河南焦作解放区事业单位历年模考题下载.docx

1、河南焦作解放区事业单位历年模考题下载2015年河南焦作解放区事业单位历年模考题下载2015年河南焦作解放区事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击1.教学活动的本质是()。A. 认识活动B. 实践活动C. 交往活动D. 课堂活动2.学校的中心工作是()。A. 行政B. 科研C. 教学D. 总务3.下列教学组织形式中，教学效率最高，有利于大面积培养学生的是()。A. 班级授课 B. 分组教学C. 个别教学D. 道尔顿制4.“活到老,学到老”所体现的现代教育特点是()。A. 大众性B. 公平性C. 终身性D. 未来性5.国家教育事业发展第十二个五年规划提出，到()年基本

2、实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。A. 2015年B. 2020年C. 2025年D. 2030年6.在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。A. 促进学生、教师、学校和课程的发展B. 形成新的教育评价制度C. 淡化甄别与选拔的功能D. 体现最新的教育观念和课程理念7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A. 为人师表B. 清正廉洁C. 爱岗敬业D. 团结协作8.师德的灵魂是()。A. 提高修养B. 关爱学生C. 加强反思D. 提高业务水平9.教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的()现象。A. 心罚B. 体罚C. 变相

3、体罚D. 经济惩罚10. 中华人民共和国义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A. 学费B. 杂费C. 学费、杂费D. 杂费、住宿费11. 根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布()。A. 教育法律B. 教育行政法规C. 教育政府规章D. 教育单行条例12.中华人民共和国教师法于()起开始施行。A. 1986年9月1日B. 1994年1月1日C. 1995年9月10日D. 1990年9月1日13. 根据中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，对于审判的时候被告人()的刑事案件不公开审理。A. 14周岁以下B. 14周岁以上不满16周岁C. 16周岁以上不满17

4、周岁D. 不满18周岁14. 中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A. 200米B. 300米C. 400米D. 100米15. 中华人民共和国义务教育法规定，教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。A. 相当于B. 不低于C. 略高于D. 略低于16. “学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了()的规定。A. 学校管理条例B. 中华人民共和国教师法C. 中华人民共和国义务教育法D. 中华人民共和国教育法17. 新修订的中华人民共和国义务教育法的施行时间为()。A. 2006年9月1日B. 20

5、07年1月1日C. 2007年9月1日D. 2008年9月1日18. “仁者见仁，智者见智”说明心理是()。A. 脑的机能B. 对客观世界的反应C. 对客观世界主观能动的反应D. 在实践中发生发展19. 研究者认为创造性思维的核心是()。A. 发散思维B. 聚合思维C. 形象思维D. 抽象思维20. 教师上课时，声音抑扬顿挫，就容易使学生()。A. 分散注意B. 集中注意C. 转移注意D. 分配注意21. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A. 2岁B. 4岁C. 6岁D. 8岁22. 焦裕禄同志生前常在晚睡前，把一天经历过的事情想一遍，人物的音容笑貌、事物的具体形象历历在目，他称为“

6、过电影”。这是()。A. 想象B. 记忆表象C. 保持D. 再认23. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为()。A. 外部强化B. 自我强化C. 直接强化D. 替代强化24. 学习效果和学习动机之间存在()。A. 线性关系B. U形关系C. 倒U形关系D. 平行关系25. 将一根木棒的一截插入水中，看起来木棒弯曲了，这是()。A. 感觉B. 错觉C. 动觉D. 幻觉26. 我们平时所讲的“举一反三”“闻一知十”属于下列迁移中的()。A. 顺应性迁移B. 同化性迁移C. 重组性迁移D. 具体迁移27. “一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是()。A. 刺激分化B. 刺激泛化C

7、. 刺激比较D. 行为强化28. 马斯洛需要层次中，最高层次是()。A. 安全需要B. 尊重的需要C. 爱与归属的需要D. 自我实现的需要29. 最近发展区的提出，说明了儿童发展的()。A. 可能性B. 观摩性C. 目的性D. 可控性30. 瓦特看到沸腾的水把壶盖掀起，由此发明了蒸汽机，这种现象属于()。A. 顿悟B. 原型启发C. 观察能力D. 定势31. 在教育工作中遵循“因材施教”原则，是指要照顾学生的()。A. 个性差异B. 年龄特征C. 能力差异D. 创造能力32. 教育学成为一门独立学科，是以()的大教学论的发表为标志。A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C. 凯洛夫D. 苏霍姆林斯基33

8、. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的认知、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约34. 教学过程的中心环节是()。A. 感知教材，形成表象B. 理解教材，形成概念C. 巩固和保持知识D. 运用知识，形成技能技巧35. 教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。A. 顺序性和阶段性B. 不均衡性C. 稳定性和可变性D. 个别差异性36. 心理断乳期是指()。A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期37. 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方

9、法是()。A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 城市与农村相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合38. 我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是()。A. 强制性、基础性、科学性B. 强制性、普遍性、科学性C. 科学性、普遍性、基础性D. 强制性、普遍性、基础性39. 学校教学工作的基本组织形式是()。A. 电化教学B. 复式教学C. 课堂教学D. 现场教学40. 教师通过展示实物、进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法是()。A. 演示法B. 实验法C. 练习法D. 讲授法41. 我国古代论语中提出“不愤不启，不悱不发”，这体现了()的教学原则。A.

10、 巩固性B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发性42. “让学校的每一面墙都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()A. 陶冶教育B. 榜样示范C. 实际锻炼D. 品德评价43. 教师劳动的创造性主要是由()的特点决定的。A. 劳动内容B. 劳动对象C. 劳动手段D. 劳动方式44. “授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”，这主要说明教学中()的意义。A. 传授科学知识B. 反复练习巩固C. 发展智力、能力D. 加强“双基”教学45. 德育过程的主要矛盾是()。A. 教育者与德育内容、方法的矛盾B. 无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾C. 学生知的深与行的浅的矛盾D. 教

11、育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾46. 根据一定的教学目的、教学过程规律制定的指导教学工作的基本要求为()。A. 教学目的B. 教学方法C. 教学原则D. 教学内容阅读下面案例，作答4750小题。学生陈某平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴。王老师将陈某的短信在课堂上宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”47. 王老师的做法主要违背了下列哪一条师德要求?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习48.王老师未经学生同意翻看学生的短信，这种做法侵犯了学生的什么权利?()A. 人格权B. 隐私权C. 财产权D. 自主权49.王老师指责学生“思想堕落，道德败坏”，这种做法侵犯了学生的什么权利?()A. 人格权B. 隐私权C. 财产权D. 自主权50.王老师收缴学生的手机，这种做法侵犯了学生的什么权利?()A. 人格权B. 隐私权C. 财产权D. 名誉权