春部编版二年级语文下册教学资料第一单元课时练001.docx

1、春部编版二年级语文下册教学资料第一单元课时练001古诗二首第一课时1.选择正确的读音。 堤(t d ) 莺(yn yn) 拂(f fu) 醉(zu zu) 柳(li ni) 2.选一选。 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝（2）“东风”指的是（ ） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（ ）A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟3.填一填，并说说诗句的意思 。 放学归来早，忙趁 放纸鸢 。这一句是写 的生动情景。诗句的意思是 参考答案：1. d yn f zu li2.（1）C （2）A （

2、3）A 3.儿童 东风。一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝 诗句意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。古诗二首第二课时1.看拼音写词语。 b l hu zhun jin do （ ） （ ） （ ）2.解释下列词语或诗句。妆： 一树： 绦： 裁： 似： 万条： 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀： 。3.填空。（1）这是一首_诗，通过_，表达了诗人对_的_。（2）诗的前三句都是描写_的，整首诗通过_，进而_，讴歌春的_。（3）贺知章字_，晚年自号_，_族，_朝人，少时就以诗文知名。4.背诵课文两首诗，做下面题目。（1）比一比，再组词。碧( )垂( )裁( )似( ) 诗（ ）

3、 村（ ）壁( )睡( )栽( )以( ) 待（ ） 树（ ）（2）填空。这两首诗都是写 季节的景物，第一首诗既写了景物，还写了 ，表现了儿童的 ；第二首诗用了比喻修辞手法的一句是 。 （3） 判断下列说法的正误。 诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（ ）村居中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（ ）这两首古诗的作者都是唐代诗人。（ ）参考答案： 1. 碧绿 化妆 剪刀 2. 妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。3.（1）咏物 赞美柳树 春天 无限热爱

4、。（2）柳树 赞美柳树 赞美春天 无限创造力 （3）季真 四明狂客 汉 唐4.（1） 碧玉垂下裁剪 相似 古诗 村子墙壁睡觉栽树 以后 等待 树木（2）春 人 天真活泼 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（3） X X2 找春天第一课时1.找朋友。 xi o ji ch dn li xn jun 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞2.照样子写一写。 例：遮掩 遮遮掩掩叮咚 平安 千万 来往 3.仿照例句造句，用上带点的词 。春天像个害羞的小姑娘。 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 参考答案：1. xi o ji ch dn li xn jun 触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞2

5、.丁丁冬冬 平平安安 千千万万 来来往往3.天上的月亮像小船。下课了，同学们去寻找丢失的风筝。找春天第二课时1.看拼音写词语。 nin xn zho chn dn li sh （ ） （ ） （ ） （ ）to hu t q xn zi dn dn （ ） （ ） （ ） （ ）2.我会连。小草控出头 是春天的琴声树木吐嫩芽 是春天的眼睛早开的野花 是春天的眉毛解冻的小溪 是春天的音符3.读一读，做一做。春雨桃花说：“春雨是粉红色的。”野草说：“春雨是浅绿色的。”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。”短文一共有（ ）个自然段，春阿姨说的话在第（

6、 ）自然段。用“ ”画出文表示颜色的词。 你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。4.我会排。（ ）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。（ ）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。（ ）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。（ ）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。（ ）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。参考答案： 1.姑娘 寻找 冲动 柳树 桃花 吐气 杏子 动荡 2.我会连。小草控出头 是春天的琴声树木吐嫩芽 是春天的眼睛早开的野花 是春天的眉毛解冻的小溪 是春天的音符3.4 4 粉

7、红 浅绿 鹅黄 例：梨花说：春雨是白色的。4.2 4 3 5 1（注意：柳树先绿，桃花后开，所以将飞到柳树上放在前面）开满鲜花的小路第一课时1.把下面的音节补充完整。 一大 堆 （d ） 打破（ ）纪录 漏 （ u） 雨绚（x ）丽多彩 包裹（ ） 邮（ y ）政局2.在括号中填上合适的词语（不重复）。 （ ）的小路 （ ）的鲜花 （ ）的礼物（ ）的鲜花 （ ）地跳 （ ）地说3.用“ ”在下面句子中画出表示心情的词语。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 参考答案：1. u p l un u u

8、2. 开满鲜花 绚丽多彩 美好 五颜六色 快活 惊奇3.懊丧快活惊奇开满鲜花的小路第二课时1.看拼音写词语。yun li sh f n n j （ ） （ ） （ ） q ch l w yu d yun （ ） （ ） （ ） 2.看看课文插图，依照例句说一说。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边 。山坡上 。 。3.把下面的花选填在诗句中。荷花 红杏 桃花 榴花五月（ ）照眼明，枝间时见子初成。春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。4.读一读，做一做。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇

9、水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我

10、 玫瑰香风呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”（）选择正确条案。白的意思有：A. 没有成就的，没有效果的。B. 清楚 C空的，没有加上其它东西的这玫瑰你白栽了。（）这次考试他交了白卷。（ ）老师的问题他没有听明白。（ ）（2）这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（ ）（ ）（ ）（3）第三自然段中“一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？ （4这个故事所讲的道理可以用 来概括（谚语、俗语、格言

11、都可以）。参考答案： 1. 原来 叔父 汽车 礼物 公安局 邮递员 2.开着一大片绚丽多彩的印花。长着茂密的小树。 我家门前有一块块碧绿的稻田。3. 榴花 红杏 荷花 桃花4.（1）A C B（2）憧憬（高兴）；失望（惋惜）；高兴。（3）不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。（4）“赠人玫瑰，手留余香”等。邓小平爷爷植树第一课时1.把下面的音节补充完整。 dn ln mn zh zhu y tin f 满 龄 邓 移 扶 填 植 茁2.在括号中填上合适的词语（不重复）。 （ ）的日子 （ ）的树苗 （ ）的笑容（ ）地看看 （ ）地移入 （ ）地挖着（ ）铁锹 （ ）树坑 （ ）树苗3

12、.照样子加一加，就成新字再组词。例：又 （ 邓 ）（ 邓爷爷） 主 （ ）（ ） 木 （ ）（ ）自 （ ）（ ） 直 （ ）（ ）参考答案：1. dn ln mn zh zhu y tin f 满 龄 邓 移 扶 填 植 茁2. （难忘 ）的日子 （碧绿）的树苗 （满意）的笑容（ 仔细 ）地看看 （小心）地移入 （兴致勃勃）地挖着（ 挥 ）铁锹 （ 挖 ）树坑 （ 植 ）树苗3. 注 注意 休 休息 息 作息 植 植树邓小平爷爷植树第二课时1.看拼音写词语。星期天，同学们放弃了xi xi（ ）兴致勃勃地来到山坡上，zh sh（ ），一位xn dn（ ）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的sh

13、 mio（ ），是那样yn rn zh m（ ）。2.仿照下列词语写词。例：兴致勃勃 、 、 、 例：万里无云 （词语中有数字的词） 、 、 、 3.读一读，做一做。植树还要爱树植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、房屋旁植树，还可以洁净空气和美化环境。但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。（1）在文中找出关联词填在下面的括号中。树叶（ ）可以给人遮阴，可以使空气清新，（ ）可以减弱噪音。植树（ ）爱树，（ ）保证种一棵活一