教师资格幼儿教师幼儿综合素质专题练习 含答案考点及解析Word文件下载.docx

1、【解析】任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生。6 简答题阅读下面的材料，按照要求作文。庄子有语云：“吾生也有涯，而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异，迅猛发展的今天，终身学习更是显得尤为重要。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。【答案】略【解析】 树立终身学习理念 成为与时俱进的教育者人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代一个更加注重开发人类的资源、潜力与价值的时代。终身学习就是指通过一个不断的支持过程来

2、发挥人类的潜能,激励并使人们有权利去获得其终身所需的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快地应用它们。作为新时代的教师，必须树立终身学习的观念，才能顺应时代的发展。满足教学的需要。为崇高的事业而学。教师从事的是太阳底下最光辉、最崇高的事业，肩负着教书和育人的双重使命，以传道、授业、解惑为己任。教师要想把这种最光辉、最崇高的事业做好，就必须学会终身学习，不断地更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己，让自己适应时代飞速发展的需要，方可为社会培养合格的人才，培养具有创新精神和终身学习能力的人。否则，如果教师用已经暗淡失色的知识和老化的方法去应对与时俱进的崇高

3、事业，那简直是空谈和笑话。为促进学生学习而学。教师的教学过程并不仅仅是为了传授一点知识，而更主要的是教育学生学会学习，形成技能。教师要教育学生学会学习，说起来容易，其实做起来谈何容易。如果教师自己没有确立终身学习的理念，自己就不会及时学习，不会学习，也自然不能掌握正确的学习方法。一个自己都不会学习的人，如何去指导他人学习呢?正如一个自己都不会走路的人去牵着别人走路一样。因此，教师的终身学习不仅是对自身的丰富和完善，更是为学生树立了学习的榜样。为教育教学研究而学。新的课程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生，就必须扮演好这一角色，就必须不断学习，

4、终身学习。学习新的教育理念，用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践，是使自己的教育取得成功的法宝。学习新的教学方法，从理论上学，从实践中学，在同行中学，在自我的反思中学，在与教师和学生的合作中学，要力争使自己的教学方法与时俱进，成为一种发展着的教学艺术，才能提高自己的教育教学质量，才能提高自己的身价，实现自己的人生价值。知识改变命运，知识就是力量，知识就是财富。为了适应社会变化发展的需要，为了自身的价值得到最大程度的体现，教师必须树立终身学习的观念。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天。7 简答题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。研究生小张同学屡次在

5、微信上进行人身攻击，导师老李对他有过多次善意的书面批评，劝其为人要平和。后来，小张在微信朋友圈发布批判学界前辈的言论，其中不乏“垃圾”“庸才”等侮辱人格的极端用语。老李看到后，随即在网络发布转告学界及弟子的公开信，声明要和小张解除师生关系。事后，迫于各种压力，小张发布公开声明，向学界前辈道歉，但他觉得很冤：一是自己的言论没有人格攻击，二是言论发表在朋友圈，且对象是一些好友，还屏蔽了一些好友和不熟的人，这种做法是私事，不算公开侮辱他人的行为。对于以上事情，你怎么看?要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自定题目，完成写作任务。【解析】这则材料源于2015年的一则真实热点新闻，此事

6、引发了社会各界对师生关系这个问题的广泛争论。这道作文题材料新颖，要求相对较宽，命题人没有在审题立意方面设置太多障碍，鼓励学生发散思维，畅所欲言。从审题立意来看，主要可以从三个角度切入分析。（1）从学生小张的角度出发。尽管小张屏蔽了一些人，这些言辞极端且带有侮辱性质的文字只能让部分好友看到，但这些言论仍然会在网络上以病毒式传播，小张的行为确实已经涉及对他人的人身攻击和人格侮辱。另外问题的严重性还在于，小张并没有认识到自己的错误，反而觉得很冤屈，他的道歉是迫于舆论压力，而非发自内心。（2）从老师老李的角度出发。老李多次善意劝告小张同学为人要平和，这体现了老李在传授知识的同时，不忘教育学生的品质和道

7、德，把教书和育人结合起来，这是值得赞扬的。但他利用自己的权威性，公开发布与小张解除师生关系的通知这一做法欠妥。这种行为公开了小张同学的信息，就在一定程度上侵犯了小张同学的隐私和人格。另外，学生是正在发展中的人，出现错误是难免的，老师应该诲人不倦，对学生高度负责，而不是武断地解除师生关系，放弃教育。教育需要耐心和细心，老师如果能更有耐心，是否会更好呢?（3）从师生关系的角度出发。师生关系从教学内容上说是授受关系，从人格上说是平等与民主的关系，从社会道德上说是相互促进的关系。传统师生关系主张师道尊严，新型师生关系倡导以学生为中心。从小张的角度来说，要尊重老师；从老李的角度来说，要把小张当成朋友，用

8、高尚的道德言行、良好的精神风貌，感染并帮助小张纠正其道德品质上存在的问题。综上所述，本题的正确立意主要有：尊师重道；心平气和，尊重他人；教书与育人是统一的；教育的耐心与细心；有学历，更要有品德；人的修养与道德；等等。8 简答题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。父母的生活就是孩子进入社会前的一本读物。席慕容孩子是映照父母行为的镜子。斯宾诺莎没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子畸形发展。苏霍姆林斯基黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。朱子家训对以上事情，你怎么看?要求立意正确，中心明确，自拟题目，文体不限，诗歌除外。【解析】这是典型的对话

9、（语录）类教育写作，对话均围绕一个既定的主题（话题）家庭教育而发。审题的关键是思考不同语句后蕴含的不同含义，比较几种家庭教育理论的异同、正误，联系现实，概括分析出相对公正、合理、正确的观点。学生的教育由社会教育、家庭教育、学校教育组成，三部分缺一不可。材料中四句名言都围绕“家庭教育的重要性”而述，侧重稍微不同。第一句强调家庭生活对孩子的影响，第二句强调孩子会直接模仿父母的行为，第三句从反面论述，家教不当、溺爱的危害孩子畸形发展，第四句是中国传统家训名言，强调生活中的作息规律等。综上所述，联系现实中时有发生的明星子女负面新闻，富二代案件，火爆的“妈妈再打我一次”漫画，具体可以从以下几个角度立意：

10、（1）家庭教育（家风）对孩子成长的重要性，家庭氛围无形中对孩子的熏陶；（2）家庭教育不能仅仅有爱，还要尊重规律、讲究方法，既不能，放任自流，也不能无限溺爱，还不可“狼爸”“虎妈”式管理；（3）父母对孩子的影响，父母的言谈举止，会在潜移默化中影响孩子的性格、气质、修养、思维方式、为人处世等。9 单选题下列句子中，对“并非清者自清，浊者自浊，”理解正确的是（）A.或者清者没自清，或者浊者没自浊?B.不但清者没自清，而且浊者没自浊?C.虽然清者已自清，但浊者没能自浊?D.尽管清者没自清，但浊者已经自浊?【解析】考查联言命题的等值命题。“并非清者自清，浊者自浊”等值于“或者清者没自清，或者浊者没自浊”

11、。10 单选题质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测，发现：A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高，D的耗电量不如E低，E的耗电量不如B低其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。以下论述肯定与以上事实不符的一项是（）。和C的耗电量相同的耗电量低于D的耗电量不如C高【答案】B【解析】题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低，可进行排序。在排序时需要注意“不如低”除了可以表示“高于”还可以表示“等于”。根据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下：ABC，BED。因此，AC，B项错误。A项，B与C的耗电量有可能相同；根据公式可得A孙+钱，因此，李钱；又钱孙，钱赵，故李

12、孙，李赵，因此李的身高最高。12 单选题 全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。以下哪项最可能是该项比赛的结果（ ）A.第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队B.第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队C.第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队D.第一名河北队，第二名辽宁队，第

13、三名辽宁队【解析】 甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁对前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。13 单选题下列对作家作品的解说中不正确的一项是（）A.在我国古代文学史上，有许多名家常并称。例如， “李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D.“左联五烈士”是1931年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡

14、也频、李伟森【解析】“三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言警世通言醒世恒言。“二拍”是明代凌漾初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇。14 单选题唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为 “诗仙”的是（）A.李白B.白居易C.柳宗元D.韩愈【解析】李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗鬼”。15 单选题下列不属于巴尔扎克作品的是（）。A.人间喜剧B.高老头C.欧也妮葛朗台D.包法利夫人【解析】包法利夫人是福楼拜的作品。16 单选题世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作

15、是（）A.鸟B.乌托邦C.普罗米修斯D.神谱【解析】乌托邦是英国空想社会主义者托马斯莫尔的不朽巨着，是世界上第一部具有广泛影响的宣传空想社会主义思想的杰作。17 单选题瑞典女作家拉格洛夫因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是（）。A.尼尔斯骑鹅旅行记B.魔法师的帽子C.柳林风声D.长袜子皮皮【解析】拉格洛夫是瑞典女作家，她在1909年因童话作品尼尔斯骑鹅旅行记获得了诺贝尔文学奖。她的作品还有红胸脯的鸟一个孩子的回忆等。18 单选题下列说法不正确的是（）。A.孔子是儒家创始人，核心是“仁”B.庄子是道家代表，代表作是道德经C.韩非子是法家思想的集大成者D.朱熹是理学的重要代表，着有四书集

16、注【解析】道德经是中国古代先秦诸子分家前的一部着作，是道家创始人老子的着作。19 单选题中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海儿童世界杂志刊登的（）。A.稻草人B.神笔马良C.大林和小林D.小白船【解析】叶圣陶的稻草人是我国第一部童话集。故选A。20 单选题被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的是阿拉伯民间故事集（ ）A.伊索寓言?B.一千零一夜C.格林童话全集D.安徒生童话【解析】一千零一夜因其内容丰富，规模宏大，故被高尔基誉为世界民间文学史上最壮丽的一座纪念碑。21 单选题“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（）倾向提出来的。A.幼儿教育小学化B.幼

17、儿教育成人化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化【解析】“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程而不是进行“小学化”的教育。22 单选题自我评价能力是进行自我教育的（）A.关键B.核心C.认识基础D.行动指南【解析】在对自我有了判断和评价的基础上才能够进行自我教育，故自我评价能力是进行自我教育的认识基础。23 单选题国歌义勇军进行曲的曲作者是（）A.聂耳B.冼星海C.田汉D.徐悲鸿【解析】义勇军进行曲是由田汉作词，聂耳作曲的革命歌曲，是中华人民共和国国歌、电影风云儿女的主题歌。1949年9月，中国人民政

18、治协商会议第一届全体会议把义勇军进行曲作为中华人民共和国的代国歌。2004年3月14日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会第二次会议正式将义勇军进行曲作为国歌。24 单选题享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是（）A.德拉克洛瓦B.毕加索C.达利D.凡高【解析】达利，西班牙超现实主义画家，享有“当代艺术魔法大师”的盛誉，代表作有记忆的永恒欲望的幽灵、电影一只安达鲁狗、艺术设计蝴蝶梦等。25 单选题下列乐器不属于中国乐器的是（）。A.古筝B.古琴C.扬琴D.竖琴【解析】竖琴是一种弹弦乐器，起源于古波斯。26 单选题教师职业的很大挑战来自于不断变化的学生，没有一成不变的学生，自然也没有处处皆可适用

19、的经验。因此，教师不能年复一年地套用固定的教育教学模式，而必须（）。A.以研究者的眼光对待教育教学B.要尊重和赞赏每一位学生C.改变“教教材”为“用教材教”D.引导学生主动思考【解析】教师在教学的过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。27 单选题 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该（ ）A.关注学生的情感体验?B.关注学生的道德培养C.关注学生对知识的获取?D.关注学生的身心健康【解析】 “乐”强调的是学生在学习过程中的情感体验。28 单选题在“幻灯片浏览视图”模式下，无法实现的操作是（）。A.幻灯片移动和复制B

20、.幻灯片切换C.幻灯片删除D.设置动画效果【解析】在“幻灯片浏览视图”模式下，可以进行添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。设置动画效果需在普通视图下进行。29 单选题 在演示文稿中，超链接的目标不能是（ ）A.另一个演示文稿的某一张幻灯片B.同一个演示文稿的某一张幻灯片C.其他应用程序的文档D.幻灯片中的某个对象【解析】 超链接是指从一个页面指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个幻灯片、相同幻灯片上的不同位置、一个图片、一个电子邮件地址、一个文件，甚至是一个应用程序。而在一个页面中用来超链接的对象，可以是一段文本或者是一个图片。30 单选题 在Excel操作中，选定表格中的一列，按“

21、Delete”键，结果是（ ）A.选定的表格列和列里的内容都消失B.被选定的表格列里的内容清空，该表格列仍存在C.选定的表格列和内容保持原状D.以上都不正确【解析】 “Delete”键，一般位于主键盘的右边，单独按它时，它只有一个功能，即删除光标后的字符。在表格中按此键，会将被选定表格列里的内容清空，但表格仍然存在。31 单选题 在处理与同事关系时，教师应做到（ ）A.相互尊重，相互学习，取长补短?B.顾全大局，秉公办事，团结一致C.相互理解，互通情况，密切配合?D.耐心教导，循循善诱，不偏不倚【解析】 B项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；C项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的

22、原则；D项是教师处理和学生之间的关系时应遵循的原则。32 简答题波兹曼的诅咒美国文化传播学家波兹曼的把我们自己娱乐死是一部声讨电视文化的着作。在阅读的过程中我确实时时听见一声声急切有力的喝问：难道我们真的要把自己娱乐死?无人能否认电视带来的便利问题在于，这种便利在总体上是推进了文化，还是损害了文化。波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代人们主要通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中，我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反，电视则以现时为中心，所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号，作为一种媒介，它要求阅读的同时必须思考。而电视

23、直接用图像影响观众，它有时甚至忌讳思考，因为思考会妨碍观看。在波兹曼看来，做一个有文化的人，就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标，电视却会使我们背离这个目标。那么电视究竟把我们引向何方?引向文化的反面娱乐。一种迷恋当下和排斥思考的文化，我们只能恰如其分地称之为娱乐。并不是说娱乐和文化一定势不两立问题也不在于电视展示了娱乐性内容，而在于电视上的一切内容都必须以娱乐的方式表现出来。波兹曼的结论是，在电视的强势影响下，一切文化都依照其转变成娱乐的程度而被人们接受，因而在不同程度上都转变成了娱乐。“除了娱乐业没有其他行业”到了这个地步，本来意义上的文化就荡然无存了。波兹曼是

24、把美国作为典型来对电视文化进行分析和批判的，但是，电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的。譬如说，在我们这里，通过电视剧学习历史，而历史仅仅作为戏说、也就是作为娱乐而存在，消灭历史的方式再也不可能有比这更加彻底的了。又譬如说，在我们这里电视也成了印刷媒介的榜样。报纸和杂志纷纷向电视看齐，蜕变成了“电视型印刷媒介”。且不说那些纯粹娱乐性的时尚杂志，只要翻开几乎任何一种报纸，你都会看到一个所谓文化版面，所报道的全是娱乐圈的新闻和大小明星的逸闻。这无可辩驳地表明，文化即娱乐日渐成为新的约定俗成，只有娱乐才是文化即将成为不争的事实。赫胥黎曾预言：一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏

25、，文化就灭亡了。波兹曼认为，赫胥黎的预言应验了。这个结论也许太过悲叹，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我无法否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。在这样的环境中，任何严肃的精神活动都不被严肃地看待，人们不能容忍不是娱乐的文化，非把严肃化为娱乐不可：如果做不到就干脆把戏侮严肃当作一种娱乐。面对这样的行径，我的感觉是，波兹曼的书名听起来像是诅咒。问题：（1）文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。（4分）（2）作者既说波兹曼的结论“也许太过悲观”，又说“波兹曼的书名听起来像是诅咒”，对此应当如何理解?（10分）【解析】（1）媒介影响认识世界的方式，应当

26、引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。（2）作者相信只要人类精神存在，文化就决不会灭亡。但同时也承认娱乐至上的环境对文化造成的伤害，如果娱乐至上倾向继续，无人想读书，无人想知道真理，文化就会灭亡，波兹曼的话就会应验。它就像一面两面镜，会映射出这种文化的两面性，既让人类享受文化也在时时刻刻提醒着人类，对于读书、对于真理的保护和对于过度消费娱乐文化的可怕性。33 单选题某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。魏老师的做法（）。A.保护了学生的自尊心B.维护了教师权威C.违背了教育规律D.违反了幼儿园工作规定【解析】老师没有当众指出谁偷拿了娃娃，保护了学生的自尊心，是很机智的教育行为。34 单选题贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为（）A.可以不影响教学即可B.贾老师能力强，不必认真备课C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求D.不可以，每位教师都应认真备课上课【解析】不可以，认真备课上课是每位教师都应做到的，是爱岗敬业的体现。35 单选题教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有（ ）A.承续性?B.高层次性C.自觉性