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1、多次在区内外教育教学刊物上发表学术论文。多次被评为“高考教学质量优秀教师”和“高中教育教学质量优秀教师”和学校优秀班主任；参加河池市中学语文新课程理念课堂教学展评，荣获一等奖，河池语文优质课一等奖；高中语文青年教师基本功比赛二等奖；辅导的学生参加全国高中语文知识竞赛（复赛）一人荣获全国一等奖，三人荣获全国二等奖，五人获三等奖；被团中央评为“全国青少年文明礼仪教育标兵”； 2010年9月荣获县级先进教育工作者荣誉称号。同时，自己还是学校的团委书记和学校贫困生资助办主任。这些大量的工作，使他几乎没有个人时间，贫困生资助和团委的工作及其繁杂，一忙就是一天，晚上同事们经常看到他下班回家，还要把教科书和

2、教案带回家，在家继续工作，准备第二天的课程。忙起来，经常在办公室的沙发上过夜。在考勤方面每天六点四十左右上班，而且几乎最后一个下班。特别是为了办好2011年元旦文艺晚会和贫困生材料建档工作，经常几天不能回家看望身患脑血栓的父亲和八个月大的孩子。有朋友曾说，一个人做四个人的事又不拿四个人的工资，何苦呢?他说：“人们说教师是阳光下最光辉的职业，这个并不是说教师的收入有多高，而是在说教师工作的崇高性，无论收入多还是少，既然选择了教育这个事业，他们都应该必须对得起他们每天面对的那些孩子以及给他寄予厚望的家长。不计较个人物质得失，拥有乐于奉献的工作态度，才能更好的履行人民教师的职责。同时，这也是一名党员

3、教师高尚人格、甘为人梯的精神境界。” 三、教书育人，满腔赤诚，争当人类灵魂的工程师。 教师不仅要教好书，更要育好人，做真正的教育者而不是“教书匠”。因此，教育的本质意义就在于把知识化为情感，化为品格，化为真理，去影响人，感召人，塑造人。 争当人类灵魂的工程师，一要“学为人师，行为世范”。古人说：“士有百行,以德为先!”。作为团委书记，他必须要把培养学生良好的道德品质当做他工作的重点。自己每天穿着打扮朴素得体，干净整洁，没有花哨怪异的发型，也没有名贵奢侈的品牌服饰，首先在外表穿着上无声胜有声的从正面影响学生。争当人类灵魂的工程师，二要做学生的指路明灯。为了学生各项素质的发展，他组织建设的校园广播

4、站，培养了十余名普通话标准的学生广播员，广播台成立伊始，遇到了很多困难，因为平时成绩放首位的思想严重影响着很多师生，所以选广播员遇到了很多困难，难在班主任怕影响学生学习成绩而不支持，难在学生语言基础素质很差，难在语言基础差又导致一开始播音员低级错误频发，部分老师和同学们的嘲讽让他们很灰心失望，一度失去继续练下去的勇气。在他不断的关心下，为他们购买播音学习指导用书、私下多次谈心聊天，拉近与他们的距离，让他们重拾信心，不断地进步。一学期后，他们已经既能够胜任学校广播站的播音工作，又能担任校园文艺表演活动的主持。再也没有学校里老师和同学们的质疑了，他成功的引领他们阔步前进，把他们隐藏的种种潜力变为发

5、展的现实，把出现的种种不足变为进步的动力。 四、敬业爱生，无私奉献，争做与时俱进的辛勤园丁。 爱因斯坦说：“只有热爱才是最好的老师，它远远超过责任感。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”著名教育家赞可夫也说过，“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。”陶行知先生讲的“捧着一颗心来，不带半根草去”，则是教师无私奉献爱心的典范。作为一名共产党员，他知道必须是要和普通群众不一样的，必须起到先锋模范作用的。他认为党员就是一个“知不可而为之”的人，就是明明知道做什么事会吃亏、会有困难、会做不好，但是只要是为社会的发展和全人类的进步有意义的事，无论自己吃多少

6、亏，有多么难实现他都必须努力去做。他即使不能成功完成，起码也拉近了与成功的距离，而且还会有很多优秀的共产党员会继续向成功迈进。 坚定的信念，不懈的追求，使樊义斌同志在教学工作、教育工作和校团委、贫困生资助工作中做出了突出成绩。现在他正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度在天峨县高级中学这块沃土上辛勤耕耘，去开创教学工作的美好明天。篇二：创先争优典型材料 七措并举，推进创先争优活动深入开展 楚雄市鹿城小学创先争优活动典型事迹材料 按照楚雄市市委深入开展创先争优活动领导小组的部署，在学校党总支的正确引领下，我校大力推进创先争优活动，以“五个好”为目标，积极争创先进基层党组织；以“五带头”为抓手，引领广

7、大教师积极争当党性强、师德好、业务精的“敬业先锋”；以“构建和谐校园”为教育理念，强化办学特色，推动教育创新，提高师生素养，学校规模壮大，品质发展。 一、把创先争优活动与队伍建设相结合。 1、全面开展教师队伍建设的十看活动： 一看谁的师德好、有爱心，行为示范好； 二看谁的教学基本功扎实，三比两话（画）功夫好； 三看谁的课堂教学水平高，学生学习负担少； 四看谁的沟通能力强，同事家长评价好； 五看谁的理论学习好，教改信息抓得牢； 六看谁的科研能力强，课题研究见实效； 七看谁的写作能力强、经验总结提炼好； 八看谁的思维最灵活，困难总比办法少； 九看谁的团队意识好，协作共进出佳绩； 十看谁的统筹能力好

8、，工作失误尽量少。 2、措施：全面实施9657教师素质工程： 全校教师必须强化九种意识：即服务意识、发展意识、合作意识、领先意识、优劳优酬意识、平等意识、人本意识、学习意识、质量意识。 加强六课锻炼：积极开展汇报课、教研课、优质课、示范课、实验课、希望杯课“六课”展示研究活动，以达到典型引路、共同提高的目的。 苦练五项基本技能：即口语表达交际技能（英语、普通话）、三笔字（每位教师每周写一页毛笔、钢笔字上交，写一板粉笔字在指定地点展示）、课件制作应用技能（每位教师每学期交一个优质课件）、协调沟通技能、科研技能（每位教师必须参加一个课题实验，每学期交一篇优质论文、一份优秀教案）。 完成七项业务提高

9、训练： 读一本教育论著； 听一次学术讲座； 写一句教学心得； 写一篇教学反思； 每周集体一小时业务学习； 每周听一节课； 每人拜一个师。 3、成效：2010年4月党员教师马玲获云南省小学语文阅读课堂教学讲赛一等奖，党员龙湄获云南省小学美术课堂教学讲赛二等奖，潘永刚获云南省小学体育教师综合素质大赛一等奖；党员甘清梅被推荐为云南省小学语文学科带头人，党员郭燕波被推荐为云南省小学语文骨干教师，党员李文伟被推荐为云南省名校长；黎新、李绍华、张应文等9位党员教师被评为市级骨干教师。许多优秀、骨干教师迅速成长起来。 为了稳步推进鹿城小学课程改革，深入开展课堂教学研究，提升教师的课堂教学水平，全面提高课堂教

10、学有效性，2010年5月27日至28日，楚雄市鹿城小学成功承办云南省小学语文阅读教学第一、第二课时教学模式研讨交流活动。6月10日，学校又成功举办了2011年课堂教学研讨活动，两次活动都取得了良好的效果。 二、把创先争优活动与改革评价方式相结合。（四挂钩） 1、评价教师与绩效工资挂钩：把对教师的评价与绩效工资改革挂钩，坚持“按劳分配”的原则，根据教师工作量的多少及教学效果，岗位津贴、班主任津贴等拉开档次，建立起劳酬挂钩的机制，逐步形成能者上、平者让、庸者下、优绩优酬、奖勤罚懒的竞争机制。 2、评价教师与评先争优挂钩。对教师集体及个人的评价与各种评先争优挂钩，包括对优秀班主任、骨干教师、学科带头

11、人的评选推荐，对优秀个人、教研组、班级等的评选。 3、评价教师与履职考核挂钩。教师的量化考核与履职定性评价挂钩。校领导、同事、家长、学生共同参与评议教师。 （1）学校积极完善评价体系，由教导处向学生和家长发放问卷调查表对教师进行评价，并反馈评价的结果。 （2）认真搞好每学期一次的家长座谈会和每年一次的家长开放周活动，把家长请进校园，让家长走进课堂，走近老师，了解学校的教育教学管理的要求和情况，广泛听取家长的意见和建议，促进教师反思习惯的形成和反思能力的提高，规范学校教育教学管理和教师的教育教学行为。 4、评价教师与职称晋升挂钩。教师的职务晋升是对教师评价的重要杠杆，鹿城小学教职工职务晋升量化表

12、全面、客观、公平公正的对符合晋升基本条件的教职工进行量化、考核，择优晋升。 三、把创先争优活动与管理模式改革相结合。 （一）学校党总支整合教育资源，促进两校区教育均衡发展。2009年月，鹿城小学小花山校区正式挂牌成立。学校以紧密型集团化办学方式运作，整合资源，品牌拉动，并按“一自主、四整合、六统一”的模式经营，形成鹿城小学独具特色的发展模式，为以后的均衡发展奠定了基础。 （二）全面实施三级聘任制。即：教育局聘任学校领导班子，校长聘任中层干部，年级组长聘任科任教师。 四、把创先争优活动与感恩教育相结合。 鹿城小学感恩教育活动主要突出：一个目标、一句口号、十三个主题、“九个一”宣传教育活动、“十二

13、个一”实践教育活动。 1、一个目标：通过感恩教育的开展，促进学校、教师、学生和谐发展 2、一句口号：学会了感恩你才能拥有幸福！ 3、十三个主题： （1）感恩祖国的培育之恩 （2）感恩党的关怀之恩 （3）感恩社会的关爱之恩 （4）感恩学校的培养之恩 （5）感恩父母的养育之恩 （6）感恩老师的教诲之恩 （7）感恩同学的真诚相助之恩 （8）感恩自然的馈赠之恩 （9）感恩学生的勤学之恩 （10）感恩家长的支持配合之恩 （11）感恩同事的协作之恩 （12）感恩朋友的友谊之恩 4、“九个一”宣传教育活动 （1）一期板报 （2）一条永久性标语 （3）一批主题班队活动（4）一次演讲比赛 （5）一次歌咏比赛 （

14、6）一次讲故事比赛 （7）一次经典诵读活动 （8）一次党员论坛 （9）一篇心得体会 5、“十二个一”实践教育活动 （1）每周在家洗一次碗 （2）每周拖一次地 （3）帮父母洗一次脚 （4）帮父母洗一次袜子 （5）在所住小区搞一次服务劳动（扫、拖、栽） （6）上街清理一次小广告 （7）清理一次校园污渍 （8）为学校栽一棵树（花） （9）帮助一个班里的困难同学（学习、经济、行为） （10）慰问一次孤寡老人（敬老院） （11）陪父母上一次班（感受工作艰辛、感悟生活不易、感恩改革） （12）进行一次社会调查研究活动（开放的政策） 五、把创先争优活动与打造学校办学特色相结合。 （一）学校党总支组织带领开展

15、经典诵读活动。 鹿城小学依托楚雄文庙这一得天独厚的资源优势，把经典诵读纳入课程计划，以经典诵读为载体，营造良好的文化氛围，学校党总支以“提高党员教师自身素质，带头落实经典诵读”为主题，大力培植爱岗敬业、带头示范的党员教师典型，不断发挥党员教师的先锋模范作用，带动了全校教师认真落实，让学生通过诵读古诗文感受着民族篇三：“创先争优”自评材料 为民服务创先争优自评材料 根据公司和储运部党支部的统一安排，我积极贯彻落实组织的“创先争优”活动要求，我通过学习认识到作为一名党员，要做好“五个带头”，在工作和团队组织中都在起到积极模范作用。公司开展创先争优活动以来，我作为一名基层的管理人员，我立足本岗位，以

16、创新的思维把创先争优和实际工作结合起来，努力工作。主要表现在以下方面： 一、坚定信念，保持思想上的先进性； 思想是行动的先导，要在工作中体现先进性，首先要保持思想上的清醒和坚定，保持思想上的先进性。我通过认真参加支部统一组织开展的各种活动，始终保持积极向上工作积极性，我不断学习物料管理制度流程，工作上严格要求自己，及时有效的完成部门交给我的工作任务。同时我还坚定马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们一切思想和工作的行动指南，牢固树立共产主义是我们奋斗的最终目标。要在思想道德上加强修养，树立正确的人生观、世界观和价值观。 二、加强学习，提高素质，努力提高自己的业务能力； 在物料管理方面我不

17、一个经验丰富的人管理人员，看似简单的问题操作起来都很有难度。所以我一直不断学习来提高自己的业务能力，用科学精神来武装自己的头脑，才能以不变应万变，积极应对工作中的各项问题，才能进一步开拓创新，争创佳绩。我在实际工作中先后阅读学习了书籍物流及供应链管理、现代物流管理；亲自组织了召开了储运与影视厂的物料管理经验交流会、储运与模塑公司的协调会、每月莞康的PMC会议等，通过在会与大家的交流与探讨，使我学习到了很多专业和管理知识和处理问题的经验和方法；同时，我还组织两次到同行TCL参观学习，把可以借鉴的管理方法落实到工作上，目前借鉴学习的注塑件JIT管理、生产线与配送资源的整合利用、呆滞料的消耗处理、库

18、存控制的方法等已经在莞康讨论学习，对自己的业务能力提高直到了关键作用。 三、立足本职，亲力亲为； 创先争优提倡的是我们在工作中要时刻树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好，当先当进。一切以党和人民利益为出发点，正确对待工作分工，正确对待荣誉、进步、苦乐，不能急功近利，更不能计较个人得失;要不怕艰苦，在自己的岗位上兢兢业业，加班加点不计较，积极、热心地把工作做好;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，对工作勤勤恳恳，求真务实。只有热爱自己的岗位，有高度的事业心和责任感，才能安心、舒心、尽心、精心地去把工作做好，才能充分发挥个人的主观能动性，在工作中贡献自己最大的力量。我在自己管理的业务中，

19、我会亲自己跟踪工作中的重点项目，如：组织策划的“阳光储运”活动、每月我会亲自己带队检查账物相符执行情况、亲自跟踪试产机、酒店机、日本东芝等重点订单的物料管理；另，大件物料的借料流程、小件仓的物料整理上架节约仓储空间、液晶屏仓的尾数统一标识管理、亮点屏和返修屏的流程梳理和规范管理、液晶屏原装走柜的条码扫描发货、注塑件的环保标识规范统一等，都是我到储运后牵头组织开展的亮点工作。 四、强化服务意识，全力以赴保障生产生； 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是党的先进性的核心内容和本质体现。我们要时刻保持全心全意为人民服务的观念，在工作上保持先进性，遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面

20、对成绩不骄傲。我经常利用晨读、班组例会等，宣传和动员基层员工要树立积极向的服务意识，及时反馈协调解决可能影响生产的问题，做到为生产所想、为生产所急，认真做好物料的收、发、存管理，提高工作效率，更好的为生产及相关单位做好物料保障服务。 虽然在工作上能够做到亲力亲为，积极组织开展各项工作。但也有一些不足，主要创先争优学习不够深入，日常把主要的精力重点放在的业务管理方面，对党的创先争优活动学习不够细化和认识，下一步我会重点加强学习，争取把正常业务工作和创先争优学习同步进行。 我坚定共产主义理想和信念，围绕全心全意为人民服务的宗旨，我会不断创新，勤于学习，精通业务，踏实工作，乐于奉献，争当先进，努力把工作做好，为公司的生产经营工作不懈奋斗。2014年3月22日