《社会心理学》复习指导与例题分析精Word格式.docx

1、勒温社会行为公式（领会美国学者霍兰德的“三阶段理论”,即社会心理学的发展划分为哲学思辨,经验描述及实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期,形成期及确立期。（识记伦理原则（识记观察法（应用调查法（应用问卷设计的原则（识记社会学习论（领会社会交换论（识记符号互动论（识记社会认知论及场论（识记紧张与冲突（领会精神分析论（识记人格结构领会社会化概念（识记再社会化（识记社会化的内容（识记社会化的条件（识记社会化的载体（识记道德社会化（领会性别角色社会化（识记语言社会化（识记社会角色的概念（识记角色扮演过程（识记角色失调（领会自我的概念（识记镜我（领会自我概念的功能（领会自我概念的形成与发展

2、领会身份的特点（识记自尊的概念（识记影响自尊的因素（识记社会知觉的基本概念（识记图式（识记印象形成的效应（理解首因效应与近因效应（识记光环效应（识记刻版印象与定型（识记印象形成中的信息整合模式（理解信息整合的加法模式（理解信息整合的平均模式（理解信息整合的加权平均模式（理解印象整饰（领会归因的概念（领会行为原因的分类（识记控制点理论（领会归因原则（识记不变性原则（识记折扣原则（识记协变原则（识记社会动机的概念（领会动机过程（识记动机的功能（识记动机强度与活动效率的关系（识记亲合动机领会亲合起源于依恋（识记影响亲合的因素（理解成就动机（领会抱负水平（领会影响成就动机的因素（理解培养成就动机应注意

3、的问题（识记侵犯（领会侵犯的构成（领会侵犯的原因（识记挫折侵犯学说（识记利他（领会态度的概念（领会态度的成分（领会态度的形成（识记态度转变模型（识记认知失调论（应用社会交换论（应用人际关系的概念（领会人际关系的建立与发展（识记人际关系的类型（识记人际关系的三维理论（识记童年期的人际需要是否得以满足以及由此形成的行为方式,对其成年后的人际关系有决定性影响。（领会人际吸引的概念（领会影响喜欢的因素（识记人际互动的形式（领会合作及其基本条件（领会竞争及其基本条件（领会目标手段相互依赖理论（识记沟通的概念（领会沟通的结构（识记沟通网络（识记正式沟通网络（识记体语的概念（领会目光与面部表情（识记人际距离

4、（领会从众的概念（领会从众行为的原因（识记社会促进的概念（领会社会惰化的概念（领会模仿的概念（领会暗示的概念（领会社会感染的概念（领会爱情的概念（领会爱情发展的阶段（识记爱情的形式（领会婚姻的概念（领会夫妻之间的心理冲突（识记离婚的原因（识记家庭的概念（领会家庭的功能（识记家庭生命周期（识记三、例题分析（一单选例题1、社会交换论主张从投入与产出关系的视角研究社会行为,它强调（。（A事物的意义与符号对个体行为的作用（B人们之间的互动是物质与非物质的一种交换（C文化对个体行为的影响（D直接强化、间接强化与自我强化答案与解析1 正确答案是（B;2 本题内容涉及的是社会心理学的主要理论社会交换论,在上

5、册P65;3 社会交换论重点强调,“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”2、安德森研究影响人际关系的人格品质发现,最受他人喜欢的因素是（。（A真诚（B相似性（C魅力（D性格外向1 正确答案是（A;2 本题内容涉及的是美国学者安德森研究影响人际关系的人格品质,在上册P97;3 安德森认为,真诚受人欢迎,不真诚令人厌恶。3、在人际关系中,双方交住频率与彼此喜欢之间呈（。（A正比关系（B反比关系（C相互促进关系（D倒U型（曲线关系1 正确答案是（D;2 本题内容涉及的是人际吸引熟悉性和邻近性,在上册P9798;3 熟悉性和邻近性二者均与人们之间的交往频率有关,常常见面容易彼此了解,因而相互喜欢

6、,但是交往频率与喜欢程度的关系呈倒U型曲线。4、关于自我概念的形成与发展,正确的说法是（。（A从物质自我到心理自我,最后到社会自我（B从心理自我到社会自我,最后到理想自我（C从物质自我到社会自我,最后到心理自我（D从社会自我到心理自我,最后到物质自我1 正确答案是（C;2 本题内容涉及的是自我概念的形成与发展,在上册P74;3 自我概念的形成大致经历三个阶段,即从物质（生理自我到社会自我,最后到心理自我。5、（是指人脑中已有的知识、经验的网络。（A自我概念（B角色（C印象（D图式2 本题内容涉及的是影响社会知觉的主观因素认知者的经验,在上册P77;3 所谓图式,是人脑中已有的知识经验网络。6、

7、人际关系是人与人交往中建立的直接的（关系。（A行为（B心理（C物质（D交换2 本题内容涉及的是人际关系的概念,在上册P93;3 人际关系是人与人在交往中建立的直接的心理上的关系。（二多选例题1、角色扮演过程包括（。（A角色失调（B角色领悟（C角色实践（D角色期待1 正确答案是（B、C、D;2 本题内容涉及的是角色扮演过程,在上册P72;3 角色扮演过程:角色期待、角色领悟、角色实践。2、个体归因时,通常遵从（。（A客观性原则（B不变性原则（C折扣原则（D协变原则2 本题内容涉及的是归因的原则,在上册P82;3 个体归因时往往遵从以下原则:不变性原则、折扣原则、协变原则3、在印象形成中,信息出现的顺序对形成印象有重要作用,正确的表述是（。（A近因效应是第一印象的机制（B首因效应是第一印象的机制（C最初出现的信息影响最大,称为首因效应（D最近出现的信息影响也较大,称为近因效应6 1 正确答案是（B、C、D） ； 2 本题内容涉及的是印象形成的效应，在上册 P79； 3 最初出现的信息影响最大，称为首因效应，首因效应是第一印象的机制。最新出现的信息 影响也较大，它在时间上离认知者最近故称近因效应。