历史解析版河南省平顶山市学年高二下学期末考试文科综合历史试题精校Word版.docx

1、历史解析版河南省平顶山市学年高二下学期末考试文科综合历史试题精校Word版1. 春秋晚期，孔子的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营:以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等为代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。这说明A. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展 B. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容C. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想 D. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化【答案】A【解析】春秋晚期是百家争鸣的时代，不同的学派纷纷提出了各自的主张。而儒学在时代变革中也不断发生变化、分化，内部出现

2、了不同的派别，由此A项正确。材料中并没有突出争论的内容，只谈及儒学内部出现的不同观点，故B项错误。材料中所体现的不同观点仍是儒学的范围，没有借鉴其他学派，C项错误。与法家的争鸣在材料中没有体现，D项错误。2. 欧阳修曾言:“佛法为我中国患千余岁，世之卓然不惑而有力者，莫不欲去之”。主张“礼义者，胜佛之本也”。这反映出当时A. 佛教传入颠覆了传统观念 B. 儒家伦理不为社会所正视C. 佛教急于融入本土文化 D. 佛教思想与儒家伦理抵触【答案】D【解析】材料 “佛法为我中国患千余岁，世之卓然不惑而有力者，莫不欲去之”，说明作者认为佛教的传入对中国产生了不利的影响。之后又强调礼强于佛，由此可知，佛教

3、思想与传统的儒学产生冲突。故D项正确。佛教的传入并未颠覆传统观念，只是对传统儒学有一定影响，所以排除A。从材料“礼义者，胜佛之本也”可以得出儒学的地位突显，为社会所重视，B项排除。C项中佛教急于融入本土文化与材料中儒学与佛教的冲突正好相反，故C项错误。3. 下表是关于印刷术的相关记载。由此可以认定的历史事实是记述出处庆历中有布衣毕昇为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇。沈括梦溪笔谈雕版印书，“所费甚多, 至有一书字板，功力不及，数载难成。”近世(本朝之前)又铸锡作字，以铁条贯之，作行，嵌于盔内，界行印书。元朝王祯造活字印书法千佛铜牌，多无文字，此有皇统纪元年号(金熊宗141年)，及李稀造题字一行，

4、用括字排集成之，乃括字版传世之最先者。罗振玉金泥石屑尝见古骨肆，古铜方二三寸，字形反，识者曰:此名书范，宋太宋初年，颁行天下，刻书之式。清蔡澄鸡窗丛话A. 元朝活字印刷取代了雕版印刷 B. 金属活字印刷至迟出现于南宋C. 佛经大多采用活字印刷 D. 泥活字印刷术流传广泛【答案】B4. 南宋时期文人士大夫的“庙堂”情怀更为突出，他们的忠君爱国意识及社会责任意识在文学创作中表现为一种强烈的“义理”倾向。这一文学特色A. 反映宋代加强君主专制集权统治 B. 推动了理学官方哲学地位的确立C. 表明文学创作深受传统思想影响 D. 反映内忧外患的政治局势的缓和【答案】C5. 严复不再使用陈旧的“体用”“道

5、器”观念评判中西文化的优劣，而是对中西社会文化作了多方面的比较，特别指出中国人“好古”，西方人重“日进无疆”。据此可知，严复的思想进步A. 奠定了革命思想的根基 B. 借鉴了西方文明成果C. 促进了中西民主的结合 D. 推进了洋务运动的发展【答案】B【解析】材料“中国人好古，西方人重日进无疆”并结合所学知识可知，针对中国好古轻今的历史观，严复提出了进化史观，这些思想吸收西方进化论的思想，即借鉴了西方科技成果，故B项正确；根据所学知识可知，严复属于维新派，故A项错误；C项说法错误，错在“结合”；D项是指洋务运动，排除。6. 1915-1918年间，陈独秀等人在新青年杂志大力宣传西方民主、科学思想

6、时，梁启超、梁漱溟、马一浮等人纷纷发表文章，表示要反思西方文化，重新认识中国文化。这说明A. 新文化运动思想内涵丰富 B. 封建礼教遗毒仍根深蒂固C. “尊孔复古”逆流再次出现 D. 学者混淆先进与落后界限【答案】A【解析】梁启超等人对西方文化的反思，其实也是对新文化运动全盘西化的反思，这种客观地看待中西方文化的态度，也正是新文化运动思想内涵不断丰富的体现，故A符合题意。材料中体现的是要“反思西方文化，重新认识中国文化”与“封建礼教遗毒”相符，B项排除。“尊孔复古”逆流是袁世凯为复辟帝制而制造的，材料中梁启超等人是要重新认识中国文化，所以不能称为“尊孔复古”逆流，C项错误。梁启超等学者抱着冷静

7、客观的态度重新审视中西方文化，并不是混淆，所以D项有误。点睛：新文化运动是资产阶级开展的一场反封建的思想解放运动。其主要内容是“三提倡，三反对”，即提倡民主与科学，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。在运动开展过程中全盘西化的观点一度占据了上风，但也有不少人始终坚持以中为本，或者中西结合的观点。梁启超等人对中西方文化的反思，则是对整个新文化运动的重新审视与理性回归。7. 苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦地提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法A. 寻找到哲学研究的崭新方向 B. 强调了理性思考和

8、道德自觉C. 揭示出雅典民主政治的衰落 D. 说明知识多寡决定道德水准【答案】B【解析】根据材料“将道德和知识融合”“使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思”，可知苏格拉底构建知识与道德关联的方法是强调理性思考和道德自觉，故答案为B项。题干中未涉及寻找哲学研究的新方向及揭示雅典民主政治的衰落，排除AC项；D项中的“决定”的表述过于夸大，故排除。点睛：本题应当根据材料关键信息“苏格拉底将道德和知识融合”，通过对材料的分析，把握苏格拉底构建知识与道德关联的方法。苏格拉底强调知识的作用，认为道德与知识合二为一，道德行为必须以知识为基础。据此可以作出正确选择。8. 世界小史:他教导人们，

9、每一个信仰者可以说是他自己的牧师，一个人必须作为一个独立、单个、自由的人去争取上帝的仁慈恩典；他只承认圣经是上帝的话语，他所做的尝试就是重新唤回古老的基督教信仰。这可以反映出A. “认识你自己”在新时代的展现 B. 人文主义提倡解放人本身C. 宗教改革追求精神的自由与虔诚 D. 启蒙运动重建信仰与理性【答案】C【解析】根据“他只承认圣经是上帝的话语，他所做的尝试就是重新唤回古老的基督教信仰”等信息，可以推出该材料强调的是宗教改革时期的个人信仰自由，因信称义。所以C项正确。A项中“认识你自己”是古希腊苏格拉底的主张，与材料不符。材料信息强调的是宗教改革时期人文主义的内涵，B项提倡解放人本身是文艺

10、复兴时期的思想内涵之一，排除B项。D项中启蒙运动与材料时间不符，故排除。9. 当启蒙运动实际发生时，法国人并没有将此称为启蒙运动和给出一个定义。1783年，柏林月刊以“什么是启蒙运动”为题进行公开征文讨论。下列符合征文要求的是A. 注重提倡自由幸福和物质享受 B. 经过别人的引导来运用自己的理智C. 不需改造社会和改善人的命运 D. 脱离自己加之于自己的不成熟状态【答案】D【解析】A项是文艺复兴时期人文主义的内涵，与材料的“启蒙”不符。启蒙运动强调理性，理性就是能够独立地运用自己的思考看待和解决问题而不需借助外力，所以B项错误。启蒙思想家在反对封建制度的同时，还提出了构建资产阶级“理性王国”的

11、主张，积极的改造旧的社会，故C项错误。启蒙运动崇尚理性，强调人的独立思考能力和独立的人格，提倡思想自由和人身自由，所以D项中“脱离自己加之于自己的不成熟状态”符合题意。点睛：启蒙运动是继文艺复兴、宗教改革之后近代欧洲的第三次思想解放运动。这时的资产阶级力量已进一步发展，不再需要借助外力提出自己的主张，而是敢于直接批判封建专制制度，并主张构建新社会的宏伟蓝图，为资本主义社会的到来提供理论构想。10. “什么是生命的法则?他开始思考所有生命为求生而奋斗的背后动力:物种要想在其生存的环境中兴盛就得进化，否则就得灭亡。”这一理论A. 标志着人文精神的重新觉醒 B. 否定了基督教神学的创世说C. 为启蒙

12、运动提供了思想武器 D. 科学回答了时空的本质属性【答案】B【解析】材料中的观点属于生物进化论的思想，这一思想对于基督教神学的创世说是一个致命打击，故选B。人文精神的重新觉醒是文艺复兴，排除A；启蒙运动是进化论的思想武器，排除C；爱因斯坦的相对论科学回答了时空的本质属性，排除D。11. 至少三千年前人类就已经开始发明并应用一些牙齿清洁法，只不过同古代达官贵人才有私人浴室一样，牙齿的清洁程度是与社会阶层挂钩的。将牙膏首先批量生产、以相对低廉的价格销售、推广到普通大众的是美国的高露洁公司。推动这一变化的主要原因是A. 等级制度逐渐消失 B. 新科技发明的出现C. 工业化生产的推广 D. 人民生活水

13、平提高【答案】C【解析】牙膏能够批量生产，不再成为贵族的享用品，最关键的一点就是生产上的提高，能够制造出更多的产品，使得产品价值降低，因此工业化扮演了重要的角色，因此本题选择C选项。A选项错误，等级制度依旧存在，并没有消失；B选项错误，这并不是新科技，而是工业生产水平的提升；D选项并没有揭示出问题的关键。12. 我国经济建设的历史经验文章中提到，“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是A. 掌握载人航天技术 B. 首颗人造卫星发射成功C. 第一颗原子弹爆炸成功 D. 成功培育

14、杂交水稻【答案】A【解析】材料的信息强调两点，一是“自力更生”，二是“改革开放后”。B、C、D三项的时间分别是1970年、1964年、1973年，与改革开放后不符，故排除。中国首次实现载人航天是2003年神舟五号飞船搭载航天员杨利伟实现了中国人的载人航天梦想，也是中国独立自主地完成航天梦想的一次伟大实践，故A项正确。13. 阅读材料，完成下列要求。材料一 在黄宗義那里，改变君权过重，由于皇帝胡作非为而“丧天下”的办法，已开始放弃了二程、朱、王专门要求“正人心”和“格君心之非”，而企望通过建立现实制度来得到保障，这可以看做“内圣”之学有了向外的新开拓。明中叶以来，无论朱学或王学，都有走向现实世界

15、的普遍趋势。近乎科学的实证之风开始吹起，除学术本身的发展逻辑外，商业都市的高度繁荣，各行各业的分化兴起、众多科学论著的出现等，都表明当时社会结构、时代氛图和意识形态开始有了某种重要的变动，这可能是使理学内部发生变化的重要因素。不但是黄宗義，还有好些人都有“工商皆本”的观念，与自秦汉以来重农抑商的体统思想开始有了离异。摘编自李泽厚中国古代思想史论材料二 鸦片战争后，儒家知识分子群体开始从传统经世的旗帜下走向分化，其派别主要有：试图把经学大义运用到实际政治中去的“通经致用”派；致力于自然科学研究，以科学技术为武器实现富国强兵的“科学技术”派；主张学习西方的军事技术，倡导派留学、译西书、设学堂、兴军

16、工、办实业、练军队，以维护伦纪圣道的“中体西用”派；推行君主立宪，并以此为工具进行变法的“维新变法”派。这一分化，使得中国近代历史发展中各种思想斗争此起彼伏，影响着近代中国社会发展的走向与脉路。摘编自郭歌中国近代经世致用思想及其历史影响(1)根据材料一并结合所学妇识，指出明清时期入学“新开拓”的表现，并分析其原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括鸦片战争后经世致用思想的特点，并说明其意义。【答案】(1)表现：由强调道德修养转向关注社会现实；主张建立制度限制君权；实事求是的考证学术风气兴起；提出工商皆本思想原因：儒学经世思想传统的影响；封建专制统治腐朽；商品经济发展；理学僵化； 西方科学

17、的传入。 (2)特点：以救亡图存为宗旨；学习西方；付诸于实践；体现近代化；派别众多。意义：促进了西学的传播，丰富了中学的内涵；有利于思想解放，推动了救亡图存、近代化运动的开展；加速了中国社会的近代化【解析】本题主要考查的是明清时期儒学的发展。从明清时期儒学的发展及其原因、鸦片战争后经世致用思想的特点及其意义等方面来分析。（1）从材料“改变君权过重而企望通过建立现实制度来得到保障”“无论朱学或王学，都有走向现实世界的普遍趋势”“近乎科学的实证之风开始吹起”“不但是黄宗義，还有好些人都有工商皆本的观念”中可以概括出明清时期儒学“新开拓”的表现。从材料“学术本身的发展逻辑商业都市的高度繁荣，各行各业

18、的分化兴起、众多科学论著的出现等，都表明当时社会结构、时代氛围和意识形态开始有了某种重要的变动”并结合所学知识可以从儒学思想的发展、封建制度、商品经济、近代科学的传入等方面来分析原因。（2）从材料“学习西方的军事技术，倡导派留学、译西书、设学堂、兴军工、办实业、练军队”“通经致用”派、“科学技术”派、“中体西用”派、“维新变法”派并结合鸦片战争后的所学知识从洋务运动、戊戌变法等方面来分析出第一小问的答案。根据材料和所学知识可以从西学的传播、思想解放、救亡图存和近代化进程等方面来分析出第二小问的答案。14. 阅读材料，完成下列要求。材料 关于科学技术和社会关系的研究，当代学者一般都强调如图11所

19、示的转化链:R为基础科学研究成果，A是应用研究，D为发展，P为应用技术。这条转化链考虑了科学成果转化为技术成果，然后影响社会经济的整个过程。因此，在研究科学技术与社会关系时，学者们通常把科学技术本身当做最初的变量加以处理。摘编自金观涛、刘青峰兴盛与危机结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“科学技术与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论愿进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)【答案】示例一:观点：科学技术进步推动了社会发展。阐述:随着近代科学的兴起和初步发展，工业革命中，瓦特改良蒸汽机的发明和应用，促进了英国各个工业部门机械化，发展了生产力，推动了城市化进程；英国工

20、业资产阶级力量壮大，促进了民主政治的发展；英国成为世界工厂和世界最强的国家。19世纪下半叶，在自然科学发展的推动下，技术发明成就显著。电的发明和广泛应用意义最为突出，它不仅促进了生产过程的机械化、自动化，改变了工业生产的面貌，而且直接改变了人类的社会生活方式，使人类进入电气时代，推动了垄断组织的产生及世界市场的最终形成。示例二:观点;社会发展是科学技术进步的前提与条件。阐述:18世纪中期，英国政局稳定，人口与资本流动自由，经济稳步发展。随着市场需求的扩大，各行各业兴起了技术发明的热潮，导致了工业革命的发生，推动了科技的进步。19世纪下半叶，欧美主要国家确立了资本主义生产方式，出现了相对稳定的政

21、治局面，教育的进步，劳动者素质的提高，资本主义世界市场初步形成等，为第二次工业革命提供了前提和条件。【解析】本题属于开放题型，依据材料中文字和图标表述先从“科学技术进步推动了社会发展”“社会发展是科学技术进步的前提与条件”的角度提取观点；论证第一观点可以结合两次工业革命发明与创造对于社会生产力、社会关系以及世界影响回答；第二个观点可以从两次工业革命条件和背景归纳回答。点睛：解答此类试题关键要依据材料中关键信息并结合所学知识进行解答，千万不要随意发挥，否则很难得到高分，具体解题方式可以分为以下四步：第一步“定”，即根据设问定位所要运用的观点、原理。 第二步“分”，即对定位的观点、原理进行分解。第

22、三步“筛”，即筛选材料中的有效信息把第二步分解的观点与所给材料相对照。 第四步“联”，即把定位的观点、原理与相应材料进行有机结合。15. 【历史选修1:历史上重大改革回眸】材料 1984年10月，国务院发布关于农民进入集镇落户问题的通知。规定凡在集镇务工、经商、新办务业的农民和家属，在集镇有固定住所、有经营能力或在乡镇企事业单位长期务工，准落常住户口，口粮自理。1997年6月，国务院批转公安部关于小城镇户籍管理制度改革的试点方案。根据此方案，已在小城镇就业、居住并符合一定条件的农村人口，可以在小城镇办理城镇常住户口。1998年8月，国务院批转公安部关于当前户籍管理中几个突出问题的意见主要规定:

23、实行婴儿落户随父随母志愿的政策；放宽解决夫妻分居问题的户口政策；投靠子女的老人可以在城市落户；在城市投资、兴办实业、购买商品房的公民及其共同居住的直系亲属，符合一定条件可以落户。户籍制度进一步松动。摘编自王淑慧等从社会排斥到社会融合:北京市流动人口政策演变(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪八九十年代户籍制度改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪八九十年代户籍制度改革的意义。【答案】（1）特点：受经济体制改革的推动;户籍制度逐渐松动;具有明显的阶段性;体现关注民生;逐渐规范化、制度化、人性化;与城市化进程密切相关。（2）意义：使户籍制度趋向合理;有利于劳动力的自由流动;有

24、利于城乡经济交流;推动城市化进程;适应建立市场经济的需要;有利于社会的和谐与稳定(或社会的公平、公正);为其他国家的户籍管理提供经验借鉴。【解析】（1）关于20世纪八九十年代户籍制度改革的特点，根据材料“凡在集镇务工.经商、办服务业的农民和家属，在集镇有因定住所、有经营能力或在乡镇企享业单位长期务工，准落常住户口，口粮自理”“已在小城镇就业、居住并符合一定条件的农村人口，可以在小城镇办理城镇常住户口”“户籍制度进一步松动”等信息可从经济体制改革的推动、户籍制度逐渐松动、具有明显的阶段性、关注民生、与城市化进程密切相关等方面思考作答。（2）关于20世纪八九十年代户籍制度改革的意义，根据材料和所学

25、知识可从户籍制度的合理性、经济发展、社会和谐、市场经济等角度思考，其他答案言之有理也可。点睛：本题引用20世纪八九十年代户籍制度改革的材料，设置两个问题，涉及改革 “特点” “意义”的考查，难度相对简单，主要抓住材料关键信息“已在小城镇就业、居住并符合一定条件的农村人口，可以在小城镇办理城镇常住户口”“户籍制度进一步松动”等，结合户籍制度改革与社会经济发展的关系展开思想。一般来说，关于改革史的内容，常见题型是主观题，主要考查学生概括材料、比较不同、 说明特点、指出原因、评述/评析观点、思考启示等等。16. 【历史选修3:20世纪的战争与和平】材料 自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散

26、核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果。1960年，联合国大会通过了1576号决议，要求所有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核式器控制权移交给非核国家，不向其提供制造核武器的必要的机密情报。60年代上半期，法国核试验成功，拥有了核武器。1968年，联合国大会以95票对4票、21票奔权通过决议，批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签暑了这一条约。条约规定:缔约的核国家保证不直接或间接地把核式器转让给无核国家，不援助无核国家制造核武器；缔约的无核国家保证不制造核武器，不直接或间接地接受其他国家的核武器转让，不寻求或接受制造

27、核武器的接助，也不向别国提供这种援助。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识，说明在联合国通过1576号决议后有关国家仍要签署不扩散核武器条约的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因。【答案】(1)联合国大会决议没有规定非核国家的责任，不能有效控制核武器扩散；有核国家增多(2)原因:核武器危害巨大；世界反战反核和平运动的高涨；美苏达成妥协；大多数国家达成共识；联合国的推动。【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，根据材料“自20世纪50年代中期起，联合国多次讨论不扩散核武器问题，但因美、苏两国的争斗，没有取得成果要求所

28、有生产核武器的国家暂时和自愿地不将核武器控制权移交给非核国家”并结合该时期的美苏掌握核力量的史实即可回答。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据当时的社会思潮、战后反思，再根据材料“1968年，联合国大会以95票对4票、21票弃权通过决议，批准美、苏联合提出的不扩散核武器条约，并表示希望有尽可能多的国家加入。随后，美、苏、英以及另外59个国家签署了这一条约。”即可概括指出不扩散核武器条约得以签订的原因。关于其作用主要从世界和平、核垄断的角度分析。考点：20世纪的战争与和平和平与发展是当今世界的时代主题不扩散核武器条约的签订17. 【历史选修4:中外历史人物评说】材料 赵孟頫，元

29、代书画巨匠，吸收南北绘画之长，复兴中原传统画艺，维持并延续了其发展。元代没有画院，画家也多是士人，因而能摆脱了南宋画院形式主义的习气。他在绘画上提出“不求形似”，提倡人物画要继承唐人技法，山水画要学五代人董源、巨然。他认为“书画本来同”，使绘画的文人气质更为浓烈。他的书法用笔圆转流美，骨力秀劲，世称“赵体”。同时，他能团结包括高克恭、康里子山等少数民族美术家，共同繁荣中华文化。他的书画对当时和后世影响很大。摘编自白寿彝中国通史(1)根据材料并结合所学知识，概括指出赵孟擷书画艺术的特点。(2)根据材料井结合所学知识，简析赵孟頫艺术风格形成的历史背景。【答案】（1）特点:融合各派艺术;不求形似，追

30、求写意;强调书画一体。 （2）背景:元朝建立，国家统一;民族融合加强，统一多民族国家发展;商品经济发展，文人士大夫阶层的壮大;理学的影响扩大。【解析】（1）依据材料“吸收南北绘画之长，复兴中原传统画艺” “书画本来同”“提倡人物画要继承唐人技法”的信息归纳回答。 （2）依据材料信息结合所学元朝政治、民族融合、经济以及思想等角度分析回答。点睛：依据材料概括信息型材料题解题方法1.一个前提:读懂、弄通和透彻理解材料。尤其是图表与数据,必须明确其中主要概念,说明的主要问题,而后弄清楚图表与数据是怎样展示概念、说明问题的。2.两个充分:一是充分获取有效信息,二是充分利用有效信息。所谓有效是指回答问题、解析材料有用的信息,这是答好材料题的关键。因此充分利用有效信息去解答问题,同样是得分的保证。3. 五个步骤:读(审题)一找(关键信息)一接(嫁接相关知识)一转(转换材料信息和知识)一答(组织答案)。