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1、幼师大学生职业生涯规划书幼师大学生职业生涯规划书【篇一】一、 现状分析：我是一名年轻的幼儿教师，有五年的幼儿教学经验，但在技能和教科研方面 还有待提高。1、 优势：踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时 候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工 作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、 配合老师的工作。2、 不足：在幼教职业班的学习中，我感觉圧力很大，教法与现代科学理念的新思路有 一定差距。我虽然学过一些乐理知识、舞蹈、手工制作等课程，但从教学的角度, 我觉得我的教学活动组织能力较弱，不能很好的运用到教学之

2、中。随着教学工作 的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的 提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。二、 个人发展目标做一名有思想、有创新意识富有爱心的幼儿教师。三、 具体措施1、 认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习幼 儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提 高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。 努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。2、 认真实践，提高教育教学水平。认真填写主题计划、周计划表，认真备课，组织好每一节课，充分调动幼儿

3、 的学习技能的积极性，主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境 创设。积极参加园内的教研活动，虚心和年长的教师学习心得内容。3、努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在 园中学到理多的知识和技能，四、具体内容：（一）；1、与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。2、 努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。3、 认真排练好六一节目。（一-）;1、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技 能。2、 不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。3、 积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。（三）；1、知道教

4、师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套 教学设计、教法和学法指导等教学方式。2、 努力进取，积极参与“优质课”的评选活动。3、 具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个成长中的幼儿教师的来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要 的。行白里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十 里路的人。我相信经过我的努力学习会逐一实现！幼师大学生职业生涯规划书【篇二】一、卷首语人生就像是一个闪闪发光的舞台，想在舞台上秀出自己就必须得先付出汗水 跟努力才有收获;每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近，指引着 你走向那发亮的舞台。在今天这个人才竞争的时代，职

5、业生涯规划开始成为在人 争夺战中的另一种利器。对企业而言，如何体现以人为本”的人才理念，关注 员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对 每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时 间的浪费。我现在是一名大一新生，我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教 育，并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情，我会将我的能力在幼教事业上 尽情展现。我知道，在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻 做好面对机遇、挫折、挑战的准备，也需要有一定的口标和方向，那就十分有必 要做好我的.职业规划，找准职业生涯的道路，为日后能够逐步走向成功找到准 确

6、的方向、做足充分准备。二、自我分析（一） 个人性格分析个人性格：我性格活泼开朗，但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真，有 责任心，考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫，惜绪化。这都是我要改正 的。（二） 职业性格分析职业性格：我在班级担任过一些职务，在组织和动手等能力上有过培养，在 工作中认真负责、有创新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在从事幼教 职业中保持我的优点，改正不足，发展我应有的水平，并不断学习新的知识，探 索新的事物，跟上时代的脚步。（三） 我的优点：1、 责任心强，有爱心、耐心；2、 态度积极认真，工作努力负责；3、 学习成绩好，有一定的学习方法，乐于学习；4、 思维活跃

7、、精力充沛，积极上进乐于思考和行动，并有创新的能力；5、 在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。6、 身为学生会成员能以身作则，管好自己；7、 为人自信、正直、想法多。（四） 我的缺点：1、 考虑问题不够全面，做事不够果断；2、 有时比较任性；3、 个性较强，固执；4、缺乏时间观念，做事易拖拉。（五） 家庭环境分析家庭经济条件一般，母亲是一名优秀的小学教师。家庭成员没有太大的社会 关系，只在教师这个职业方面有些关系。家中父母对我相当关心和爱护，但不过 多的过问我的学习和活动情况。我的哥哥对我要求严格，从哥哥那里我学会了每 个人都要严格要求自己，母亲给我的影响较大，我学会了诚恳待人，诚信做事，

8、敢于追求为，热爱生活。（六） 社会环境分析现在社会对幼儿教师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一 些办园较早的幼儿园也开始办分园，这样幼儿园对幼儿教师的需求大大增加，同 时给我们很多选择的机会。现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校 毕业的学生更受用人单位青睐，但院校的学生毕业率高，所以对工作的竞争也是 很激烈。（七） 职业环境幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危险、无职业病危险，环境状 况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个 角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育 是全面的，那就要求我们首先要全面发展，

9、对这个职业要有爱心，本职业的就业 前景还是十分可观的。（八） 自我认知小结1、 “我是谁？”我是一个做事认真负责，以别人之乐为乐的人2、 “我喜欢什么？”我喜欢从事有挑战和充分发挥个人能力的工作3、 “我能够做什么？”我能够发挥我的特长，从事学前教育。4、 “我看重什么？”我看重是否能尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，有创新的工作三、SWOT分析:优势：（一） 我的优势1、 各科成绩都较好，比较全面，并在艺体、文学等方面有特长，兴趣广泛;2、 做事特别认真、踏实，态度积极，责任心强；3、 在班级曾担任过团支书，在学校曾担任过学生会文体部副部长，国旗班 负责人及成员，组织管理能力较强，且敢于尝

10、试新的事物；4、 多次在校活动中及评优中获得荣誉证书；幼师大学生职业生涯规划书5、 多次实习，拥有丰富经历。（二） 优势的使用1、 知识掌握较为全面，并有一定特长，很受用人单位欢迎；2、 做事的态度能受到大家的信任；3、 组织管理能力对于幼儿园十分重要；4、 大量证书在面试及申请工作时能够突出，很占优势；5、 丰富的经验能很快适应工作及环境。劣势：（三） 我的弱势1、 有时比较固执，情绪化；2、 考虑事情不够周全；3、 考虑事情不够周全；（四） 弱势的弥补1、多听听别人的意见，稳定自己的情绪;2、 遇事要从多方面、多角度考虑；3、 多找找自身过失，改正不足。机会：（五） 机遇1、 毕业询的各种

11、招聘活动；2、 进修拿本科学历；3、 实习给老师和园长留下较好的印象。（六） 机遇的把握1、 我会慎重考虑是否要靠关系，这所园对我的发展有帮助吗？2、 利用自己的优点和特长，充分展示自己，参加一些好单位的招聘;3、 参加多种考级，提高自己的学历和知识；4、 认真考虑所实习单位是否值得留。制约点：（七） 我面临的威胁1、 幼儿园薪酬不够高；2、 学历不够高，大学毕业后，我能获得专科毕业文聘；3、 英语水平较差，影响国际交流。（八） 威胁的排除1、 多学习，参加高校的高考，进修本科；2、 将心态平和，以学习及积累经验为重；3、 从现在开始就开始好好学习英文，多和别人用英文交流。四、职业生涯评估(-

12、)外部环境分析1、 家庭环境分析：家庭期望：希望成为一名公务员家庭影响：从小父母的为人影响了我，他们教会我做人做事都勇于敢于挑战 自我，脚踏实地，一步一个脚印，用拼搏赢得掌声。2、 学校环境分析：(1)我校以往就业情况分析在同等院校中就业率居中等，但今年学校各专业的毕业生就业情况在稳步前 进。但专业之间的就业率差距大，部分专业毕业生就业的单位质量不高。(2)我的专业就业情况分析我就读的专业是学前教育，属于学院的热门专业，有统计数据证明学前教育 前景好，幼师师资缺乏，所以我有更多的信心学好本专业(3)社会环境分析LI前就业形势较好，且在今后若干年将会持续发展(2)目标地域分析1、 我的就业日的地

13、分析根据对从事幼师行业发展地域(就业主要集中在沿海城市和经济发达地区) 以及考虑我自身的各个因素，有如下儿个城市：上海、北京、福建2、 目标职业分析：(1)U标职业名称：幼师或幼儿教育者。(2)岗位说明：从事幼儿的教育事业。(3)工作内容：保育相结合的教学。(4)工作场所：教室。(5)危险性：无危险，无职业危险。，3、职业胜任测评(1)我的优势及使用优势：优势：自学能力较强、有上进心，在大一了解本专业知识，为大二学习打下 坚实的基础;敢于挑战自我，积极参加校园活动优势的使用：申请专业类工作时，占优势;对专业知识了解更为突出，在面 试中占有先机，更善于重视教学的合作与帮助;有一定的实习经验，能更

14、好地适 应工作(2)我的弱势及其弥补：弱势：专业成绩有待提高幼师大学生职业生涯规划书弥补：多努力学习专业知识(3)我的机遇及其利用：机会：学前教育前景好;学校有现场招聘会;有机会参加各种等级考试利用：去努力学好本专业，如果有机会的话会去当地的幼儿园实习；前去观看，了解幼儿园的用人要求；备考，争取尽快过四级英语，同时加强口语的训练(4)我面临的威胁及其排除威胁：幼儿园对艺术科较重视，艺术底蕴好的人较多排除：提高自我的综合能力，全面发展;去实习时，虚心向专业人、老师学 习(3)职业认知小结：从日前实际看，幼儿教师的各种教育教学活动已经在一个定程度上达到了专 业标准的要求。而且，现代教育本身的发展对

15、教师的要求与专业化的标准是非常 一致的。作为幼儿园有义务提高教师的专业水平，使教师成为像医生、律师、建 筑师类似的专业工作者。新的课程改革对教师提出了巨大挑战，许多教师面对新 课程、教材茫然失措，急需专业地、深入地、持久地、一对一地深度培训。幼儿 教师专业化发展是教育现代化的必然要求近年来，山于信息技术的高速发展， 幼儿教育也面临着信息化的要求，特别是在素质教育中要对幼儿进行信息素养、 信息知识和信息获取、处理以及管理的能力的启蒙教育，通过自主学习、自主性 游戏、创新精神、和实践能力的培养，提高幼儿社会化的水平，拓展幼儿认知新 领域。在这一背景之下，尽快促进连续剧儿教师专业化成长，是关系到幼儿园、 幼园教师个人，乃至整个幼儿教育事业发展的一件大事，是新世纪全社会对幼儿 教育界的强烈呼唤。在我国幼儿教师需求量很大，容易找到工作，但是现在自己 还是多考些证能够拓宽些就业范围。五、职业生涯计划（一） 短期目标好好学习，多积累专业知识，努力提高我的英文水平，并着力发展自己的艺 体能力，完成大一这关键性一年的学业。（二） 中期目标在校的三年时间不长，正所谓光阴似箭，日月如梭，所以我要