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1、钱镠因中原强大，依附梁国所获的封号。 牛酒：即牛和酒，古代用来犒劳、祭祀。（二）淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，数从亭长寄食，数月。亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信数十日。淮阴屠中少年有侮信者，曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，一市人皆笑信，以为怯。汉五年正月徙齐王信为楚王都下邳信至国召所从食漂母赐千金。及下乡南昌亭下，赐百钱，曰：“公，小人也，为德不卒。”召辱已之少年令出胯下者，以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。”晨炊蓐食：提前做好早

2、饭，端到室内床上吃掉。母：对老年妇女尊称。漂：在水里冲洗丝棉之类。能死：不怕死。 无名：没有意义。5下列句子中加粗词的解释错误的一项是（ ）A. 有讽镠拒梁命者（讽刺） B. 饭信数十日（给吃饭）C. 食时信往，不为具食（准备） D. 怒，竟绝去（最终）6文中划横线的句子断句正确的一项是（ ）A. 汉五年正月/徙齐王信/为楚王都下邳/信至国/召所从食漂母/赐千金。B. 汉五年正月/徙齐王信为楚王/都下邳/信至国召所/从食/漂母赐千金。C. 汉五年正月/徙齐王/信为楚王都下邳/信至国/召所从/食漂母/赐千金。D. 汉五年正月/徙齐王信为楚王/都下邳/信至国/召所从食漂母/赐千金。7用现代汉语写出

3、下列句子的意思。盖初生时光怪满室，父惧，将沉于溪。方辱我时，我宁不能杀之邪？8短文中钱镠和韩信在为人处世方面有两个相同的优点，请结合内容简要分析。【来源】浙江省杭州市保俶塔实验学校2017届九年级第二次模拟考试语文试题5A6D7原来钱镠出生的时候房间里充满了奇怪的光，他的父亲感到恐惧，想把他扔到溪里淹死。从前他侮辱我的时候，我难道不能杀了他吗？8（1）知恩图报：钱镠做了钱塘王之后回乡款待乡亲，韩信封侯后回报漂母。 （2）有长远的目光（或“有大局观念”）。钱镠主动顺应时势，接受了（梁王的）任命，臣服于他。韩信为了自己的理想甘于忍受胯下之辱。阅读下面的文言文，回答后面的问题。燕王好乌，庭有木皆巢乌

4、，人弗敢触之者，为其能知吉凶而司祸福也。故凡国有事，惟乌鸣之听。乌得宠而矜，客至则群呀之，百鸟皆不敢集也。于是大夫、国人咸事乌。乌攫腐以食腥于庭，王厌之。左右曰：“先王之所好也。”一夕，有鸱止焉，乌群睨而附之，如其类。鸱入呼于宫，王使射之，鸱死，乌乃呀而啄之。人皆丑之。（选自刘基郁离子）【注释】 巢：搭窝。 司：掌管。 矜：自尊自大。事：饲养 攫腐：抢夺腐肉。 王：指后来继位的燕王。 鸱（ch）：鹞鹰，一种鸟类。 睨：斜眼看。 如其类：好像对待自己的同类一样。9判断下面句子中加粗词语解释的正误。（正确的打“”，错误的打“”）（1）国人咸事乌 咸：全，都 （ ）（2）乌群睨而附之 附：靠近 （

5、）（3）人皆丑之 丑：丑陋 （ ）10下列句子中，加粗词语的意义和用法完全相同的一项是【 】A. 人弗敢触之者 予尝求古仁人之心（岳阳楼记）B. 乌得宠而矜 人不知而不愠（论语）C. 客至则群呀之 出则无敌国外患者（生于忧患，死于安乐）D. 乌攫腐以食腥于庭 受任于败军之际（出师表）11把下面的句子翻译成现代汉语。鸱入呼于宫，王使射之，鸱死。12选文中的乌鸦意指朝廷中的“奸佞小人”，请你根据文意概括其形象特点。13根据你对选文的理解，为后来继位的燕王提两条治理国家的建议。【来源】山东省临沂市平邑县阳光中学2017届九年级中考模拟八语文试题9（1）（2）（3）10D11鹞鹰飞进宫廷在宫廷中号叫起

6、来，燕王让人射中了它，鹞鹰死了。12自尊自大、奸邪献媚、排除异己、骄横跋扈、逢迎阿谀。（合理即可）13示例：亲贤远佞、以身作则等，正朝廷风气。郗公吐饭郗公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食。乡人曰：“各自饥困以君之贤欲共济君耳恐不能兼有所存。”公于是独往食，辄含饭著两颊边，还吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。（节选自世说新语德行）14对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 郗公值永嘉丧乱（遇到，碰上） B. 在乡里，甚穷馁（饥饿）C. 公于是独往食（往常，从前） D. 后并得存（一起

7、）15请用三条“”给文中画线的句子断句。各自饥困以君之贤欲共济君耳恐不能兼有所存。16结合选文简要分析，本文表达了怎样的情感？【来源】2017年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷（一）14C15各自饥困以君之贤欲共济君耳恐不能兼有所存。16通过乡里人的轮流供养和外甥辞职守孝三年的事情，热情赞颂了像郗公一样美名远扬、德行高洁的名士。浦阳郑君仲辨，未尝有疾也。左手之拇有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能

8、伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日可愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成甚将延乎肝膈否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为也。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（节选自方孝孺逊志斋集，有删改）【注释】 浦阳郑君仲辨：浦阳县有位青年叫郑仲辨。疹：皮肤上起的红色小颗粒。粟：指像小米粒那么大。滋甚：更加。握：即今所谓一把，这里指拳头。膂（

9、l）：脊梁骨。瘳（chu）：病愈。艾：艾草。肝膈（g）：肝脏和膈膜，这里泛指人体的内脏。傅：涂。17请用“/”给下面的句子断句。（标两处）至 于 既 成 甚 将 延 乎 肝 膈 否 亦 将 为 一 臂 之 忧18解释下列句子中加粗的词语。（1）以为不足患 （2）终日可愈 （3）君从其言 （4）惜旦夕之力19对文中画横线句子的理解正确的一项是【 】A. 不请外面的医生诊治，病就不容易好。B. 不设法从外面来治疗，病就不容易好。C. 不请外面的医生诊治，快速恶化后就不容易好。D. 不设法从外面来治疗，快速恶化后就不容易好。20选文借郑仲辨手指患病之事，表明防微杜渐的重要性。选文运用了以小见大的写作

10、手法，请列举一篇你学过的运用了该写作手法的古诗词或文言文，并说说选文运用该写作手法说理的好处。【来源】山东省临沂市平邑县阳光中学2017届九年级中考语文模拟试题九17至于既成/甚将延乎肝膈/否亦将为一臂之忧。18（1）值得（2）一日（3）顺从，听从（4）吝惜19B20示例：运用以小见大写作手法的古诗词或文言文：赤壁（杜牧）（邹忌讽齐王纳谏等）好处：使道理变得具体、通俗浅显。阅读下面的文言文，完成下列小题。刘显,南昌人。生而膂力绝伦,稍通文义。家贫落魄，之丛祠欲自经，神护之不死。间行入蜀，为童子师。已，冒籍为武生。嘉靖三十四年,宜宾苗乱,巡抚张臬讨之。显从军陷阵,手格杀五十余人,擒首恶三人。诸军

11、继进,贼尽平。显由是知名。后迁参将，分守苏、松。倭犯江北,逼泗州,鏊檄显防浦口。显测贼将遁,追击至安东。方暑,披单衣,率四骑诱贼,伏精甲冈下。贼出,斩一人。所乘马中矢,下拔其镞,射杀追者。诱至冈下,大败之去。明日伺贼出,潜毁其舟。贼败走舟,舟已焚,死者无算。显进秩三等。膂力：体力。 自经：上吊自杀。 冒籍：假冒籍贯。 苗：苗族。 迁：升职。鏊：兵部尚书 檄：古代官府用以征招或声讨的文书 遁：逃跑 无算：无数 进秩：进升官职，增加俸禄。21下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A. 生而膂力/绝伦 B. 巡抚张臬/讨之C. 明日/伺贼出 D. 之/丛祠欲自经22解释文中加粗的词语。（1）间（_）

12、 （2）讨（_） 3、走（_）23翻译下面的句子。24选文叙写了刘显哪几件事？请简要概括。25文中的刘显是一个怎样的人？【来源】江西省广丰区2017届中考模拟（一）语文试题21D22暗地里讨伐逃跑23正当暑天,刘显身披单衣,率领四个骑兵引诱贼兵,在山冈下埋伏精良士兵。24在平定宜宾苗人叛乱的战争中,斩杀五十余人,擒获首恶三人。防守浦口时击败倭寇。25刘显是一个足智多谋、战功显赫的人阅读短文，回答问题。蜀侯迎金牛蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不通，乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪，言以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帅师随后而至，灭国亡身，为天下所笑。（选自北齐刘

13、昼刘子贪爱）26下列各项中加粗词意思相同的一项是（ ）A. 秦惠王闻而欲伐之伐竹取道B. 言以遗蜀侯是以先帝简拔以遗陛下C. 使五丁力士以迎石牛不使学D. 灭国亡身河曲之叟亡以应27请用三条“”给文中画线的句子断句。乃 琢 石 为 牛 多 与 金 日 置 牛 后 号 牛 粪28根据上文，请概括蜀侯“为天下所笑”的原因和启示。【来源】广东省2017届九年级初中学业考试模拟卷（四）语文试题26B27乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪28原因：蜀侯个性贪婪而又愚蠢，为迎石牛“堑山填谷”，做到了敌人想做而不能做的事，最终自取灭亡，“为天下所笑”。启示：贪婪之心不可有，贪图小利，必然不能顾全大局，可能最终会

14、一无所有。虎之力虎之力，于人不啻（不啻,不止，不只）倍也。虎利其爪牙，而人无之，又倍其力焉。则人之食于虎也，无怪矣。然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也，何足怪哉？29解释文中加粗的字词。于： 恒：30翻译文中划线的句子。译文：31选文借虎喻人，旨在告诉人们一个什么道理？【来源】湖南省邵阳县2017届九年级下学期第二次模拟考试语文试题29被 经常30用一对抗一百，即

15、使凶猛也一定不能取胜。31我们做一件事，不能光凭力气，还要讲方法，用智慧，并借助外力。只有这样才能取得好的效果。（意思接近即可）叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子，吾是以忧。子贺我，何故？对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿。宜及于难，而赖武子之德，以没其身。今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？（选自国语晋语，有删改）【注释】叔向：春秋晋国大夫。后文的人物中，

16、韩宣子和栾武子均为晋国官员。桓子为栾武子之子。 实：这里指财富。从二三子：跟晋国卿大夫交往。一卒之田：指100顷田亩，上大夫的俸禄。宗器：祭器。宪则：法制。戎狄：指一些少数民族。怀：归附。行刑不疚：执行法度，没有弊病。艺：度，准则。略则行志：忽略法制，任意行事。居贿：储积财物。以没其身：终生没有遭到祸患。吊：忧虑。32古汉语常用字字典中，“建”的义项有：建议，提议；树立；建造，修建；倾泻，倾倒。“若不忧德之不建”中的“建”，应选的一项是（填序号）_33下列句子中，加黑的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ）例句：而无其实A. 先天下之忧而忧（岳阳楼记）B. 而伯乐不常有（马说）C. 泉香

17、而酒洌（醉翁亭记）D. 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（满井游记）34解释下列句子中加黑的词语。（1）宣其德行 行：_（2）及桓子 及：（3）而赖武子之德 赖：（4）而患货之不足 患：35把下面的句子翻译成现代汉语。36贫困本不是好事，叔向却向韩宣子贺贫。他列举了栾武子和他的儿子桓子的事例，意在向韩宣子说明怎样的道理？【来源】山东省临沂市平邑县阳光中学2017届九年级中考语文模拟试题七3233B34品行等到 依赖忧虑，担心35你却祝贺我，这是什么缘故呢？36贫不足忧，而应忧道德上的缺失。君子应俭以养德，加强德行，不要只追求物质上的享受。阅读短文，回答问题刘南垣教训弟子国朝尚书刘南垣公，告老

18、家居。有直指使者，似饮食苛求属吏，郡县患之。公曰：“此吾门生，当开谕之。”俟其来款之，曰：“老夫欲设席，恐妨公务，特留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？”直使以师命，不敢辞。自朝过午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：“已饱甚，不能也。”公笑曰：“可见饮馔原无精细饥时易为食饱时难为味时使然耳。”直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。【注】国朝：指明朝。直指使：官名，亦称直指。治具：下厨房，烧饭。脱粟饭：即糙米饭。37下列各项中加粗词意思相同的一项是（ ）A. 告老家居面山而居B. 当开谕之连月不开

19、C. 直指觉过饱及鲁肃过寻阳D. 公强之以弱为强者38请用三条“”给文中画线的句子断句。可 见 饮 馔 原 无 精 细 饥 时 易 为 食 饱 时 难 为 味 时 使 然 耳39简单概括直指使在老师的开导下明白的道理，再说说刘南垣公对弟子的规劝高明在哪里。【来源】广东省2017届九年级初中学业考试模拟卷（六）语文试题37A38可见饮馔原无精细饥时易为食饱时难为味时使然耳39待人要宽厚，不要在小事上苛责于人。刘南垣公对弟子的规劝高明之处是：设法让弟子体会到粗茶淡饭在饥饿时也是美味（或：巧用日常生活实例来类比开导，从而使弟子心服口服）。苏东坡画扇先生临钱塘日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，

20、云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公孰视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽。即已付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽。后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋，一郡称嗟，至有泣下者。（选自北宋何蘧春渚纪闻）【注】钱塘：今杭州市。逋：欠交，拖欠。40下列各项中加粗词意思相同的一项是（）A. 公呼至询之遂至承天寺寻张怀民B. 公孰视久之我与徐公孰美C. 出外速偿所负也命夸娥氏二子负二山D. 一郡称嗟不能称前时之闻41请用三条“”给

21、文中画线的句子断句。须 臾 扇 至 公 取 白 团 夹 绢 二 十 扇 就 判 笔 作 行 书 草 圣 及 枯 木 竹 石 顷 刻 而 尽42根据文章内容，请简洁概括苏轼被“一郡称嗟”的原因。【来源】广东省2017届九年级初中学业考试模拟卷（五）语文试题40A41须臾扇至公取白团夹绢二十扇就判笔作行书草圣及枯木竹石顷刻而尽42（1）苏东坡为官一任，关心民生，面对大大小小的案情都用心审理。（2）苏东坡审清案件后，用实际行动（画扇子）尽心帮助民众解决实际问题。（3）苏东坡才华横溢，技艺惊人，他所画团扇为大家所喜爱。（4）苏东坡勤政爱民，深得民心，他的言行事迹被大家称颂赞叹。阅读下面文字，完成后面小

22、题。西山读书声瑞彰尝偕数友游西山，至林峦深处，风日暄妍，泉石清旷，杂树新绿，野花半开。眺赏间，闻木杪诵书声。仰视无人，因揖而遥呼曰：“在此朗吟定为仙侣叨同儒业可请下一谈乎？”诵声忽止，俄琅琅又在隔溪。有欲觅路追寻者，瑞彰曰：“世外之人，趁此良辰，尚耽研典籍，我辈身列黉宫，乃在此携酒榼，看游女，其鄙而不顾宜矣。何必多此跋涉乎？”众乃止。选自阅微草堂笔记【注释】瑞彰：沈瑞彰，人名。杪（mio）：树枝的细梢。叨（to）：客套话，指承受别人的好处。黉（hng）宫:学子。榼（k）:古代盛酒的器具。43下列句中加粗的词与“乃在此携酒榼”中的“乃”意思相同的一项是（ ）A. 乃重修岳阳楼（岳阳楼记）B. 乃

23、悟前狼假寐（狼）C. 当立者乃公子扶苏（陈涉世家）D. 问今是何世，乃不知有汉（桃花源记）44用“”为文中画横线的句子断句。（ ）在此朗吟定为仙侣叨同儒业可请下一谈乎？45用现代汉语翻译文中画横线的句子眺赏间，闻木杪诵书声。46本文带给你怎样的启示？【来源】山东省乐陵市2017届九年级下学期第一次练兵语文试题（含答案）43D44在此朗吟定为仙侣叨同儒业可请下一谈乎？45示例：众人正眺望欣赏间，听到树顶上有琅琅的读书声。46示例：应该珍惜大好时光，努力学习。阅读下列文言文，完成后面小题。王勃，字子安，六岁能属文。年十三，省其父，至江西。会府帅宴于滕王阁。时府帅有婿，善为文章。帅欲夸之宾友，乃宿构

24、滕王阁序，俟宾客合而出之，为若即席而就者。既会，帅果授笺诸客，诸客辞。次至勃，勃辄受。帅既拂其意，怒其不让，乃使人伺其下笔。初报曰：“南昌故郡，洪都新府。”帅曰：“此亦老生常谈耳。”次曰：“星分翼轸，地接衡庐。”帅沈吟移晷。又曰：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。“斯不朽矣。（选自唐摭言）【注】宿构：预先构思。笺：纸张。翼轸（zhn）：二十八宿中的翼宿和轸宿。沈吟：沉默深思。移晷：日影移动，这里指经过了一段时间。47根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列句中加粗词的意思。会府帅宴于滕王阁 （ ） 善为文章 （ ）俟宾客合而出之 （ ） 帅既拂其意（ ）（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的

25、一项是 （ ）俟宾客合而出之A潭西南而望（小石潭记） B假诸人而后见也（送东阳马生序）C黑质而白章（捕蛇者说） D而山不加增（愚公移山）48用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿乃 使 人 伺 其 下 笔49翻译下列句子。（1）既会，帅果授笺诸客，诸客辞。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？（鱼我所欲也）50选文中作者写府帅对王勃的态度发生变化的意图是什么？【来源】江苏省泰州市姜堰区2017年九年级中考适应性考试语文二47宴请，摆宴席，举行宴会 善于，擅长 等到 违背B48乃 /使 人/ 伺 其 下 笔49宴会开始以后，府帅果真分发纸张给各位宾客，大家都推辞不要。 万钟的俸禄如果不辨别是

26、否合乎礼义就接受它，万钟的俸禄对于我有什么益处呢？50作者写府帅对王勃的态度发生变化，以此衬托出王勃的才华横溢。阅读下面的古诗文，完成后面小题。景城有姜三莽者，勇而戆。一日，闻人说宋定伯卖鬼得钱事，大喜曰：“吾今乃知鬼可缚。如每夜缚一鬼，唾使变羊，晓而牵卖于屠市，足供一日酒肉资矣。”于是夜夜荷梃执绳潜行墟墓间如猎者之伺狐兔竟不能遇。即素称有鬼之处，佯醉寝以诱之，亦寂然无睹。一夕，隔林见数磷火，踊跃奔赴；未至间，已星散去。懊恨而返。如是月余，无所得，乃止。盖鬼之侮人，恒乘人之畏。三莽确信鬼可缚，意中已视鬼蔑如矣，其气焰足以慑鬼，故鬼反避之也。（节选自阅微草堂笔记）艾子行水途,见一庙，矮小而装饰甚严。前有一小沟，有人行至水，不可涉。顾庙中，而辄取大王像横于沟上，履之而去。复有一人至，见之，再三叹之曰：“神像直有如此亵慢！”乃自扶起，以衣拂饰，捧至座上，再拜而去。须臾，艾子闻庙中小鬼曰：“大王居此以为神，享里人祭祀，反为愚人之辱，何不施祸以谴之？”王曰：“然则祸当行于后来者。”小鬼又曰：“前者以履大王，辱莫甚焉，而不行祸；后来之人敬大王者，反祸之，何也？“