河北省衡水中学滁州分校学年高二历史下学期开学考试试题Word文档格式.docx

1、C. 启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合D. 关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条6.法国史学家K波米昂说过这样一段话：“革命摆脱了它的意识形态光环。它不再是一个社会的总体转变，不再代表一种将所有以往历史都视作毫无意义的普遍更新，不再具有一种从零出发彻底改变世界的含义。一场革命也不再被认为必须是一种充满暴力、宏大场面或悲壮性质的骚动、冲突，它常常是静静的、历时长久的。”以下符合这种“革命”定义的是（ ）A. 启蒙运动、巴黎公社B. 德意志的统一、新文化运动C. 文艺复兴、工业革命D. 辛亥革命、罗斯福新政7.马丁路德在发表九十五条论纲时，并没有意识到他已经发动

2、了宗教改革，然而他的思想和行动却导致了基督教世界的巨变，这主要是因为（）A“因信称义”理念已经被基督徒普遍接受B启蒙运动的思想深入人心C其宗教思想表达了当时欧洲普通教众的普遍愿望D“先定论”的思想广泛传播8.下面是“中国和西方国家科技发明占世界科技发明总量比重图”。明清时期（鸦片战争前），中国科技发明占世界科技发明总量比重发生变化的主要原因有（ ）君主专制空前强化政府实行闭关锁国政策资本主义萌芽的产生政府实行文化专制政策A. B.C. D. 9.诗经是中国文化的源头之一。19世纪法国人比奥认为，诗经是“东亚传给我们最出色的风俗画之一，同时也是一部真实性无可争辩的文献。以古朴的风格向我们展示了上

3、古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他在此强调诗经具有（ ）A强大的艺术感染力 B浓厚的古典主义韵味C质朴的现实主义色彩 D浪漫主义色彩10.有学者认为：17世纪末的英国，既实现了“地上（指社会）的平衡”，又建立起“宇宙体系平衡”。有了对“地上的平衡”的信心，才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。该评论所说的两个“平衡”应分别指（ ）A. 英国议会制的产生、英国国教地位确立B.英国责任内阁制形成、进化论的提出C.英国确立“日不落帝国”地位、相对论理论提出D.英国君主立宪制形成、牛顿提出经典力学理论11.苏联1957年10月4日发射了第一颗人造地球卫星，1961年4月又用火箭将宇航员尤

4、利加加林送入太空。很快，美国也在空间领域获得了成功于1962年发射了探索者I号，1969年7月20日阿波罗十一号落在了月球上，这使得美国第一次实现了“人类的伟大飞跃”。材料表明，科技进步的直接动力之一是（ ）A. 自然科学发展B. 两极格局形成C. 国际军备竞赛D. 科研成果应用12.科学史家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本是从宇宙的中心地球上俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，主要是基于（ ）A相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式.B进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生

5、物更“尊贵”.C日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵”.D经典力学将天地运动统起，因而人类不该俯视万物.13.1896年，李鸿章出访欧美时旁听了英国议员们的辩论，觉得那简直是一窝蜂似的吵架，“无甚可观”；而对记者关于“美国资本在中国投资出路”的问题，李鸿章的回答是：清国政府欢迎任何资本到我国投资但这些企业的自主权应掌握在清国政府手中。这表明李鸿章（）A. 反对政治变革、出卖国家主权B. 坚持中学为体、西学为用的思想认识C. 思想观念、政治立场已等同维新派D. 政治观点与外交理念在当时中国是最先进的14.19世纪中后期某新式学校开设有英语、法语、基础数学、解析几何、微积分、物理、地

6、理、机械学、船体制造、蒸汽机制造、驾驶、轮机、测绘等课程。下列思想与该校课程理念相吻合的是（ ）A. “欲自强，必须裕饷，欲裕饷莫如振兴商务”B. “吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C. “自强以练兵为要，练兵以制器为先”D. “近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也15.费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能用来支撑该观点的是（ ）陈独秀发表文学革命论李大钊发表我的马克思主义观孙中山提出“节制资本” 毛泽东提出“工农武装割据”理论毛泽东新民主主义论A.

7、B. C. D. 16.李大钊在自然的伦理观与孔子中，一方面指出“孔子为数千年前之残骸枯骨”，“为历代帝王专制之护符”；一方面又指出，“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢，确足为其时代之圣哲，其说亦确足以为代表其社会其时代之道德”。材料表明李大钊（ ）A. 彻底否定孔子学说的历史地位B. 李大钊评价孔子前后矛盾。C. 认为儒家学说不适应现实D. 认为孔教始终代表时代之道德17.下面四幅地图分别是19世纪七八十年代、19世纪末20世纪初、五四运动前后以及改革开放以后中国学生留学路线示意图。其中符合19世纪末20世纪初学生留学路线的是（ ）A. B. C. D. 18.在井冈山时期，毛泽东

8、写出了中国的红色政权为什么能够存在?、井冈山的斗争、星星之火，可以燎原三篇文章，提出了工农武装割据思想。这一时期（ ）A. 符合国情的革命道路逐渐探索出来B. 毛泽东系统论述了中国革命的特点C. 毛泽东思想已经形成了完整的体系D. 明确提出了农民是无产阶级同盟军19.中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是（ ）A. 魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”B. 孙中山借鉴英国“光荣革命”的经验提出了三民主义C. “中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度D. 新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础20.1992年1月18日至2月21日，邓小平先后赴武昌、深

9、圳、珠海和上海等地视察，沿途发表了重要讲话，即“南方谈话”，被称为新时期推进改革开放和现代化建设的又一个思想解放的“宣言书”。这主要是因为南方谈话（ ）A确立了经济体制改革的最终目标 B解决了困扰改革进程的重大问题C肯定了深圳改革开放的突出成果 D明确提出了政治体制改革的方向21.下表是1949一2000年我国公民受教育程度的变化表。其中（成人）文盲率变化最大时期出现的原因是（ ）年份194919641982199019952000文盲人口总数（亿）3.22.332.31.821.450.83文盲率（%）8052.434.4922.2216.5908A. 较完整的国民教育体系的建立B. “文化

10、大革命”对教育事业的冲击C. 政府大力普及九年制义务教育D. 新时期国家实施“科教兴国”战略22.下图是新中国科技发展成果曲线图，解读正确的是（ ）A时期：中近程导弹成功、第一颗氢弹爆炸B时期：第一颗原子弹爆炸、秦山核电站建成C时期：“东方红一号”发射、籼型杂交水稻问世D时期：人工结晶牛胰岛素合成、超级计算机诞生23.观察图片，下列相关的叙述正确的是（ ） A图反映了中国古代在地震观测方面取得了突出成就B图反映出中国是世界上第一个试爆原子弹的国家C图反映出“文化大革命”促进了中国高新科技的发展D图反映出中国在载人航天领域已达到国际领先水平24.文史学者宋云彬在日记红尘冷眼中说：“（某日）晚，参

11、加（浙江省政协丽水调研活动）文教专业组，听取丽水县文教方面负责人之报告，报告扫盲工作者谓经过八昼夜的苦战，扫了五万文盲，每人认识了一千五百字。”这一现象反映了当时（ ）A.“科教兴国”战略正在落到实处B.“教育革命”在全国各地广泛展开C.“大跃进”运动波及文化教育领域D.社会主义新型教育制度收获成效25.在纪实影片帝国的毁灭中有如下片段：秘书打错了字或做错了其他什么事，希特勒总能宽大为怀；希特勒是一个素食主义者，是一个对狗有着深情厚谊的人。这些情节主要依据历史学家的著作和希特勒女秘书的回忆录设计拍摄。对影片创作合理的解释是（ ）A. 艺术作品一定要反映真实的历史B. 作者意在尽可能真实地反映历

12、史C. 希特勒不愧为有教养、受人尊敬的领袖D. 作者企图颠覆人们对希特勒的固有印象第II卷（非选择题 50分）二、综合题（本大题共4个小题，共50分。26. （本题12分）阅读材料，完成下列要求。材料一 勒鲁瓦古尔亨说：“人们可以接受一种比他们以前所用的语言更简单的语言，可以接受一种较不发达的宗教，可是除非由于战争而暂时倒退，他们绝不会从用犁倒退到用锹。”不仅如此，在传播整套思想体系方面，似乎存在着某种“先天的”不可能性，因为思想体系无疑要受到各种独特的种族特征的限制，可是这些思想体系的点滴片段还是有可能传播的。古代地中海区域的欧洲人除了发明瘦腿转磨外，他们贡献出的唯一有价值的机械技术是高转筒

13、车，即后来阿拉伯各地普遍使用的“萨吉雅”。可是中国人的发明就多了，这些发明在公元1世纪到18世纪期间先后传到了欧洲和其他地区。摘编自（英）李约瑟中国科学技术史材料二 “我们应该注意到这些发明的力量、功效和结果，但它们远不如三大发明那么惹人注目：这三大发明古人并不知道，它们是印刷术、火药和指南针。因为这三大发明改变了整个世界面貌和状态。”英国哲学家、科学家弗兰西斯培根这一论断的重大意义在于：他富有洞察力地选择的三大发明都起源于中国。然而，这三大发明对中国并没什么作用，相反，却在西方产生了爆炸性的影响。中国的文明根深蒂固，中国的帝国组织渗透甚广，决不想允许这些发明破坏传统的制度与习俗。摘自（美）斯

14、塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中西方科技交流的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出三大发明在中国和西方产生的不同影响及其启示。27. （本题12分）阅读材料，完成下列要求。材料一张载是北宋时期一位重要的思想家，理学的奠基者之一。年轻时，范仲淹曾勉励他读中庸，学儒家之学。张载读完仍未感满足，又读遍佛家、道家之书。几年后，又发现这些都不能实现自己的抱负，便回过头来求之六经，悟出了儒、佛、道互补的道理。回乡后，张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。前者是为了用儒家礼制净化民俗民风，后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。特别是对井田制，张载用心最多。他

15、与学生买了一块地，按照周礼的模式，划分为公田、私田数井，分给无地少地的农民，企图证明井田制的可行性和有效性。根据龚杰张载评传整理材料二罗伯特欧文，1771年出生在英国一个贫苦的手工业者家庭。欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫。1800年，欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂。他在自己的工厂里开始了第一步实验。他缩短了工人的劳动时间，禁止使用童工，取消针对工人的罚款制度，尽力改善工人的工作条件。他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园，设立工人学校，设立医疗费和养老金制度。欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。1821年，他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同

16、劳动的新社会。1824年，欧文变卖了所有家产，从英国来到美国。他在印第安纳州购买了3万英亩土地，按照自己的理想建立起一个“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理，共享劳动成果等原则。“新和谐公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来，热情参加和谐公社的建设。根据柯尔【英】社会主义思想史第一卷和欧文文集整理（1）根据材料并结合所学知识，概括指出张载和欧文各自开展社会实验的背景。（2）张载和欧文都探索了理想社会，请根据材料并结合所学知识指出其理想社会的相同点，并试从建立理想社会的方式、内容和前提等方面分析两者的不同。28. （本题15分）人文精神是一种普遍的人类自我

17、关怀，是对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视。阅读下列材料：材料一从公元前5世纪开始，有一批人对于政治、伦理和辩论术之间的关系产生了很大的兴趣，当时人称他们为“雄辩家”或“智者”。马克垚世界文明史材料二法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”，它指的是发生在14世纪到16世纪之间的一轮艺术和知识的创新，反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。杰里本特利新全球史请回答：（1）结合所学知识，指出材料一中“智者”的代表人物及其思想主张。（2）指出材料二中“再生”一词的实质，结合所学知识概括文艺复兴时期人文精神内涵。（3）结合史实扼要评述人文主义思想的进步性。29. （本题11分）阅读下列有关宗教的

18、材料，回答问题。宗教改革（英语：Reformation），开始于欧洲16世纪基督教自上而下的宗教改革运动（抗议宗教改革运动，ProtestantReformation），该运动奠定了新教基础，同时也瓦解了从罗马帝国颁布基督教为国家宗教以后由天主教会所主导的政教体系，为后来西方国家从基督教统治下的封建社会过渡到多元化的现代社会奠定基础，因而西方史学界直接称之为“改革运动”（Reformation）。XX百科亨利八世（1509-1547年）原反对马丁路德和更正教，后与王后凯瑟琳（Catherine）离婚，遂成为他改革的导火索。从实质上看，变革是在英格兰民族主义和反教权主义日益高涨的情况下实现的，并

19、和亨利八世的对法战争和西欧的国际格局变化都有一定的联系。他受拒于罗马皇帝，因此1534年与更正教合作并共同通过最高治权法案”（ActofSupremacy）宣布创立英国国教（Anglicanchurch），又称圣公会，与罗马旧教的教义仪式并无二致，只是英国王代替罗马教皇成为政教权威。同时亨利八世也是最早研习全球地理的欧洲统治者。（注释：更正教对新教的一种翻译。）材料三基于“宗教是人民的鸦片”的理解，讨论儒家文化是否也是一种宗教，也就变成对儒家文化“历史罪行”的审查和认定儒家文化不仅被等同于封建专制，被认定为“吃人的礼教”，如果再加上一条“人民的鸦片”，可谓罪上加罪，那就可以在打倒的基础上，“再

20、踏上一只脚”，“永世不得翻身”！由此，关于儒教是否是宗教的讨论就超越了单纯学术领域，带有为儒家文化或给予政治审判或给予政治辩护的味道。摘自-彭永捷材料四可是，儒教的“天”并不等同于基督教的“神”，儒教的圣人也并不具有神性和法力，儒教的成贤成圣并不寄望于来世和往生，然而这并不妨碍儒教成为一种宗教。儒教是“神道设教”，作为人之养成的教化之教与作为安身立命的宗教之教合而为一。儒教的“执无鬼而学祭礼”曾招致墨子后学的批评，面对释、道二教的昌盛，儒教在唐宋的复兴中也同样重新处理生死存殁的议题，儒教仍然始终坚持“子不语怪力乱神”的立场，但这并不妨碍儒教起着“为天地立志，为生民立道”。（1）阅读材料一、二，

21、并结合所学知识，回答：马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的内容。（2）根据材料三、四并结合所学知识谈谈儒教的作用。参考答案解析1.C解析：本题材料提到，“预定奕世之规，置天子于有无之处，以虚静而统天下，则不恃贵戚旧臣以夹辅”，“以法相裁，以义相制，自天子始而天下咸受其裁”。结合所学知识可知，这反映了王夫之主张以法和义限制君权，对专制皇权的反思达到新高度。因此选C。A西方君主立宪思想对中国影响深远，错误，当时西方君主立宪思想未在中国传播，BD都不符合所学知识，排除。2.A程朱理学强调伦理道德对人的约束，主张存天理，灭人欲，康德在伦理学方面，否定意志受外因支配的说法，而是认为意志为自己立法，人类辨

22、别是非的能力是与生俱来的，而不是从后天获得，故A项正确；程朱理学是儒佛道三教合一的产物，与自然科学无关，故B项错误；程朱理学主张用三纲五常的伦理道德来规范人们的言行，故C、D两项错误。3.C本题具有很强的地方史特色，主要考查学生的史实迁移能力。罗汉寺为佛教文化，老君洞道观为道家文化，节孝牌坊为儒家文化，露德堂为天主教堂为基督教文化，故选C。4.C据材料“君鬼臣忠，父茲（慈）子孝，政之本”并结合所学知识可知，汉代治理国家方式是外儒内法，故A错误；材料主旨不是说明秦朝主要用竹简与毛笔书写文字，故B错误；材料反映的是忠孝仁慈的儒家思想，故C正确；材料也无法体现秦朝官吏注重修身养性，故D错误。故选C。

23、5.A本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。考查学生知识迁移能力。题干材料阐述了启蒙运动与文艺复兴的区别，但未涉及两者的“分野”。理性主义是对人文主义的继承与发展，故A项符合题意。B、C和D均属于正确说法。6.C材料强调这种“革命”是非暴力的、没有悲壮性质的骚动、冲突。巴黎公社与资产阶级临时政府发生暴力冲突，故A项错误；德意志统一过程中，王朝战争出现暴力冲突，故B项错误；文艺复兴对天主教会精神独裁的“革命”，工业革命中出现生产领域、社会关系的“革命”，都是“静静的、历时长久的”，故C项正确；辛亥革命伴随着暴力冲突，故D项错误。7.C九十五条论纲发表时，宗教改革才刚刚开始，“因信称义”不

24、会被基督徒普遍接受，故A项错误；启蒙运动这时还没有开始，故B项错误；路德的思想之所以受欢迎，是因为它表达了欧洲民众的愿望，故C项正确；“先定论”是加尔文的主张和思想，故D项错误。8.C与图片可知：明清时期中国的科技发明占世界科技发明总量比重不断下降。这与当时的君主专制的强化、自然经济占绝对优势、海禁政策的推行和文化专制政策的实施等有关，故第的表述与题意相符，第项的表述错误。本题应选C项。9.C本题主要考查学生准确解读材料信息的能力以及与教材内容联系的能力。根据题干“一部真实性无可争辩的文献。展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”，再联系教材所学，诗经是现实主义文学的源头，可知C正确

25、。所以答案选C。10.D根据材料时间“17世纪末”，结合所学知识可知，地上（指社会）的平衡是指1689年，英国议会通过权利法案标志着英国君主立宪制形成；宇宙体系平衡是指1687年，牛顿发表自然哲学的数学原理，标志着经典力学理论的提出；故D项符合设问要求。英国议会制开始于13世纪，英国国教地位的确立是在16世纪的宗教改革，故与材料时间不符，排除A。英国责任内阁制形成于18世纪；1859年达尔文发表了物种起源，提出进化论，故与材料时间不符，排除B。18世纪中期，英国通过多次海上争霸战争，确立“日不落帝国”地位；20世纪初，爱因斯坦提出相对论理论；故与材料时间不符，排除C。11.C材料列举了20世纪

26、五六十年代美苏两国在空间技术领域的重大成果，这些成果都是美苏争霸、进行军备竞赛的产物，故选C。12.B材料的意思是人类本来是高贵的，仅次于天使，但现在看来也不过是地球上有机生命发展中的一环，只是万物中的一员，并非是高贵的生物。所以答案选B。13.B材料中没有关于出卖国家主权的内容，故A项错误；“觉得”“辩论”“无甚可观”说明反对西方议会制度，“欢迎任何资本到我国投资”说明主张引进、发展西方经济，故B项正确；李鸿章归根到底维护的是清政府的封建专制统治，依然是地主阶级代表人物，没有转变为资产阶级，故C项错误；当时的中国已经有了资产阶级维新派和资产阶级革命派，李鸿章代表的地主阶级洋务派的中体西用的观

27、点早在1895年的甲午战争失败中就已经被证明破产了，和维新派以及革命派的思想观念比较起来，这种观点是落后的，故D项错误。14.C本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，该新式学校指的是洋务运动时期洋务派所创办的学校，而本题的四个选项中只有“自强以练兵为要，练兵以制器为先”属于洋务派的思想，综上所述本题答案只能是C。而A属于维新派，B属于顽固派的主张，D与资产阶级激进派相关。15.B注意题干中时间提示“1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”，可见这一时期是在北洋军阀时期，毛泽东提出“工农武装割据”理论提出是在国共十年对峙的时期， 毛泽东新民主主义论提出是在抗日战争时期，因此排除后选B.16.C材料一方面指出孔子是历代帝王专制之护符，同时也指出孔子的思想是适应那个时代的需要，但不适用新时代的变化，表明李大钊认为儒家学说不适应近代中国的社会现实，故C项正确；A项中的“彻底否定”和D项中的“始终代表”与材料信息不符，排除；李大钊是评价孔子学说在不同时期的影响，不存在前后矛盾，排除B项。点睛：解答本题的关键是全面解读材料，不能断章取义，本题的关键信息是“孔子为数千年前之残骸枯骨”“为历代