高一团结主题班会课教案4篇Word文档下载推荐.docx

1、我们应该做什么，应该怎么做。 1、播放比赛后午休时抄作业，明确：团结协作不是拉帮结派，更不是聚众滋事。对国家、对社会：树正气，开新风，促发展。对个人：有利于健康成长，有利于个人身心健康。 2作为小组的一员，作为走读班的一员，作为康中的一员，在校内外，在学习上，纪律上，清洁上，生活中?我们应该怎么做？ ? 善意的提醒别人，热情的帮助别人；做好自己的事，与人良性竞争；敢于付出,不怕牺牲；目标一致,齐心协力；尊重别人,宽容人 五、活动“解手链” 1.几人一组，队员面对面围在一起。 2.伸出手，和对面的人手拉在一起。注意：每个人要拉住两个人的手。 3.在不松开手的情况下，让大家组成一个圆。 可以先一组

2、示范如何做，然后让两组比赛，两个学生卡秒表。比赛完请同学说感受：活动是否成功与每个成员的努力和互相配合有关 一个人的力量是有限的，需要团结协作。 如果一味的只想到自己，不去考虑人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。 六. 班主任总结中学一年来的得失，提出希望。 虽然有不团结的现象，但团结是主流，因此取得了系列成绩：一年多来班级取得的成绩： 学习上：最好名次年级第20名。每次考试都有一两科平均分超过其班级 在手抄报比赛中，全州八千多份选出188分获奖，我们班有三份得奖 体育上：张倩在校运会上打破记录，我班以34的成员数获得校运会团体第二名 纪律、清洁、综合：209寝室以最多流动红旗获得初中部

3、第一名，班级每学期都获得学校授予的学习优秀班级称号 要让班级更优秀，必须征服自我 努力，再努力 做到最好！ 七.拓展延伸：齐心协力，就一定能创造奇迹。 当我们与家人相处的时候，当我们和同学相处的时候，当我们和朋友相处的时候，我们要反思： 1+12成立吗？集体有没有因我而精彩？ 团结协作，体现在生活的种种小事中；团结协作，值得我们用一生去践行。 高一团结主题班会课教案 第二篇： 团结互助，共建和谐班级 高一1班主题班会 一、班会目的： 1.学生在活动中认识团结互助的重要性。 2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。 3.感受团结合作带来的快乐。 4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

4、二、活动准备： 1.准备好活动所需的道具，多媒体等。 2.将学生分好组（四大组）。 三、活动过程： （一）走近团结徒弟的困惑 以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。 多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。如果说我们班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。 （二）体验团结 1.语言接力赛 游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开

5、始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。 接力语言为：一只，一张嘴，两只眼睛，四条腿 两只，两张嘴，四只眼睛，八条腿 三只，三张嘴，六只眼睛，十二条腿 。 2.报纸上叠罗汉将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。 两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？ （三）感悟团结 1.细数你身边关于团结互助的小故事： 请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事

6、，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。 总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时 候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。 作为一个班集体，我们就像一家人一样，有时想想，世界上这么大，为什么我不跟其同学同班而就和你们一个班呢？这就是我们所谓的缘分，一转眼，我们大家都相处了大概四年的时间了，而一转眼，我们升上了中学，大家很有可能就要各奔东西了，所

7、以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨。 （四）四班会结束 播放音乐相亲相爱一家人。让同学们在音乐中感受家的温馨，增强孩子们对班集体的融入感和归属感。 高一团结主题班会课教案 第三篇： 一、活动目的：2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。3.感受团结互助带来的快乐。4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。 二、活动对象： 三年级（3）班全体学生 三、活动时间： 12月 日第 节 四、活动准备： 学生做好准备。 2. 教师准备课件。 五、活动过程： （一）开场白 主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。 主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美

8、好的心灵。 甲：集体中怎样生活？ 乙：小朋友间怎样相处？ （合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。三年级（3）班团结互助，和睦相处主题班会现在开始。 （二） 走近团结 1、甲：请听故事三兄弟折筷子 古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷

9、子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。们团结起来，互相帮助，日子越过越好。 2、乙：请听故事地狱与天堂 “相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云

10、驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，们每个人面黄肌瘦.每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但们每个人都谈笑风生,面色红润.当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜

11、给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单： 地狱里的人只想着喂自己，而天堂里的人却想着喂别人。这个故事告诉我们，天堂和地狱其实就在一念之间，在你的生活中，只要你多为人着想，天堂就在你的身边。 3、甲：请听关于蚂蚁团结的故事 星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。 只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂

12、蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。 我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做?蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀!”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又

13、把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。 我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢?如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐 乙：听了这三个故事，你明白了什么？让同学来说一说一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现的才华和生命的价值。离开了集体，就会体无完肤。就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。而我们只有像蚂蚁们一样，融入集体，依靠集体，才有可能脱离险境。 （三） 朗诵：团结互助我们知道我们不是最优秀的，一二： 我们知道我们不是最优秀的 但是我们在拼搏 我们知道我们不是最听话的 但是我们在尽

14、力 所有的付出只是为了我们这个小小的班级 有我们的欢笑 有我们的泪水 有我们的昨天今天和明天 不要轻易说放手 我们还在努力 不要轻易说离开 我们会舍不得 记得我们曾经在一起 这么一个班级 这个一份爱 是我们彼此之间的回忆 是我们彼此之间的温暖 记住 这是我们的纪念 我们的歌 我们的青春在飞扬！我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性；我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活；为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习。35双眼睛，默默的求索，我们努力。35颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚。 （四）感悟团结谁能说说，如何让

15、咱们班团结起来呢？齐读一二 第一、要多宽容别人。 第二、讲求团结，珍惜友谊。 第三、关心人，团结人。 第四、尊重人，信任人。 第五、乐于助人。同心才能走得更远 同德才能走得更近我们的誓言一二：我尽力为我班添光彩 班会结束:播放音乐：相亲相爱的一家人 高一团结主题班会课教案 第四篇： 设计理念： 1、活动课要立足于每一个学生的个体的整体性，要立足于学生的健全发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 时间：20xx年7月21日（星期六）9：0011：00。 地点：椒江春华教室三

16、策划者：邹秋丽 主持人： 郭巧玲 参加人员：倪浩 尤文斌 邹秋丽 暑期小学生 举办目的：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。 准备阶段：召开相关人员会议，安排好每个人的工作内容。确立班会主题及具体流程，落实每一个过程。 准备材料：1.活动准备：四个空酒瓶、一卷线、粉笔 2.奖品： 笔记本 圆珠笔 注：主题班会后让同学们写一篇500左右字的感想，再从同学中评选出“写作之星”“进步之星”等，给予一定的奖励。奖品另定。 主题班会的活动过程： 一、 引言激趣： 小朋友们，今天老师想和你们来换一

17、下，想请小朋友们来做“主角”，怎么样，大家感兴趣吗？ 二、 游戏揭题： 1、 下面，先请同学们来玩一个游戏-紧急脱险 讲解游戏规则：每一个小组前面都有一个空酒瓶，这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼，里面放了四个用线拴着的粉笔头，它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请分组来参加，在老师喊“开始”后，赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来，只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了，不然，就只得算你壮烈“献身”了。而且这一过程的时间很短，只有五分钟哦。 我们推选一位小组长，组织讨论，谈谈体会。（输的原因，成功的做法和原因，你比赛的体会） 请一个小朋友来发言。 2、 揭题： 从刚才参加游戏

18、的同学的体会中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，才能让自己“脱离危险”。好，今天的班会主题就是团结。 三、 开展活动，体验情感，回顾生活片断，升华思想。 师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的思考和探索，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探索探索？再来玩其的游戏，看看自己能否找到更多做事的“秘诀”？ 1、 开展活动-语言接力赛 讲解规则：老师把你们分成四组，从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了

19、。接力的语言是：一只，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只 进行比赛，教师计时。 谈谈各自的体会。 2、 结合活动，回顾亲身经历的诸如此类的生活片断，升华思想情感。在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结合作精神的事例呢？跟大家讲一讲？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？就现在的认识，再回头谈谈当时错在哪儿？相信大家都有很多话想说。好，我们仍然以小组为单位，先集体交流，再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。（可以推选几名学生评委，也可以让老师一人担任评委，要做到：发言流利，声音响亮，语句通顺，讲真话，说真事。） 各小组分头讨论、交流。 每组推选一至两名代表发言。 评比总结。 给时间最短，做的最好，说的最好的小朋友们发奖品。