机械原理课程设计凸轮设计Word文件下载.docx

1、，摆杆长度，最大摆角，许用压力角（参见表2-1）；凸轮与曲柄共轴。四、原始数据凸轮机构设计15125407010五、要求：1）计算从动件位移、速度、加速度并绘制线图。 2）确定凸轮机构的基本尺寸，选取滚子半径，画出凸轮实际廓线，并按比例绘出机构运动简图。以上内容作在A2或A3图纸上。3）编写出计算说明书。开始日期： 2010年 07月 10日 完成日期： 2010年 07月 16日一 设计任务及要求-2二 数学模型的建立-2三 程序框图-5四 程序清单及运行结果-6五 设计总结-14六 参考文献 -15一 设计任务与要求已知摆杆9为等加速等减速运动规律，其推程运动角=70，远休止角s=10，回

2、程运动角=70，摆杆长度l09D=125,最大摆角max=15，许用压力角=40，凸轮与曲线共轴。（1）要求：计算从动件位移、速度、加速度并绘制线图（用方格纸绘制），也可做动态显示。（2）确定凸轮的基本尺寸，选取滚子半径，画出凸轮的实际廓线，并按比例绘出机构运动简图。（3）编写计算说明书。二 机构的数学模型1 推程等加速区当时角位移 角速度 角加速度 2 推程等减速区 角速度 3 远休止区 角速度 角加速度 4回程等加速区5回程等减速区角速度 角加速度 6近休止区如图选取xOy坐标系，B1点为凸轮轮廓线起始点。开始时推杆轮子中心处于B1点处，当凸轮转过角度时，摆动推杆角位移为，由反转法作图可看

3、出，此时滚子中心应处于B点,其直角坐标为：因为实际轮廓线与理论轮廓线为等距离，即法向距离处处相等，都为滚半径rT.故将理论廓线上的点沿其法向向内测移动距离rr即得实际廓线上的点B（x1,y1）.由高等数学知，理论廓线B点处法线nn的斜率应为 根据上式有：可得实际轮廓线上对应的点B（x,y）的坐标为此即为凸轮工作的实际廓线方程，式中“-”用于内等距线，“+”用于外等距线。三 程序框图四 程序清单及运行结果#include#define l #define Aa 40#define r_b 50#define rr #define K 180）#define dt float Q_max,Q_t,

4、Q_s,Q_h;float Q_a;double L,pr;float e1500,f1500,g1500;void Cal（float Q,double Q_Q3）Q_max=15,Q_t=70,Q_s=10,Q_h=70;if（Q=0&Q=Q_t/2） Q_Q0=K*（2*Q_max*Q*Q/（Q_t*Q_t）; Q_Q1=4*Q_max*Q/（Q_t*Q_t）; Q_Q2=4*Q_max/（Q_t*Q_t）;Q_t/2&=Q_t） Q_Q0=K*（Q_max-2*Q_max*（Q-Q_t）*（Q-Q_t）/（Q_t*Q_t）; Q_Q1=4*Q_max*（Q_t-Q）/（Q_t*Q_t）

5、; Q_Q2=-4*Q_max/（Q_t*Q_t）;Q_t&=Q_t+Q_s） Q_Q0=K*Q_max; Q_Q1=0; Q_Q2=0;Q_t+Q_s&=Q_t+Q_s+Q_h/2） Q_Q0=K*（Q_max-2*Q_max*（Q-Q_t-Q_s）*（Q-Q_t-Q_s）/（Q_h*Q_h）; Q_Q1=-4*Q_max*（Q-Q_t-Q_s）/（Q_h*Q_h）; Q_Q2=-4*Q_max/（Q_h*Q_h）;Q_t+Q_s+Q_h/2&=Q_t+Q_s+Q_h） Q_Q0=K*（2*Q_max*（Q_h-Q+Q_t+Q_s）*（Q_h-Q+Q_t+Q_s）/（Q_h*Q_h）; Q_

6、Q1=-4*Q_max*（Q_h-Q+Q_t+Q_s）/（Q_h*Q_h）; Q_Q2=4*Q_max/（Q_h*Q_h）;Q_t+Q_s+Q_h&=360） Q_Q0=K*0;void Draw（float Q_m） float tt,x,y,x1,y1,x2,y2,x3,y3,x4,y4,dx,dy;double QQ3;circle（240,240,3）;circle（240+L*sin（50*K）+4*cos（240*K）,240+L*cos（50*K）-4*sin（240*K）,3）;moveto（240,240）;lineto（240+20*cos（240*K）,240-20*si

7、n（240*K）;lineto（260+20*cos（240*K）,240-20*sin（240*K）;lineto（240,240）;moveto（240+L*sin（50*K）+4*cos（240*K）,240+L*cos（50*K）-4*sin（240*K）;lineto（240+L*sin（50*K）+20*cos（240*K）,240+L*cos（50*K）-20*sin（240*K）;lineto（255+L*sin（50*K）+20*cos（240*K）,240+L*cos（50*K）-20*sin（240*K）;lineto（240+L*sin（50*K）+4*cos（240*

8、K）,240+L*cos（50*K）-4*sin（240*K）;for（tt=0;tt=720;tt=tt+2） Cal（tt,QQ）; x1=L*cos（tt*K）-l*cos（Q_a+QQ0-tt*K）; y1=l*sin（Q_a+QQ0-tt*K）+L*sin（tt*K）; x2=x1*cos（Q_m*K+40*K）+y1*sin（Q_m*K+40*K）; y2=-x1*sin（Q_m*K+40*K）+y1*cos（Q_m*K+40*K）; putpixel（x2+240,240-y2,2）; dx=（QQ1-1）*l*sin（Q_a+QQ0-tt*K）-L*sin（tt*K）; dy=

9、（QQ1-1）*l*cos（Q_a+QQ0-tt*K）+L*cos（tt*K）; x3=x1-rr*dy/sqrt（dx*dx+dy*dy）; y3=y1+rr*dx/sqrt（dx*dx+dy*dy）; x4=x3*cos（Q_m*K+40*K）+y3*sin（Q_m*K+40*K）; y4=-x3*sin（Q_m*K+40*K）+y3*cos（Q_m*K+40*K）; putpixel（x4+240,240-y4,YELLOW）;void Curvel（）int t; float y1,y2,y3,a=0;for（t=0;t=0）&（aQ_t/2）&=Q_t）y1=（Q_max-2*Q_m

10、ax*pow（Q_t-a）,2）/pow（Q_t,2）*10;y2=（4*Q_max*（dt*K）*（Q_t-a）/pow（Q_t,2）*pow（10,;y3=（-4）*Q_max*pow（dt*K）,2）/pow（Q_t,2）*pow（10,;putpixel（100+a,300-y1,1）;putpixel（100+a,300-y2,2）;putpixel（100+a,300-y3,4）;line（100+Q_t,300-y3,100+Q_t,300）;line（100+Q_t/2,300,100+Q_t/2,300-y3）;Q_t）&=Q_t+Q_s） y1=Q_max*10; y2=0

11、; y3=0; line（100+Q_t+Q_s）,300,（100+Q_t+Q_s）,300-y3）;Q_t+Q_s）&=Q_t+Q_s+Q_h/2） y1=（Q_max-2*Q_max*pow（a-Q_t-Q_s）,2）/pow（Q_h,2）*10; y2=（-4）*Q_max*（dt*K）*（a-Q_t-Q_s）/pow（Q_h,2）*pow（10,; y3=（-4）*Q_max*pow（dt*K）,2）/pow（Q_h,2）*pow（10,; line（100+Q_t+Q_s+Q_h/2）,300,（100+Q_t+Q_s+Q_h/2）,300-y3）;Q_t+Q_s+Q_h/2）&=

12、Q_t+Q_s+Q_h） y1=（2*Q_max*pow（Q_h-a+Q_t+Q_s）,2）/pow（Q_h,2）*10; y2=（-4）*Q_max*（dt*K）*（Q_h-a+Q_t+Q_s）/pow（Q_h,2）*pow（10,; y3=（4*Q_max*pow（dt*K）,2）/pow（Q_h,2）*pow（10,; line（100+Q_t+Q_s+Q_h）,300-y3,（100+Q_t+Q_s+Q_h）,300）;Q_t+Q_s+Q_h）&=360） y1=0; putpixel（100+a,300,1）; putpixel（100+a,300,2）; putpixel（100+

13、a,300,4）;et=y1;ft=y2;gt=y3;main（） int gd=DETECT,gm; int i,t,choice,x_1,y_1,flag=1; double QQ13,aa; FILE *f1; if（f1=fopen（,w）=NULL） printf（ cannot open!n）; exit（0）; initgraph（&gd,&gm, cleardevice（）; for（t=0;!kbhit（）;for（;t360;）t-=360;if（flag=1）for（L=l-r_b+70;Ll+r_b;L+=2） Q_a=acos（L*L+l*l-r_b*r_b）/*L*

14、l）; Cal（t,QQ1）; aa=atan（l*（1-QQ11-L*cos（Q_a-QQ10）/（L*sin（Q_a+QQ10）;/*压力角*/pr=（pow（L*L+l*l*（1+QQ11）*（1+QQ11）*L*l*（1+QQ11*cos（Q_a+QQ10）,2）/*曲率半径*Cal实他在学习上取得了很多傲人的成绩,但是我所赞赏的还是他追求的过程,当遇到问题的时候,那种斟酌的态度就值得我们每一位学习,人家是在用心造就自己的任务,而且孜孜不倦,追求卓越.在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺，将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。本次课程设计不仅仅是对自己所学的知识的一次系统总结与应用，还是对自己体质的一次检验。六 参考文献1.机械原理课程设计指导书徐萃萍 冷兴聚2.机械原理电算课程设计指导书冷兴聚3.机械原理孙恒 称作模，高等教育出版社，4.C程序设计谭浩强，清华大学出版社,5.C语言典型零件CAD王占勇，东北大学出版社6.计算机图形学罗笑南 王若梅 中山大学出版社7.机械原理课程设计指导书裘建新，高等教育出版社，