幼儿园中班四月份工作总结大全Word文档格式.docx

1、在美术活动“我会画信”中，幼儿学习以绘画的方式写信，体验“画”信和读图画信的快乐在主题“大树和小花”中，我们引导幼儿去结识树朋友、花朋友。观察和比较树的特征，了解树的用途，萌发幼儿亲近树木、爱护树木的情感。感受各种花的形状、色彩等，萌发幼儿喜欢花和照料花的愿望。并用舞蹈、韵律、绘画等形式表现和表达对花和树美的感受。通过活动“树真好”、“花瓣儿鱼”，萌发了幼儿喜爱绿树、花朵的情感。在社会活动“去年的树”中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的好朋友，应该爱护树木等。四月，我们还结合“大树和小花”主题教学活动，组织幼儿开展了春游半日活动。孩子们背上小背包，在老师的带领下走出校

2、园，来到乡村田野间，寻找春天，尽情地感受春天的气息。这边有豌豆花，那边有油菜花，孩子们发现原来春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在粉红的桃花上春天遍布乡村的每个角落，春天印在了孩子们的笑脸上！通过这次春游活动，不仅使孩子们观察发现了春天的变化，感受了春天的美景，还激发了孩子们热爱大自然的情感。本月我们配合幼儿园班级学习化区域环境创设活动，对于班内的区域材料进行了更新和替换，优化班级学习化区域环境，创设符合中班幼儿年龄特点和经验水平的区域环境，增强区域环境的科学性、合理性、价值性、可操作性。如数学区“小鱼的花衣裳”让幼儿进行点数匹配；“小鸟的家园”通过有趣的种花、种树操作复习10以内的数

3、量，“气球商店”按照规律进行多种排列等，本次活动促进了幼儿区域活动的有效开展，使区域活动更加适应与满足幼儿的学习需要。同时，我们还迎接了园部对中班进行的半日保教活动调研。空班教师们在园长的带领下从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、区域活动、进餐活动等环节进行了跟踪调研，观摩了集体教学活动、区域活动。其中陆老师执教了中班舞蹈“花环舞”，活动中创设的扮演小花瓣的情境激发了幼儿的舞蹈兴趣，通过点花瓣环节有效解决教学活动的难点。陈老师执教了中班音乐活动“美丽的花树”，通过PPT图片及角色扮演等激发了幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。活动后的研讨与反馈也让两位老师对进一步优化保教工作，促进幼儿发展有

4、了很大的启发。二、卫生保健本月我们认真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好卫生工作，保持教室与寝室的卫生与清洁，定时进行紫外线消毒、开窗通风等工作。我们指导幼儿饭前便后要要洗手，保持良好的个人卫生，针对季节特点，做好预防手足口的工作，杜绝手足口病的发生和传染。结合食品安全周，我们开展了食品安全教育活动“路边食物我不吃”，让幼儿了解路边食品的卫生隐患，知道吃了对人体有害，不吃路边食品。日常安全教育活动“玩跷跷板的安全”让幼儿学习安全地使用椅子，避免意外伤害，树立初步的安全防护意识。我们还开展了健康教育活动：“不发脾气好”让幼儿知道乱发脾气的危害，学会合理调节自己的情绪。三、

5、家长工作我们有效利用家长园地栏、班级网站、家长会等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享。同时，我们继续开展“千名教师访万家”活动，与幼儿家长沟通幼儿在园与在家的表现情况，增进家园联系，更好地对幼儿进行家园共育。在主题活动“我对你说”中，请家长让孩子参与接待客人，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。在主题活动“大树和小花”中，请家长协助，和孩子共同收集花瓣等等。在此感谢那些配合我们的家长，希望你们能一如既往地配合、支持我们。四、常规培养本月我们重点培养幼儿良好的用餐习惯，继续督促挑食的幼儿尽量吃完自己份内的蔬菜，养成良好的进餐习惯。要

6、求幼儿午睡时摆放好自己的衣、鞋，起床后简单整理自己的床铺，帮助幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。另外帮助幼儿养成举手发言和倾听别人讲话的好习惯，不随便插话。五、班级特色本月结合班级特色我们制作了“燕鱼”、“钢琴”、“玉米“、”向日葵”、“桃子”等，另外提供折纸步骤图，请幼儿利用空余实践练习折叠，特别是午餐后，很多幼儿会自主地去拿一张折纸折叠。幼儿的折纸作品被布置在折纸特色区，构成了我班的班级特色。【范文二：不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了哪些成绩呢？主要表现在以下几个方面：一、认真完成教育教学工作：（1）四月份本年级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节

7、日等因素来开展教学主题活动。（2）认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。二、卫生保育工作：（1）各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。（2）各班老师能督促幼儿根据天气变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又增强了幼儿的自理能力。各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，减少细菌的滋生。三、家长工作每天能利用早上接待和下午放学的时机，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。（3）各班教师能充分利用班级空间、QQ和视频等网络平台，与家长沟通交流。四、本月的其他成绩：1、体育运动会。从环境布置和游戏道具，我们都是利用废旧，自己动手，涂色，做

8、到了真正的节约。在设计上，我们为每个幼儿设计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，安排合理，而且有条不紊。2、年级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧和先进的教育理念。3、更换了语言区和数学角，为幼儿提供了学习和智力开发的园地。4、完成了种植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。5、年级组积极收集材料，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的游戏活动。6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能主动与人打招呼。7、年级组的成员团结协作，互相帮组，有集体荣誉感，工作踏实认真。五、需要改进的：（1）在平时的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范。（2）在服饰方面要积极听出

9、幼儿园的要求。（3）增强安全意识，避免安全事故的发生。【范文三：送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，我们班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的优美乐章。现小结如下：本月我们开展了大树和小花、小鬼显身手的主题活动。在主题大树和小花中，我们进行了春游远足活动，带着孩子走出了校园，穿梭在美丽的田野，观察春天的景色变化，在大自然中寻找春天。在本主题中，我们和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友、关心和照顾朋友，在这样的心态中，他们积极探索，与自然交融，在真实、生动的情境中，获得发展。通过活动不高兴发芽的树、树真好

10、等，萌发了喜爱绿树的情感，在发芽喽的旋律中用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长。在活动孩子在活动中积极地探索、发现：树和花不仅美化了我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己须臾不可离开的伙伴。主题活动小鬼显身手就是站在孩子的角度，用孩子的眼光去看待成人世界，体察成人世界。活动物品由来大搜索、百人糕使幼儿明白了每一样物品、食品都凝结了众人的劳动，对劳动者产生感激之情。我们通过多种手段，扩大孩子对成人劳动的认识范围，萌发孩子们对劳动工作者的敬爱之情。本月我们认真准备，迎来了园部的调研。教师们从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、区域活动、进餐活动等环节进行了深入细致的跟踪调研。我们两位老师分别

11、执教了语言活动不高兴发芽的树和艺术活动花海。调研教师肯定了我们工作的细致认真，同时也提出了一些更高的要求。通过这样的调研，一定能使我们教师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。随着主题的开展，我们认真创设好班级主题墙饰，完成了主题大树和小花的墙饰布置，布置了幼儿折叠、制作的花朵及大树。本月，自然角中投放了土豆，让幼儿自己照顾并且进行观察记录，这不仅激发幼儿的认知兴趣和探索欲望，还丰富了幼儿的自然知识。严把晨检关，通过观察、询问的方式认真做好常见病的预防。督促幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗。提醒保育员做好班级卫生、消毒工作，定时对班级玩具进行消毒，预防春

12、季常见传染病的发生。本月，我们组织幼儿进行安全主题教育日活动，加强幼儿安全教育，开展了食品安全教育活动预防食物中毒，让幼儿了解发生食物中毒的原因及预防食物中毒的方法，提高幼儿自我保护意识。还开展了健康教育活动黄豆爷爷找宝宝、成长树，让幼儿了解了解自己的成长。在晨间锻炼时，鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼，利用自制的体育玩具“毽子”进行游戏，发展平衡能力。我们平时注意与家长交流，并通过家路路通、幼儿园网站等网络平台，让家长了解幼儿在园情况。我们还建立了班级的QQ群，使我们与家长的沟通更方便、快捷。我们定期更换家长园地内活动安排栏的周活动计划和月计划内容，及时展示主题活动情况，让家长及时了解本班教学活

13、动内容。月底认真填写“宝宝成长记录”，使家长了解宝宝在园的点点滴滴。有针对性地开展个别化家长工作，开展好“千名教师访万家”活动，向家长反映幼儿在园生活情况，并了解幼儿在家的表现。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。每一次教育教学活动都得到了家长的大力支持，如：家长为幼儿收集的各种物品的由来图片；利用空余时间于自己的孩子进行亲子阅读，开展“讲故事”活动等。四、常规方面在午餐方面，还是有不少幼儿有挑食、吃饭心不在焉的现象，所以我们本月仍将重点放在督促幼儿认真吃完自己的一份饭菜上。经过一个月的努力，个别幼儿能够吃完自己的饭菜，但是仍有个别幼儿存在挑食现象，我们将继续提醒幼儿。在午睡时，我们要求幼儿

14、摆放好自己的衣、鞋，起床后简单整理自己的床铺，帮助幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。现在幼儿基本上能够做到自己的事情自己做，并较好的整理自己的床铺。针对班中幼儿不喜欢发言的情况，经过与幼儿家长的沟通及教师的鼓励，现在情况有所改善，部分幼儿愿意尝试发言，但声音还不够响亮。我们在阅读区中投放了绘本，供幼儿阅读，并带领幼儿一起欣赏、理解、讲述，激发幼儿阅读的兴趣。利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事，小朋友们踊跃参与，部分幼儿能独立讲述在家中或幼儿园中阅读的故事，我们每周评选出了两名“阅读宝贝”。四月的生活丰富多彩，四月的春天色彩斑斓，送走了四月我们即将迎来充满激情的五月，五月是劳动的季节，我们会在即将到来的五月中更加努力！