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1、一般而言，学术论文不是某一事件的评论，也不只是直言便宜，三言两语地发表感触与感想，而是站在一定的理论高度去剖析具有重要价值的事物的现象，进而阐述一定的道理，提出自己的观点与间接。学术论文的特点科学性scientific 逻辑性logic系统性systematic 创造性creative 庄重性serious论证性proving论争性argumentation周密性 careful指导性guiding参考性referential6.1科学性 学术论文的内容描述与论证必须具有科学性，即能客观地反映和概括某一事物的客观规律或能直接使用有关知识体系和基本原理，剖析客观事物的前因后果历史现状，从而提出自

2、己的观点，阐述理论指导实践A.逻辑性 客观事物自身发展的必然性规律性 指人们思维的规律性 逻辑与思维紧密相关指B.系统性，在论文写作中，将同类事物、资料、事实、理论观点等按一定的关系组成一个较为完整的整体。因此在论文写作中，有一个系统的学习，系统的搜集材料和数据系统的分类，系统的组装过程C.创建性 在阅读相关材料时，作者在头脑中产生的新的感觉感悟认识，有新的简介，然后在论文中表述出发来，这就是作者有所创见，有所创新，创新是论文写作的灵魂。论文贵在创新学术论文最重要的就是创新性，所谓创新性就是写作者的床在发明以及新的简介新的或思路，所谓创新，就是指过去没有的或与旧的不同的成果，新的方法立论等等，

3、这是科学研究最强调和突出的一种思想和精神，论文的写作也非常重视这一点。要创新就必须花费更大的气力与功夫。D.庄重性（严肃性）论文写作是培养学生综合素质的一次机会，是培养学生进行学术研究的一种尝试，学生不得马马虎虎，敷衍了事E.论争性 （寻论 讨论 一轮 争论 辩论 专轮 概论）大凡新的观点简介一般对原油的观点和简介有所突破，而这些突破会引起论争性，甚至引起论战，及时是对传统的观点，也可以提出论争F.论证性论文提出了坐着的观点，就必须加以论衡，所论证的试试，资料必须与作者的观点保持高度相关（紧密相关）论证的方法与技巧必须与作者的论文写作高相关G.周密性论文写作要顾及文章内的全面性，不能顾此失彼，

4、不能道听途说，不能以偏概全，虽不是面面俱到 但是文章的观点要能自圆其说 另外，论文的周密性要求数据完整 有根有据 论文结构完整H.指导性 是指高质量的学术论文对社会的正式生活 经济生活 科学研究 身产时间等工作的指导性建议与意见I. 参考性 指论文对相关领域的工作由参考价值，对相关的工作深入研究由启发意义反应本子与一般的关系论文的写作目的一般总是归纳事物发生，发展规律的普遍性，李宁借用黑格尔的话来解释上述观点“理性的，真理的东西，是从具体的东西中概括出来的，即从感性的个别的特定的存在的东西中概括出来的” 论文写作就是从一般性走入归纳性，以显示或解释出食物或问题的特殊性和深刻性7.撰写论文的 思

5、维方式理性思维与认识 理性是香闺感性而言的，指判断推理概括等思维活动。论文写作就是写作者，把所获得的感性材料，经过思考分析加以整理和改造形成概念判断推理8.专业的语言与表达术业有专攻，隔行如隔山，每一个专业的学生都应该用自己较为独特的专门的系统的立论与知识进行论文写作，因此专业论文的语言与表达就要体现出专业性，运用专业性的概念属于词汇理论知识等来描述事物，阐明道理说明观点就是专业语言。另外英语专业进行写作也是专业语言 注意：交叉学科的互做解释与印证，也是论文专业性的体现二论文题目确定论文题目应当在一个易于操作的，易于控制的，相对小的范围内来考虑，因为论文设计的范围很小，就容易写的全面深刻，从而

6、是论文更有说服力，更为充实，更为深刻。每个学术领域，研究领域都有自己独特的内容分与特色，因此在考虑具体论题之前，必要了解某一特定领域的一般性知识，然后逐渐将自己的注意力集中于某个论题上在论文写作的初期阶段，不宜过多地考虑论文的论题和论文题目。首先应该多读一些相关资料，注意；注意论文写作之前的阅读主要放在阅读原始资料（第一手资料 原文 权威性材料 ）上面 ， 尤其从名人 大家学术权威认识的评论中吸取营养，获取观点 得到启发论文题目必须根据内容来确定，论文的题目随性很大，甚至可以在文章写成够将题目加上去，论文的题目要能涵盖全文。论文的题目是全文的纲领，题目不宜太大，也不能太小，既不要出现大题小做，

7、也不能出现小题大做。1.论文题目要考虑因素理论要明确 论文讨论的中心论点，却发现名论点则缺乏论题的中心，二中心不突出的论文必然缺乏条理性 系统性 逻辑性立论要有新意 必须由健康的 新颖的论点，如果作者对自己的选题诶有任何自己的观点 又不能以自己的眼光 方法论证别人论证过的问题 应当考虑另外的选题题目不要过于复杂付钱是鉴于篇幅选题必须依据充分的可靠地资料和自身的实际能力论题不要选的太偏论题所用单词不宜太多或太少2.选题的过程 选题 否定 选题 更换 完善 确定3.选题的原则客观性原则 创造性原则 科学性 纠正流行说法中的谬误食物 历史价值 学术价值对人类生活由重大影响的论文 论著 孔子论语 孙武

8、孙子兵法 马克思资本论刘宁国家与革命达尔文进化论 爱因斯坦相对论毛泽东论持久战 矛盾论实践论 马建忠 马氏文通4.选题的可能性原则 要求作者必须根据自己的主观条件选题，具体老说 应注意 要有利于自己的特长 对自己的选题要有浓厚的兴趣 选题要收集和阅读的可能性 选择尽可能早一些5.选题的方法导师指导下选题毕业论文写作在倒是的指导下选择是必须的 倒是具有一定的学术水平 负担教学 科研的双重任务时也较为开阔 只是较为广阔有一定的科学研究和论文经验 较为熟悉学科知识 前沿学科 经过他们的指导可少走弯路成功率较高导师不为学生拟定题目 而应启发学生 自己确定血案提和论文 职责是引导 学生如何去做而不是代替

9、，教会学生进行科学研究和撰写论文的方法 导师对学生的个体要有针对性 提供意见应符合学生的个性化 学生应该根据情况与导师商量学生选题 应虚心多听取倒是一件 将自己的想法与导师沟通最后敲定 切忌不听和过于依赖从收集阅读资料中获得选题选定选题 要查阅学术书刊 文献 资料 这样做是为了全面了解某一学科专业或某一研究方向研究课题的历史现状 了解学科专业或某一方向研究一研究课题是怎样发展的了解是哪些专业曾做过哪些方面的研究 取得了哪些成果以及现阶段到了怎样的程度面临哪些问题有哪些难点需要攻克 是怎样表达出来的全面认识某一问题 可以注意 学生的论文题目 内容 与前人的作品的雷同常常遇到这种问题 写作者模糊的

10、感觉到某种由研究价值的东西 但尚不明确 这是收集 整理 阅读资料 问题就会迎刃而解 这样能够帮助作者 捕捉获得有研究价值的选题从社会实践和科学实践中选题 时间其中一样任务是调查研究 调查研究的方式由很多种 上网查询 学术期刊 读原著 个人实地采访 查询缺的材料 通过学校组织 组织的调研活动论题应该改尽早打定主意 尽早关注选题 在只是的日积月累中寻觅选题在当今边缘学科前沿学科 交叉学科层出不穷的情况下学科专业之间相互影响加深了 通过阅读了解本专业以外的专业发函情况 不仅有开创研究的功能优势畜触类旁寻还可能成为产生新的构思 好学深思也敲掉多想，把独到的学到的只是加工笑话 转化为研究成果一个由作为的

11、写作者 要采取蜜蜂采集方式的工作方法 博览群是 把自己学到的通过积累 通过偶然技法得到的启发 通过联想和富有创造力的思考 通过严密的思维逻辑最终选好论题 为论文写作打下结实的基础6.选择有利于展开的论题前人没有研究的问题可以去研究 许多领域有待探索许多问题亟待解决 可以悄悄的独辟蹊径 独树一帜 别出心裁 不必太多重复别人的简介主张 可以凭借自己掌握的材料发表自己的观点 这类论题 具有开拓性 创造性 探索性 当然可以以探讨显示的热门话题7.可以撰写争鸣类的文章争鸣文章旨在辩驳别人的观点 主张 阐述写作者的简介 或提出一种还没有定论的主张简介 以引起别人的争论 这类文章针对性较强 目标明确 有利于

12、内容的展开 当然这类文章的写作者必须有一个比较成熟的思考 提出的观点一定要有根有据 不能为争鸣而争鸣8.选择大小适中的话题 根据自己的基础积累 知识储备 兴趣和爱好 选题一定要坚持量力而行 循序渐进 由浅入深 由表及里的方法 决不可好高骛远 否则作者会力不从心 蜻蜓点水 面面俱到而华而不实9.利用灵感思维去选题选题出现的模糊性，继续按提示出现的不具体 不准确 不明晰 有待进一步研究突发性 标为形式为神剑的领悟成长冥思苦想的问题又是会突然得到解决选题的偶然性 只是积累到一定程度以后，信息存储达到一定量后 作者会在偶然情况下写出一些好的素材选题的独创性 众多写作者的思维千差万别，因此作者的选题也应

13、该是具有个性的差异 独创性的10.材料的收集和选择材料是构成文章的要素写论文要有大量的参考资料 论文相当一部分来自于资料的收集 论文的一部分观点 试试 道理 数据 细节 老子与所收集的材料 好的文章应该是材料充分 否则论文会形成空话连篇 形成散漫 痴人说梦 吾主题 无盘点材料是产生 表现主题的基础 文章的主题表现是否准确 妥帖 文章的结构语言表达方式都有着密切的关系 而材料是表现主题最根本的东西 运用材料证明作者的观点 是写法文章的最基本的方法毕业论文属于学术论文 学术论文必须用充足 相识的材料来证明注意 学术论文的材料不允许虚构 必须准确无误 由此 材料的大量战友与阅读是写好论文的基本保证

14、是文思不竭的保证 是写作时左右逢源的可靠保证11.收集材料的和原则明确手机目的 即根据写作范文 对象来收集自己所需要的材料 选题明确之后就围绕这个选题 从纵向和横向两个方面去收集材料 纵向收集是从历史到现实的发展状况 横向手机是收集在特定时期的各种说法 各种学说 各种流派12.收集材料的新颖性文章只有内容新颖，及时表现了新事物新思想 说明了新问题 有了新的简介 带有时代感的材料才是好的论文13.收集材料注意准确性 文章材料准确与否 直接影响文章的质量 特别是对于科学性强的学术论文 只有准确 真是 呜呜的材料才能得出正确的结论 特别是一些观点 数据 页码 尤其要注意材料的准确 尽可能账务第一手资

15、料对二手资料要注意考证 甄别 核查材料 查证 核实材料 确定 材料是否真是 准确14.后期材料的一些方法 做好笔记 摘录 卡片 材料剪辑目录 索引 计算机保存 信息等分析和比较收集的材料 对同一材料进行比对 以确定材料的正误 优劣根据主题需要确定材料的取舍 与主题有关的并能有力地说明 烘托 支撑 突出主题的材料就将其留下 凡是与主题没有直接关系的材料 就要毫不留情的删掉 论文写作的初学者常犯的错误之一是疏于材料的选择 以个人的喜恶为标准来选择材料 其结果是观点和材料脱节 甚至材料淹没了观点 削弱了文中的主题与思想选择典型的材料 是指那些能够揭示事物本质 具有关反代表性的事实和理论依据使用材料的

16、灵活性 要根据文中主题思想决定使用材料的详略 主题是材料使用的重要依据 能直接而深刻的表现主题 要详写 是为了突出重点 使主题鲜明 与主题关系不大的材料要括写简略 因此新颖的鲜为人知的材料要详写 人尽皆知的要一笔带过 点到为止或者不写使用材料要讲逻辑顺序 写作者要把众多的材料分类 排序 编号 做到实用材料条理清晰 注意使用材料的先后顺序 逻辑关系 要善于使用材料 注意哪些是具体材料 理论材料 概括性 正面反面历史材料材料的积累要丰富 选材要严格 使用要灵活 这样文章写作才能有可靠的物质基础和质量保证三杜绝抄袭 剽窃 倡导良好的学术风气 坚决杜绝抄袭 现象的发生 论文写作时一种科学研究活动 弄虚

17、作假行为是不道德的 是一种腐败行为 在科学研究中 弄虚作假是一种缺乏诚实劳动的表现 学术上的弄虚作假 一方面不利于个人品行的培养 给公众和学术发展带来危害，另一方面也给论文作者本人的而胜于和事业带来微机 收到违反道德的微机的惩罚若抄袭 剽窃别人的写书城姑婆 不仅仅是懒惰和无能的表现 而是学术不正 学术腐败的表现 我们应该防微杜渐警钟长鸣 应以一种诚实的态度写好自己的别业论文正常饮用参看文献与抄袭的法定接线 十几场 抄袭在道德上是一种不正当的行为 在学术研究工作中是不正之风 而在法律层面上测试一种违法的授权行为中华人民共和国著作权法 于第七节全部哦人民代表大会第十五次会议通过，90年9月7明确把

18、剽窃抄袭他人作品定位一种侵权行为 要求予以纸质 授权者 应根据情况 承担停止侵害消除影响 公开赔礼道歉 赔偿损失等民事责任 或者受到行政处罚在判定学生论文成绩是一旦发现较为眼中的抄袭现象， 将给成绩不喝给的平稳 然而引用不喝少 1.怎样区分引用和抄袭A.从引用资料的目的看，是为了评论说明某个问题或者阐明自己的观点，写作者引用或摘录他人的作品 而不是完全照相 这种不属于B.从引用文献数量上看 适当饮用 一般来讲总字数不能超过作品的10% 民大不允许超过30% 10年为15%C.引用他人作品 尊重作者的著作权备注引用文献的著作者姓名 题目 处处 出版社 出版时间等D.由于论文是一种科学研究活动 要

19、求内容创新 即便引用版权过期的文献 依然应该按照以上3条执行E.注意 论文写作要求 参考书目不得少于15本 引用的参考书目或学术期刊不得少于8本2.什么是学术不端行为 在申请课题 实施研究报告结果的过程中出现的捏造 篡改或抄袭行为 即不端行为主要被限定在伪造 篡改抄袭（fabrication falsification plagiarism）3.中国科协科技工作者道德与权益工作委员会提出了我国学术不端行为的七种表现形式：1.抄袭剽窃他人成果 2.伪造篡改实验数据 3.虽己侵占他人科研成果 4.重复发表论文 5.学术论文质量减低和育人的不负责任6.学术评审和项目申报中突出个人利益 7.过分追求名

20、利和助长浮躁之风在中国著名生命科学家邹承鲁看来 在我国学术上的不端行为还包括伪造学历和工作经历 贬低前人成果 自我夸大宣传 一稿多投 在自己并无贡献的论文上署名 为商业广告做不符合实际的宣传学术不端行为指的是在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范 弄虚作假 抄袭剽窃或其他违背公共行为准则的行为 大致都有现有的主要的学术不端行为分为以下四类 抄袭 伪造 篡改 及其他其他主要包括不当署名 一稿多投 一个学术成果多篇发表等不端行为4.抄袭 抄袭的内容A论点（观点 结论）抄袭 抄袭他人受著作权保护的作品中的论点 观点 结论B论据论证（实验和观测结果分析）抄袭抄袭他人著作权保护的论据 论证分析 科

21、学实验和观测结果及分析 科学调研 系统设计 问题的解决方法等等C表格数据抄袭剽窃他人研究成果中的调研 实验数据据为己有 或者照搬挪用他人以独创形式表现的数据 据为己有D图像图形抄袭剽窃他人研究成果中的独创性图像 实验图像据为己有 或者照搬挪用他人以独创形式表现的图像 图表 据为己有E概念（定义 原理 公式）抄袭 窃取他人受著作权保护的作品中独创概念 定义 方法 原理 公式 等据为己有F 文章套改 套改他人作品的表述结构 观点体系 参考文献等5.引言抄袭 挪用 剽窃他人作品引言或绪论 包括研究工作的目的 范围 相关领域的前人工作和知识空白 理论基础 和分析 研究设想 研究方法 和实验设计 预期结

22、果和意义等6.抄袭文字的篇幅分类A.句子抄袭 起表现形式主要有 整句抄袭 整句意思不变 局势不同 整句意思不变 同文替换B.段落抄袭 整段照抄照搬原文稍改文字叙述 增删文字 实质内容不变 包括：段落的拆分合并 段落内句子顺序改变等等C.张杰抄袭 照搬或基本照搬他人作品的某一章节或几章节内容D.全片抄袭 全文照搬 删减：将原文内容改扩简或删减原文中其他内容等替换：替换应用或描述的对象改头换面：改变原文文章结构或改变原文吮吸或改变文字描述增加：一是指简单的增加，增加一些基础性概念或者常识性指示等 二是具有一定技术含量的增加 及在包括含有原文内容基础上 有新的分析和论述补充 或者基于原文内容和分析发

23、挥观点7.一稿多投 同一作者将同一篇文章同时或者几乎同时投给两家学术刊物同时发表或者先后发表 这种一稿两投 被认为是有违学术道德的 原因在于他一方面浪费了编辑审阅处理变法稿件所付出额宝贵时间和经历 浪费了刊物及刊物购买者的宝贵资金，并引起期刊之间的产权纠纷8.伪造 不以实际观察和实验中取得的真实数据为依据，而是按照某种科学家说和立论演绎出期望值 伪造虚假的观察与实验结果，一般有伪造实验数据 和样品 伪造证据等形式伪造类学术不端行为的特点：新研究成果中提供的材料，方法 数据 推理等方面不合实际，无法通过重复试验 再次取得 有些甚至连原始数据都被删除或者丢弃 无法验证9.篡改 科研人员在去的实验数

24、据后，按照期望值虽然已经篡改或者取舍数据，以符合自己的研究结论，一般有主观取舍数据 和篡改 原始数据等形式。对于抄袭的认定标准，国家版权局版权管理早在99年做出来相关规定，答复如下一著作权法所称抄袭，剽窃是同一概念，指将他人作品或者作品片段窃为己有，抄袭侵权与其他侵权行为一样，需要四个条件：A 行为具有违法性B有损害的客观事实存在C和损害事实有因果关系D行为人有过错.犹豫抄袭物需要发表后财产侵权后果，既有损失的客观事实，所以通常在认定抄袭时都指经发表的抄袭物 因此更卓缺的说法是 抄袭是指将他人作品或者作品片段窃为己有发表、二从抄袭的形势看，有原封不动或者基本原封不动的复制他人作品的行为，也有经

25、过改头换面后将他人受著作权保护的的独创成分窃为己有的行为，前者在著作权执法领域内被称为低级抄袭，后者是高级抄袭，低级认定比较容易，高级需要经过认真辨别，真是经过还价鉴定后方能认定。三. 人非生而知之，有学习的过程，思想学 只是需要学习 写作业需要学习，在学习过程中消化吸收千人的思想 只是，写作风格并永久股自己的方式表达出来正是做学问光明正大的途径 则根据行文需要各有不同10. 什么是抄袭A.无论如何都要避免抄袭错误 有些抄袭是故意的例如买蚊帐，超高级学生的文章 从其他文章里大段抄袭 但是大部分并不是有意的，或者是写作者几比几十不小心或者因为不明白什么是抄袭或者因为他根本没意识到自己在做什么B.

26、简介抄袭文字 当你归纳和重述别人的文字是，更难界定是否是抄袭、这两类是不同的 但是他们之间的差别是如此细微，你可能不会意识到你已经从归纳变成了重述，接着越了界成为抄袭 无论是否是你的本意 太过接近的充数 不同学科对抄袭和重述之间的界限划分各有不同C.意识到你曾在抄袭 以下是衡量的办法 注意你在写作的时候木管罗在何处 当你受制裁键盘上飞快打字室 眼光同时关注着你的材料，小心了 你很可能正在抄袭，如果你非常多的用到某个材料注意比较你的文字和原文情况四开题报告的洗发1.什么是开题报告是写作者将自己经过初步选定的题目之内容 思路等以书面形式向毕业论文答辩委员会的导师做一个书面汇报和简要说明 它是在写作

27、者初步确定选题的基础上进行的，目的有二A.通过它 写作者能将课题的内容框架，研究状况 子实体意义 重点难点和创新点 文化结构 主要引用材料 以及参考书目做一总体思路的勾画，写作者 写作者对选题的前因后果来龙去脉进行有序的组合 为撰写毕业论文做好充分的准备B.通过它 写作者能广泛 去他人的宝贵意见，并在此基础上重新理顺论文思路，使得毕业论文的结构更完整 内容更详实2.毕业论文的论题报告大致有以下五个部分组成A.毕业论文题目 论题用英语专业并附上汉语，题目应力求简明 引人注目 汉语一般不超过15-20字 英语没有严格规定 但是要求能短就断，浓缩和概括全文意义计科，必要时可以使用副标题B.研究目的

28、以（中学教学法方向0威力，则需说明解决 英语教与学 理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应该是在英语教学实践中比较突出，又难易解决的问题，或者是前人从未解决的，并且能够填补某一领域的理论空白的问题）C.研究现状 国内外学者曾经对该选题做个哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何种地位 它是属于未开拓的领域还是前人已经研究过的基础上做深层次的研究，国内外由哪些论文 论著设计本选题的内容D.动机与意义 写作者提出本选题的根据是什么 为什么提出这个选题 本选题与相关领域之间的关系如何 对会起什么样的作用 从时间的角度看 本选题是否有主意（英语教师和学生把我英语教学的动向）使人们在（英语教与学的

29、过程总少走弯路），是否有利于提高（英语教学质量）E.本选题的主要内容 主要的观点 重点 难点 热电焦点本选题的研究有那几个重要观点 其特点是什么 本选题的研究重点在哪几个方面 本选题的研究热点难点 焦点在何处 怎么从理论与实践触犯 对进行更深入的理论探讨和对策思考 是哪些方面 本选题由哪几个新观点 它是否填补了国内同行业研究中的那些空白F.撰写框架 框架可用提纲的形式表述，一般有几个方面构成引言 提问题 摆明观点论点 分析问题与蝉鸣自己的观点 大致包括 问题的原因与危害性，解决问题的重要性和必要性 从理论上来论证问题的解决方法 并联系相关理论来阐述解决问题的策略与做法，另外，利用实际数据作为论据 证明方法的有效性结论，通过对问题的分析论证，其结果如何，对人们在的知道意义是什么 有哪些方面需要继续研究的 它还有什么不足之处 和改进之处G.研究基础 写作者在选择该踢之前做过那些方面的研究 写过什么文章 说明能如期完成毕业论文的撰写理由H.研究方法 包括实验的方法 调查的方法 文献的分析的方法等I.步骤 包括 何时完成初稿 何时提交论文 何时修改论文 何时论文答辩等等五构思与拟定提纲1.论文的结构较为固定化 木偶实话 国内外的各种论文从结构上讲 区别也不大论文有其基本型 即绪论 本论