小学生安全教育教案2Word下载.docx

1、小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）（板书课题：吃出你的健康来）（二）好好吃早餐 1、讲故事：（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水 一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。多吃水果、蔬菜、鱼、蛋面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把

2、握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。平常我们各异的零食具有不同的功能，如：花生、核桃、葵花籽、无花果、奶糖 吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。（五）良好的烹调促进健康 良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。安全寄语 过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。教师姓名 时间 年 月 日 课题 交通安全教案 学习目标 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学

3、生文明交通、爱护交通设施的意识。教法选择 讲授法、讨论法 导 学 流 程 一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？二、新课讲授：1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。（要学会避让机动车辆。）不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、

4、观察或下车推车过路。转弯时减速，观察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。安全寄语 交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。教师姓名 时间 年 月 日 课题 安全教育教案 学习目标 1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.教法选择 表演法 讨论法 导 学 流 程 1、第一组代表表演防火一人读情节过程,三人表演。2、大家认真观察表演后讨论:（1）发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应该怎样

5、与消防队取得联系（打火警 119,讲清出事地点详细地址,火势情况）（2）总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:（1）第二组代表表演:大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的 b.总结 4、学习防中毒知识的情景表演:（1）第三组代表表演:（2）大家认真观察表演后讨论:（a）发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果,应该怎么做?（b）总结:学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:（1）刚才发生一件什么事

6、 小红这样做好不好 会发生什么危险 如果你遇到这种情况办 应该怎么做（2）总结:情景表演告诉了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救?安全寄语 遇坏人打 110,着火打 119,急救中心 120.教师姓名 时间 年 月 日 课题 防火自护、自救安全教育 学习目标 通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教法选择 讨论法 导 学 流 程（一）谈话导入：（二）谈谈家庭火灾要注意什么：1.用电安全 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使

7、用完毕后应拔掉电源插头。（4）使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（三）师生共同总结几种逃生的方法。1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2、室内火灾.从窗户逃生。3、高层建筑火灾逃生。4、公共场所火灾逃生。5、安全出口火灾逃

8、生。教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”。2、火灾地址要报详细：XX市 XX村 XX 路 XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）小结：遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。安全寄语 只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。教师姓名 时间 年 月 日 课题 交通安全 学习目标 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法

9、规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识 教法选择 调查法 交流法 导 学 流 程（一）、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？（二）、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。4、介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通则的情况。（三）、师生小结：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？安全寄语 我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积

10、极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务 教师姓名 时间 年 月 日 课题 时时刻刻注意安全 学习目标 通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教法选择 游戏、比赛 导 学 流 程 一、选择练习。（一）下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。（二）下面我们就来进行消防知识

11、抢答赛。（1）电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警 119）下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧 5（每人一句）（课件出示）（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。（8）发现坏人来撬

12、门，赶快拨打 110。安全寄语 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。教师姓名 时间 年 月 日 课题 自护、自救安全教育 学习目标 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教法选择 讨论法 导 学 流 程 一、谈话引入。二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

13、三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。教师姓名 时间 年 月 日 课题 消防安全常识 学习目标 通过学习消防安全知识，培养学生自救自护的意识。教法选择 讲授法 讨论 导

14、 学 流 程 1、防火应注意什么 2、预防火灾的措施很多，我们首先要从日常生活中的小事做起：3、1、不玩火。2、爱护消防设施。二、在家中如何注意防火 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：1、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。2、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源。4、使用煤气器具完毕应关闭气源。三、在学校如何注意防火 不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。四、发生火灾，如何报警 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势

15、，减轻火灾造成损失。1、火警电话的号码是 119。2、发现火灾，可以打电话直接报警。报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。3、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。4、不能随意拨打火警电话。五、遭遇火灾如何正确脱险 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置。用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。2、身处一楼时，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

16、也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。4、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。安全寄语 生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁我们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。教师姓名 时间 年 月 日 课题 珍爱生命，平安校园 学习目标 1、知道 11月 9 日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安

17、全常识及识别消防安全的竟是标示。教法选择 竞赛 讨论 导 学 流 程 1、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：2、1、火警电话号码“119”要记清 3、2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。4、3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便 联系。5、4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。6、认识常用的中国消防安全标志。7、竞赛活动，游戏激趣。8、1、抢答题。9、1）生活中的哪些因素会引起火灾？10、2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？11、3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？12、4）电话报警时要注意报清、报全哪

18、些信息？13、5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。14、2、判断题。1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口 鼻部。5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。“火”的可怕，“火”的 预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何

19、拨打求助电话。安全寄语 关爱生命从我做起。教师姓名 时间 年 月 日 课题 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。学习目标 通过学习了食品卫生知识，提高学生自护自救的知识。教法选择 讨论交流 导 学 流 程 1、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜

20、果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。2、认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b 不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭

21、店购买食品或者就餐。i 不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过 2天 4、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、让学生互相交流，谈谈体会。四、总结 安全寄语 要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。教师姓名 时间 年 月 日 课题 防溺水安全教育 学习目标 1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全

22、原则的行为的辨别能力。教法选择 讨论 表演 导 学 流 程 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授 1、游泳中要注意的问题：学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸

23、。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”）学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：安全寄

24、语 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。教师姓名 时间 年 月 日 课题 安全教育 学习目标 1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。教法选择 导 学 流 程 一、导入 1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍

25、及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食。食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等 5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等 10类食品，实施了市场准入制度。（二）游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确救

26、护。安全寄语 安全在我心，时时要牢记。生命极可贵，自己要小心。教师姓名 时间 年 月 日 课题 预防动物咬伤 学习目标 了解宠物的习性，和动物和谐相处；知道动物常见的传染病，会识别动物发怒的危险信号；预防动物咬伤以及伤后的治疗措施 教法选择 演练 思考 导 学 流 程 一、导入 板书标题预防动物咬伤 引导学生思考:我们平常都有可能被哪些动物咬伤,为什么要单独学习这个问题,这个问题到底有多大的严重性等 学生列举最多当然是身边最常见的动物如狗,猫,蛇等,说说自己或他人被咬伤的事例,并谈谈自己的感受,这点学生完成起来应该没问题.学生谈一下自己知道的被动物咬伤的事例或数字,最后再由教师列一组搜集到的数

27、字.思考数据 为什么儿童那么容易被狗抓伤和咬伤 2,学习如何预防 如何对待小动物 如何对待陌生狗 如何和小狗玩耍 谈谈自己与小狗玩耍时的经验和教训.结合教学挂图由教师讲解应注意的问题和细节.同时不断地引导学生思考每一步做法的原因.被动物咬伤后如何救治 根据自己已有的知识和经验谈谈如何救治.师生交流注意事项:包括被动物咬伤后立即的做法.结合教学挂图整理和总结做法.实际演练一下:由学生现场表演.3,总结 安全寄语 若被宠物咬伤后,一定要在家长的陪同下及时去医院检查,治疗。教师姓名 时间 年 月 日 课题 乘坐机动车辆的安全 学习目标 1.记住本课的学习要点,并落实在行动中。2.认识汽车左转,右转,

28、莎车,倒车时的信号。3.养成成小轿车时系安全带的习惯。教法选择 自主交流 合作讨论 导 学 流 程 一、导入:同学们,你们知道吗 没有成千上万的孩子面临着交通危险.据统计,北京每天有 17个 117 岁的儿童发生交通意外,每年有 6150个以上的儿童成为交通意外的受害者.二、实践学习 学习要点之一:认识汽车左转,右转,刹车,倒车时的信号 示课件机动车尾灯图片:2.抢答:1）左转灯 2）右转灯 3）刹车灯 4）倒车灯 教师适时表扬 学习要点之二:下公共汽车后,不要在车前停留或猛跑 1.指名说说乘车时应注意哪些事项 2.展示图片,让生找一找乘车时的错误 3.强调:下公共汽车后,不要在车前停留或猛跑。学习要点之三:乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带。过渡:我们乘坐轿车时,你还知道那些注意事项呢 出示:正确的乘轿车的有关图片 强调:乘轿车,要坐后座,正确佩戴安全带学习要点之四:玩耍时,远离停着的车辆 导入:由于我们的身高有限,不易被司机发现,因此也易造成儿童意外伤害.因此,乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带 学习要点之五:乘地铁,要记牢,站台黄线外候车 展示:地铁站录像 1.找出不安隐患 2.强调:乘地铁,要记牢,站台黄线外候车 三、教师总结:安全寄语 今后,只要掌握课上所学的这些交通知识,就能有效的降低和预防交通事故的发生.教师姓名 时间 年 月 日 课题 步行与骑车的安全