自信伴我扬帆远航教学设计Word格式文档下载.docx

1、通过本节课的学习，目的是让学生养成自信的生活态度，掌握树立自信的方法，勇于面对学习、生活中的困难，做一个自信的人。自信是一个理论性较强的内容，应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作用。在教学中应采用灵活的教学方式，如引进电化教学手段，为学生创设问题情境。同时通过生活中的镜头展示，使学生对自信有更深的理解。使学生充分认识自信的重要作用。三、设计理念：新课程积极关注自主学习、体验学习、学生之间的交互学习和探究创新，强调教学要从学生的经验和体验出发，密切知识和生活的联系。因而教学中本着“在活动中体验，在生活中感悟，在交流中学习、在实践中创新”的教育理念，积极运用网络教学等现代化教学手段，努力

2、创设各种情境，让学生体验、感悟、学习、创新，使自己成为充满自信的人。四、活动目标：1、为小组内每一名成员寻找一个优点，教会学生从不同角度看待问题。2、通过主题活动让每一名学生都体验到自己也很优秀，也是一个受欢迎的人。在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。五、活动准备：1、学生准备：准备自己的真情卡片和心情日记本。2、教师准备：（1）对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。（2）制作课堂教学中所需的课件。六、活动流程：教师：同学们，我们今天活动的主题是自信，伴我扬帆远航。活

3、动一 热身活动我能行PPT出示。老师首先要请大家来完成一个热身活动，名字叫做拍手比赛来挑战自己，看一看大家能不能在规定的时间内挑战成功。出示活动要求。1、在 15秒内拍手 50 次。2、在 15秒内在原有的基础上多拍 10次。学生：摩拳擦掌，跃跃欲试。第一次计时开始停。询问同学们都完成了多少次拍手。58次、62 次、53次 教师：第二次计时开始停。询问同学们完成了吗？很多人都举手示意自己完成了。鼓励。我们都是很有实力和潜力的，老师对你们也有信心。对表现优秀的学生提出表扬。活动二：优点轰炸 教师：完成今天第二个主题活动，名字叫做优点轰炸PPT出示活动的准备工作。大声朗读活动的准备工作。以小组为单

4、位，为本小组成员寻找一条优点，写在“真情卡片”上。每位同学一份，要有针对性，真诚的赞美与表扬。请同学们来重点分析一下，准备工作中有什么需要特别注意的事项。逐一来分析，注意事项。“每位成员”、“针对性”、“真诚的赞美与表扬”。举例示范。“同学，你热爱班级，团结同学，我很喜欢你”“同学，你热爱班级，团结同学我很欣赏你你”学生：判断这样的评价有没有针对性。PPT出示 同学，你每天都是第一个来到班级，坐在教室里安静 的学习，我要向你学习!同学，每次向你请教问题时你总是热心细致，不厌其 烦，我要说声谢谢你 1 同学，只要有你，班级就会充满笑声，你是我们的开 心果，我很喜欢你！同学，你的学习成绩始终名列前

5、茅，我很欣赏你！大声朗读，之后每个小组都积极认真的寻找本组内其他成员的优点。背景音乐钢琴曲隐形的翅膀起，教师巡视各个小组完成情况。同学们全部完成之后，出示 PPT活动要求。学生大声朗读。1、确定一名组长，组织小组活动及保证小组活动秩序。2、由组长组织将真情卡片依次送给本组同学，送出真情卡 片时，请大声读出他的优点。3、在组长带领下，大声向同学喊出“同学，你很不错，你真的很不错，你真的真的真的很不错”。带领同学们示范在送出真情卡片时的一些不当的行为，引 导学生在活动过程中尊重他人，礼貌待人。同时，请一名同学 上台，和大家示范，“优点轰炸”。结束后采访该名同学，内 心有何感受？高兴、紧张、兴奋、激

6、动、害怕 教师：我们轰炸的效果达到了。全体起立，进行“优点轰炸”，热情高涨，积极参与。巡视指导各组活动。活动三：体验感悟 教师：活动结束后。播放 PPT 1、收到了朋友们送出的真情卡片，你的感受是什么？2、珍藏同学们送出的真情卡片，为此刻的自己写下一段心情 日记。3、小组内、班级内分享。拿出自己的心情日记本，认真的粘贴同学们送的真情卡片，认真写下自己的心情日记。背景音乐舒缓的钢琴曲。分享自己心情日记。学生一：看到同学们送给我的真情卡片，我很感动，我感觉我是这个世界上最幸福的人。学生二：当同学们大声说出我的优点时，我才知道我原来有这么多的优点，我以后一定要更加努力学习，把自己变得更加完美。学生三

7、：幸福的感觉如潮水一般涌进了我的心理，今天我收到了用金钱都换不来的礼物，这是我最难忘的时刻。学生四：我原来以为我在班级里是一个不受大家欢迎的人，通过今天的这个活动，我才知道，其实我在这个班级里也很受大家欢迎，我以后一定更加努力，为我们的班集体做出贡献。点评：在我们今后的学习和生活中，在老师的每个课堂上，我们还会有很多次的感受。你会很多次的感受自己很不错，很 多次的感受这个集体的温暖，很多次的感受我原来这么优秀。七、活动总结：同学们，今天我们进行的活动主题叫做“优点轰炸”。老师相 信在你的人生旅途中，很少再有机会像今天这样，众人团团围着你，大声的喊着你的名字，告诉你你的优点，并且坚定的告诉你，你

8、很不错。所以老师希望，在你们今后的人生道路上，当你们彷徨无助的时候，当你们遇到挫折的时候，当你们迷失方向的时候，请你抬头、挺胸、闭上双眼，在你的耳边寻找今天的声音，在你的心里寻找今天的这种感觉。我们再次起立，重温这种感觉，好吗？齐声答：“好”。全体起立，面向老师，跟着老师一起喊“我，很不错；我，真的很不错；我，真的真的真的很不错”学生：大声喊出来自己很不错，给自掌声。希望我们带着今天的自信，迎接未来的每一次挑战。今天的课到此结束，谢谢大家，再见！八、活动反思：本节课虽然只有短短的 40分钟，但是它充分展示了同学们高 昂的精神状态和发自内心的坚定的自信。在课堂上，学生一声声 的“我很不错”让人振

9、奋。我明白，他们已经感受到了自信带给 他们的成功和喜悦，他们的人生路上有自信相伴，才能走的更洒 脱、更坦然。我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的 心理健康。帮助学生树立起健康的心理对学生的健康成长往往起 着至关重要的作用。本节课也存在不尽如人意的地方，如，在学 生分享自己的心情日记的时候，教师点评的语言缺乏针对性，缺 乏色彩，如果能够使用更加有声有色的点评语言，课堂效果会更 加完美。当然，我也明白，仅仅通过一次活动，还不能使所有的 学生都能够自信的面对生活和学习中的一切，这需要我们老师在 平时给予学生们更多的鼓励与关注，时刻提醒学生不仅要善于发 现自己的优点，还要认识到不足，并通过自身的努力，不断进取，完善自我，真正成为一个自信而阳光的中学生。