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1、1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行练习，严格检查常规执行情况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友爱精神。2、智育方面 多开展智力游戏，进展幼儿的观察力和思维能力。鼓舞幼儿多观察季节变化及四周人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的熟悉。主动开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的进展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入小学打好基础。三、努力提高自己的专业素质修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好

2、，这才是老师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。四、主动做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：

3、1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时仔细收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、如遇非凡情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教育计划。5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。幼儿园老师个人 3 月工作计划 一、本学期主要目标 针

4、对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。二、教育教学方面 在教学中我深知要提高教学质量，要害就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的

5、机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培育幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。注重将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每日的游戏活动及户外活动时间，提供

6、幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展能力。三、家长方面 1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。四、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规 每日晨检时注重提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注重细嚼慢咽，注重用餐卫生，不把饭菜

7、弄在桌上、地上。3、上课常规 要求幼儿服从老师的指挥，坐到自己的座位上，并注重小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注重养成幼儿主动动脑，举手回答问题的习惯。4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育，平时生活中注重观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感爱好的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。幼儿园老师个人 3 月工作计划 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必须仔细备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注重将理论贯

8、穿于教学实践中。善于总结经验，仔细撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要主动参加公开课，多看对业务有帮忙的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注重教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培育幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，仔细领会新纲要精神。更好的培育幼儿全面进展能力。

9、二、班级日常治理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育练习，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定进展。加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以非凡的关爱，观察孩子身体的细微

10、变化，做到早发现、早治疗。三、安全工作 1.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。2.加强一日活动各个环节的治理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，保证幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发现问题汇报，妥当处理。四、家长工作。1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时仔细收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同沟通育儿经验。4.如遇非凡情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每日做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。