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1、父母课堂心得体会 2 国庆长之前女儿带了父母课堂一书回来让我看。利用放假时间看了一遍让我受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠 之处，能够及时的修正。重视孩子的德育教育，教孩子学会做人，是家庭和社会不可推卸的责任，家 庭尤为重要。家庭教育中“德”教育为根本，因为“德”是人的立身之本，是人 的灵魂，无德将会影响人的一生。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母 的有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的 好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织有专 门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应

2、社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为 其提供优越的生长环境。教孩子学会关心，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，白善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘 孩子的潜能，在困难面前“我能行”，积极面对，消除畏难情绪，培养他的探索 精神，谦虚勇进。同时要培养孩子的诚实品质，诚实守信，责任心强，知错就改，老老实实的做人，踏踏实实的做事。主要培养孩子以下五方面的良好习惯：一、自理能力。从小孩开始上幼儿园开始就要求她能够独立“整理书包”、“整理床铺”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，要大量的实践进行，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性发展

3、，阻碍孩子的成长。父母要以长远 目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。二、家务和公益劳动。从人生观的角度看，劳动是一种为人民服务的本钱，也是实现人生价值的基本途径和重要条件；劳动是每一个人的谋生手段，一种生 存和生活的能力。要培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，需要父母的言传 身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩子 学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，并鼓励他们积 极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩子。三、动手能力。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理 论联系实际，不但能丰富知识，提高分析

4、和解决问题的能力，磨练他们顽强的意 志。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们的创造力，学会以创造的成 果奉献于社会，服务于他人。四、卫生、生活习惯。一个人的卫生和生活习惯，反映了这个人的最基本的 素质。卫生和生活习惯直接影响着孩子的学习、身体健康和给他人的第一印象。良好的卫生和生活习惯乂必须从小养成。明确地规定了看电视的正确姿势，每天 入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和要 求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在家 里，孩子的父母亲眼目睹，活活楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于学 校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共

5、同努力才能培养孩子良好的卫生和 生活习惯。五、尊老爱幼。父母是孩子的榜样，要做到言传身教。为人父母者，同时也 身为儿女，如果想让自己的孩子养成尊重长辈、尊重他人的好习惯，父母就要做 好榜样，从自身先做起。比如平时工作忙没有时间照顾老人，就可以趁节假日休 息的时候带孩子一起去看望父母，陪父母吃顿饭；父母过生日或重大节日的时候，可以不失时机地买些礼物，还可以经常打电话询问一下父母的身体状况；上下公 共汽车时让行动不便的.老人先上或者先下，车上没有空位时可以把座位让给老 人，这些事情也可以当着孩子的面做，让他也体会到自己的爸爸妈妈是如何孝敬 老人、尊重父母的，潜移默化中孩子就学会了尊重老人。利用睡前

6、十分钟，跟孩 子聊聊天，给孩子讲些尊老爱幼的小故事和名人小故事，从故事中学会做人。我们父母对小孩的教育除了以上四个方面，还要紧记六个“不”。不宠，不 惯，不迁，不就，不打，不骂。小孩子不能过于宠爱，让她们觉得我们父母都要 以她们为中心。很多家长会问为什么不能打，不能骂呢？由于现在的小朋友自尊 心很强，加上周围环境的影响，我们越是打骂她们会越是判逆，所以教育小孩我 们一定要用耐心，要以身作则，从自身做起，让小孩从中领悟。看了父母课堂这本书我认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：家长教育是联 系两者的纽带，父母课堂是为家长提供正确信息的平台。希望父母课堂可以让家长与老师多方面沟通

7、、交流，家长做表帅，为孩 子树立榜样，正确引导孩子。让天下所有的孩子们在人生的旅途中能够更健康、更快乐地成长。父母课堂心得体会 3 孩子的教育一直困扰着很多家庭，让父母抓狂的是孩子明明很聪明却总是考 试成绩不理想。的确关于小孩的教育是我们这帮伙计的头等大事，它比什么任务 都重。看过父母课堂收获良多。不管是做妈妈的还是做爸爸的难免会在教育孩子时感到迷茫。这得看我们怎 么去面对考量着我们的智慧。在和孩子的斗智斗勇中我们会有很多很多自己的经 验和体会。我想我们在和孩子的交往中不要有过高的期望，因为期望越高必然失 望越大，而是我们该放低自己的姿态去和孩子们相处。诚然我们不是什么圣人，也不要去盲目照搬总

8、统或者首富的家庭教育,因为总统和首富的人生轨迹存在着 许多社会因素和历史的巧合,他们的家庭教育模式是被后人夸张或者是渲染出来 的。我是觉得我们该从生活的细节中学会用真诚的对待自己的孩子。孩子们日后 在社会的表现就是我们的缩影，当孩子表现不好时我们没权利指责他，因为他的 表现恰恰是我们的目标和结果，不管是好的还是坏的。那么我们应该怎样与孩子沟通和交流呢？这恐怕得自己好好琢磨琢磨啦！经 常听一些老师说现在的孩子学习目标缺失，读书似乎成为了负担，不会看哪怕是 多一页的。这涉及到兴趣爱好的培养。兴趣爱好不同于习惯。喜欢的东西孩子会 不自觉关注，哪怕在我们看来孩子很难完成的事情。他们都有办法去做好。相反

9、 如果没有兴趣一切吩咐都是徒然。父母课堂心得体会 4 现在的家长对于孩子的成长和教育没有不重视的，无论从哪方面都想给孩子 最好的，自己的孩子不能输在起跑线上，也不要输给别的孩子，我作为一个母亲，自然也不例外。但是随着孩子的长大，他慢慢的有了自己的想法，也开始慢慢变的不怎么听 话。而自己的耐心好像也一点点被磨没有了，再没有了那好心情，好心态。也许 是自己的期望太高了吧，对于孩子的好多行为开始不满，开始失望，于是我生气，我咆哮，我气急败坏。那天，儿子从学校带回来一本父母课堂，嘱咐我一定要认真看，我也很 听话的认真读了每一篇文章，每篇文章都非常好，尤其是其中有一篇教育孩子，心态要平，读完后，有醍醐灌

10、顶的感觉。我前面种种的不满和气急败坏，也许 问题就在心态上。培养孩子首先应该有一个目的，我个人认为,这个目的就是让孩子生活得比 我们还要幸福，赵文忠老师的这句话说的非常好，难道他不是那个自己最爱的宝 贝吗？难道最大的希望不是他能幸福吗？在你着急、焦虑的时候，请耐心，再耐心，因为教育孩子就是陪伴、等待他（她）的成长。成长是一个过程，拔苗助长是不可能有收获的，需要的是阳光的照 射，雨露的滋润，不是一次，是一直一直，而我们就是阳光，就是雨露，应该让 这些一直伴随他的长大，慢慢的等待他给予你的惊喜。我们是在牵一只蜗牛散步，蜗牛是在带我们欣赏风景，不要急躁，不要追赶，就这样陪着他吧，就用这样淡定的、平和

11、的心态，陪着他幸福的成长！非常感谢父母课堂，让我认识到这些，也让我从一个急躁的母亲变的淡 定平和，而儿子却在这种平和快乐的日子里，一天天进步着！父母课堂心得体会 5 网络时代对于报纸杂志一类平面媒体的兴趣可以说大大降低了。如果不是女 儿在国庆中秋长假前就一直嚷嚷着要家长完成写 读后感这一艰巨的任务，可 能我的“宝贵时间”乂将在浩淼的网络海洋中消耗殆尽。为了显示家长的为人帅 表，交出一篇合格的家长作业，漫漫长假，稍有空闲便认真翻阅这本 20 xx 年 9 月期的父母课堂。说实话，一开始是信手翻翻，打算随便找一篇文章，写上 几白字的文章应付应付就算了。但是，翻了一会后，感觉自己已经被杂志所刊载 的

12、每一篇文章深深吸引：既有传授孩子教育方法的柴洁心访谈，乂有讲述名人李 嘉诚教子成功的案例，还有亲子加油站、家校频道、教子良方、父母忌语、孩子 心声等近 20 个栏目，可以说简直就是一本架起孩子、学校和家长学习教育的白 科全书。细细品味，其乐无穷，受益匪浅！开卷栏目通过一个发人深思，充满哲理的故事，一步一步向我们阐述着“爱 是最好的老师”这一至理名言。通过退休女教师最后自言自语的话“我只是很爱 那些孩子。”为故事和每一个读者找到了最佳答案。无独有偶，在最近表彰的最 美乡村教师里，最美乡村教师陈万霞在发表获奖感言时也表达了对孩子们深深的 爱意。所以，对我们家长来说，良好的家教，也应该是以充满爱意作

13、为基础的。脱离了爱的家教将不会有长久的生命力，也不会结出健硕的果实。柴洁心访谈录，可以说是一场及时雨，浇灌了我们烦恼、十焦的心田。一篇 关注孩子学习习惯的养成，犹如一桌丰盛的营养盛宴，直接帮助我们解决了 当前在教育小孩过程中面临的急需解决，而乂一直难于解决的困难孩子良好 学习习惯的养成问题。小孩已经六年级了，经过几年的成长和努力，养成了许多 良好的学习习惯，但是，一些“小毛病”却始终没能很好解决，比如：节假日喜 欢长期“泡电视”的问题，做完作业总是不认真检查等等问题，对于这些问题，我们夫妻俩困惑过、责怪过，甚至还为此争吵过，可是始终没能找到一个合适办 法解决。柴洁心访谈录从理论和实践的角度，深

14、入浅出，给了我们理论的思考和 方法的借鉴。我想文章中提到的“家长千万不能成为孩子的拐棍”告诫，确实值 得我们每一个望子成龙、盼女成凤的家长们深思。而“剩余时间归你支配”，乂 是我们解决孩子学习和喜欢看电视这一矛盾很好的办法。“小气”爸爸教会儿子处世的哲学从富豪李嘉诚言传身教，培养两个出 色儿子的成功案例，给我们展示了家教的境界和榜样。父母始终是孩子最好的老 帅，这句话，在李嘉诚身上可以说是最真实的写照。而不过分溺爱，不当孩子的 靠山，在今天的家庭教育中，试问乂有几个家长可以做到？文章可以说既充满哲 理，乂无形之中给我们树立了家教的榜样，确实，值得每一位父母好好阅读。类似精彩的栏目和发人深思的文

15、章还有很多，不其枚举。女儿今年已经六年级了,在人生的道路上将面临一个重要的选择，随着心理 和生理年龄的成长，其接受教育的程度将逐步加大,而作为家长对其的教育引导 的难度，毫无疑问，将越来越难。如何做好小学最后一学年的家庭教育，显然是 摆在我们每一位家长面前首要的课题。我想，通过父母课堂为我们提供了很 好的解决之道：一是要爱心。爱孩子是让孩子接受教育的前提，也是让孩子健康 成长的土壤；二是要耐心。孩子的成长伴随着其心理成熟的过程，有平静，也有 抗争，有对伙伴的依赖，也有自己独立性格的开始养成，在这一过程中，家长的 教育，离开了耐心或是操之过急，显然都是不对的；三是要放心。准确讲应该是 放手，就是

16、放手让孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心让孩子独 立处理一些个人的问题；四是要细心。十多岁的小孩，思想和身心都会不断变化，作为家长，要时刻关注孩子的变化，及时做好教育和引导。父母课堂心得体会 6 很高兴能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发现了自身教育孩子的许多不足缺欠之 处，能够及时的修正。古代的孔子就倡导以德育人，“大学之道，在 明明德，在亲民，在止于至善。”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学研究的课题。孩子呱呱落地第一眼看见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的召唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人 父母的

17、有意识和无意识的言传身教，按照父母的生活习性、思路学做人。孩子品 德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有计划有目的有组织 有专门教师进行全面教育，所以家庭教育“德”为重，“才”为辅，让孩子心里 健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环 境，为其提供优越的生长环境。我的孩子刘博盈一直有个胆小，遇难而退的心里，往常我一发现就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发现孩子更胆小，通过这次 老师的指导，我首先试图改变自己的教育方式，以缓和的态度，耐心的讲，我 们和老师教你知识文化，变得更聪明，掌握丰富的知识，等长大了才能做你现在 心中梦想

18、的事情。孩子看到我的态度改变了，随着她面对一心些困难也有了一些 积极的态度去面对，我很欣慰。1、自理能力。生活与劳动中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉 钮扣”、“折叠衣裤”等有关培养自理能力的内容，这些课程教学在学校，但大 量的实践必须在家里进行，如果没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法 实现教学目标。育人的实践告诉我们，父母包办代替过多，往往抑制孩子的个性 发展，阻碍孩子的成长。父母要以长远目标为重，孩子的事情放手让孩子自己做。2、家务和公益劳动。从最低要求看，劳动是每 一个人的 谋生手段，一种生存和生活的能力。为从小培养学生的劳动观念和劳动技能，生 活与劳动课根据学生的年龄特点

19、和接受能力编写了“洗碗筷”、“红烧猪肉”、“铺路填坑”、“秋收劳动”等内容。这类课在学校的课堂教育中，教师在讲授 目的意义、相关知识、操作的基本方法、步骤提出相应要求的同时，只能作示范 性的操作或组织一般性的实践劳动。而培养孩子热爱劳动的观念，视劳动为美德，熟练地掌握家务和生产劳动的技能技巧，不是一朝一夕能实现的，需要父母的言 传身教，坚持不懈的指导督促，逐步养成和掌握。所以作为孩子的父母在管教孩 子学习文化知识的同时，也必须有目的地安排力所能及的家务劳动，井鼓励他们 积极参加公益劳动，使他们成为爱劳动，对劳动怀有一种光荣感和亲切感的好孩 子。3、动手能力。生活与劳动课中的手工工艺制作，如“编

20、篮子”、“绣 手帕”、“制作七巧板”等内容，在小学低年级占总课时的 25知右。中高年级 占 33%fc右。这充分说明培养孩子动手能力的重要性。因为孩子正处在长身体、长知识时期，让他们手脑并用，理论联系实际，不但能丰富知识，提高分析和解 决问题的能力，练就一双灵巧的手，而且还能培养他们的创造能力，使机体充满 活力，磨练他们顽强的意志。对手工工艺制作的学习，学生兴趣盎然，能充分展 示他们的聪明才智和创造意识。家长应鼓励孩子多动手，通过动手劳动培养他们 的创造力，学会以创造的成果奉献于社会，服务于他人。4、卫生、生活习惯。生活与劳动课中的“看电视”、“不 挑食、偏食”、“生活起居要定时”等课，明确地

21、规定了看电视的正确姿势，每 天入睡、起床的时间，饭前便后洗手，衣着整洁，勤洗头理发等等，这些规定和 要求，学校在教学之后只能作定时或不定时的检查评比，平时的表现主要反映在 家里，孩子的父母亲眼目睹，活活楚楚。所以，父母的具体指导和及时督促胜于 学校教师的教育，只有家庭与学校相互合作，共同努力才能培养孩子良好的卫生 和生活习惯。父母课堂心得体会 7 伴随着孩子的成长，做为父母，在如何教育孩子方面，我们感觉需要学习的 知识太多，压力也很大。阅读各类教育书刊、与老师沟通交流，逐渐变成了一种 生活乐趣。面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最重要的是父母与老师在 教育孩子的观念上必须是一致的。不能课堂

22、上老师要求这样做，回家父母要求那 样做，要求不一致，孩子就无法适从。通过不断的学习和请教，我们在如何进行 家庭教育方面统一了如下三方面的认识：在学习方面，我们的目标是培养孩子养成良好的学习习惯，如：认真完成作 业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。在生活方面，我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分房 分床睡觉、自己穿脱衣服、自己洗漱及洗内衣袜、自己整理书包及学习用具等。在身心与品德方面，我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持积极乐观的心态同时，体会认真、努力、坚持、勇敢的品德。让孩 子体会“十任何事情都不容易，不努力就不能有好成绩，不坚持就不

23、会成功”。我们非常认同这样一个教育理念：在培养孩子方面，心理健康最重要、其次 是身体健康、最后才是学习成绩。一切为了孩子，让我们与孩子一起成长。只有父母努力学习，孩子才能天天 向上！父母课堂心得体会 8 香市小学很重视家长学校的建设工作，每学期都会举办几次家庭教育讲座，聘请名师围绕亲子关系和家庭教育的问题对家长进行讲解和辅导，拉近了家长和 学校之间的距离，使得亲子关系更加融治。特别是免费给家长提供父母课堂 等小孩教育方面的书籍，我们家长通过一段时间阅读父母课堂后，学到了很 多教育孩子方面的方法，在怎样教育孩子起到不小的作用，受益匪浅。说实在的，一开始阅读父母课堂时，我并不重视，没有认真的阅读，

24、认 为只是一本杂心而已。但通过一段时间阅读后，逐渐喜欢上了这本书。通对这本 书的阅读，我发现在教育孩子方面有居然很多不足之处，受这本书的影响，让我 逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题 的方法。书中的很多文章和事例与我们现实生活中相很相似，既有父母忌语、孩 子心声，也有教子良方和一些优秀家长的经验之谈。我们孩子这一代，大部分都是独生子女，家长都把的孩子当作宝贝，希望孩 子成绩优秀，德智体全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各方面都要超过 别家的孩子，也许一方面是为了孩子将来的发展，另外一方面，也许是我们做家 长的有时拿孩子做攀比的所谓的“虚荣心”（注：仅代表

25、我个人观点）。但是，我们有没有想过站在孩子的立场去考虑很多问题呢？孩子需要什么？在想什 么？希望父母怎么做？自从阅读了 父母课堂后，我才真实感受到了孩子的需 求，教育孩子也要与时俱进，不能用上世纪 70年代我们做小孩子的时候我父母 教育我的那一套经验来教育我的小孩，毕竟已经过时了，而应该从以下几方面去 教育和培养我们的小孩：一、站在孩子的立场，平等与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。二、以身作侧，做好孩子的榜样，要想让孩子做到的，我们做家长的自己要 先做到。比如在看电视、玩电脑和打牌的时候我们家长要注意影响，要适度的 控制。在孩子做作业和看书时，我们做家长的尽量陪在孩子的旁边，看看书报等，营造

26、家庭共同学习的分（围。三、家庭要和睦团结，不要把工作上的事情带到家里来，父母不要在孩子面 前进行争执，在家里尽量营造一个和协的家庭围。四、提高孩子的学习兴趣，养成自觉学习的习惯。让孩子主动做作业，做完 作业后让孩子学会自己检查。五、增加与孩子的互动，在有空的情况下，尽量多陪孩子，做做游戏或多参 加户外活动等孩子喜欢的活动。六、培养孩子自理能力和爱劳动的习惯，学会去关心别人，学会做事做人，学会尊老爱幼，把孩子培养成一个能独立、有自信、有责任感和有爱心的人。作为家长，由于没有教育小孩的经验，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决，让我很困惑，读了父母课堂后，使我学到 了很多教

27、育小孩的技巧，如让我学会了要教好孩子，就必须走进孩子的心灵，要 去尊重、信任和理解孩子等等。俗话说，只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。孩子的好坏在于家庭，一个幸福的家庭才能教育出好的孩子。不是我们的孩子教 不好，而是我们做父母的要懂得孩子，要知道怎样去教育孩子，要细心观察孩子 的言行，多与孩子沟通，了解孩子的思想活动，学会与孩子做朋友，给孩子的健 康、快乐成长营造一个良好的环境。以上就是我阅读父母课堂的心得，很感谢香市学给我们学习的机会，祝 愿香市小学家长学校越办越好。我深信，在学校和家长的共同努力下，我们的孩 子一定会健康、快乐地成长，一定会在德智体方面全面发展，将来一定会成为对 国家、对

28、社会有用的人。父母课堂心得体会 9 孩子步入小学快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩 子一起紧张着，更确切地说，是比孩子更紧张。时而担心孩子跟不上老师的教学 节奏；时而怀疑她的交往能力；时而乂质疑她学习习惯的养成 常言道：关心则乱。的确如此，每天的紧张情绪使我这个在小学工作了十几 年的”老”教师，一时间竟将所有的教育理论，教育策略抛之脑后。记得那是孩 子刚开始学拼音时，声母、韵母合拼不起来经常发生，比如”b-a”拼出”bo”的音，”p-a”拼成”ba”。数学学习也是这样，初学数字”2、3、4、5、6、9”的朝向问题，我认为非常容易的事在孩子那里屡屡犯错误。于是，一向认为脾气 良好的自己在不经意问竟也学会了”河东狮吼”的武艺。一天，孩子拿回了父 母课堂，其中一篇是对教育专家尹建莉老师的专访，她明确的指出-孩子的学 习成绩是由父母决定的。父母对学习中诸多问题的理解和认识决定着孩子的成功与否。尹老师说，如 果把学习做成一颗洒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解 蠹丸，孩子乂如何能喜欢？让孩子爱上学习，首先要让孩子对学习感兴趣。当孩 子觉得学习是一件有意思的事的时候，他便会投入精力，学习就会变得有趣、轻 松，没有那么沉