广东省肇庆市学年高二上学期期末考试生物试题Word文档下载推荐.docx

1、A.抗体和病原体上的抗原都是蛋白质B.一个浆细胞产生多种抗体C.病原体与抗体结合后由效应T细胞诱导其凋亡D.病原体一旦与抗体结合后，就失去活性而无法侵入寄主细胞4.如图为人体各级中枢示意图，下列说法正确的是A.若某人受损，会损坏重要的维持生命活动的呼吸中枢而危及生命B.若某人受损，则不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节C.若某人受损，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等D.若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象,则一定是图中出现了问题5.如图为运动神经元的结构示意图，下列有关神经细胞及神经调节的叙述正确的是A.该神经元有多个轴突和多个树突B.图中为树突，为轴突C.

2、人体神经调节的过程不受激素的影响D.人体神经调节的结构基础是反射弧6.下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是A.根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素生理作用的两重性B.植物激素是对植物的生长发育有促进作用的有机物C.不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同D.植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质7.下列关于种群密度的调查方法中描述错误的是A.调查一片荒地里野生葬菜可用样方法B.调查某地野兔数量可用标志重捕法C.某趋光性小昆虫可以用黑光灯诱捕法调查种群密度D.某陆生植物种群的个体数量较少，应采用等距取样法，适当减少样方数量8.下列关于种群的有关叙述正确

3、的是A.种群增长呈“S”型曲线是资源与空间限制的结果B.没有自然选择时种群的基因频率不会发生改变C.春、夏时节动、植物种群普遍迅速增长的原因是日照延长D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱9.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓峡蝶飞”，这首诗句描绘了田园生动景致。下列说法正确的是A.田园中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统B.采用五点取样法能精确调查田园中蜻蜓目昆虫的种类数C.田园中的梅子、杏子、麦子、菜花体现出群落的水平结构D.影响田园中“蜻蜓峡蝶”等昆虫分布的主要因素是光照和人类活动10.人类生存的地球上，具有最丰富生物基因库的应该是

4、A.大型天然湖泊 B.大规模的农田 C.大片的草原 D.热带雨林11.关于生态系统功能及稳定性的说法正确的是A.自我调节能力强的生态系统可遭受任意破坏B.通过兔子的粪便流入分解者体内的能量属于兔子通过同化作用获得的能量的一部分C.一大片树林中，害虫增多时食虫鸟也会增多，害虫增长受抑制，这属负反馈调节D.大力植树造林，利用植物大量吸收二氧化碳,可以从根本上治理温室效应12.“绿水青山就是金山银山”。下列人类活动与国家坚持的可持续发展的理念相符的是A.大量引进国外物种以增加当地生物多样性B.优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源C.保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的种群D.开发和利用太阳能

5、、风能、水能、潮汐能、地热能二、选择题2：本题均为单项选择题，共4小题。每题4分，共16分。13.下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验原理及操作的相关叙述，正确的是A.计算酵母菌数量可用抽样检测的方法显微计数法B.从静置的培养液中取适量上清液,用血细胞计数板计数C.计数时，先滴加培养液再将盖玻片放在计数室上D.该实验的对照组用不含有机物的培养基培养酵母菌14.如图为部分神经兴奋传导过程示意图，下列相关叙述正确的是A.神经兴奋的敏感性强，、或处受到刺激就能产生兴奋B.处产生的兴奋可传导到和处，且电位大小是相等的C.通过结构，兴奋可以从细胞a传递到细胞b,也能从细胞b传递到细胞aD.处

6、兴奋产生和传导与Na+和K+在膜两侧的浓度差有关，且兴奋的传导消耗能量15.同学甲说爱吃肉类食物的人易形成“酸性体质”，因为这些肉类食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性物质，这些酸性物质会进入人体内环境，同学乙对此说法表示反对，二人分别陈述理由。下列说法科学合理的是A.多余的H+通过皮肤直接排出体外B.血浆pH升高，H+从细胞进入内环境C.血浆pH降低，细胞中酸性物质与碱性物质发生中和反应D.血浆中存在缓冲物质，可使血浆pH稳定在一定范围内16.接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是A.溶菌酶的杀菌作用属于特异性免

7、疫B.图中抗体浓度由n上升到m,表示机体的二次免疫反应C.图中d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D.图中表示的是人体第二、三道防线的抗原一抗体免疫过程三、非选择题：本题共5道题，共60分。17.（14分）构建生命活动调节模型有助于理解生命活动的生理过程。请根据下列简易模型回答下列相关问题：（1）若图表示人体内水盐平衡的调节,a表示下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化，分泌 ，并由b即垂体后叶释放,作用于c即 。（2）若图表示反射弧结构模式图，a表示感受器,b表示 ,c表示效应器，兴奋在其中的传递形式是 和 。（3）若图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则a表示记忆细胞,

8、b表示 。二次免疫反应中抗体产生的特点是 。18.（12分）有调査显示:我国人群中高血糖及糖尿病的人群比例不断提高，健康生活越来越值得关注。如表为体检调查中健康状况不同的五种人群分别在空腹和餐后的不同时间测得的血糖（mm请分析相关数据并回答问题：（1）体检时，一般先空腹抽取静脉血来测定人体的空腹血糖浓度。正常人空腹时，血糖的来源是 和 。（2）分析表中数据会发现:空腹抽血后，再一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是 。但餐后3小时与正常人相比，一般或不良等健康状态人

9、的血糖浓度下降的速率较小，原因是 ,所以血糖浓度下降较慢。（3）表中健康状态极其不良的人往往是糖尿病患者,其餐后3小时血糖下降的原因是葡萄糖进入细胞的过程受阻，导致部分葡萄糖以 形式排出体外;该类患者常表现出体重明显下降,原因是 ，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加。19.（10分）如图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化。请据图分析回答下列问题：（1）分析题图可知，在种子发育期后期，ABA增加，营养物质积累量基本不变，因此推断ABA能促进种子 。（2）分析题图中GAJAA和ABA在发育与萌发过程中的含量变化，可推知发育与萌发过程中GA与IAA有 作用，而与ABA

10、有一定的 关系。（3）题图中，在种子萌发初期，GA含量升高，营养物质含量明显减少，推知GA能促进 合成，从而促进 水解，为种子萌发提供条件。20.（10分）某小组欲以成年兔为实验材料研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，进行实验如下：选取生理状况、体重相同的兔若干，并等分为甲、乙、丙、丁4组,分别设置实验组和对照组。实验处理：甲组手术切除甲状腺，乙为X,丙为Y,丁组用生理盐水灌胃，观察实验现象并记录。分析现象，作出结论分析。请回答下列问题：（1）述实验中，若乙组是甲组的对照组,X处理方法是 ；若丁组是丙组的对照组,Y处理方法为 。（2）实验中的因变量可以用测定兔子的 为观测指标。要想进一步检测甲状

11、腺的功能，可以根据 ,通过服用放射性碘来检验。（3）观察用Y方法处理的丙组兔,发现饥饿感明显增强，原因可能是 ，因此饥饿感增强。21.（14分）如图为某生态系统的能量流动情况，箭头表示能量的流动方向，单位为kcal/（m2年）。请据图回答下列问题：（1）该图中生态系统的基石是 ，图中第二、三营养级之间的能量传递效率为 。（2）分析图示可知，消费者的营养级别越高，可利用的总能量越 ，一般来说，生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行。肇庆市 20202021 学年第一学期末高二年级教学质量检测生物参考答案及

12、评分标准一、选择题 1本题均为单项选择题，共 12 小题。每题 2 分，共 24 分。1.B 【解析】热水烫后起的水泡或手脚上磨出的，里面的液体主要是组织液，A正确;内环境稳态指的是内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，B错误;低烧时体温高于正常值，用酒精擦拭皮肤，酒精挥发时会带走部分热量，使机体散热量增加，从而达到降温目的，C正确;空调病和过敏反应都是由内环境稳态失调所致，D 正确。2.A【解析】唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，A 正确;唯一不能识别抗原的免疫细胞是浆细胞，B错误;唯一能识别抗原但没有特异性的免疫细胞是吞噬细胞，C错误;吞噬细胞、浆细胞、效应 T细胞等都属于高度分化的细

13、胞，是失去了分裂能力的细胞，D 错误。3.D 【解析】抗体是蛋白质，抗原不都是蛋白质，A 错误;一个浆细胞只能产生一种抗体，B错误;病原体与抗体结合后形成细胞集团或沉淀，由吞噬细胞将其吞噬处理，C错误;病原体与抗体结合后，病原体失去活性，不能侵染寄主细胞，D 正确。4.C 【解析】图中的为下丘脑，为脑干，为大脑皮层，为小脑，为脊髓，若某人受损，会出现不能对体温、水平衡、生物节律进行有效的调节，受损，会损坏重要的维持生命活动的呼吸中枢而危及生命，A、B错误;受损，会损坏调节机体活动的最高级中枢，则可能无法形成各种感觉，无法有效进行学习、记忆等，C正确;若某人因外伤使意识丧失，出现像婴儿一样尿床的

14、情况，说明脊髓的排尿中枢正常，只是不受大脑皮层的控制，可能是大脑皮层出现了问题，D错误。5.D 【解析】该神经元有一个轴突和多个树突，A错误;图中为树突，为轴突，代表神经末梢，B错误;神经调节可受激素影响，如甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性，C 错误;人体神经调 节的结构基础是反射弧，D 正确。6.A 【解析】根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素生理作用的两重性，A 正确;生长素有两重性，低浓度促进生长，浓度过高时会抑制生长甚至杀死植物，B错误;不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果可以不同，也可以相同，C错误;植物没有专门产生激素的器官，动物激素一般是由特定的内分泌器官产生的，D 错误。

15、7.D 【解析】调查某一植物种群密度（如荠菜）可用样方法，A 正确;标志重捕法适用于个体体积大，活动能力强的生物，B正确;对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕法调查其种群密度，C正确;用样方法调查群密度时，需要随机取样，因该陆生植物种群的个体数量较少，在随机取样时应适当扩大样方面积，使样方的数量足够多，以保证所测数据更加接近真实值，D 错误。8.A 【解析】种群增长呈S型曲线是资源与空间限制的结果，A 正确;没有自然选择时，种群内部依然存在突变、基因重组以及迁入和迁出等，种群的基因频率依然会发生改变，B错误;非生物因素对种群数量变化的影响不是单一的，往往是综合性的，春、夏时节动、植物种群普遍迅

16、速增长的原因，除气温升高外，也包括日照延长、降水增多等，C错误;培养瓶中细菌种群数量达到K 值前，随种群密度的增加，密度对种群数量增长的制约作用逐渐增强，D 错误。9.C 【解析】田园中的动物、植物和微生物共同构成生物群落，生物群落与它的无机环境相互作用构成生态系统，A 错误;五点取样法是样方法中的一种取样方法，是估测种群密度、物种数的方法，不能精确调查田园中蜻蜓目昆虫的种类数，B错误;田园中的梅子、杏子、麦子、菜花在空间分布上存在镶嵌分布现象，体现的是群落的水平结构，C正确;田园中昆虫的分布主要受植物（食物或栖息地）、动物（食物或天敌）以及人类活动的影响，光照主要影响植物的分层现象，D错误。

17、 10.D 【解析】一般来说，一个生态系统或群落中具有的生物种类越多，该地具有的生物基因库就越丰富，其具有的自我调节能力越强。地球上各群落中，热带雨林的物种最多，生物基因库最丰富，自我调节能力最强，D正确。11.C【解析】自我调节能力强的生态系统不是可遭受任意破坏，因为生态系统的自我调节能力是有一定限度的，A错误;兔子粪便中的能量不属于兔子同化的能量，B错误;森林中，害虫数量增多时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节，C正确;大力植树造林可以缓解温室效应，但不能从根本上解决温室效应，D错误。12.D【解析】大量引进国外物种可能会造成生物入侵，使当地生物多样性降

18、低，A错误;开发利用自然资源，要经济效益、生态效益和社会效益统筹兼顾，B错误;对人类有益的生物资源要合理利用，对人类不利的种群可以进行控制，但不能消灭，任何一个种群都有它的生态价值，C 错误;太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用，能减少化石燃料的使用，有利于可持续发展，D正确。二、选择题 2本题均为单项选择题，共 4 小题。每题 4分，共 16 分。13.A【解析】计算酵母菌数量可用抽样检测的方法显微计数法，A 正确;从试管中吸取培养液之前应将试管振荡几次，使酵母菌混合均匀，减小实验误差，B错误;使用血细胞计数板计数时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其

19、自行渗入，C错误;该实验中形成前后自身对照，不需要另外设置对照组，D 错误。14.D【解析】兴奋的产生需要受到刺激且达到一定的阈值，均位于神经纤维上，要受到足够强度的刺激才能产生兴奋，A 错误;突触前膜释放的神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质，故处产生的兴奋可能传到处，也可能不能传到处，故处电位大小与处也可能不相等，B错误;结构为突触，在突触处，兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜，而不能从突触后膜传递到突触前膜，C 错误;兴奋产生的基础主要与膜两侧 Na+、K+浓度差有关，而 Na+、 K+的浓度差需依靠主动运输维持，D 正确。15.D 【解析】细胞代谢产生的酸性物质进入内环境，血浆 pH

20、不会发生明显变化，因为血浆中的缓冲物质可使血浆 pH 稳定在一定范围内。A、B、C 错误，D 正确。16.B 【解析】溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，所以溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫，A 错误;图中抗体浓度由n上升到 m，表示机体的第二次免疫，B正确;图中d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化形成浆细胞，产生大量抗体，C 错误;人体的第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，而第二道是非特异性的，D 错误。三、非选择题本题共 5 道题，共 60 分。 17.（

21、14 分，每空 2分）（1）抗利尿激素 肾小管和集合管（2）神经中枢 电信号（神经冲动） 化学信号（3）浆细胞 更快、更多【解析】略18.（12 分，每空 2分）（1）肝糖原的分解 非糖物质转化（2）先上升，再下降 胰岛素分泌不足（3）尿糖 胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量（含义正确即可得分）【解析】（1）空腹数小时后，维持血糖平衡的激素是胰高血糖素，它的作用是通过促进肝糖原分解和非糖物质转化来升高血糖。（2）胰岛素可促进血糖被组织细胞摄取、利用和储存，胰岛 B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢。（3）极其不良的人餐后3小时血糖下降的原因是部分葡萄糖以尿糖的形式排

22、出体外，糖尿病患者体重明显下降的原因是胰岛素缺乏，使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量，导致机体脂肪和蛋白质的分解增加。 19.（10 分，每空 2分）（1）脱水干燥进入休眠状态（2 分，答出脱水或干燥得1分，答出进入休眠得1分）（2）协同 拮抗（3）淀粉酶（a-淀粉酶） 淀粉（1）由题图可知在种子发育期后期，ABA增加，营养物质积累量基本不变，因此推断 ABA 能促进种子脱水、干燥进入休眠状态。（2）在种子发育期中期，GA 和IAA含量增加，营养物质积累量增加，因此推测GA 和IAA可能参与有机物向籽粒的运输与积累，发育与萌发过程中GA 与 IAA有协同作用，而与 ABA 有一定的拮抗关系。（

23、3）在种子萌发初期，GA含量升高，营养物质含量减少，因此推测种子萌发时，GA能促进淀粉酶基因表达合成淀粉酶，从而促进淀粉水解，为种子萌发提供条件。20.（10 分，每空 2分）（1）手术但不切除甲状腺 等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌胃（2）耗氧量 碘是合成甲状腺激素所必需的元素（3）细胞代谢加快，对能量的需要增大（1）按对照实验原理分析，乙组是甲组的对照组，因甲组对小白鼠进行了手术和切除甲状腺两种处理，因此乙组对小白鼠也进行同样的手术但不切除甲状腺，可排除无关变量对实验结果的影响。根据实验目的及丁组中的处理，可知 Y处的处理方法为等量一定浓度的溶于生理盐水的甲状腺激素溶液灌 胃。

24、（2）甲状腺激素能提高代谢率，促进物质氧化分解，因此可以通过测定耗氧量来分析甲状腺激素的生理作用;碘是合成甲状腺激素所必需的元素，因此可以通过服用放射性碘来进一步检测甲状腺的功能。（3）细胞代谢加快，细胞对能量的需要增大，因此饥饿感增强。21.（14 分，每空 2分）（1）生产者 13.9%（2）少 物质循环 能量流动 生物群落 无机环境（1）生态系统的基石是生产者。图中第二、三营养级之间的能量传递效率为 2501800 100%13.9%。（2）消费者的营养级别越高，可利用的总能量越少，生态系统的功能物质循环;能量流动;信息传递。碳在生物群落中以有机物的形式进行传递，在生物群落与无机环境之间主要以 CO2的形式进行循环。