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1、1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月2016总体资产荒，由于率先布局投行业务，直接面对融资方，而不是简单采购产品，有效地保证了产品供应，逆势增长与2015年同期相比，销售募集量增长75%，总包延续了二季度的高占比，达到了53%累计4000活跃理财师规模已超过国内领先的财富管理公司（如诺亚财富约有1000名理财师）众筹：国内第二大的股权众筹平台，项目品质行业第一45000000040000000035000000030000000025000000020000000015000000010000000050000000京东 3

2、60淘金 阿里 36氪 Baidu公司人数2016融资额项目众筹后获得新融资比例全行业第一项目质量、项目的投资机构品牌排名第一融资总额第二，效率第一（团队数量仅为京东的30%，上线时间比京东晚近一年）贷款：依托360庞大的流量及数据资源，为用户提供风险定价（9%-36%）的纯线上贷款产品2016年9月19日上线截至11月初，注册用户20万，累计发放贷款4000万，余额3200万人均借款额6000，平均利率18%基本零逾期、零坏账目前处在产品测试和风控模型优化阶段，仅在手机卫士一个渠道做小范围推广， 尚未大规模放量流量：平均获客成本20元，约为行业平均水平的10% 数据：依托360强大的数据，反

3、欺诈和信用风险管理能力有明显优势 模式：联合贷款的模式大幅降低自身承担的风险业务结构：全面布局理财、贷款、保险三大业务板块，致力于成为中国新金融的领导者（Q3黑线，Q4红色，17Q1蓝色）理财 贷款 保险控股牌照交易所 你财富 360借条 360保障 小贷用户层 私银家 360淘金 抵押贷款薪金贷基金销售资产管理 数据能力层 陕西金交所 360信用 平台层 统一账户 风控平台 流量平台中财基 金晋商消 金国槐金 融手机贷全思科 技华融资管基金保险生态参股优势CONTENTS 强大的股东背景 专业的经营团队 吴海生互联网业务兼你财富负责人徐 军 CEO，360金融刘威董事长，360金融专业的核心

4、团队奇虎360集团副总裁前奇虎360集团战略投资负责人曾任平安创新投资基金总经理、盛大资本投资总 监、复星集团投资总监等职务贺志强360金融运营负责人360借条共同负责人麦肯锡互联网金融资深顾问曾工作于学大教育，参与并完 成纽交所IPO清华工科学士、MIT MBA前友道金融创始人兼CEO前麦肯锡亚洲最年轻合伙人，中国区银行、证券和信托业务负责人16年金融业经验申林招行核心系统项目风险总负责人， 信用数据部门核心人员微众银行风险管理部平台风险管理核心人员复旦大学贵阳大数据金融学院客座教授2015中美青年领袖论坛成员中科院互联网周刊2015年度最具品牌领导人物王旋私银家负责人9年银行从业经验曾任汇

5、丰银行大中华区战略执行副总裁北京大学人员成本360运用互联网思维，人员近600+资源成本360有效客户的获取成本仅为：52元/人风险控制360过去一年中，坏账率为：0%；延期额不足50万；核心数据及预测2016核心数据单位：人民币千元2016Q12016Q22016Q32016Q4e总交易额（亿元）160.14197.14224.12259.35总收入4,4506,0507,2407,540数据预测201620172018收入27,532利润-55,590未来五年互联网金融行业将会出现若干个市值千亿甚至万亿人民币的公司成立 时间上一轮估值水平2013750亿美 金5700亿人民币2012185

6、亿1276亿2014100亿666亿72亿美 金500亿在我们学习生活中，一定遇到过很多人，他们伴随了我们的成长，请以“值得我珍惜的人”为题，写一篇记叙文，不少于800字。要求：不得出现具体班级及人名，注意人物形象的刻画，感情真挚，不得抄袭及套作。【答案】值得我珍惜的人茫茫人海中，你我相遇相识相知相交。我何德何能得到你的注视，是缘分还是我上辈子修来的福分。 我想知道，到底什么是朋友，有人说，朋友就是互赢互利的人对彼此的称呼。有人说，朋友就是互相取乐消磨时间的道具。我以为，朋友就是信任，就是不离不弃，就是志同道合，就是形影不离，就是有福同享有难同当。但是最后我明白了，那是自己和自己。 人无完人。

7、朋友是什么，是人。是有缺点的人，是会生气的人，是和你观念不同的人。地球上不缺人，但是能让你从心里叫一声朋友的人，寥寥无几。两个完全不一样的人，不一样的身世，不一样的地位，不一样的思想，不一样的故事，但成为了朋友，这之间需要多少磨合，多少探索，多少感情的付出。如果观念不同的两人，对各自的想法闭口不谈，只顾吃喝玩乐，这是酒肉朋友，但也是最快乐和轻松的角色。只是心里隐约不安，那种没有敞开心扉的不安和压抑，对这份关系没有把握的慌张和焦虑。请不要否定，那是因为你在乎。当你和你的朋友以心交心，谈论各自的世界观，价值观等等。观念不同的你们会产生分歧，也许你能淡淡地说一句人和人是不一样的，但并不代表你的朋友会

8、这么想。得不到认同，人总是会不满意的，但是要知道，并不是全世界都要认同你，倘若你因为他人的不认同而拒绝与他人相处，只想一味地寻找那个和你一模一样的人。那么你就注定是一个只能生活在虚拟世界，背对着现实世界的逃避者。一个你在乎的朋友，你会想去改变他，让他变成你心中那个想要的和你一模一样的人。让他接受你的观念。虽然在他眼里你只是自以为是，弱智，庸俗，不懂他的世界。你想要让他理解，可是他留给你的只是一句嘲讽的话语和一个远去的背影。最后落到你只能独自嘲笑他安慰自己。然而面对朋友的缺点时，你并不一定是对的，但是至少站在你的角度，你看得到，看得清，想要告诉他想要改变他。可惜你的朋友，并不觉得你有那个资格去指

9、责他，在对方一口一个哦和充满讽刺的交谈下，你会急切想要表达自己的想法，你不会让怒火大过你将要丢失一个朋友的痛楚。在你眼里，是对方不明白所谓的良药苦口利于病。在对方眼里，或许他正冷笑着说自己赢了截图给别人然后一起嘲笑着你的自作自受和愚蠢庸俗。亲爱的朋友，友谊没有对错和输赢。你口舌之争的胜利并不代表什么，反而会让你失去什么，在你沾沾自喜的时候，也许你的朋友是一脸欲言又止和无奈悲伤。情不自禁的想，也许人家根本就不在意你。是的，当真诚换来的是嘲讽和唾骂，不管是不是气话，我的朋友，你真的还只是个孩子。是个不懂得珍惜和感恩的孩子。因为你的过分和强势自私而离开的朋友们越来越多，曾经的你抱着不屑与嘲讽唾弃他们

10、的离去，以为是离开你是他们的损失。但是，你会慢慢地发现，地球离了谁照样转，没有谁离不开谁。我们和每一个人的相遇相识相知相交，其实是那样来之不易。于是，你会学会看淡，学会包容，学会不语。更多地自问，会主动要求别人提出你的缺点，然后认真的记住，认真的思考和完善自己。你不能去改变别人，那就改变自己，让自己变成可以接受和包容别人的人。请感谢那些因为自己年少时的幼稚和不足而离开的朋友们，这是他们教会你的。你要也要带着歉意对曾经最真挚的朋友们说对不起，你的任性自私和愚蠢或许伤害到了他们。但是那不会再一次发生，因为我想你已经看到了，最值得珍惜的人，和教会你最多的人，是你的朋友。也许，我的朋友，你并不在意我，

11、也不屑我的挽留和我们曾拥有过笑声的过去。但不管什么原因，对不起你也对不起自己，我没有让自己拥有值得你珍惜的价值。还有谢谢，你陪我走过的那段快乐的时光，将会是我心底最美好的回忆。不管在你的眼里我是怎样，但在我的心里，你叫做朋友。所以。亲爱的朋友，即使你毅然决然的选择离去，我也不愿说再见，留下最深沉的不舍和祝福。因为叫过你一声朋友。【解析】试题分析：本题是一则命题作文，审题没有难度，从所给的材料来看，“值得我珍惜的人”应是“伴随了我们的成长”的人，这个人可以是无条件为你付出的父亲、母亲，可以是和你一起成长的伙伴，也可以是教育你成长的老师，还可以是在你成长过程中起到过重要作用的某个人所选素材要能够体

12、现出“值得珍惜”的主题。文体上，本题限定是记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。点睛：本题是一道材料加命题的作文，材料提示考生立意范围，题目是立意的关键。本题可以从以下几个角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所给标题的内涵是什么。例如本题可以叙写自己的经历来告知读者，“值得我珍惜的人”是什么人。（2）“为什么”的角度：思考所给标题内容的合理性，例如本题就可以从“值得我珍惜的人”为什么值得珍惜来写。（3）将“是什么”“为什么”的角度结合起来，深入展现所给

13、标题的内容。例如本题就可以先写“值得我珍惜的人”是什么人，然后通过截取生活片断，细腻描写，展示“值得珍惜”之处，写出所选人物的可亲、可敬、难忘等。（4）“怎么办”的角度：如本题可以写怎么去“珍惜”这个人等。阅读下面的文字,按要求作文。“众人皆醉我独醒”“要知松高洁,待到雪化时”“只要仓颉的灵感不灭,美丽的中文不老,那磁石一般的向心力当必然长在”个人或社会生活中,总有我们最后凝视到的人或事物。请仔细揣摩材料,以“至少还有你”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:不脱离材料,立意自定,角度自选,除诗歌外,文体自选。【答案】例文至少还有你其实我是个爱记仇的人。如果谁骂了我，或是欺负了我，我可以很久

14、很久不理他们。包括我的爸爸妈妈。可是，我不是故意的啊。我知道你们也许会伤心，也许会后悔，也许会愧疚。但我也无法控制我的情绪啊。你们知道那种感觉吗？每次当我被误会，被冤枉，我有满肚子的委屈！我想解释，我想解释啊！难道我想在你们面前流泪，然后被指责不够坚强？可是，我要怎么讲出口？我有我自己的苦衷，有我自己的想法啊。爷爷，我好想你阿。我好怀念我们原来在一起的日子。你给我讲孙悟空的故事，给我讲小白兔和大灰狼的故事，给我讲小孩子不能撒谎，不然就会被狼吃掉。你会为了我专门到草丛里去捉蛐蛐。你会陪我看很无聊的动画片。记得有一次，跟姐姐闹了矛盾，她一气之下把我的肥皂泡盒扔到了对面小屋的房顶上，我好伤心啊！我着

15、着实实地大哭了一场！到了晚上，你回到家，告诉我：小佳，你猜我给你带来了什么？我不知道。我摇了摇头。你看！爷爷一边说着，一边从身后拿出一瓶肥皂泡盒。哇！你到哪里找到的！谢谢爷爷！我一下开心起来，紧紧地握住了肥皂泡盒。你姐姐让我帮她给你说声对不起呢。这是她到那边房顶捡回来的噢，她很后悔昨天的事情呢，你看，你姐姐多爱你。嗯！我使劲地点着头。然后便到一旁高兴地玩了起来。可是你知道吗，爷爷，后来我发现那瓶肥皂泡盒不是我的。我那瓶，在上面，有一个大大的V字。当时我不明白为什么肥皂泡盒不见了一会儿，V字就没有了呢。不过因为是小孩子，一时只顾着玩，也没有想太多。可是现在我明白了啊！那是你给我买的啊！你为了恢复

16、我和姐姐的感情，就借姐姐的名义，还了我一个崭新的肥皂泡盒对不对？你知道我很难过，很伤心，很委屈对不对？真的，你是这个世界上最了解我的人。也是最懂得怎样让我开心的人。可是现在一切都变了。爷爷。你在天国过得好吗？那里有你爱吃的红烧鱼吗？我相信，你一定会有很多朋友的。并且，我相信你在那边，一定能够遇见一个比我听话几百倍的孙女。每次当我受了委屈，想你的感觉会越发明显！可是，每当我想起你的时候，我也会想起你经常告诉我的那句话：宽恕别人，也是宽恕你自己。所以，我会带着你给我的期望，给我的启示，以及我对你的思念，一直坚强地走下去。尽管这条路上布满荆棘，困难重重。因为我至少还有你啊。你会一直在我心中。一直一直

17、。【解析】【详解】审题本题考查写作能力。本题是属于材料引出的命题作文。注意首先要抓住对材料的理解，准确把握材料的写作立意的角度，在题目范围内写作。审题：此则材料先列举了一些文段或诗句，再进行总结。理解材料含义时，可以从把握材料关键语句“个人或社会生活中，总有我们最后凝视到的人或事物”入手。“至少还有你”这个题目的重点是“你”，所以要结合关键句和题目的重点来进行理解立意。“你”可以是泛指，可指代一个人，也可以指代很多人，还可以指代事物，总之，这个“你”对“我”有教育意义，曾经帮助过“我”，给“我”留下深刻的印象；这个“你”给“我”以美的熏陶，净化“我”的灵魂等，“你”可以是一种精神，可以是一种品

18、质，可以是母语，可以是能给予自己动力的任何人和事物。立意如果写成记叙文，写作时可以选择自己生活中激励自己战胜困难的人或事物进行记叙即可。如果写成议论文，这里的“你”可以是某一类精神品质，或者具有某种精神的人，也可以根据材料中“中文不老”的内容写汉语的魅力。素材（1）我们有时候觉得生活索然无味，那是因为我们忽略了本该用心去体味的生活中点点滴滴的美好。而这些点滴的美好常常会引起我们内心大大小小的震颤与感动。生活中，总有值得我们凝视的人或事物。（2）如果全世界我也可以放弃至少还有你值得我去珍惜而你在这里就是生命的奇迹也许全世界我也可以忘记就是不愿意失去你的消息你掌心的痣我总记得在那里至少还有你（3）

19、也许我从不知道你手心的温度，也许我从不曾发觉你的快乐与心伤，但谢谢你的存在，让我寂寞的夜空有了闪耀的群星。至少还有怒，让我勇敢地对你微笑，轻柔的对视中有一丝熟悉的味道。（4）此刻的抬眼，你是否觉得眼前的一张张面孔说不出地可爱呢?不需要相识，因为姓名只是个符号，一个微笑足矣。我们需要一种勇气，那是一种陌生不陌生都不再是距离的勇气。扶起跌倒的孩子，聆听他甜甜的一声“谢谢”，搀依蹒跚的老人，欣赏她脸上绽开的笑颜。我们素昧平生，但我为你哭泣;我们天各一方，但你为我笑过。张张脸上都开满了花朵，平淡的表情不应掩抑友善的实质。我们在各自的路上，忙着前进，或许没空为彼此停下脚步，但当我需要帮助的时刻，至少还有

20、你挺身而出。（5）德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态在危难时刻，学生们至少还有你老师。（6）曾看过这样一个故事:一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问:这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢?那人便说:我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想:灯不会亮

21、了吧?这样的夜，如何开车回家。然而，出乎意料的是，灯仍在亮着，他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢!这灯，便显示出人与人之间那种关爱与和谐。其实，实实在在的灯尚且如此。如果，我们每个人都点亮一盏爱之灯，更会让人温暖。那感人的灯火，至少还有你。结构文章以“其实我是个爱记仇的人”开头，以贬抑自己为下文来突出爷爷对“我”的启示。正文记叙了爷爷用崭新的肥皂泡盒来修复“我”和姐姐的关系，来启示“我”：结尾紧扣题目“至少还有你”进行升华。【点睛】命题作文审题七法：（一）增补信息法（添枝加叶法）（“组词造句”）有一些命题作文题比较宽泛，有

22、时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，（如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。）从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。（二）明确重心法（审题眼）所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考

23、生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。 （三）探究寓意法。（比喻象征联想法）寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象

24、征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：（1）寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。（2）寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。（四）追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方

25、法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。（五）化意为象法（化虚为实）有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。（六）一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面;既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认

26、识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。（遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维）。（七）巧用材料法有的材料（提示语），蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。阅读下面的文字，按要求作文。现代社会，千姿百态，五彩缤纷，诱惑无处不在。我们该如何面对诱惑呢？请以“ 的诱惑”为题，写一篇文章。写作时请把题目补充完整，再按要求作文。立意自定，内容具体，有真情实感；诗歌除外，文体不限；不少于700 字。【答案】书的诱惑人世间是有诱惑的，人有时也是禁不住诱惑的。例如，我就难以摆脱书的诱惑!书是有诱惑的，它诱惑我去

27、阅读。从阅读中，我了解了钢铁就是在高温与骤冷中炼成的;我同情那付出慈祥父爱却遭遇悲惨的高老头;我惊叹海底两万里的奇妙、壮观;我热爱那坚强不屈的生命;我可怜那四处流浪的苦儿，但当他重逢时，激动的泪花又夺眶而出!书是有诱惑的，它诱惑我去思考。我思考着。思考着如何才能“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”;思考着“鱼和熊掌”的取舍;思考着“王候将相宁有种乎”的惊天呐喊;思考着“一而盛，二而衰，三而竭。”的奥秘;思考着“泯然众人矣”的原因;思考着我该如何努力将我们的社会变为“是谓大同”!书是有诱惑的，它诱惑我去创新。书给予了我创新的能力。它使我明白识时务者非俊杰，见风使舵，见利忘义而不懂崇高圣洁心灵的人，或能成事，但决非俊杰，只有刚正不阿，勇往直前的人方为俊杰;它帮我探索宁静致远抑或致近，只有奔波不停，拼搏奋斗的人方能致远，而安于宁静、贪恋宁静者，只能致近;它让我懂得大树底下少乘凉，在树底下好乘凉时，世界只有树阴下的分寸，大树底下少乘凉时，世界却是树阴外的海阔天空!书是有诱惑的，而我却要感谢这诱惑。因为是这诱惑使我热爱读书，教我诚实守信，让我努力拼搏;使我远离罪恶，教我不要见利忘义，让我告别骄奢淫逸!感谢你