C611章课后作业参考答案.docx

1、C 611章课后作业参考答案第六章 类和对象1给出以下程序的执行结果题目见C+语言程序设计9.99.21（P212）和C+程序设计教程6.2-6.4（P115）答案：C+语言程序设计9.9运行结果：String9.10运行结果：n=6n=6n=69.11运行结果：n=10, k=3n=20, k=3n=30, k=39.13运行结果：n=2n=39.14运行结果：Constructor, i=0,Destructor9.15运行结果：Constructor1Constructor2i=0i=10DestructorDestructor9.16运行结果：A ConstructorB Constr

2、uctorValue=0B DestructorA Destructor9.17运行结果：A=7, b=89.18运行结果：5 6 79.19运行结果：Constructor1Constructor1Constructor1Constructor1DestructorConstructor2DestructorConstructor3Destructorx=0, y=0x=5, y=0x=2, y=3DestructorDestructorDestructor9.20运行结果：(1,2,3):count=2(2,3,4):count=29.21运行结果：A: ConstructorB: Con

3、structorn=3m=2B: DestructorA: Destructor2编写一个程序，输入若干个学生的英语和数学成绩，求出总分，并按总分从高到低排序，最后输出结果。#include iostream#include string#include iomanipusing namespace std;class Studentpublic: char *name; int eng,math,sum; Student(); void inscore(); void display(); Student();Student:Student() name=new char10;void St

4、udent:inscore () cout name; cout eng; cout math; sum=eng+math;void Student:display () cout setw(10) name setw(6) eng setw(6) math setw(10) sum endl;Student:Student() delete name;void equal(Student &a,Student &b) strcpy(a.name ,b.name ); a.eng =b.eng ; a.math =b.math ; a.sum =b.sum ;void sort(Student

5、 *p,int n) int i,j,exchange; Student tmp; for (i=0;i=i;j-) if (pj+1.sum pj.sum ) equal(tmp,pj+1); equal(pj+1,pj); equal(pj,tmp); exchange=1; if(!exchange) break; void main() int n,i; Student *p; cout n; p=new Studentn; for (i=0;in;i+) pi.inscore (); cout 排序前： endl; for (i=0;in;i+) pi.display (); sor

6、t(p,n); cout 排序后： endl; for (i=0;in;i+) pi.display (); system(pause);3设计一个立方体类Box，它能提供立方体的体积和表面积。#include iostreamusing namespace std;class Box float a; float volume; float area;public: Box() Box(float r) a=r; void seta(float r) a=r; void getvolume() volume=a*a*a; void getarea() area=6*a*a; void dis

7、p() cout 体积： volume ,表面积： area endl; ;void main() Box obj1(5),obj2; obj2.seta (7); obj1.getarea (); obj1.getvolume (); cout ; obj1.disp (); obj2.getarea (); obj2.getvolume (); cout ; obj2.disp (); system(pause);4编写一个程序，已有若干个学生数据，这些数据包括学号、姓名、语文成绩、数学成绩和英语成绩，求各门课程的平均分。要求设计不同的成员函数来求各门课程的平均分，并使用成员函数指针来调用

8、它们。#include iostream#include iomanip#include string#define N 3using namespace std;class Student int no; char name10; int chi; int math; int eng; static int sum1; static int sum2; static int sum3;public: Student(int n,char na, int d1,int d2,int d3) no=n; strcpy(name,na); chi=d1;math=d2;eng=d3; sum1+=

9、chi;sum2+=math;sum3+=eng; double avg1() return(sum1*1.0)/N; double avg2() return(sum2*1.0)/N; double avg3() return(sum3*1.0)/N; void disp() cout setw(4) no setw(10) name setw(6) chi setw(6) math setw(6) eng endl; ;int Student:sum1 =0;int Student:sum2 =0;int Student:sum3 =0;void main() double (Studen

10、t:*fp)(); /定义成员函数指针，本部分没讲。该题可换成其它方法实现 Student s1(1,Li,89,77,98); Student s2(2,Zhang,98,65,82); Student s3(3,Mary,67,65,87); cout 输出结果 endl; s1.disp (); s2.disp (); s3.disp (); fp=&Student:avg1 ; cout 语文平均分： (s1.*fp)() endl; fp=&Student:avg2 ; cout 语文平均分： (s1.*fp)() endl; fp=&Student:avg3 ; cout 语文平均

11、分： (s1.*fp)() endl; system(pause);5编写一个程序，统计学生成绩，其功能包括输入学生的姓名和成绩，按成绩从高到低排列打印输出，对前70%的学生定为合格（PASS），而后30%的学生定义不及格（FAIL）。要求采用面向对象方法编程。#include iostream#include iomanip#include string#define N 10using namespace std;class Student char name10; int deg;public: void setname(char na) strcpy(name,na); char *g

12、etname() return name; void setdeg(int d) deg=d; int getdeg() return deg;class Compute int n; Student naN;public: void getdata() /读入学生的信息 int i,tdeg; char tname10; cout n; for (i=0;in;i+) cout 第 i+1 tname tdeg; nai.setname (tname); nai.setdeg (tdeg); void sort() /对成绩进行排序 int i,j,pick; Student temp; f

13、or (i=0;in-1;i+) pick=i; for(j=i+1;j napick.getdeg () pick=j; temp=nai; nai=napick; napick=temp; void disp() int cutoff,i; cout 输出结果 endl; cout 姓名 成绩 合格否 endl; cout - endl; cutoff=n*7/10-1; for(i=0;in;i+) cout setw(6) nai.getname () setw(3) nai.getdeg (); if(i=cutoff) cout PASS endl; else cout FAIL

14、endl; ;void main() Compute obj; obj.getdata (); obj.sort (); obj.disp (); system(pause);第七章 引用1给出以下程序的执行结果题目见C+语言程序设计10.210.10（P232）和C+程序设计教程7.1-7.2（P130）C+语言程序设计10.210.10（P232）：参考答案：10.2运行结果：n :10, rf:10n:15, rf:15n:23,rf:2310.3运行结果：n=15, rf =15&n=(n 的地址), &rf=(rf的地址)n=10, m=20, rf =20&n=(n 的地址), &

15、m=(m的地址), &rf=(rf的地址)10.4运行结果： n=2 d1=0 d2=810.5运行结果： s1=25 s2=6410.6运行结果： a=5 y=10 a=8 y=1810.7运行结果：6310.8运行结果：0, 810.9运行结果：1, 210.10运行结果：x=1, y=2 x=30, y=40C+程序设计教程7.1-7.2（P130）：71722.编写一个程序，通过执行结果分析在引用类对象时是否执行类的构造函数与析构函数。#include class Sample int x,y;public: Sample() cout 执行类的构造函数！ endl; Sample()

16、 cout 执行类的析构函数！ endl;void main() Sample s; cout - =0 & ch = 9) n+; else c+;void main() int tn=0,tc=0; char ch; cout ch; while(ch!=#) /字符串以#结束 fun(ch,tn,tc); cin ch; cout 数字字符个数： tn endl; cout 其它字符个数： tc endl; system(pause);第八章 友元1给出以下程序的执行结果题目见C+语言程序设计11.211.5（P243）和C+程序设计教程8.1-8.2（P142）C+语言程序设计11.2

17、11.5参考答案：11.2运行结果： A: disp(): b1.num=100 A: disp(): b2.num=200 b1.num=100 b1.num=100 b2.num=200 b2.num=20011.3运行结果：n=10011.4运行结果：211.5运行结果： x=5, y=10 x=6, y=9 x=5, y=9C+程序设计教程8.1-8.2参考答案：8.1运行结果：n=1008.2运行结果：the student is Li Hu the teacher is Wan Ping2.编写一个程序，设计一个点类Point，采用友元函数求两个点之间的距离，并用相关数据进行测试。

18、#include iostream#include math.husing namespace std;class Pointprotected: double x,y;public: Point(double x1,double y1) x=x1;y=y1; friend double dist(Point p1,Point p2) double d=sqrt(p1.x -p2.x)*(p1.x-p2.x)+(p1.y -p2.y)*(p1.y-p2.y); return d; void disp() cout 点( x , y ); ;void main() Point p1(2,2),p

19、2(3,3); p1.disp (); cout 到; p2.disp (); cout 距离为 dist(p1,p2) s2.deg ) return 1; else if (s1.deg = s2.deg ) return 0; else return -1; ;void main() student st=student(王华,78), student(李明,92),student(张伟,62), student(孙强,88); int i,min=0,max=0; for (i=1;i4;i+) if(compare(stmax,sti)=-1) max=i; else if(comp

20、are(stmin,sti)=1) min=i; cout 输出结果: endl; cout 最高分者： stmax.getname () endl; cout 最低分者： stmin.getname () endl; system(pause);4.设计一个直线类Line，其中包含3个数据成员，即a、b和c，以及一个求两直线交点的友元函数setpoint和显示数据成员的disp成员函数，并用数据进行测试。两直线的交点为(x,y)的计算公式为：#include #include class Point double x,y;public: Point() ; Point(double x1,d

21、ouble y1) x=x1;y=y1; void disp() cout ( x , y ) endl; ;class Line int a,b,c;public: Line(int a1,int b1,int c1) a=a1;b=b1;c=c1; friend Point setpoint(Line l1, Line l2) double x=(1.0 * l1.b *l2.c -l2.b *l1.c )/(l1.a *l2.b -l2.a *l1.b ); double y=(1.0* l1.c *l2.a - l2.c *l1.a )/(l1.a *l2.b -l2.a *l1.b

22、); Point p(x,y); return p; void disp() cout a x*x+ b x+ c =0 endl; ;void main() Point p; Line a(2,3,5), b(-3,4,7); a.disp (); b.disp (); p=setpoint(a,b); p.disp ();第九章 运算符重载1.运算符重载能否创建新的运算符。 不能2给出以下程序的执行结果题目见C+语言程序设计12.312.7（P273）。参考答案：12.3运行结果：2.512.4运行结果：类赋值2，311，-612.5运行结果：6下标超界7下标超界string6下标超界7下

23、标超界length:612.6运行结果：n=10 n=3012.7运行结果：1 2 3 4 5 6 7 8 9 103.编写一个程序，采用成员函数运算符重载方式实现复数的四则运算。并用数据进行测试。#include iostreamusing namespace std;class Complex double real,imag;public: Complex() real=imag=0; Complex(double r,double i) real=r;imag=i; Complex operator +(const Complex &c) return Complex(real+c.real ,imag+c.imag ); Complex operator -(const Complex &c) return Complex(real-c.real ,imag-c.imag ); Complex operator *(const Complex &c) return Complex(real*c.real -imag*c.imag ,real*c.imag +imag*c.real ); Complex operator /(const Complex &c)