安徽省淮南市四年级下学期语文期末检测卷B卷Word格式.docx

1、处分（ch ch明晃晃（hung hung）_答应（yng yng）_担心（dn dn）_3. （4分） 多音字组词中zhng_ng_4. （4分） （2018三上浙江期末） 填上合适的词语_的服装 打扮得_ _地响_的肥料说得_地歌唱5. （3分） 词语积累描写秋的四字词语：秋高气爽、_、_、_、_、_、_6. （4分） 在括号里填上合适的词语。_的星星 _的风光_的月亮 _的柱子_的麦粒 _的奇景7. （4分） 查字典。查划线的字部首除去部首还有几画选择恰当的意思寻找_找。研究。植树_种植。植物。满意_里面充满，没有多余。感到满足，符合心意。休息_歇息。停止。8. （3分） 句子练习。鸟太

2、太 尿布 小鸟 正在 找绳子 晾 的。（连词成句）_胡萝卜先生长着浓密的胡子，_他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）9. （8分） 写出下列句子的修辞方法。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。二、 综合展示厅 （共1题；共5分）10. （5分） 动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的

3、美好祝愿。三、 课本直通车（18分） （共2题；共18分）11. （8分） （2017三上未央期末） 课文大舞台 （1） 秋月白，_。雨中山果落，_。（2） _，眼见为实。（3） 九月九日忆山东兄弟是_代诗人_写的，诗中的九月九日是_节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“_，_。” （4） 读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为_而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是_。”三字经中也提到：“玉不琢，不成器。_，_。（5） 红红的枫叶像_，_，邮来了_。12. （10.0分） 船两头都系着绳子 ， 管理处的工人先进_，在_，_，在外洞的工人_，_。我怀着好奇的

4、心情_，自以为从_到_，到_，到_，没有一处不_，才说一声“行了”，_。四、 阅读检测台（18分） （共2题；13. （7.0分） （2019六下鹿邑月考） 阅读下列文字，回答问题（11分） 两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗 ， 问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。“ ， ， 此不为远者小而近者大乎?一儿曰： ， 此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎?（1） 按原文内容填空。（2分） （2） 解释文中画线的词语。辩斗：_日中：决：孰：（3） 文中两小儿是因为_问题而辩日。两小儿各自的观点是什么?请用原文中的话来回答。（

5、2分）（4） “孔子不能决也这句话反映了孔子对待知识持有_的态度，同时也能从中悟出_的道理，由此还可使我们联想到孔子的一句话：_。（3分） （5） 你能判断两个孩子谁对准错吗?用你掌握的科学知识说说其中的道理。14. （11.0分） 阅读短文，回答为题。天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也

6、打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼晴：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上

7、午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情緒，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有

8、用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗（1） 给划线字注音或写汉字 jing jingcu_ _有神 _弱陨_落夭_折（2

9、） 造句 灿烂绝伦_活力四射_（3） 找出最后一段中的两个错别字并改正 _ _（4） 仿句：（如：海水雨水） 鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。（5） “生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？（6） “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？（7） 读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？五、 习作百花园（20分） （共1题；共20分）15. （20分） 写话题目：夸夸我的 你爱你家里的人吗？他们有哪些优点？请你夸夸他们。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、