1、1内科护理学第四版（尤黎明主编，人民卫生出版社，2006年）。2内科护理学实验和见习指导（供护理学专业使用），临床护理学教研室编写，广东药学院（自编教材）。四、实验考核实验成绩：包括实验平时和实验考试两部分，其中实验平时占70%80%，实验考试占20%30%。实验平时成绩包括实验实验教学过程成绩和实验报告成绩。实验过程表现成绩：包括学习态度是否认真、实验操作是否正确规范、基本技能掌握程度等方面；实验报告成绩：包括实验报告格式是否正确、内容是否全面、条理是否清晰、报告字迹是否清楚等方面。内科护理学实践教学实践实训加入时间：2013-7-9 12:05:20 点击：742 一、实训目的通过在内科护
2、理学各系统疾病典型病例分析和常用诊疗技术操作的实验和实训，巩固内科护理基本理论知识，掌握常用内科护理的技术技能，加强理论联系实际，强化护理程序的实施质量，训练学生的制定护理计划的思路，提高临床独立思维、独立动手、独立操作的工作能力。通过实验和实训，要求学生运用所学的理论知识，以人的健康为中心，能够制定常见内科疾病病人的护理计划，能独立完成内科护理常用诊疗技术操作，能识别分析心电图图谱，能完成心电监护等专科护理，并提高内科常见急诊的抢救与配合的应急能力。 二、实训配套的主要仪器设备 1.心电图机 2.内科护理临床见习级病例指导3.多媒体播放系统 4.胸穿、腹穿、骨穿和腰穿穿刺包及辅助用品 5.胸
3、穿、腹穿、骨穿、腰穿模型人 6.心电监护仪、呼吸机、除颤仪等7.三联式X光观片灯常见各系统疾病的X光片8.快速血糖仪及配套辅助用品三、教学效果评价模拟情境下内科护理学强化训练考核评价标准姓名： 班级： 学号：项目分值得 分备 注态度（15）积极参加训练5衣帽整洁、主动与病人沟通尊重、关心服务对象，积极配合知识（45）能正确评估“病人”，提出主要护理诊断101一般主要提出2个护理诊断，缺一个扣5分2“病人或家属”有疑问时能正确解释，取得病人和家属的合作。能正确制定护理计划（措施）25能正确对“病人”进行健康指导技能（40）1.学生在操作时有创新的，给予适当加分，但总分不能超过40分。2.操作中兼顾病人的舒适和体位的正确，否则扣分。做好术前护理（用物准备和解释目的）操作步骤正确或配合得当20各种穿刺术术前后护理合计主考教师: 考试日期: 年 月 日心电图图谱分析评分标准心电图诊断：诊断依据：5分15分心电图诊断, 2：5分 四、考核形式 护理计划（实验报告）、抽考操作、笔试（自测题）、护理计划面试。学生每次制定的护理计划，作为平时成绩登记在册；其它操作及临床见习以实验报告或小测验等形式考核,实训成绩占总评成绩的20%。划面试。
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