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1、最新版精选幼儿园教师招聘考试考核题库298题含标准答案2020年幼儿园教师招聘考试题库298题(含参考答案)一、选择题1与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿( )A.独立性强的表现B.自制力弱的表现C.好胜心强的表现D. 成就感差的表现参考答案：D 2幼儿坚持性发展的关键年龄是( )A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁参考答案：B 3与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿( )A.自制力强的表现B.独立性强的表现C.社交能力强的表现D.成就感差的表现参考答案：C 4陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得

2、易怒，敏感或多动，这是：( )A.感情脆弱B.情绪伪装C.心理不成熟D.焦虑参考答案：B5对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C 6自信心较强的幼儿通常在自由活动时( )A.不喜欢有挑战性的活动B.不喜欢有难度的活动C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D.喜欢没做过的有难度的事参考答案：D 7自信心强的幼儿一般表现得( )A;情绪不太稳定B.有时表现得忧心忡忡C.有时表现得沉闷冷淡D.快乐、充满活力参考答案：D8自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时( )A.在旁边看笑话B.不管不问C.常常帮助出注意D.等着别人来求助参考答案：C 9是否能克服环境和

3、诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：( )A.独立性的强弱B.成就感的高低C.自制力的强弱D.自信心的高低参考答案：C 10在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿( )A.成就感强的表现B.自尊心强的表现C.自信心强的表现D.自制力强的表现参考答案：A 11不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿( )A.不成熟的表现B.成就感强的表现C.耍赖的表现D.自信心强的表现参考答案：B 12成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出( )A.忧心忡忡,沉闷不乐B.不喜欢竞争性的活动C.成就感不强的表现D.喜欢竞争,总想得第一参考

4、答案：D 13幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示( )A.幼儿的成就感一般B.幼儿的成就感强C.幼儿的成就感弱D.不一定,要根据具体情况而定参考答案：B 1434岁的幼儿一般、( )A.能独立穿脱衣服，能独立进餐B.会自己穿脱衣服、鞋袜C.会洗头、洗澡D.会洗袜子，刷凉鞋参考答案：A 15在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿、( )A.大脑发育还不完善B.独立性强C.成就感和好胜心强D.自制力强参考答案：B 16注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：( )A.善于人际交往B.固执C.暴躁D.缺乏自尊参考答案：A 17与小朋友玩有输

5、赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：( )A.好胜心习的表现B.坚持性差的表现C.社会交往能力强的表现D.自制力弱的表现参考答案：C 18某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：( )A.精明的表现B.行为不友好的表现C.独立性强的表现D.坚持性强的表现参考答案：B 19下列哪一项不属于责任感强的表现：()A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师C.参加分组竞赛活动时很出力D.吃水果时不挑挑拣拣参考答案：D 20小肌肉协调可以使幼儿学会：( )A.跑步B.跳跃C.系鞋带D.传接球参考答案：C 21注意缺失的幼儿一般都有协调性

6、差的问题，而且大部分表现为：、( )A.大肌肉动作协调性差B.小肌肉的精细动作协调性差C.眼手的协调性差D.手 脚的协调性差参考答案：B 22与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的( )A.独立性较差B.独立性较强C.成就感较差D.成就感较强参考答案：A 23不属于36岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记参考答案：C 24幼儿期何种想象占主要地位?( )A、再造想象B、创造想象C、无意想象参考答案：A25对幼儿时间定向上起决定作用的是( )A、日常生活事件B、日历钟表上的时间信息C、天气变化

7、D、生活制度参考答案：D 26自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出( )A.无所谓的态度B.内疚和羞愧C.忧心忡忡,沉闷冷淡D.快乐充满活力参考答案：B 27受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的( )发展状况是良好的A.好胜心B.自信心C.自尊心D.独立性参考答案：C 28对于方位，幼儿较难掌握的概念是( )A、前后B、上下C、左右参考答案：C 二、填空题29自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_。参考答案： 明显特征30教育活动的(组织)与(实施)过程，是教师创造性地开展工作的过程。31引导幼儿对周围环境中的(数)、(量)、(形)、(时间)和(空间)等现象产生兴趣，建构

8、初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决(生活)和(游戏)中某些简单的问题。32幼儿园教育指导纲要(试行)指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师(直接指导)的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的(隐性浪费)；尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节)，减少和消除(消极等待)现象；建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习(自我管理)。33游戏是幼儿运用一定的_和_，借助各种物品，通过身体的

9、运动和_，反映并探索周围世界的一种活动。参考答案：1、知识 语言 心智活动34在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更_取得好成绩参考答案： 容易35在幼儿思维个体发展过程中，_、_、_是三种不同发展水平的思维。参考答案：动作思维、具体形象思维、抽象思维36幼儿自我意识的发展，主要表现在_、_、_等方面。参考答案：自我评价、自我体验、自我控制37幼儿教育心理学常用的研究方法有_、_、_、_、_、_等几种。参考答案：观察法 访谈法 测量法 实验法 问卷法 作品分析法38观察法的基本形式有_、_、_、_。参考答案：轶事记录 时间取样观察法 事件取样观察法 行为核查 情景观察法(情景测查法

10、)39幼儿个性的差异主要通过_、_、_、等方面体现出来。参考答案：能力、气质、性格、自我意识 40中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_的一种独特的_，也是促进幼儿_的一种最好的活动方式。参考答案：2、幼儿特点活动方式心理发展41教师指导游戏一般从_、_、_三个环节入手参考答案：游戏的准备工作 游戏中的观察 教师介入游戏42角色游戏的特点是_、_、_。参考答案：印象性 自主性 想象性43幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_，_，_，_和_、实践性。参考答案：3、自由性趣味性虚构性社会性44幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学

11、、(艺术)等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。45协调性主要表现在三个方面：_,_和_。参考答案： 大肌肉动作 小肌肉精细动作 眼手(脚)协调46对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的_。采取的方法有_,_,_等。参考答案： 行动 行为治疗 感觉统合治疗 饮食控制47行为治疗是从控制他的行为入手，达到_与_和_的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。参考答案： 行为 认知 情绪48大部分行为治疗都使用_的方式_的_使幼儿逐渐学会用_替代_行为方式。参考答案： 正激励 良好行为 良好行为 不良的49

12、饮食的控制，是目前用于矫治_症状的良方之一。一般含有_食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。参考答案： 过度活动 可可粉50幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。51幼儿在_的责任感表现可能与在_有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。参考答案： 家庭中、 幼儿园52幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利，尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点，以(游戏)为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。53健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。54幼儿园教育

13、指导纲要(试行)指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视(教育实践)，发现、(分析)、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。55环境是重要的教育资源，应通过环境的(创设)和(利用)，有效地促进幼儿的发展。56幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流，体验(语言交流)的乐趣。57教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点)，注重(综合性)、(趣味性)，寓教育于(生活)、(游戏)之中。58幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的(心理健康)。59社会领域的教育具有(潜移默化)的特点。60情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏_等造成的。参考答案： 安全感61记忆是过去经验在头脑中的_和_。参考答案：保持、重现 62形成中国游戏