花垣县第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、花垣县第二小学学年一年级上学期期末考试花垣县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 90（ ）2+0 A.B.C.=2 （ 2分 ） 某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。 A.小月B.闰年2月C.平年2月3 （ 2分 ） 哪个是圆柱。（ ） A.B.C. 4 （ 2分 ） 3+5=（ ） A.10-3B.7+2C.9-15 （ 2分 ） 钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ ）。 A.2时B.3时或9时C.6时二、判断题6 （ 2分 ） 男孩的右手握着女孩的左手。

2、7 （ 2分 ） 2个苹果和第二个苹果一多样。 8 （ 2分 ） 9 （ 2分 ） 长方体、正方体、圆都是立体图形。 10（ 2分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。 三、填空题11（ 2分 ） 数一数，圈一圈，比一比。比 _ （多，少）。_ 12（ 6分 ） 数一数。_13（ 2分 ） 最大的数是_，最小的数是_。 14（ 9分 ） 在横线上填上适当的数。3 6 = 9 _2 8 = 5 _1 6 = 8 _ 6 =4 _10 6 = _ 3 = 9 _15（ 1分 ） 在 里填数。_ 16（ 7分 ） 看图回答（1）从左向右数第4个图上有_个。有5个的是从左数第_个图。

3、 （2）第_个图的最多，第_个图的最少。 （3）从左数第_个图和第_个图的的个数合起来是7. （4）从左数第2个图的和第4个图的合起来是_个。 17（ 10分 ） 按规律填数。 （1）9、 _ 、7、 _ 、5、 4 、 _ 、 _ 、 _ （2）0 、 _ 、 _ 、 3、4、5、 _ 、 _ 、8 、 _ 、 10 18（ 5分 ） 有10只， 有3只，再来几只 就和 一样多？ =四、解答题19（ 5分 ） 口算90= 28= 62= 107=105= 45= 84= 88=1032= 451= 932=20（ 5分 ） 把结果相等的算式涂上相同颜色 21（ 15分 ） 火眼金睛辨一辨。

4、（1）在长方体的下面画“”。（2）在不是圆柱的下面画“”。（3）在正方体的下面画“”。22（ 5分 ） 姐姐有10本练字本，给我3本，妈妈又给她买了5本，姐姐现在有多少本？23（ 5分 ） 把滚得最快的圈起来。24（ 5分 ） 看谁先到家25（ 5分 ） 把左边的5个圈起来： 26（ 5分 ） 看图写算式 （朵） 花垣县第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【考点】5以内含0的加减法 【解析】【解答】因为90=0，2+0=2，02，所以902+0.故答案为：B.【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.

5、2 【答案】B 【解析】【解答】解：从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。故答案为：B。【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。3 【答案】B 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】4 【答案】C 【考点】9以内数的加减法 【解析】【解答】3+5=8；选项A，10-3=7；选项B，7+2=9；选项C，9-1=8；3+5=9-1.故答

6、案为：C.【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.5 【答案】B 【解析】【解答】解：钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。故答案为：B【分析】3时，时针指向3，分针指向12；9时，时针指向9，分针指向12；这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。二、判断题6 【答案】错误 【考点】左、右位置 【解析】7 【答案】8 【答案】错误 【解析】9 【答案】错误 【解析】【解答】解：长方体、正方体是立体图形，圆是平面图形，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，长方形、正方形、圆形等都是平面图形。10【

7、答案】三、填空题11【答案】多；43 【考点】5以内数的大小比较 【解析】12【答案】4；4；2；3；4；5 【解析】13【答案】10；0 【解析】14【答案】0；5；1；4；6（答案不唯一）；4；0（答案不唯一）；6；0（答案不唯一） 【解析】【解答】因为3+6=9，9-9=0，所以3+6=9+0；因为2+8=10，10-5=5，所以2+8=5+5；因为1+6=7，8-7=1，所以1+6=8-1；此题答案不唯一，4+6=4+6；此题答案不唯一，因为10-6=4，4-0=4，所以10-6=4-0；此题答案不唯一，6+3=9+0.故答案为：0；5；1；4，6（答案不唯一）；4，0（答案不唯一）；

8、6，0（答案不唯一）.【分析】根据题意，先计算出等号左边的算式结果，然后用和-一个加数=另一个加数，或者被减数-差=减数，据此列式计算.15【答案】0 【解析】【解答】解：1前面的数是0。故答案为：0。【分析】1前面是1个也没有，用0来表示。16【答案】（1）6；2（2）4；3（3）1；5（4）11 【解析】【解答】解：（1）从左向右数第4个图上有6个。有5个的是从左数第2个图；（2）第4个图最多，有6个，第3个图五星最少，有2个；（3）从左数第1个图和第5个图的的个数合起来是7；（4）从左数第2个图的和第4个图的合起来是5+6=11（个）。故答案为：（1）6；2；（2）4；3；（3）1；5；

9、（4）11。【分析】（1）从左边数出第4个图形，数出这个图上五星的个数；然后找出图上有5个五星的图形并判断是左边第几个；（2）根据每个图上五星的个数找出最多的和最少的；（3）根据每个图形上五星的个数确定哪两个图形的个数合起来是7；（4）把左边第2个和第4个图上五星的个数相加即可。17【答案】（1）8；6；3；2；1（2）1；2；6；7；9 【解析】18【答案】103=7 【解析】【解答】10-3=7（只）答： 再来7只 ， 就和 一样多.【分析】根据题意可知，用的只数-的只数=还要来的的只数，据此列式解答.四、解答题19【答案】90=9；28=10；62=8；107=3；105=5；45=9；

10、84=4；88=0；1032=9；451=10；932=4. 【解析】【分析】根据10以内数的分与合，可以口算出两个一位数的加减法；加减法混合运算时，按从左往右的顺序解答.20【答案】解：如图所示：【考点】9以内数的加减法 【解析】【分析】根据题意可知，利用数的分与合，先口算出9以内加减法的计算结果，然后把结果相同的涂上相同的颜色，据此解答.21【答案】（1）解： （2）解：（3）解： 【解析】22【答案】解：10-3+5=12（本）答：姐姐现在有12本。【考点】20以内的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用姐姐原来的练字本数量-给我的本数+妈妈又给她买的本数=姐姐现在有的本数，据此列式解答.23【答案】解：如图： 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】【分析】圆柱可以滚动，正方体和长方体不容易滚动，圆球是滚动最快的物体。24【答案】【解析】25【答案】解： 【考点】数10以内的数 【解析】【分析】从左边数，数出5个三角，把这5个三角圈起来即可。注意不是第5个三角。26【答案】解：538 【考点】5以内数的加法 【解析】