幼儿园大班美术造型教案我的脸八套.docx

1、幼儿园大班美术造型教案我的脸八套幼儿园大班美术造型教案：我的脸(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。幼儿园大班美术造型教案：我的脸（一）幼儿园大班美术造型教案：毛毛虫（二）幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼（三）幼儿园大班美术造型教案：漂亮的小蛇（四）幼儿园大班美术造型教案：漂亮的小蛇（五）幼儿园大班美术造型教案：漂亮的小蛇（六）幼儿园大班美术造型教案：漂亮的小蛇（七）幼儿园大班美术造型教案：漂亮的小蛇（八）幼儿园大班美术造型教案：我的脸一1、让孩子们知道自己的重要性。2、学会用蔬菜（零食）装饰出自己的脸。 活动准备 各种蔬菜（零食），木工胶 活动过程导入1. 让孩子们

2、编出藏头诗，提高孩子们的注意力。 展开1. 向朋友们介绍你自己。- 我叫什么名字？- 我的别名叫什么？- 我最擅长和最喜欢的是什么？- 我最不擅长和最不喜欢的是什么？- 我长大后想成为什么？- 我想和谁生活在一起？2. 向朋友们介绍一下你的样子。- 你的脸长什么样子？- 你长得像谁？- 我的鼻子，眼睛，嘴巴，耳朵都长的什么样子？3. 制作出你自己的脸并研究制作材料。- 如果要制作出你自己的脸需要哪些材料呢？- 利用蔬菜（零食）怎样制作出自己的脸呢？4. 用活动纸中准备的材料装饰出自己的脸。 用各种蔬菜装饰出眼睛，嘴巴和鼻子。 然后再用零食装饰出你自己的脸。结尾1. 让孩子们把装饰出来的自己的脸

3、介绍给朋友们2. 总结活动 幼儿园大班美术造型教案：毛毛虫二1、让孩子们知道圆形有哪些特征。2、通过按压的活动提高孩子们的握力以及培养孩子们力量的调节能力。3、丰富孩子们的想象力和组织力。 活动准备 包装纸, 圆形的物品, 各种大小的泡沫块，颜料，毛笔 活动过程导入1、通过唱“圆圆圆”这首儿歌提高孩子们的注意力。- 皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆，看看桔子，还是圆圆圆。 展开1、找一找周围圆形的物品。- 我们教室里有哪些东西是圆形的？- 先观察一下老师准备的圆形物品。(球，碗，钟表，镜子，眼镜，车轮)2、研究一下圆形物品，找出它们的共同点。- 观察球，碗，钟表等物品。它们有什么共同点？

4、3、两人一组互相扔球接球，滚球。4、用活动纸上的物品装饰出幼虫来。 读动画书引发孩子们的好奇心(幼虫饿了)。 准备好各种大小的圆形泡沫块。 把一样大小的泡沫块剪成两半儿。 把泡沫块蘸上颜料印在图画纸上。 把泡沫按从大到小的顺序排列后蘸上颜料印在图画纸上。 和老师一起画出幼虫的脸和脚。 结尾1. 让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2. 总结活动 活动图片幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼三1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。 活动准备 锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水 活动过程导入1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。- 我戴着三角形的

5、帽子。- 我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢？展开1、谈谈鱿鱼和章鱼。- 你见过鱿鱼和章鱼吗？- 你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼？- 见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想？2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。- 鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢？(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。)- 鱿鱼和章鱼长什么样子？(章鱼和鱿鱼全身都软软的。腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。)- 鱿鱼喜欢什么？(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。）- 为什

6、么鱿鱼会吐墨汁呢？(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。)3、研究制作出章鱼。- 如果要制作出章鱼需要什么材料呢？- 利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢？4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。 把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。 粘好章鱼的身体之后，给章鱼粘上细细地保鲜膜的边儿，勾勒出章鱼的轮廓。 稀释好黑色的颜料涂在章鱼的嘴前。 把墨汁吹开表现出章鱼吐墨汁的样子。 等图画晾干后保管起来。结尾1、让孩子们把画好的章鱼介绍给朋友们看。2、总结活动 活动图片幼儿园大班美术造型教案：漂亮的小蛇四1、让孩子们了解蛇的特征以及它的习性。2、利用各种材料制作蛇。

7、活动准备 蜡笔，彩色铅笔，签字笔，木工胶， 气泡膜（包装填充的一种防压防潮的塑料膜） 活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍蛇。- 我没有腿，我是爬行动物。- 我长得又细又长，我喜欢伸舌头，我是谁呢？展开1、谈谈蛇。- 你见过蛇吗？- 你在哪儿见到的蛇？- 看见蛇后你有什么感想?2、说说蛇的特征和习性。- 你摸过蛇吗？有什么感觉？蛇的身体是怎样形成的？(蛇的身上布满了鳞片。这些鳞片能够保护蛇的身体 ，并且可以左右身体的摆动，站立或是躺着或是快速的爬行。但由于蛇没有脚，所以它在滑滑的水地上或是软软的沙地里无法爬行。)- 蛇为什么喜欢伸舌头？(蛇的舌头具有味觉，嗅觉和听觉的能力。所以当它来回伸

8、舌头的时候会感知周围的气味和动静。因此蛇靠它的舌头来捕食，甚至可以测出猎物的距离和方向。)-蛇是怎样吞下大的食物的呢？(蛇的上颚很宽，再加上蛇的头部接连到下巴的几块骨头及左右下巴颏之间的骨头都是可以活动的，所以蛇可以一口吞下比它嘴巴还大的食物。)3、研究制作出蛇。- 如果要制作出蛇需要什么材料呢?- 想一想用纸怎样做出蛇来呢？4、用活动纸中的纸来装饰出蛇。 用彩色铅笔或是蜡笔为蛇上色。 用气泡膜粘在涂好的蛇身上。 处理好其他部分的颜色完成作品。结尾1、让孩子们把自己画好的蛇介绍给朋友们2、总结活动.活动图片幼儿园大班美术造型教案：漂亮的热带鱼五1、让孩子们知道热带鱼的种类以及特征。2、用彩纸制

9、作出热带鱼身上的条纹。活动准备 彩纸，剪刀活动过程导入1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍热带鱼。- 我有很华丽的条纹。- 人们很喜欢我，他们喜欢把我养在家里。我是谁呢？ 展开1、谈谈热带鱼。- 你见过热带鱼吗？- 你在哪儿见过热带鱼？- 看过热带鱼后你有什么感想？2、说说热带鱼的特征和种类。- 为什么它们叫热带鱼呢？(热带鱼只要在热带生存，所以就叫它们热带鱼。）- 人们为什么喜欢热带鱼呢？(因为它们有美丽的条纹和鲜艳的颜色，所以人们喜欢在家里养热带鱼。)- 热带鱼有哪些种类呢？你们喜欢什么热带鱼？天使鱼 : 它们背上的鳍和肚子上的鳍很长，就像天使张开的翅膀一样。它们是银色的，身上有四条黑色的条纹

10、。它们喜欢把孩子含在嘴里寻找食物。古比鱼 : 它还没有手掌的一半大，尾鳍长得很漂亮，像扇子一样。它喜欢明亮安静的地方，很温和。 拟刺尾鲷 : 通常在石头很多的大海里可以见到它，以石灰藻或海藻为食。3、研究制作热带鱼。- 如果想要制作热带鱼需要什么材料呢？- 用彩纸怎样制作出热带鱼呢？4、用彩纸制作热带鱼。 把彩纸剪成长长的一条。 用刀笔直的在热带鱼身上划出斜线，保持斜线之间的间隔一致。 把剪好的彩纸夹在刚才用刀划出的部分里。 把彩纸隔一个格夹好后跳一个格再夹好。（制作方法）结尾1、让孩子们把装饰好的热带鱼介绍给朋友们2、总结活动 活动图片幼儿园大班美术造型教案：甜甜的香瓜六1、知道香瓜的特征。

11、2、利用大米装饰出香瓜的种子。 活动准备 大米，黄色的彩喷，塑料袋，木工胶 活动过程导入1. 用猜谜语的形式向孩子们介绍香瓜。- 我是一种黄色的水果。- 我很甜，把我切成2半后可以看见像谷物一样的种子。我是谁呢？ 展开1.谈谈香瓜。- 你吃过香瓜？- 香瓜吃起来怎么样？- 吃香瓜的时候你有什么感觉？2. 说说香瓜的特征。- 香瓜是什么颜色的？(香瓜是黄色的。)- 在什么季节里能吃到香瓜？(香瓜是夏季的代表性水果。)- 香瓜原产于哪里？(香瓜的原产地是印度。)- 吃香瓜有什么好处？(香瓜能够提供给我们许多营养，并且它富含维生素C。)- 香瓜可以用来干什么？(香瓜的蒂晾干后可以用于药剂。)3. 制

12、作出香瓜并研究制作材料。- 如果要想表现出香瓜的种子应该用什么材料呢？- 用大米怎样表现出香瓜的种子呢？4. 用大米装饰香瓜种子。 准备好一些陈大米。 把大米装在塑料袋里，用黄色的彩喷喷过后，捆紧塑料袋用手摇一摇，使大米染上黄色。 把染好颜色的大米晾干。 把黄色的大米粘在活动纸上。 用木工胶把大米粘出香瓜种子的样子。 总结1. 让孩子们把做好的香瓜种子介绍给朋友们2, 总结活动 幼儿园大班美术造型教案：秋天的树七1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。2、让孩子们知道树的成长过程。3、了解树给了我们哪些帮助。4、培养孩子们的语言组织表达能力 活动准备 一大张纸, 颜料, 盘子, 干的树叶,

13、 绿茶粉 活动过程导入1、 通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。- 它是四季中的一个季节。- 它是夏季的下一个季节，在这个季节里你能看见枫叶，它是什么季节呢？ 展开1、谈谈关于秋天你有什么经历。- 说到秋天的话大家最先想到的是什么？- 大家在秋天里干了什么？2、谈谈秋天。 谈论一下秋天有什么特征。 秋天里能看到什么？ 讨论一下随着季节的变化树木有什么变化，秋天的树是什么样子的呢？ 讨论一下树木给了我们什么帮助？3、用手掌来表现出大树的样子。 把整张纸铺开。 画出大树的枝干。 在盘子里准备好颜料。 用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的形状。4、 观察活动纸- 这上面画了什么？5、用活动纸准备的材料表现出

14、大树的样子。 把干的树叶掰成碎片，用绿茶粉或草茶粉代替也可以。 在树的枝干上面图上胶水。 撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。 结尾让孩子们把自己的作品介绍给朋友们总结活动 出示图片 幼儿园大班美术造型教案：红色的玫瑰八1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。 活动准备 皱纹纸，胶水，颜料，毛笔 活动过程导入1、用猜谜语的方式向孩子们介绍玫瑰花。- 我是一朵带刺的花。- 我有浓郁的香气并被誉为百花之王。我是谁呢？ 展开1、谈谈玫瑰花。- 你见过玫瑰花吗？- 你在哪儿见过玫瑰花？- 看过玫瑰花后你有什么感想？2、说说玫瑰花的样子和特征。- 玫瑰花长什么样？(仔细地观察玫瑰的叶子的话你会发现它的末端是锯齿状的，枝干是绿色的，有尖锐的刺。玫瑰只要有白色，粉红色，黄色，橙色，红色等各种颜色。)- 玫瑰花的刺有什么作用？(玫瑰枝干的表皮变化成了刺，植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起保护的作用。)3、制作玫瑰花并研究制作材料。- 制作玫瑰花需要哪些材料？- 用皱纹纸怎样制作出玫瑰花？4、用活动纸中的皱纹纸制