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1、人教版七年级下册语文综合性学习Word版人教版七年级下册语文综合性学习（Word版）一、部编七年级语文下册 综合性学习1阅读下面的文字，完成下列小题。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明 ， 传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画喜闻乐见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等也有以神话传说和历史故事为题材的，多孕育吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。（1）文段中的词语，运用不正确的一项是（ ） A.鲜明B.喜闻乐见C.孕

2、育D.盛行（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）C（2）C 【解析】【分析】（1）喜闻乐见：喜欢听，喜欢看。形容很受大众欢迎。把“喜闻乐见”改为“丰富多彩”。故答案为C。（2）处，省略号和“等”在表达列举未完时，是不能同时使用的。故答案为C。故答案为：C；C。【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点

3、符号的特殊用法。2综合性学习 漫漫旅程，因为真情相伴而充满快乐。下面是晓东同学利用小假期进行的一次说走就走的旅行，现请你完成下面题目。（1）如果你是车站的播音员，请通知乘客携带好身份证等有效证件检票上车。 通知：_。（2）晓东在车站捡到车票一张（见上图），现在晓东写了一个启事，寻找失主，但是启事中有两处错误，请你帮忙修改 寻物启事 本人在车站捡到由池州开往南京南的车票一张，车票的开车时间是4月16日上午7点24分，请失主速来认领。晓东2019年4月5日在格式上有一处错误，应将“_”改为“_”。在内容上缺少重要信息，应交待清楚_。（3）旅游归来，晓东写了一则感悟，感悟中有几处语病，请你帮忙修改。

4、 本次出游，让我感到人性的美和社会的和谐。当别人需要我帮忙时，我会鼎力相助。当我处于困境时，我会向乘客和乘警们求助，他们助人为乐的精神，让我万分感动。上下火车时，乘客们有秩序地排队，让我感到国民的高素质和社会的和谐。我对国人的信心增长了一半。A第句中“_”运用不得体,可以改为“_”。B第句应改为“_”。【答案】 （1）各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。（2）寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式（3）鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。 【

5、解析】【分析】（1）本题考查学生口语表达能力。首先认真观察下面的车票，获取出发地、目的地、车次、候车室、出发时间等重要信息，然后以车站播音员的身份将这些信息传递给旅客，需要注意的是，除了告知旅客上述信息，还要注意题干给出的信息，提醒旅客携带好身份证等有效证件。 （2）本题考查学生对应用文的掌握。根据题干可知，这是一则寻找失主的启事，故将“寻物启事”改成“招领启事”或者“失物招领”。招领启事中应该有详细的认领地点或具体的联系方式，以便失主成功认领失物，故应该完善该“启事”。 （3）本题考查修改病句。第句中的“鼎力相助”中的“鼎立”是敬辞，“大力”的意思，多用于请托或表示感谢时，根据语境，可根据“

6、鼎力相助”使用错误，可改成“竭尽全力”。第句的“增长了一半”搭配不当,应该改成“增长了一倍”。 故答案为： 各位旅客，由池州开往南京南的G7150次列车即将到站，请乘坐此次列车的乘客携带好身份证等有效证件到一楼2候车室等候检票上车，本次列车将于7:24由池州出发。 寻物启事；招领启事；认领的地点和认领的联系方式 鼎力相助；尽力帮忙（或：竭尽全力）；我对国人的信心增长了一倍。 【点评】本题考查学生的口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。答题时注意人称，要有礼貌，语言简练地把需要表达的意思表达清楚，要注意语句通顺，语言得体，表述简明清晰即可。 本题考查修改应用文的能力。学生在平时的学

7、习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。 本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、用词不当、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。3为下列画线病句提出修改意见。 我国首颗教育共享卫星“少年星一号”2018年2月2日发射升空。这颗卫星的主要功能是起无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等作用。参与实验的学校，未来均可开设卫星测控科普课程，让同

8、学们在教室里获得天地互动的巅峰体验，唤醒学生对未知世界深层探索。（1）第句句式杂糅，其修改意见：_。 （2）第句成分残缺，其修改意见：_。 【答案】 （1）删除“起”“作用”（2）在结尾添加“的兴趣” 【解析】【分析】（1）第一句“主要功能”与“起作用”句式杂糅。改为“这颗卫星的主要功能是无线电存储及转发，并进行空间威像实验、物联网用户链路验证等”即可。 （2）残缺“唤醒”的宾语中心语。改为“唤醒学生对未知世界深层探索的兴趣”即可。 故答案为： 删除“起”“作用” 在结尾添加“的兴趣” 【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分

9、残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。4学校为弘扬中国传统“孝”文化举办了一次画展，其中有一幅画（如下图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。 （1）请描述画面上的主要内容。 （2）请你给这幅画命一个符合图画主旨并且好听的名字。 【答案】 （1）这幅画画了两个内容：一幅是孩子小时候坐在板凳上，妈妈给他洗脚；一幅是妈妈老了坐在板凳上，儿子给她洗脚。（2）报恩或者尊老爱幼 【解析】【分析】（1）本题解题技巧：有顺序，客观，完整，注意字数要求。示范：画面上方是一个坐在板凳上的妈妈给坐在凳子上的儿子洗脚，画面

10、下方则是一个坐在小凳上的儿子给坐在高高椅子上的妈妈洗脚。 （2）结合题干的“孝”主题画展可知这是与孝顺有关的漫画，故题目中最好出现孝的字眼或与孝有关的字眼。示范：最美“孝”容，百善孝为先。 故答案为： 这幅画画了两个内容：一幅是孩子小时候坐在板凳上，妈妈给他洗脚；一幅是妈妈老了坐在板凳上，儿子给她洗脚。 报恩或者尊老爱幼【点评】一、仔细观察画面：漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息(比如看看画

11、中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等)。二、看画中的语言文字：漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。画面上方是一个坐在板凳上的妈妈给坐在凳子上的儿子洗脚，画面下方则是一个坐在小凳上的儿子给坐在高高椅子上的妈妈洗脚。 本题考查学生给漫画拟标题的能力。拟写标题，需要紧扣主题，语言简明，句式整齐，富有号召力。本题围绕主题“孝”拟写即可。5阅读下面的语段，完成后面的题目。 晚风徐来，轻轻地滑过树梢、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着缥（mio）的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着_的音符，唱着欢快的歌谣；还

12、有鸟儿的鸣（ji）与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着（甲）。两岸茂密绵延的红柳烂漫成了火焰，尽情燃放，昭示着生命的倔强与执着。（1）根据拼音写出相应的汉字。 mioji缥_鸣_（2）填入语段中横线处的词语，正确的一项是（ ） A.清醇B.清纯（3）填入语段中“（甲）”处的语句，正确的一项是（ ） A.泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道B.岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道【答案】 （1）缈；啾（2）B（3）A 【解析】【分析】（1）关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。注意“缈”的书写。缥缈：隐隐

13、约约，若有若无的样子。形容空虚渺茫。一般指格外难得、遥不可及的东西，并非指虚无，不存在于现实的东西。也可形容富有美感。鸣啾：形容小鸟欢快的叫唤。 （2）辨析词语要结合语境和词语含义分析。清醇：指清净纯正。也指茶汤味新鲜，入口爽适。清纯：指清正纯洁、思想干净，多用来形容年轻女性，指人很清雅、纯真、不杂、善良。结合语境分析选“清纯”。 （3）根据句子的内在逻辑顺序，应填“泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道”，选A。 故答案为：缈 ；啾 B； A【点评】本题考查形近字。平时应注意形近、音近、多音等汉字类型，学会根据字义来辨认识记字形。 本题考查汉字字形辨析，应结合语境和字义来辨析、“醇”多形容酒

14、、茶等味道浓厚纯正，“纯”指干净、无杂质。 此句的内在逻辑关系是：实-虚，具象-抽象。语言表达都有内在逻辑，注意要根据逻辑来判断意群顺序。6班级开展“品桥学语文”综合性学习活动，请你参加。 （1）（桥联）小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。请将你调整好的下联写在下面横线上。 上联：都是主人，且领略六朝烟雨下联：过客暂留，莫辜负风光九曲下联调整为：_（2）（桥事）3月18日，扬子晚报以“么的了？么的了！桥么的了！”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。请结合标题中的三个标点，品析标题所流露的对这一事件的情感态度。（注：“么的了”意为“没有了”） （

15、3）（桥画）请在下面横线上概括漫画独木桥所反映的社会现象。 【答案】 （1）暂留过客，莫辜负九曲风光。（2）流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜（或：无奈）。（意近即可）（3）名校招生，竞争激烈，家长望子成龙，互不相让，争走名校这道“独木桥”。 【解析】【分析】（1）【桥联】了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。 （2）【桥事】能从惊讶和惋惜角度理解回答即可 （3）【桥画】读图漫话题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。 故答案为：暂留过客，莫辜负九曲风光； 流露出对拆桥一事的惊讶、惋惜（或：无奈）。（意

16、近即可）； 名校招生，竞争激烈，家长望子成龙，互不相让，争走名校这道“独木桥”。 【点评】本题考查学生对对联的理解与掌握，上联与下联，字数相同，语义相对或相关，词性相同； 这是一道考查基础知识的试题，考查了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知识点。需要在平时注意及时归纳总结； 解答此题要结合题目要求审清图意，提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体，说描述图片要注意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征。7班级举行“孝亲敬老”系列活动，共有以下四个活动项目： 活动项目活动主题活动内容父兮生我，母兮鞠我

17、( )寸草心回报三春晖( )老吾老以及人之老( )巾帼英雄，忠孝两全探究认知木兰的形象（1）请根据活动主题，在下列选项中选取相应的活动内容，把序号填写到上面括号内。( ) A.给父母做一份爱心早餐B.写回忆父母养育之恩的征文C.周末去敬老院做义工送温暖（2）在第项活动中，同学们对木兰诗的活动主题有了争议，到底是表现对国家的忠，还是表现对父母的孝?下面是两种意见的交锋记录表请你结合这首诗的内容，写出支持第二种意见的理由。(60字左右) 第一种意见：表现对国家的忠第二种意见：表现对父母的孝支持理由面对国家紧急征兵，木兰敢于担当，毅然决定代父从军，体现出舍小家为国家的精神。木兰从军的原因是“阿爷无大

18、几，木兰无长兄”，可见她主要还是从家庭考虑，为家人排忧解难，尽一份女儿的孝道责任。“万里赴戎机，关山度若飞”，表现木兰奔赴战场的勇敢矫健;“将军百战死，壮士十年归”，表现木兰英勇善战，胜利归来。一个御敌卫国的英雄形象屹立在读者面前。_（3）通过探讨你认识到忠与孝国与家其实是相辅相成密不可分的，借用孟子的话来表达就是“天下之本在国，_，家之本在身”。 【答案】 （1）A,B,C（2）【示例1】诗歌对木兰的征战生活只是略写，而运用反复渲染、强调木兰对爷娘的思念，充分表现了一个孝女对于父母的牵挂之情。 【示例2】“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，可见木兰并不在意英雄的功名，只愿及早归家尽孝

19、，与家人共享天伦之乐（3）国之本在家 【解析】【分析】（1）“父兮生我，母兮鞠我”，是“父亲母亲生我养育我”的意思，表达对父母亲的感恩之情，所以可以开展活动B；写回忆父母养育之恩的征文；“寸草心回报三春晖”，“寸草心”指孩子的心意、孝心，“三春晖”指母亲伟大的养育之恩，此句是说要用孝心回报伟大母爱。活动可以选择A； 给父母做一份爱心早餐。“老吾老以及人之老”中，第一个“老”是作动词“赡养”，后两个作名词“老人”，意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人”。对应活动C。 （2）木兰诗第二章写木兰辞家出征，“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞

20、黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”，反复以“不闻、但闻”表现出征行军速度快、军情紧迫，以及对父母亲的思念，孝敬之情跃然纸上；第三章征战归来，极力写战功之大，赏赐之多，但是木兰面对功名与可汗的询问，木兰却回答“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，迫不及待想回到父母亲的身边，孝敬父母，与家人团聚。 （3）这句话出自孟子离娄上第五章孟子曰：“人有恒言，皆曰，天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”意思是，人们有句口头语，都说天下国家。天下的基础是国，国的基础是家，家的基础是个人。” 故答案为： A B C 【示例1】诗歌对木兰的征战生活只是略写，而运用反复渲染、

21、强调木兰对爷娘的思念，充分表现了一个孝女对于父母的牵挂之情。 【示例2】“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，可见木兰并不在意英雄的功名，只愿及早归家尽孝，与家人共享天伦之乐 国之本在家 【点评】本题考查活动内容的把握，注意结合活动主题的理解，选择合适的选项。 本题考查论据的把握，注意要围绕论点“ 表现对父母的孝 ”，颜值成立即可。 本题考查名言警句的积累，注意根据孟子上半句的提示，明确所填写内容。8阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。 但是，新中国已经破（xio）；四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！你听，你听，你听：松花江在呼号；黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫_ ；扬

22、子江上燃遍了抗日的（fng）火！黄河大合唱（1）根据拼音写出汉字。破（xio）_（fng）_火（2）加下划线字“号”的正确读音是（ ） A.hoB.ho（3）填人文中处最恰当的一项是（ ） A.嚣B.啸【答案】 （1）晓；烽（2）B（3）B 【解析】【分析】（1）“晓”不要写成“哓”，“烽”不要写成“风”。 （2）“号”这里应读ho，“呼号（ho）”在这里的意思是“叫喊”，“号（ho）”的意思是“叫喊”。符合语境。 （3）“叫嚣”的意思是大声叫嚷（含贬义），不合语境；“叫啸”的意思是呼啸，符合语境。故选“啸”。 故答案为：晓；烽；B；B【点评】此题难度不大，考生注意结合句意进行判断，注意对形近

23、字的辨析，正确、规范书写。 本题考查多多音字的辨析能力，本题难度不大，要求考生在平时读准字音，注意辨析。 本题考查汉字的正确运用能力。解答此题要求考生在平时注意积累，注意对形近字，形声字等的辨析。9阅读下面文字，完成题目。 翻开课本，总有一些人触动我们的心灵。闻一多目不窺因，兀兀穷年，我们看到了他锲而不舍的钻研精神；端木蕻良誓为故乡洗去污hu，战斗到底，我们体会到他对故土的深深眷恋之情；斯科特等人在与大自然的_斗中虽然失败并牺牲，却让我们感受到人类不畏艰险、团结协作、坚韧不b、勇于探索的崇高品质。（1）划线字“锲”的正确读音是（ ） A.qB.qi（2）填入文中横线处最恰当的一项是（ ） A.

24、搏B.博（3）根据拼音写出相应的汉字。 hub污_坚韧不_【答案】 （1）B（2）A（3）秽；拔 【解析】【分析】 “锲” 读音 qi ，该字的主要意思是用刀子刻，如：锲金镂玉。锲而不舍。也作截断字义。 A项正确选择“ 搏 ”， 这两个字都读 b ，“博”解释为多，广，大；知道得多；用自己的行动获得。古代的一种棋戏；后泛指赌财物。“搏”解释为：激烈的对打或争斗。跳动。捕捉，扑上去抓。两个字是形近字，“博”的左边是“十”，如博大。“搏”的左边是“ 扌”如搏斗。 污秽： 不干净，指不干净的东西。 秽 ，肮脏。坚韧不拔： 意思是形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈，“拔”不要写成“拨”。 故答

25、案为：B；A； 秽 ； 拔 。【点评】本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 本题考查辨析字形。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。10阅读下面材料，按要求作答。 2018年2月25日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接过了奥运会旗帜，就此

26、正式开启了第24届冬奥会的奥运周期。4年之后的下届冬奥会将在中国的北京和张家口举行。在闭幕式上，中国献上了“北京8分钟”的精彩表演，它将中国的传统元素和创新融合在一起。这场表演的主角是两只“熊猫信使”，它们和多名艺术家一起在闭幕式上为世人奉献了美妙的演出。与此同时，24块移动屏幕展现了中国的美好形象、科技成果、传统舞蹈、知名企业以及2022年冬奥会标志。中国利用最先进的科技成果向世界展示了现代而创新的形象，并为成功举办2022年冬奥会助力。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过25字。 （2）请为平昌冬奥会设计一条标语，用上一种修辞手法。 【答案】 （1）“北京8分钟”惊艳世界，开启冬奥会

27、新周期。（2）冰雪平昌，燃情冬奥。 【解析】【分析】（1）通读文段可知，2018年2月25日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接过了奥运会旗帜，就此正式开启了第24届冬奥会的奥运周期，并献上了“北京8分钟”的精彩表演。据此根据题干提示提取主要词语作答即可，注意不能超过25个字。 （2）解答本题时，注意题干要求“用上一种修辞手法”，然后明确这是冬奥会，季节实在冬季，地点是平昌。据此作答即可。注意语意明确，中心突出。 故答案为： “北京8分钟”惊艳世界，开启冬奥会新周期。 冰雪平昌，燃情冬奥。【点评】本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各

28、种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。 本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。11中国诗词大全是央视一档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！ （1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。 备选字：A情 B信 C痕 D声人似秋鸿来有_，事如春梦了无_。（2）请阐述下列经典诗句所蕴含的中华美

29、德。 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。 相无纸重山上水逢路复疑马【答案】 （1）B；C（2）表达了诗人老当益壮，锐意进取的精神。（3）山重水复疑无路 【解析】【分析】（1）“人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕”出自宋代诗人苏轼的正月二十日与潘郭二生出郊寻春忽记去，全诗是：“东风未肯入东门，走马还寻去岁村。人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。已约年年为此会，故人不用赋招魂。”故答案：BC。 （2）“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”意思是年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士

30、到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。这句诗蕴含一股自强不息的豪迈气概，抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。 （3）此题考查学生诗词积累和默写能力，结合所学可知这几个字包含的诗句是：浅草才能没马蹄。 故答案为： B ； C 表达了诗人老当益壮，锐意进取的精神。 山重水复疑无路 【点评】本题考查诗句的炼字，注意结合诗句内容选择合适的字，做到符合语义和语境。 本题考查诗句思想感情的把握，注意结合句意，揣摩感情。 本题考查诗句的积累，注意根据提示字，组成一句连贯的诗句。12阅读下面材料，按要求作答。 近日，国内一所大学成立了影视传媒学院，当红明星被聘为该学院的客座教授。他在微博上表示，自己没有上过大学，对当教授很惶恐。对此，网友们也纷纷发表议论