1、高中化学图像图表专题复习高中化学图像图表专题复习一、图象题对于化学有关图象问题,可按以下的方法进行分析:1、看图像,认清坐标系,搞清纵、横坐标所代表的意义,并与勒夏特列原理挂钩。所谓看图像,是指:一看轴(即横坐标和纵坐标的意义),二看点(即起点、折点、交点和终点),三看线(即线的走向和变化趋势),四看辅助线(如等温线、等压线、平衡线等),五看量的变化(如温度、浓度、压强、转化率、产率、百分含量等的变化趋势)等,这是解题的基础。2、紧扣可逆反应的特征,搞清正反应方向是吸热还是放热,体积增大还是减小、不变,有无固体、纯液体物质参加或生成等。 3、看清速率的变化及变化量的大小关系,注意图像的走向是否
2、符合给定的反应,在条件与变化之间搭桥;也可以根据坐标的数据,判断反应物或生成物在方程式中的系数,或据此求反应速率。4、看清起点、拐点、终点,注意图像是否经过“原点”,即是否有“0”项,尤其是特殊点的意义,看清曲线的变化趋势。5、先拐先平。例如,在转化率-时间图上,先出现拐点的曲线先达到平衡,此时逆向推理可得该变化的温度高、浓度大、压强高。 6、定一议二。勒夏特列原理只适用于一个条件的改变,所以图像中有多个变量时,先固定一个量,再讨论另外两个量的关系。7、注意图像题中物质的转化率与百分含量的关系:某物质的转化率与其“百分数”相反。(一)化学平衡图像【例1】(2011全国II卷28) 反应aA(g
3、)+bB(g) cC(g)(H0)在等容条件下进行。改变其他反应条件,在、阶段体系中各物质浓度随时间变化的曲线如下图所示:回答问题:(1)反应的化学方程式中,a:b:c为_;(2)A的平均反应速率vI(A)、v(A)、v(A)从大到小排列次序为_;(3)B的平衡转化率I(B)、(B)、(B)中最小的是_,其值是_;(4)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移动的方向是_,采取的措施是_;(5)比较第阶段反应温度(T2)和第阶段反应温度(T3)的高低:T2 T3(填“”“ 此反应为放热反应,降低温度,平衡向正反应方向移动【例2】.已知:25时弱电解质电离平衡数:Ka(CH3COOH),Ka(HSCN)
4、0.13;难溶电解质的溶度积常数:Kap(CaF2)25时, molL-1氢氟酸水溶液中,调节溶液pH(忽略体积变化),得到c(HF)、c(F-)与溶液pH的变化关系,如下图所示:请根据以下信息回答下旬问题: 图2(1)25时,将20mL 0.10 molL-1 CH3COOH溶液和20mL 0.10 molL-1HSCN溶液分别与20mL 0.10 molL-1NaHCO3溶液混合,实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)变化的示意图为图2所示:反应初始阶段,两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是 ,反应结束后所得两溶液中,c(CH3COO-) c(SCN-)(填“”、“”或“”)
5、(2)25时,HF电离平衡常数的数值Ka ,列式并说明得出该常数的理由 。(3)molL-1HF溶液与molL-1 CaCl2溶液等体积混合,调节混合液pH为4.0(忽略调节混合液体积的变化),通过列式计算说明是否有沉淀产生。【答案及解析】:给信息多,可以对信息进行初步分析,也可以根据问题再去取舍信息。信息分析:HSCN比CH3COOH易电离,CaF2难溶。F-PH=6,PH=0时以HF存在。F-与HF总量不变。问题引导分析(解题分析与答案):(1)相同的起始条件,只能是因为两种酸的电离度不同导致溶液中起始反应时H+浓度不同引起反应速率的不同。反应结束后,溶质为CH3COONa和NaSCN,因
6、CH3COOH酸性弱于HSCN,故CH3COONa水解程度大,c(CH3COO-)c(SCN-)。(2)HF电离平衡常数Ka= 【c(H+)* c(F-)】/ c(HF),其中c(H+)、 c(F-)、 c(HF)都是电离达到平衡时的浓度,选择中间段图像求解。根据图像:PH=4时,c(H+)=10-4, c(F-)=1.610-3、 c(HF)=4.010-4。Ka=0.410-3。(3)PH=4.0,则c(H+)=10-4,此时:根据HF电离,产生的c(F-)=1.610-3,而溶液中的c(Ca2+)=2.010-4。c2(F-)c(Ca2+)=5.1210-10,5.1210-10大于Ka
7、p(CaF2),此时有少量沉淀产生。【教与学提示】:本题比较全面地考察了电离平衡常数与溶解平衡常数的知识内容。要求学生会读图,要掌握平衡常数的表达式和含义:平衡时的溶液中的各种相关离子的浓度。要理解溶解平衡的含义:达到饱和溶液时的最大值,大于则沉淀析出,小于则不析出。明确平衡常数是随温度变化的,不随溶液中的离子浓度的实际值而发生变化。在平衡常数的教学中,可以设计一个关于化学平衡常数、电离平衡常数、沉淀溶解平衡常数的专题,有比较,有触类旁通地系统地研究和学习平衡常数问题。练习:1、T时,A气体与B气体反应生成C气体. 反应过程中A、B、C浓度变化如图()所示;若保持其他条件不变,温度分别为T1和
8、T2时,B的体积百分含量与时间的关系如图()所示. 则下列结论正确的是 ( )A. 在(t1+10)min时,保持其它条件不变,增大压强,平衡逆向移动B. 其它条件不变,升高温度,A的转化率一定增大C. T时,若由0.4molL A、0.4molL B和0.2molL C反应,达到平衡后,c(C)仍为0.4molLD. (t1+10) min时,保持压强不变,通入稀有气体,平衡向正反应方向移动2、对于反应m A(s)+n B(g) e C(g) f D(g),反应过程中,当其他条件不变时,C在混合气体中的体积分数与T(温度)或p(压强)关系如图所示,下面几种叙述中正确的是( )A. 使用催化剂
9、,平衡时C在混合气体中的体积分数增大B. 升温,化学平衡向正反应方向移动C. 化学方程式的化学计量数关系n”、“”或“=”),该反应的平衡常数的值为 ;答案:(1)0.15 (2)= 2.8【例3】工业上生产硫酸时,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键步骤。压强及温度对SO2转化率的影响如下表(原料气各成分的体积分数为:SO2:7%,O2:11,N2:82): 如何利用表中数据推断SO2的氧化反应的热效应?在400一500时,SO2的催化氧化采用常压而不是高压,主要原因是: 答案:【表格练习题】1甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料,合成甲醇的主要反应为: CO(g)+2H2(g)
10、 CH3OH(g) 反应过程中的能量变化如图所示。 (1)CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)H 0(填、)(2)反应体系中加入催化剂对反应热是否有影响?_ _,原因是_:(3)在反应体系中加入催化剂,反应速率增大,E1和E2的变化是:E1_, E2_(填“增大”“减小、”“不变”)。(4)在一定条件下,上述反应在一密闭容器中达到平衡。在保证H2浓度不变的情况下,增大容器的体积,平衡_(填字母)。A向正反应方向移动 B向逆反应方向移动 C不移动 作出此判断的理由是_。(5)原料气的加工过程中常常混有一定量CO2,为了研究不同温度下CO2对该反应的影响,以CO2、CO和H2的混合气体为原料
11、在一定条件下进行实验,结果表明,原料气各组分含量不同时,反应生成甲醇和副产物甲烷的碳转化率是不相同的。实验数据见下表:CO2%-CO%-H2%(体积分数)03070228704267082270201070反应温度/225235250225235250225235250225235250225235250碳转化率(%)CH3OH4.98.811.036.550.768.319.033.156.517.733.454.48.012.022.6CH40000000000002.82.82.8由上表数据可得出多个结论。结论一:在一定条件下,反应温度越高,碳转化率_。结论二:_。为了验证结论二,有科学
12、家又用以下五组不同组成的原料气再次进行实验。组别体积分数(%)COCO2H2N2第1组19.70.059.121.2第2组20.70.362.116.9第3组16.91.350.731.1第4组19.85.559.415.3第5组20.310.960.97.9 进行该验证实验时,控制不变的因素有_、_、_等。答案:(1)(2)不影响;催化剂不改变平衡的移动。 (3)减小、减小(每空1分)(4)C 该反应达到平衡时,平衡常数K 增大容器体积时,c(CH3OH)和c(CO)等比例减小,由于H2浓度不变,此时的值仍然等于K,所以平衡不移动。 (5)越高 原料气含少量CO2有利于提高生成甲醇的碳转化率
13、,CO2含量过高碳转化率又降低且有甲烷生成。温度 压强 CO和H2的体积分数之比 3.醋酸是重要的一元酸,在有机和无机反应中都有应用。(1)在酯化反应的实验中,乙酸、乙醇的用量和平衡时乙酸乙酯的生成量如下表反应乙醇/kmol乙酸/kmol乙酸乙酯/kmol1221.332321.57342X4521.76该酯化反应的平衡常数K的表达式为:K 由表中数据推测, X的数值 1.57(填大于,小于或等于) 推断的依据为 假设乙醇的价格为500元/k mol,乙酸乙酯的价格为1600 元/kmol,同反应2相比,反应3的经济效益 (填:增加或减少)(2)10 mL 0.10 molL1的稀醋酸中存在着平衡:CH3COOHCH3COOH。向稀醋酸中不断加水向稀醋酸中慢慢滴加0.10 molL1的稀氢氧化钠溶液。中醋酸电离度的变化图线已画出,请你在下【图一】中画出过程中醋酸电离度的变化图线 1- H2C2O4 2- HC2O4- 3- C2O42-【图一】答案:(1)K;大于,在乙酸的物质的量相同条件下,增加乙醇的物质的量平衡向右移动,乙酸乙酯的物质的量增加,减少乙醇的物质的量平衡向左移动,乙酸乙酯的物质的量减少;减少(2)如右图
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