安徽省六安市裕安中学学年七年级下学期期末考试政治试题.docx

1、安徽省六安市裕安中学学年七年级下学期期末考试政治试题安徽省六安市裕安中学2020-2021学年七年级下学期期末考试政治试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（ ）A李强身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米B王丽原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘C吴刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜D陈明的声音开始变得沙哑2爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需投入身心的感情，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦虚地，勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。下

2、面对爱情认识正确的是对异性的欣赏、向往就是爱情爱情需要有爱他人的能力爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律A B C D3小玉是个美丽聪明的女孩,学习成绩很好;晓峰是学校足球队的前锋,足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始,两个人互相爱慕,但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时,正确的做法是()慎重对待,理智处理 反思自己的情感选择把握青春,作出负责任的选择 主动大胆地接受或付出A B C D4榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。这是因为，好的榜样 展示着做人、做事的基本态度 激发我们对人生道路和人生理想的思考

3、 给予我们自我完善的力量 没有缺点，是完美的A B C D5文轩在学校总是容易感到寂寞和孤独，他很希望能得到关心和理解，但是他又比较自卑，不敢向朋友、老师和家长诉说内心的苦恼。下列有助于他解决内心困惑苦恼的建议是先不要参加集体活动，避免与同学往来 通过寻求他人帮助，学习化解烦恼的方法培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理 参加体育活动等宣泄情绪、放松自己A B C D6李小军的邻居因涉嫌抢劫被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。听到这个消息，李小军父亲对李小军说：“你可千万别学他的样，否则也会受到法律的制裁！”李小军说：“我一定做个遵纪守法的人。”李小军的话“我一定做个遵纪守法的人”

4、说明，法律在此的作用是（ ）A法律就在我们身边 B法律保护我们合法权益不受非法侵害C法律指引着我们行为的方向 D法律对全体社会成员都具有普遍约束力7自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，“五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。”培养自强品质需要（ ）坚强的意志 进取的精神 持久的坚持 远大的志向A B C D8进入九年级了，男生小强的数理化在班级是最好的，而语文不好，他特别怕写作文；同桌女生小红语文特别好，但是数学物理成绩比较差。为此，他们应该A不需要别人的帮助，努力学习 B自己学自己的，与他人无关C不能向同桌学习，以免被人瞧不起 D相互帮助，相

5、互学习，共同进步9下列观点对漫画中同学消除紧张心理有帮助且正确的是() A是身体有病的表现，需要高度重视B立即去医院或美容院做手术C这是进入青春期少年的正常生理变化，要坦然面对D可以呆在家里，等青春痘消失再出门10科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（ ）A消极情绪会产生消极后果B积极情绪会产生积极的后果C不同的情绪会产生不同的后果D情绪与身体健康关系不大11有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律

6、就离自己的生活很遥远。这种观点（ ）A是正确的，法律是打击违法犯罪行为的B是错误的，法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面，生活离不开法律的规范和保障C是正确的，法律是治理国家的重器D是错误的，社会生活中所有的问题都要靠法律来解决12“正能量”是当今社会的一个热词。下列做法体现了传递情感正能量的是()小明认真学习，严格遵守学校的作息时间 小林平时喜欢为朋友两肋插刀，教训别人小刚平时总能热心帮助他人，乐于助人 小军在上学路上提醒爸爸不要闯红灯A B C D二、分析说明题13观察下面漫画就这个看得清楚,回答下列问题。（1）漫画中被检查的人是否正确处理了个人利益与集体利益的关系？

7、（2）我们该如何正确处理个人利益与集体利益的关系？14材料一：中华人民共和国民法总则于2021年3月15日获十二届全国人大五次会议表决通过，自2021年10月1日起执行。材料二：法律依靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施。材料三：2021年1月23日，山东省济南市中级人民法院对第十二届全国政协原副主席苏荣受贿等案件经一审后公开宣判。材料四：党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。（1）材料一和材料二分别体现了法律的什么特征？（2）材料三、四给我们什么启示？（3）阅读材料，结合所学知识，思考作为祖国未来的接班人，我们该如何做到与法律同行

8、？15材料一 儒林外史中的范进，多次赶考不中，以至于在后来中举之时，大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”。材料二 三国演义里，东吴名将周瑜少年得志，文武全才，但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮，总是耿耿于怀并想方设法陷害。因诸葛亮识破他的用意，“三气周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年仅36周岁。（1）材料一和材料二分别反映了哪类基本情绪？ （2）范进、周瑜的情绪健康吗？请分别用材料中的语句来证明你的观点。（3）你觉得他们的情绪需要调节吗？为什么？三、简答题16在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自

9、己的生活信念阅读上述材料，回答问题。（1）美好集体对我们的成长有着重要的意义。结合课本知识，说说美好集体往往有着哪些良好的氛围？ （2）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。请简要回答，我们应该怎样建设这样的集体？17冯刚是七年级的一名学生，在新的学习坏境中，他既有欢乐，又有苦恼。情景一 冯刚发现近段时间自己的个子长得很快，在班里显得特别突出。由于个子高，在跳高方面有优势，被选为体育委员。情景二 一天冯刚照镜子，发现长了细细的胡子，还长出了一些小痘痘，严重影响了自己的容貌，而别的同学却没有，他感到非常不自信。（1）冯刚的喜与忧反映了他正处于什么时期的生理现象？ （2）请你运

10、用所学知识，帮助冯刚正确调适这种心理。参考答案1C【解析】【详解】进入青春期以后，身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。不得不戴上眼镜不属于青春期生理变化，所以选项C的变化不属于青春期生理变化，符合题意，故应选择C；选项ABD都属于青春期生理变化，故应排除ABD。故选C。【点睛】本题要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。2D【解析】【详解】本题主要考查学生对爱情的认识和理解

11、。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律，符合题意。观点错误，排除。故选D。3C【详解】本题主要考查学生对青春萌动的认识和理解。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中，我们把握青春，在承担责任中我们长大成人，符合题意。观点错误，排除。故选C。4

12、D【分析】 【详解】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况。根据所学知识，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。说明了好的榜样对我们产生的影响，说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，好的榜样不是没有缺点，而是在某些方面值得我们学习。此项应排除。故该题选D。5B【详解】本题考查解决青春期心理矛盾的方法。根据教材知识，积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法主要有：参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好转移注意力，还要学会自我调节等。所以符合题意；的说法错误，故应排除；所以本题选择B。【点睛】本题是组合式选择题形式，运用排除法较容易选出答案。很

13、容易排除。注意做题技巧的积累和训练，提高做题准确率。6C【详解】依据教材内容，法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。学法、守法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。ABD与题意不符，故选C。7D【解析】本题考查培养自强品质的方法。根据所学知识，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，观点正确；没有理想

14、，就没有动力，要自强，首先要树立坚定地理想，观点正确，所以本题选择D答案。8D【详解】材料反映了男女同学的各自的性别优势和劣势，为此，男女同学交往可以相互帮助，取长补短、相互学习，共同进步和发展，D正确且符合题意； AC过于绝对，分别错在绝对词“不需要”“不能”表述；B错误，“自己学自己的，与他人无关”是个人主义表现，不利于集体的发展。故选D。9C【解析】从漫画中可以看出，这位女同学脸上长出了痘痘。这是进入青春期的正常生理变化，这位同学应坦然面对。C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法都是错误的，不利于消除紧张心理。应排除。故该题选C。10C【解析】【详解】“在狼旁边的那只羊在极度惊恐的

15、情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮”，表明不同的情绪会产生不同的后果。所以C项正确，D观点错误；AB观点表达都是片面的。故选：C。11B【分析】 【详解】由教材可知，认为“法律就离自己的生活很遥远”这种观点是错误的，该观点割裂了法律与我们生活的关系，因为法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面，生活离不开法律的规范和保障，所以B正确；A判断错误，观点应是错误的，并且法律不仅仅打击违法犯罪行为，还有保护作用；C判断错误，题干说法是错误；D说法绝对，错在绝对词“所有问题”排除。故选B。12C【解析】正能量即正面能量，正向能量。或者说，一切予人向上和希望、使人不

16、断追求、让生活变得温馨幸福的动力和情感，都是“正能量”。通过分析可知，小明传递了遵守纪律的正能量；小刚传递了乐于助人、与人为善的正能量；小军传递了遵守交通规则和法律的正能量，观点正确；小林为朋友两肋插刀，教训别人的做法是侵害他人的生命健康权，是非正义的行为，只讲友情，不讲是非，观点错误，所以本题选择C答案。13（1）没有。（2）在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。在集体生活中,无论个人之

17、间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。【解析】【详解】（1）本题考查个人利益与集体利益。漫画中的被检查人光看到个人利益，没有看到公共利益和集体利益。这种行为错误，没有正确认识和处理个人利益与集体利益之间的关系。（2）本题考查如何正确处理个人利益与集体利益的关系。结合所学知识，从集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益等角度来回答。14（1）材料一体现了法律是由国家制定或认可的；材料二体现了法律是由国家强制力保证实施的。（2）法律对全体社会成员具有普遍约束力；在法治社会，公民在法

18、律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权；每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务；任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（3）学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法遵法守法用法的习惯；树立法律信仰，增强法治意识，积极宣传法律法规；正确行使权利，自觉履行义务，敢于并善于同一切违法行为作斗争。【解析】（1）本题考查法律的特征相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。材料一的主旨是全国人民代表大会通过了民法总则，这体现了法律的来源，即法律是由国家制定或认可的。材料二表述了法律依靠军队、警察、

19、法庭、监狱等保证实施。这体现了法律的强制性，据此作答。（2）本题属于开放性试题，考查学生分析问题、解决问题的能力。提炼材料主旨，回归教材，运用政治术语作答。材料三的主旨是一个大贪官受到法律的制裁，材料四的主旨是国家严厉查处一批贪官。结合两则材料共同说明了法律的强制性、普遍约束力、法律面前人人平等，据此作答。（3）本题考查如何做到与法律同行相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握。根据教材内容，围绕依法办事、遵纪守法、树立法律信仰、行使权利、履行义务、同违法行为做斗争等方面展开知识点作答。15（1）喜、怒（2）不健康范进大喜过望，精神失常；周瑜怒不可遏，吐血而亡。（3）要。 学会合理地调节情绪，有

20、助于我们更好地适应环境，做情绪的主人；有助于我们身心健康；有助于我们建立良好的人际关系；有助于我们帮助家人，朋友，同学改善情绪，使他们保持积极乐观的心态。【解析】【分析】本题旨在考查的情绪的相关知识，情绪的基本类型和情绪的影响。【详解】（1）旨在考查情绪的基本类型。根据教材可知，情绪分为：喜、怒、哀、惧四种基本类型。据材料一“大喜过望”可知答案为喜。材料二中“耿耿于怀，怒不可遏，”可知答案为怒。（2）旨在考查学生对材料分析概括能力。根据材料可知材料一中“大喜过望，精神失常”材料二中“怒不可遏，吐血而亡”可知范进、周瑜的情绪是不健康的，据材料回答问题即可。（3）主要考查的是情绪的积极影响。情绪是

21、把双刃剑，有利有弊，我们要积极调控情绪，做情绪的主人,发挥情绪的积极作用。略16（1）美好集体是民主的，公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。（2）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧；共同商定集体的规则与制度内容；共同创造良好的集体氛围。【解析】（1）本题考查美好集体的特征相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕民主公正、充满关怀友爱、善于合作、充满活力等方面回答。（2）本题考查建设美好集体的做法相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕集体建设需要每个人

22、去努力、确定共同愿景、商定集体规则、创造良好氛围等方面阐述。17（1）反映了他正处在青春发育期的生理现象。（2）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【解析】（1）本题考查青春期的相关知识，考查学生的理解能力。仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，运用政治术语作答。冯刚的喜是个子长的快，忧是长胡子，长痘痘，这主要是青春期的表现，据此作答。（2）本题教材解决青春期心理矛盾的方法相关知识，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕参加集体活动、求助他人、转移注意力、自我调节等方面阐述。