幼儿园下学期工作计划XX.docx

1、幼儿园下学期工作计划XX幼儿园下学期工作计划XX良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将制定幼儿日常行为规范，并通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、春游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。下面是幼儿园下学期工作计划XX，欢迎阅读。幼儿园下学期工作计划XX一、指导思想：本学期，我园将继续以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻国务院关于当前发展学前教育的若干意见以及幼儿园教育指导纲要，的精神，以整体提升我园办园水平为目标，以“规范、引领、创新、高校”为工作思路，以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，努力提升我园的教育水平。二、主要

2、工作目标：1、师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。2、重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推进有效教学，努力构建园本特色3 、开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。4、继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施(一)强化教师培训要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。1、积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研

3、组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。2、学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。3、继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。(二)加强教学常规管理，提高保教质量1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。2.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中

4、心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。3、进一步贯彻落实新纲要精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。(三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全。1、做好卫生保健工

5、作。我们将严格执行江苏省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，巾杯每日消毒、保持室内通风等等，切实做好晨检工作。2、做好各项安全工作。落实精致化安全管理，健全机制，强化防范，把安全工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强安全保卫工作。食堂工作人员严格把好食堂卫生关，按照卫生要求规范操作，严防食物中毒。3、时刻教育幼儿以安全为首位，让幼儿从小认识安全的重要性。(四)月份工作二月份：1、制定各类初期计划。2、迎接开学。三月份1、各班做好期初工作，抓好幼儿园活动常规，迎接期初检查。2、各班开展“向雷锋叔叔学习”的主题活动。3 、预防春季流行性疾病卫生知识普及教育。四月份

6、1、举行园内歌手卡拉OK比赛2、参加晋江市幼儿园语言领域研训活动3、各班开展春季主题活动。五月份1、庆“五一”活动2、班级活动设计评比六月份1、“六一”文艺晚会2、做好幼小衔接工作，大班开展 “我要上小学了”的主题活动，组织大班幼儿进入小学课堂。3、召开学期末家长会。4、各资料归档。幼儿园下学期工作计划XX一、指导思想：继续以“三个代表”的重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要(试行)为行动指南，认真贯彻并落实市幼教工作要点和幼儿园工作目标, 稳步推进幼儿园课改，加强幼儿园教学实践与研究，全面提高幼儿园教育教学质量。二、工作目标：提升教师专业水平，提高教育教学实效，迎接省示范园考核验收组的创建调

7、研。三、工作要点：(一)加大园本教研力度，提高教学质量1、完善集体备课制度，提高研讨积极性集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期仍在小、中、大三个年级教研组的基础上、按实施教学的单双周时间，划分出六个备课组，每个备课组在自己实施教学前一周的周二上午集中办公室进行集体备课。为了更好地调动每一位教师的积极性、主动性、协作性，本学期将采用轮值制的方法，即每个备课组中的教师轮流主持集体备课活动，每一位教师都要摆脱依赖思想，树立起主人翁意识，做好充分准备，团结协作，群策群力地开展集体备课活动。2、注重理性思考，提高研讨质量今年是我们第二年实施幼儿园建构式课程，所以对课程内容

8、有了一定的了解，也积累了一套课程实施的具体方案。但如何优化方案，如何使之更贴合幼儿的实际，还是有很多地方需要思考和完善的。本学期在以往电子备课的基础上，大胆改革备课形式，每一位教师在一个方案的实施前都需要经历这样的一个流程：熟悉课程内容集体备课(讨论、修改原活动方案)个人思考与调整。而在实施过程中教师也可根据实际情况对活动方案作适宜的调整，实施之后作出反思、剖析自己的教学行为，以教育小故事的形式在自己的“博客”中与同行交流、探讨。要严格杜绝照抄照搬教材、依葫芦画瓢式的教学。备课组可自行组织一些小型的学习活动，帮助教师进一步领会建构式课程的指导思想，在制订教学目标、提供与教学相关的材料、组织教学

9、过程等方面要多思考，对课堂教学中存在的问题要进行仔细的剖析，明确“真实、自然、简单”是一堂好课最基本的要求并为之而努力。3、加强教研专题研究，提高教学实效本学期我们将继续加强以领域为特点的教研组专题研究。大、中、小班分别确立“幼儿文学作品中美育资源的挖掘和利用”、“通过文学欣赏活动提高幼儿运用语言的能力”、“引导幼儿创造性的学习美术知识和技能”等语言、艺术领域的专题研究。各教研组要在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率。每月的教研活动要紧扣教研主题制定活动计划，每次活动要有明确的主旨，有中心发言人(可轮流主持)，有详细的记录，具有专题性，体现新纲要的精神。每位教师要有参与意识

10、、学习意识和问题意识，在学习和研讨中更新观念，转变教育行为，通过集体备课、教学观摩、疑难问题讨论，做到一课多磨、一课多研、一课多上，进行比较性研讨，使教学研究更富实效。(二)加强园本培训力度，提高教师专业水平1、充分发挥学科带头人和骨干教师的作用上学期末我园又新增了四名“太仓市教坛新秀”，进一步壮大了我园骨干教师的队伍。本学期起我校将重新命名一批校学科带头人，为了更好地发挥这些教师的示范辐射作用，本学期学科带头人每人要承担一次示范教学活动，要求教学内容都从本学期教学计划上选取，并具有一定的前瞻性，带领本园教师开展有特色的教研活动。2、对不同层次的教师进行专业培训(1)继续实施“一三五”和“青蓝

11、”工程结合青年教师成长沙龙的契机，聘请领导专家定期来我校进行培训指导和专业化培训，加快青年教师的成长步伐。幼儿园行政领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导;对工作两年以上的教师要多压担子，争取出成绩;对于工作五年以上的教师要形成个性化的幼教特色，要有显著的教学成果。(2)积极实行分段培训、分段考核制度a.配合市教研室要求，组织35周岁以下的青年教师开展案例评析竞赛活动和教师教育随笔评比活动(观察记录)，为教师们提供一个展示、交流与成才的平台。教育随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法、谈观点，切入口要小，并能联系教学实际，

12、以新纲要理念为依据，剖析教学中存在的问题，从而提出整改的措施。b.要求3年以内的青年教师每周撰写一个教育小故事，其他教师每月撰写两个，在“博客”上交流。c.积极开展互相听课、研讨活动。行政领导每学期听课不少于30节，年级组长、工作不满三年的教师不少于20节，其他教师不少于15节。d.组织教师进行业务学习、进修活动，鼓励已取得大专学历的青年教师积极参加本科进修，向更高目标迈进。e.自主开展互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等某个有困惑的地方入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，期末将举行互结对子研讨成果展示活动，可以公开活动、教

13、育教学论文、资料展示等多种形式予以呈现。(三)强化课程管理意识，优化教学常规管理1、合理制定课程计划开学来，我们根据市幼教教研工作要求，结合我园实际情况，合理设置课程表。每天留给教师较大的自主安排的空间，也留给幼儿适当的自主选择和自由活动的时间。在课程计划方面，我们仍将以建构式课程为蓝本，先在年级组内商讨、制定初步的计划。各年级组要注意避免产生同一性质的活动连排、目标的重复和流失、课程超纲和超载等现象，对于个别主题内容可以进行适当的增减，以合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。在年级组修改、制定的基础上，再由园部对课程进行审议，及时地指出问题并进行调整，使课程在园本化的过程中不断完善。2、

14、加强教学“六认真”管理每位教师要根据我园的教育实际，按上级教研部门要求，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和一日活动计划等。本学期我们将改革传统的班级工作手册的填写，将各类计划与“家长园地”栏目相结合，以月计划、周计划的形式予以呈现。(一方面各类计划更富针对性、系统性，同时也减少了教师的重复工作，还可使家长对我们教育教学工作有更全面、及时的了解。)每位教师在教学实践中要认真对照纲要和教学六认真要求，开展“六认真”自查工作，不断规范自身的教育行为。行政领导要坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践。通过与教研组长一起检查的方式，及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，追求教学的最

15、高效益。3、完善幼儿园调研制度在坚持调研制度的同时，要努力提高调研质量。按年龄段、领域、幼儿园教学特色、常规六认真等多层次多方面开展研究分析，解决在实施新纲要过程中出现的新问题，进一步优化教学策略。本学期将对大班年级组进行半日活动调研。4、注重教学业务资料的管理借助学校现代信息技术的优势，逐步实行档案资料管理现代化。对于各种教学资料的收集、整理、选择、统计和保管工作，将采用组内共建、园部统筹的方法实现资源共享，既可增加幼儿园各类资料、信息的容量，又可避免教师的重复工作，所以每一备课组要合理收集、制作、使用教学具(包括操作用具、音像资料、网络信息等)，列好清单分袋妥善保管，期末由园部统一清点、保

16、存并组织交接。(四)关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。1、加强幼儿德育教育良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。本学期我们将制定幼儿日常行为规范，并通过“国旗下的讲话”、节日教育、外出参观、春游、日常活动等将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。2、创设互动式环境环境是重要的教育资源，我们要努力创设一个充满游戏、快乐、自由的“开放式”环境。主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。3、注重幼儿游戏游戏

17、是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段幼儿的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划地制定游戏预设计划，在新纲要理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度;游戏区域设置要合理、安全;教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏的生成性，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后及时记录并反思，切实提高游戏的质量和水平，也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。本

18、学期将参与太仓市幼儿园游戏研讨活动。4、搭建幼儿展示自我的舞台本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将继续举行 “第六届家园欢乐运动会”“第三届庆六一文艺汇演”等大型活动以及幼儿才艺展示系列活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。四、具体工作安排：二、三月份：1、做好各项开学工作。稳定幼儿情绪，调整作息时间，保证教育教学秩序正常有序。2、制定幼儿园工作计划及各条线计划。3、做好新学期有关人员工作微调及正、副班主任的对调工作。4、反馈上学期一线考核结果。5、配备教师教学用书、下发各类表格。6、做好“校级学科带头人”申报工作。(二月中旬)7、调整课程设置，修改教学计划。(二月下旬

19、)8、学习新的徒手操，编排韵律操、午间操。(二月中、下旬)9、各班创设活动室环境(包括游戏环境)，充实游戏材料，指导幼儿开展游戏。10、丰富专用教室活动材料并按计划开展活动。11、每周一总部举行升旗仪式，分部大班幼儿参加小学部的升旗仪式。12、承担太仓市级公开教学活动。(三月初)13、组织教师开展业务学习(学习上级教研部门推荐书籍)。14、各班更新班级网页，进一步充实网页内容。(二月下旬)15、举行新父母学校“第六届家园欢乐运动会”(三月底)。16、深入一线听取随堂课。四月份：1、参加太仓市幼儿园教师基本功竞赛。2、参加太仓市幼儿园游戏研讨活动。3、“六认真”自查与互查。4、进行大班年级组教学调研。5、迎接创建省示范园调研活动。五月份：1、参加太仓市幼儿园教师教育随笔评比(观察记录)。2、举行“第三届庆六一文艺汇演”和幼儿才艺展示系列活动。六月份：1、举行园公开教研活动。2、完成各类条线总结