7A版三创策划书.docx

1、7A版三创策划书一、项目概述1、项目名称2、项目概述3、APP简介（1）、APP名字由来（2）、APP模块二、市场分析1、市场形势2、目前针对人群分析（1）、目前针对人群基本状况（2）、目前针对人群心理分析3、创业机会三、APP内容策划1、APP框架的搭建2、APP板块内容的规划（1）、舒缓压力方式（娱乐）（2）、调节身体方式（健康养生）（3）、了解实事方式（新闻）（4）、消费方式（店铺）四、盈利模式1、整体盈利模式概述2、模块盈利方式（1）、植入广告方式（2）、消费方式五、创新点分析1、整体模式的创新2、内容中突出的创新点3、结构模式中的创新点六、APP技术策划1、APP建设2、APP的设计

2、（1）、APP整体风格（2）、APP实用性七、APP维护策划八、APP推广策划1、推广定位2、推广原则3、推广方式九、APP实施计划1、十、战列规划1、点击率2、在线消费十一、财务分析1、费用清单2、利润表3、财务指标分析十二、风险评估与分析1、技术风险2、市场风险3、管理风险附：089项目组成员简介“每日小憩”策划书一、项目概述1、项目名称每日小憩针对大学生心理压力构建的项目2、项目概述随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，而我们的APP主要就是针对大学生心理健康，可以通过一些积极的方式让人们拥有积极的情绪、适度的情感、和谐的人际

3、关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；这是人们就越发得需要一些调节情绪的方式，我们的APP中正好就这一方面来设计的，以后也可以推广到各个高校，甚至推广到社会上。3、APP简介（1）APP名字由来“每日小憩”这个名字是根据我们自身和周围的一些情况想到每个人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的时候我们可以有一个让自己放松的方式：看新闻，笑话，图片我们正是由这方面想到的点子。所以“每日小憩”这个名字也贴合实际情况的，易记。（2）APP模块在“每日小憩”APP中，我们设置了6个板块：健康养生，资讯

4、系，歌曲系，美图系，美文系，心情系；4个区域：主页，推荐，资讯，快捷区；6个板块主要提供一些可以调解情绪的娱乐放松方式和一些针对现在的人都会有熬夜，喝酒，吸烟的坏习惯来提供一些健康养生的建议，每个人可以根据自己的情况来找一些属于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人们可以不输入自己的任何信息只需要下载下来就行了，而且占的内存也不大。通过我们的APP希望可以让人们找到调节自己的情绪方式，帮助人们让自己或的更健康。二、市场分析1、市场形势心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活

5、动和不断向更高层次发展的重要条件。2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。因而，面对新形势大学生要注意保持心理健康，培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复

6、杂的社会环境中，做出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。4、心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等。大学生是未来社会的领导者和建设者，他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况，他们的心理健康和否，不仅影响着他们的学习和健康成才，而且对整个社会都至关重要。因此，重视和探究大学生的心理状态，引导大学生排解心理障碍，培养大学生健康的心理素质是高校教育的一项重要

7、任务。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，这就要求学校对大学生进行心理测试，分析和研究大学生的心理状况，开展心理咨询活动，教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼，为成才打下良好的基础。我们的APP正好就提供这方面的建议，加强大学生心理健康的品质。2、目前针对人群分析（1）、目前针对人群基本状况大学生（包括准大学生，在校大学生，部分已毕业的大学生）（2）、目前针对人群心理分析加强大学生心

8、理健康教育是素质教育的基本要求。目前,在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显著。教育者要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念,构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。在激烈竞争的社会，在新旧交替的时代，在历史使命的召唤和现实自我的冲突面前，当代大学生面临的矛盾更尖锐，内心的冲突更激烈，他们的心理健康问题更应引起人们的关注。我国从20世纪90年代以来，重视和加强大学生心理健康教育的呼声越来越高。越来越多的学校开始把心理素质的培养作为德育目标，作为思想政治工作的重要补充；越来越多的实际工作者投入到探

9、讨、研究和实践大学生心理健康的工作中去。所以现在迫切需要一个可以提供有关这方面信息的东西，APP就是一个很好的选择，不需要任何信息就可以打开浏览。3、创业机会三、APP内容策划1、APP框架的构建一、主页1、心情系心情小贴士郁闷类难过类开心类2、美文系1心灵鸡汤2爱情系3.友情系4.亲情系3、美图系4、搞笑系5、歌曲系6、健康养生系1.养生2.心理健康3.饮食健康一、推荐1、潮搭配1.女性2.男性2、鲜果蔬3、佳饮食4、巧护肤5、爱旅游6、读好书三、资讯1、预防篇2、疾病了解篇四、快捷区2、APP模块内容的规划（1）、舒缓压力方式（娱乐）缓解压力方面我们分为了5个小模块（美文系，心情系，美图系

10、，搞笑系，歌曲系），从不同方面和不同程度上对用户进行压力缓解。从“图片+文字”的方法有效地让处于情绪低落的人找到共鸣，并且提供正能量。在歌曲系里，我们按歌曲风格分为流行、怀旧、经典等不同类别，以达到用户能快速找到符合自己情绪的歌曲。（2）、调节身体方式（健康养生）健康养生方面我们分为了从身体方面，心理方面，饮食方面，来全面关注大学生身体健康。身体方面，我们针对运动、休息等方面提供小知识和建议，并且符合大学生作息时间安排。（3）、了解实事方式（资讯）在资讯篇，我们向大学生提供了如何预防疾病的小策略，和对疾病的了解。以引起对疾病预防的重视。（4）、消费方式（店铺）四、盈利模式1、整体盈利模式概述免

11、费APP+植入广告，通过和第三方广告平台合作或与商家之间合作植入广告在推荐篇内。2、模块盈利方式（1）、植入广告方式在我们APP内推荐内，我们有衣装、饮食、旅游、护肤、书籍等多种类型，所以我们可以植入大量的广告推荐，并以此来盈利。植入广告的前提是值得信任有质量保证的商家。五、创新点分析1、整体模式的创新1、关于大学生身体、心理健康方面内容丰富，服务全面。2、操作简单，外观简洁、沉着、安静，图文结合，使用户使用感到愉快。2、内容中突出的创新点我们的出发点是大学生身体、心理健康问题。围绕这个问题，我们在APP上设置了多类服务项目，用户能在我们的APP上能的到全面细致的服务。3、结构模式中的创新点我

12、们的APP结构简单，分类清晰有逻辑，按照内容逻辑性层层分类布局清晰，；整体外观界面简洁，用户能对内容一目了然。六、APP技术策划1、APP建设注：（就目前我们团队目前的能力，还不足以使用编程来开发APP，所以我们通过应用公园网站，在短时间内，深入研究，熟练掌握技巧构建APP。）1、在应用公园上注册账号。2、确定大致模块。3、团队组员按模块分工。4、团队组员进行意见交流完成作品。5、生成应用，提交并申请上架。2、APP的设计（1）、APP整体风格APP整体风格文艺风，颜色单调，整体效果沉着冷静。字体大小偏小，标题与文章字体大小相当，整体效果简约内敛。字体颜色统一白色，简洁清晰，使人一目了然。（2

13、）、APP实用性APP本身就属于一种便携式产品，它的主要突出特点就是实时性强。我么也正是利用这一点，每日向用户提供新的文字、图片、推荐、资讯等，让用户觉得有新鲜感。七、APP维护策划APP维护和管理由团队成员负责，主要包括：1、建立审核机制，保证APP内容具有合法性。2、对APP进行日常跟踪管理，出现问题时及时修护。3、每日更新内容，以突出我们的特色。八、APP推广策划1、推广定位由于我们的APP的主要内容是关注身体和心理健康，提供一些美文美句美图等内容缓解压力，所以我们推广定位主要针对于大学生群体及90后大部分群体。2、推广原则以高效、实用、美观为原则，突出APP的价值，结合APP内容展示APP特色进行宣传。3、推广方式1、在微信朋友圈分享APP下载链接，2、在腾讯微博、新浪微博发表APP下载的二维码，3、在QQ群中介绍我们APP的功能及特色，转发链接。4、贴吧发帖散播APP链接或二维码等方式来实现宣传。九、战略规划1、点击率2015上半年：100次/天2015下半年：200次/天2016上半年：300次/天2016下半年：400次/天附：089项目组成员简介陈杨（组长）海南师范大学14级信息科学技术学院电子商务系王琴（队员）海南师范大学14级信息科学技术学院电子商务系范早阳（队员）海南师范大学14级信息科学技术学院计算机科学与技术系指导老师：梁新秋