高二下学期政治重点.docx

1、高二下学期政治重点学习政治需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是为大家整理的高二下学期政治知识点，希望对大家有所帮助!高二下学期政治知识点总结第一单元文化与生活1、文化的含义、一般特点和形式分别是什么1含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2一般特点：文化是人们社会实践的产物文化不是纯自然的东西;人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的文化素养不是天生的;精神活动离不开物质活动，精神产品离不开

2、物质为载体文化不是空中楼阁。3形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播和积累的过程，都是文化活动。2、文化的社会作用有哪些1文化的实质是什么文化是一种精神力量。它能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。2文化与经济、政治的关系相互影响。一定的经济政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家发展历程;不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的

3、发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。文化与经济相互交融。意义：有利于发展科学技术;提高劳动者素质;促进文化产业发展，优化产业结构。总的说来，有利于发挥文化生产力在现代经济总格局中的作用。文化与政治相互交融。意义：有利于推进民主和法制建设;有利于提高人们的文化素养，从而提高人们参与政治生活的能力;有利于抵御世界范围内的文化霸权主义。3文化与综合国力竞争的关系为什么当今世界各国都重视文化竞争力对此，我国怎么应对在现代激烈的国际竞争中，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素;或答：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命

4、力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢地把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。3、文化对人的影响作用的相关知识。1的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2表现:文化影响人们的交往方式和交往行为。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3特点:潜移默化的影响;深远持久的影响4优秀文化对塑造人生的作用:丰富精神世界;增强精神力量;促进人的全面发展4、文化素养的核心和标志是什么世界观、

5、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。5、社会发展与人的发展的关系如何人的全面发展的表现在哪些方面1社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展社会的物质财富就会创造得越多，人们的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又能推进人的全面发展。2人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面的发展。第二单元文化传承与创新6、从哪些方面能感受文化多样性的魅力从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。7、民族节日的文化魅力体现在哪些方面民族节日，是一个民族历史文化长期的积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中

6、表达。透过民族的传统节日及习俗，我们可以领略到不同民族文化的韵味。8、保护文化遗产的意义是什么文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的精神财富。9、为什么说文化既是世界的，又是民族的世界文化与民族文化的关系1文化是世界性与民族性的统一。2文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。原因：各民族间经济的和政治的，历史和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。3文化是世界的，各族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和

7、发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。10、怎样正确对待文化多样性1态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步2原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦共处，共同促进世界文化的繁荣。11、为什么要尊重文化的多样性尊重文化多样性的意义1文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，是文化创新的重要基础。2尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。3尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。12、文化传播的途径有哪些商业活动;人口迁徙;教育A人们通过学习各种文化课程，能够获得不

8、同的文化知识;B各国之间互派留学生和访问学者;小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为传播的途径。注意：前三个是主要途径13、什么是大众传媒它有何特点作用1现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。2大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。14、为什么要推动文化交流怎样进行文化交流1原因：必要性：世界文化的多样性决定了文化需要交流。意义：推动对外文化交流，有利于中华文化的传播，增强中华文化的国际影响力。推动对外文化交流，有利于吸收和借鉴世界各国的优秀文化

9、，促进中国特色社会主义文化事业的发展。2怎样进行文化交流1态度既要承认世界文化的多样性、又要尊重不同民族的文化，2原则必须遵循各国文化一律平等的原则。要互相尊重，求同存异，共同繁荣进步。3引进来面向世界、博采众长。充分吸收外国文化的有益成果，同时要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色，4走出去要更加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。5依托现代信息技术，充分发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进文化交流。6反对“封闭主义“守旧主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。15、什么是传统文化传统文化的继承性表现在哪些方面1传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中

10、的、具有相对稳定性的文化。2传统文化的继承包括传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。16、传统文化有什么特点1传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。2传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。17、如何理解传统文化对社会发展的影响传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。18、为什么要正确对待传统文化1传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展

11、的精神纽带。2优秀传统文化是宝贵的精神财富，在现代社会生活中具有多方面的作用;3一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。19、如何正确对待传统文化继承传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。1对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。2对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。3反对“守旧主义”和“历史虚无主义”的错误态

12、度。20、文化继承与发展的关系1文化继承与发展是同一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。2在继承的基础上发展，在发展的过程中继承这就是文化传承。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。21、影响文化发展的重要因素：1生产力与生产关系矛盾运动决定社会制度的更替，也决定文化的发展方向。2科学技术的进步：科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。3思想运动：催生社会变革，促进文化发展。4教育在文化传承中的作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在

13、人类文化的传承中将产生越来越大的影响。22、社会实践与文化创新的关系是什么1社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉、动力。社会实践是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。2文化创新推动社会实践的发展反作用。文化创新引导社会实践发展;文化创新适应社会实践需要为实践服务，3文化创新的主体是人民群众，文化发展的实质是文化创新。23、为什么要推动文化创新文化创新可以推动社会实践的发展引导、服务。文化创新能够促进民族文化的繁荣。创新，是一个民族进步的的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。24、怎样进行文化创新1根本途径：立足于社会实践。2基本途径：继承传统，推陈出新。文化创新是一个取其

14、精华、去其糟粕，改造传统文化的过程，又是一个推陈出新、革故鼎新，创造新文化的过程。我们不能离开传统文化，空谈文化创新，体现时代精神，是文化创新的重要追求。面向世界，博采众长。与不同民族文化之间交流、借鉴与融合，充分吸收外国文化的有益成果，同时，要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。3充分发挥人民群众的主体作用。从群众的实践和丰富生活中汲取营养。4坚持正确的方向，克服错误的倾向。反对“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”。25、如何对待外来文化注意与“怎样进行文化交流”的区别1态度：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化;2原则：遵循各国文化一律平等的原则。3要“取其精华，去其糟粕”。既要吸收外来文化的有益成果，又要抵制其落后、腐朽文化。4反对错误倾向：“封闭主义”和“民族虚无主义”。26、建设“学习型社会”的内涵、原因和要求分别是什么1核心内涵：全民学习，终身学习。2原因：必要性：1是我国全面建设小康社会的目标之一2是科技进步的必然要求。意义目的：使每个人都能通过学习，不断提高学习能力、就业能力和创业能力，让每个人的潜能都得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。3要求：1推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。2让学习成为一种生活习惯和生活方式，实现人的自由全面发展。