最新少年正是读书时主题班会优秀word范文 11页Word格式.docx

1、臧克家-读过一本好书像交了一个益友。莎士比亚-生活里没有书籍，就好像没有阳光。托尔斯泰-理想的书籍是智慧的钥匙。卡莱尔-书籍当代真正的大学。2、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。读书文摘卡类别 外国名著 书名：钢铁是怎样炼成的作者：奥斯特洛夫斯基内容摘录：钢铁是怎样炼成的这部小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚定不拔的崇高形象，其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，对自己毫不顾惜，用顽强的毅力完成了巨著。保尔可谓强者的化身。3、（1）活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是

2、一种很实用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括等。（2）你在读书中形成了哪些读书的方法（你欣赏哪些名人的读书方法） 如：孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。4 读图好还是读文好 图片在传播中的直接性，图片所具有的视觉冲击力，符合了信息社会的要求。况且当代社会非常繁忙，人们的生活节奏很快，谁都没有耐心去阅读文字，只有图是一下子给了你所有的信息 读图的进步性质 读图的所谓“危机”？问题在于，当读图成为一种视觉的消费方式时，我们是不愿意对图本身有所深究的。我们不仅消灭了图的意义，我们还理直气壮地消灭阅读，消灭以阅读为代表的思考。

3、5、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：我更认同A，理由：读荷马史诗，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。经典名著是经过时间的筛选，是古今中外文化的精华。读名著，价值是非常高的 6读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵

4、逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。谈谈你在“少年正是读书时”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。 答：担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑名人读书名言，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。（酌情给分） 7栀子飘香，榴花明艳?在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息学校将开展一次读书活动。（1） 请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。（书香满校园与书为伴）（2）请你为这一活动拟一条标语。（2分）_示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书

5、香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可（3）按下面要求策划一个班级活动方案。（3分）活动主题：阅读名著，陶冶情操活动目的（紧扣班级活动主题）：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：请作家到班上举办专题讲座 举行“我爱文学”的主题班会 举办”阅读名著”的手抄报比赛（4）活动组委会请你就怎么开展这次活动提三条建议。A举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的情况B请新华书店到学校搞一次书展C请作家作一场“走近名著”的报告会D在全校举办“读书交流会” E举行“名著走向舞台”的话剧表演（5）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。诸葛亮，

6、智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，神通广大。8、对对联：上联：珍爱图书，使书香溢满校园。下联：尊重知识，令智慧浸润心田。（学习科学，让聪明萦绕脑畔。）9、从下面西游记人物中任选一个，写一则100字左右的人物简介。 孙悟空 猪八戒 白骨精 红孩儿示例一：孙悟空法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后

7、被封为斗战胜佛。10、请在下面横线上填入相关的内容。一部水浒传，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆 、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡 酒店结识孙二娘（母夜叉）；醉打蒋门神 ，替施恩（金眼彪）夺回快活林（孟州道）；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人?正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。” 11网上阅读你尝试过网上阅读吗？若尝试过，你网上阅读的主要方法有哪些？ （浏览、检索、下载、网上讨论等）弊大于利 1.辐射强 2.诱惑多 3.内容混杂利大于弊： 第一、可以开阔视野

8、。第二、可以对外交流。第三、可以促进青少年个性化发展。第四、可以促进中学生的学业。第五、可以掌握最新的教育动态。篇二：少年正是读书时答案少年正是读书时综合学习题目一栀子飘香，榴花明艳?在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增 添人文气息学校将开展一次读书活动。（1）请你为这一活动命一个名称，以体现活动主题。书香满校园、阅读名著 陶冶情操、我读书 我快乐、 让心灵与书籍结伴而行、阅读名著 陶冶情操1书是人类进步的阶梯。2让花香伴随书香，让名家走进心灵。3读书破万卷下笔如有神（3）如果你主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展。（至少列出三个不同的活动）1举行一次问卷调查，了解同学们读课外书的

9、情况2请新华书店到学校搞一次书展3请作家作一场“走近名著”的报告会4在全校举办“读书交流会”5举行“名著走向舞台”的话剧表演6举行名著知识竞赛7举办“名人读书故事”演讲比赛8请作家到班上举办专题讲座9举行“我爱读书”的主题班会10举办”阅读名著”的手抄报比赛二在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？三对对联：四写出下面成语的主人翁。1. 悬梁刺股（孙敬、苏秦）2. 囊萤映雪（车胤、孙康）3. 凿壁偷光（匡衡）4. 韦编三绝（孔子）5. 程门立雪（杨时）五谈一谈“网上阅读”的利弊。弊：1.辐射强 2.诱惑多3.内容混杂利：第一、可以开阔视野。第三、可以促进青少年个性化发展。篇三：七年级综

10、合性学习活动（12月5日）少年正是读书时开场白：书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。下面，让我们一起走进 “好读书读好书”的综合性学习活动，领略书的魅力，探寻读书方法！ 一、 知识积累我知道： 有关书的名言：理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰书是人类进步的阶梯。高尔基书籍是全世界的营养品- 莎士比亚 书籍当代真正的大学。卡莱尔书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦 有关读书的名言：读书破万卷,下笔如有神 杜甫书犹药也，善读可以医愚。- 刘

11、向读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德 名人读书方法； 教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 孟轲的“独立思考法”： 名人读书故事：古人读书故事：（1）西汉匡衡，凿壁偷光读书。 （2） 晋代车胤，囊萤读书。（3）汉朝孙敬，头悬梁读书。（4） 战国苏秦，锥刺股读书。 （5） 晋代孙康，映雪读书。 今人读书故事：鲁迅嚼辣椒驱寒读书：鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额

12、头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。 屈原洞中苦读：屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 蒲松龄草亭路问：清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加一自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著聊斋志异。 读图与读文：有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为风尚。鼓吹这种风尚的人认为，图形象性强、信息量大，读图的好处多多

13、。对这种风尚持批评态度的人不少，他们认为绝大多数人，尤其是中学生，应该以读文为主，读图只能放在第二位；把大量时间消耗在读图上，将造成全民阅读水平的低下，得不偿失。你认为读图和读文各有什么长处和局限性？中学生应该怎样处理这二者关系？“网上阅读”大家谈 ：“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读寻找资料摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务确定检查标志选定检索工具输入检索途径查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交

14、际等。网上阅读对我们的阅读观念、方式和效率，带来哪些巨大的变化？可以掌握大量信息，勿庸置疑。读书速度提高。但是，快餐式阅读，一目十行，影响对文字的整体把握何品味，影响阅读效果。而多数人在网上阅读的基本上也就是快餐式的文学较多，而真正的经典名著通过网上阅读的方式并不合适。 二、常见题型我会做：1、准备：开展活动要收集资料，你会采取哪些方式收集？ 图书馆查资料、上网查访、调查采访、实地考察1、 读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。班级开展“走进书的世界”综合性学习活动。 （1） 为了营造活动氛围，增添人文气息，请你为这一活动拟一条标语。 示例：读书破万

15、卷，下笔如有神 读万卷书，行万里路 读经典名著，品丰富人生 漫游书的海洋，品味丰富人生 鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书 （2）在这次活动中，你们决定开展哪些具体活动，请写出两项。开展以“开卷有益”为话题的辩论赛 开展以“我读名著”为话题的征文比赛 举行以“我读书，我快乐”为主题班会（1）举行一次读书问卷调查（2）请新华书店到学校搞一次书展（3）请作家作一场“走进名著”报告会（4）在全校（或班级）举办“读书交流会” （5）在全校（或班级）举办“读书演讲会” （6）举行“名著走向舞台”话剧表演（7）举行名著知识竞赛（ 8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（

16、黑板报）（3）为了主读书活动深入每个同学的内心，请给组委会提一条合理化的建议。 传中，我看到了一个个嫉恶如仇的血性英雄， 从伊索寓言我领悟到了人生的哲理。 （5）找出你最希望和大家分享的一本书，做一张图书卡片。书名： 作者 ：内容简介：推荐理由：2、书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都 得一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。一年前你所在的班级开展了“月读一名著”的活动，现在班上要举行一次读书交流会，做为科代表，有以下任务等待着你去完成。（1）任务一：拟写标语请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例，拟一条简洁、富有感染力的标语。交流读

17、书心得，分享读书喜悦 读书使人进步，分享使人快乐1（2）任务二：安排步骤这次活动的成功离不开科学合理的活动安排。语文老师己设计好了两个步骤，请你再安排两个。 步骤一：主持人介绍本次交流会的意义 步骤二：介绍一部名著 步骤三：_大家交流读后感受 步骤四 语文老师点评并 总结 （3）任务三：简述事例 听了几位同学关于名人读书故事的介绍之后，你也想把自己收集的名人读书的事例讲给大家听，请用简洁的语言概述。 （4）任务四：提出建议 为了使“月读一名著”活动扎实有效的开展下去，请你提出两条合理化的建议。示例：制定读书 计划 建议一：_撰写有关同学们课外阅读的报道 建议二：给朋友推荐一本好书 补充：举办“

18、阅读名著”手抄报比赛的步骤：（1） 赛前分组搜集“名人读书名言”、“名人读书故事”、“名人读书经验”等资料。（2）设计版面_（3）填字绘图（4）评委打分并宣布比赛结果。三、中考题我过关：（一） 8.古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？（要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可（2分） 9.为推进“文化襄阳”

19、建设，我市从201X年开始，每年四月集中开展“书香溢襄阳”读书活动。为配合这次活动，你所在的班级同时开展“好读书，读好书”综合性学习活动。（8分） 【续写标语】为鼓励更多同学参与活动，班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句，请你续写后半句。与前半句语意相关、字数相等，2分） 书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐，我们常常会心一笑；而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处，真正领略“读书是福”的意境。标语：读好书一时快乐，好（常）读书终（一）生受（获）益。 。【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排，语

20、文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会活动二：举行“书香溢襄阳”读书知识竞赛活动三：举办“走进名著”读书 报告 会；举办“名著在我心中”读书演讲会；举行“名著走向舞台”话剧表演；出一期“我与名著共成长”墙报（黑板报）。（2分） 【仿写表达】谈到读书的作用时，大家各抒己见，请仿照画线句在横线上写一句话，表达你对读书作用的认识。（2分） 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣； 读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛。（要求主题统一，句式基本一致 ；读书，让我们懂得做人的道理。【探究材料】怎样读书才更有效？请联系

21、下面的材料，写出你的探究结果。材料一：随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神世界映照得一清二楚。材料二：世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝其一瓢，区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄，都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。其

22、实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的，正因为找到了和预感到了书中知己，才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说，东瞧瞧，西瞧瞧，连兴趣也谈不上，更不用说癖好。探究结果：读书要有所选择（1分），应选择引起自己阅读兴趣（又有阅读价值）的书来读（1分）。（共2分）二、阅读下列材料，做一些思考。北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的 语文 学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的

23、重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。（1） 以上两则材料反映了一个什么现象？ 学生的语言表达和阅读能力下降。 （2） 简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响 建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。提问一：当前社会上普遍反映学生阅读能力下降，你认为语文教师（或语文教学）应该承担怎样的责任呢? 提问二：面对当前不少学生阅读能力下降的现状，你认为语文老师应该怎样改变这一现状？ 提问三：在语文教学中，你认为应该怎样处理好“读图“与读书的关系？答案示例：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。2