涟水县小学语文六年级下册第一二三单元自测题Word文档格式.docx

1、ti l sn zh tn b （ ）静 过（ ） 竹（） （ ）蓝 （ ）3把下列词语补充完整并选择词语填空（只填序号）。（4+2分=6分）如（ ）如醉 银（）素（ ） 前（ ）后继玉（）银末 风（）霜（ 塞外边（连天的海水，般的沙滩，俊秀的椰子树，嬉笑的孩童，这一幕幕让人，而那、粉妆玉砌的北国同样有她的迷人之处， 披上雪白衣裳，变得纯洁无瑕，这真是人间哪处不是美，不是仙境胜似仙境啊！4按要求写句子（注意提示）。（4分）（1）风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。（选择你身边熟悉的事物，把它当做人来写，让它“活” 起来，像人一样有喜怒哀乐。_（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景

2、，是一座壮丽的舞台。（仿写句子） 书籍是 ，是 ，是 。5. “一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童，嬉笑着扑向岸边”这两句话中的“扑”表现出什么（ ）（选择正确的答案，将序号填在括号里）（2分）A两个“扑”都表现来势凶猛。 B两个“扑”都表现生动活泼的特点。C第一个“扑”表现出狼的凶恶，第二个“扑”写出了浪花的可爱与轻盈。6根据课内外积累填空。（4+6+3+5=18分）（1）本册课文中要求我们养成“ ， ”和“” 的学习习惯，与这两个习惯意思相同的名言是： ，古诗句是： ， 。（培养良好的学习习惯）（2）你从远古走来， 。你向未来奔去， 。你用纯洁的清流， ，你用磅礴的力量， 。看

3、到长江，我想到了古诗句：（长江之歌）（3）大海失去了原色，像，醉醺醺地。突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个、，再以一个的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。（三亚落日）（4）经典阅读与背诵。西游记的作者是（ ） A 罗贯中 B 施耐庵 C 吴承恩 唐僧是（ ）的人物，这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子。 A宋朝 B明朝 C秦朝 D唐朝西游记中师徒四人共经历了多少难,第一难是什么？（ ） A 49 三打白骨精 B 64 出胎几杀 C 81 金蝉遭贬 D 83 归途师徒落水 十指不沾泥， 。 复恐匆匆说不尽， 。二、语言文字感悟（30分）7阅读短文,完成练习。（13+17=30

4、分）记金华的双龙洞（节选）虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（j x）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好（ho ho）奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从（ ）到（ ），到（ ），到（ ），没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（sh s）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。（1）用“”划去括号里不正确

5、的读音。（2）根据课文内容填空。（2分）（3）这段话依次写了如下几层意思：小船的“小” “我”仰卧的姿势 到达内洞。（4）体会词句的表达效果。A.画线的句子： B.加点的词语：（5）把“没有一处不贴着船底了”换个说法意思不变：联系上下文理解，“贴”的意思是： 。我爱家乡的海我爱家乡的海。她是一幅彩色的画时时刻刻印在我心上她是一首抒情的诗时时刻刻萦绕在我的心间她是一首迷人的歌时时回荡在我的耳边夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地

6、向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。我也跟着去踏浪花，任海浪打湿发丝，溅一身水花，心中顿觉投进了母亲的怀抱，任她亲吻自己的脸蛋。夜幕垂下来

7、了，街灯亮了，栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放，我在桥边的长椅上坐下，耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声。海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基，哗，哗多美的旋律啊！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。家乡的海呀，我多么爱你呀！ 请给第一段的“”处加上标点。 划线句子使用的修辞手法是（）。 A.排比 比喻 拟人 B.比喻 拟人 夸张 （2分） 在这幅壮观的海浪图中含着四幅具体的图，请读第二节，试着用原文中的一些词语简单地概括一下。（8分） “层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩。”从加点词你体会到 ，表达了作者 。 对于本文的中心，表述最为正确的一项是（ ）（1分）A描写

8、了家乡的迷人风光。 B说明了作者特别喜欢看海。C抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。三、语言文字运用（30分）8使用正确的修改符号修改下面一段话（标点1处，别字1处，病句3处）。（5分）今天，我读了一便童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平静。9.习作。（25分） 题目：A游 B 真美要求：从上面提供的两个题目中任选一个，先把题目补充完整（横线上填某个地方）。注意写作顺序，不少于400字。涟水县小学语文六年级（下册）第二单元自测题学校 班级 姓名 成绩 一、语言文字积累（40分 ）1选择加点

9、字的正确读音，用“_” 标出。挑衅（xxn） 凌晨（ln l 呐（l n）喊灯芯（ru xn） 万籁（li i） 俱寂 美穗（hu su）子（5分） w jin ji nu ch（）图）灭 半（）言）房 p s wi hu无（ ） （ （ ）军 咽（3选择正确的答案。（2+2+2+3=9分）（1） 下列加点字解释不正确的一个是（ ）。A. 众寡悬殊（少）B. 至仁至义（最） C. 绝密（极，最）D. 如火如荼（古书上一种苦菜）（2） 下列加点的词语使用恰当的一个是（ ）。A.早晨，师生们个个高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进学校。B.张彤同学做事非常认真仔细，一点点小问题都会斤斤计较。C.山里的天气变化

10、莫测，一会儿阳光灿烂，一会儿大雨倾盆。D.我们老师知识渊博，经常在课堂夸夸其谈，滔滔不绝。（3） 下列句子中，带点词使用得不恰当的一句是（ ）。A. 一本好书给人以知识，然而，一些不健康的书只能使人精神颓废，受到损害。B. 第二次世界大战爆发后，亨普尔为了逃避纳粹政权的迫害而移居美国。C. 韭菜被病虫侵害，其生长往往受到影响，甚至会死亡。D. 虽然日军残忍地杀害了我们的同胞，但这两个日本孩子是无辜的。（4） 填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）。千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却

11、安贫乐道，不慕虚华，更有高洁的气质。 这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。 放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。 她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。 白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D4请围绕加点词将句子续写完整。人人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一片枫叶代表一份快乐， ；5. 根据课内外积累填空。（4+5+5+6=20分）（1）南宋女词人李清照在夏日绝句中表达自己人生观的诗句是“，”。面对南宋朝廷苟且偷生的统治者，李清照想到了楚霸王项羽，于是她吟诵道“，”

12、，其实是李清照在借古讽今。（2）周末小明来到农具展览馆看展览。看着各种古代农具，他想起古代劳动人民劳作的情景：“”看到木犁，他想到古诗“ ”，看到耧和镰刀，他想到古诗“， ”。（3）明代 说过：“风声雨声读书声，声声入耳；”请用一句话写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题（4）经典阅读和背诵。（为判断题，对的打“”，错的打“”）（2+4=6分） 唐僧在高老庄收的猪八戒，猪八戒曾是天上的天蓬元帅，唐僧给他取名悟净。 孙悟空大战黄风怪导致鼻子受伤了。 （ ） 在女儿国与妖精打斗时，孙悟空和猪八戒都被蜘蛛精蛰伤。 （ ） 白龙马原是西海龙王之三太子小白龙, 取经后被封为八部天龙。后在化龙池中恢复

13、原身,盘绕在大雷音寺的柱子上。 填诗句。 槲叶落山路， 。 旧时王谢堂前燕， 。古道西风瘦马， ， 。6阅读短文,完成练习。（15+15=30分）半截蜡烛（节选）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越

14、来越短的蜡烛上。（1）填空。 “厄运”本来的意思是 ，在文中指文中画“”的句子，分别从和两个方面描写德军中尉，让我们深刻地感受到德军中尉 的特点，特别是句中的 、 和这三个词语。（2）片断中加点的词语“似乎”能不能去掉？为什么？（3）蜡烛已经被中尉夺回，为什么杰克还要去搬柴，这不是多此一举吗？试着说说你的想法。 中国魂 精卫填海，何等的【 】；愚公移山，何等的【 】；后羿射日，何等的【 】；大禹治水，又是何等的【 】！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。 一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔

15、”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日， ”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺， ”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命苦干的人，有舍身求法的人，有为民请命的人这就是中国人的脊梁！”是的，中国人的脊梁虽然表现得那样

16、的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！（1）在第节的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2）把下列词语分别填在短文第节的【 】里。（2分） 执著 勇敢 坚毅 睿智（3）联系上下文，理解成语。丰功伟绩： 刮目相看：（4）你还知道哪些爱国名人和爱国诗句？（本文内容除外）（4分）爱国名人： 爱国诗句：（5）联系全文，你认为“中国魂”是 7口语交际。

17、我们读了李清照的夏日绝句。同样是关于项羽，关于英雄，杜牧写了另一首诗题乌江亭：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。意思是说：胜败乃兵家常事，很难预料到。不要因为一次的失败就灰心丧气。包羞忍耻，能屈能伸，才是男子汉大丈夫。江东子弟中有很多的英雄俊杰，当年如果项羽能不逞一时之意气，渡江东去，说不定还会有东山再起的机会！李清照与杜牧，你更赞同他们中谁的观点？写出你的看法。8习作。（25分）在课堂上，大多是由老师带领我们学习。有时老师有事了，我们的课堂会怎样呢？会发生什么有趣的事情呢？请以老师不在的时候为题写一写吧。文通字顺，妙趣横生，400字左右。涟水县小学语文六年级（下

18、册）第三单元自测题1看拼音，写字词。（10分）h m zhu yo zhi （ ） （ ）语 （ ）精 （ ）饭 u tnln mn bn（ ）花 （ ） 隐 （ ） （ ）报2. 选择题。（1）下面加点字的注音不正确的一个是 。 拎着（ln） 禀（bng）报 诸侯（hu） 鳜鱼（j（2）加点字词解释不正确的一项是 。 兴尽晚回舟（游兴满足） 斜风细雨不须归。 （不一定要） 死命令（不可更改的） 不胜欢喜 （优美的）3.请选择与“笑”有关的词语填空。（6分） 微笑 哈哈大笑 莞尔一笑 嘲笑 前仰后合 直抹眼泪王老师深受同学们的爱戴，上课时他总是面带（ ），即使同学们回答错了，他也从不（ ）他们

19、。他幽默风趣，总是逗得大家（ ），有的笑得（ ），有的甚至笑得（ ），而他自己只是（ ）。同学们学得非常轻松。4运用练习三“诵读与积累”中的成语填空。 孙悟空一身本领， ，来去无踪，而且还会千变万化。他火眼金睛，可以 ，在花果山自封为“ ”，在护送唐僧西天取经的路上，孙悟空 。孙悟空的故事告诉我们只有 ，才能 。5根据课内外积累填空。（14分）（1）西塞山前白鹭飞，_。青箬笠，_，斜风细雨不须归。作者认为“不须归”的原因是 （渔歌子）（5分）（2）常记_，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，_。争渡，争渡，_。这首如梦令的作者是宋代女词人 。（3）课外阅读与背诵。 选择题。a.快乐王子是下列哪位作家的作品（ ）A.安徒生 B.王尔德 C.伊索 b. 下列童话故事中（ ）不是出自快乐王子 A.少年国王 B.星孩 C.小红帽 判断题。（对的打“”，错的打“”）a.快乐王子是中国的童话故事。 （ ）b. 王子让小燕子把他剑柄上的红宝石送给裁缝。 （ ）c. 夜鹰用自己的胸脯抵着蔷薇刺，在月光下唱着歌，蔷薇刺着她的心，她的歌声也越来越激昂，最后蔷薇变红了，而夜鹰也死在高高的青草丛中。 填写诗句。山一程， ，身向榆关那畔行， 。起舞弄清影， ？6阅读短文或片断，完成后面的练习。（14+16=30分）三打白骨精（节选） 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空