幼儿班主题网络活动教案 金鱼 健康科学社会数学活动教案教学设计 优秀获奖教学设计Word格式.docx

1、金鱼的主题探究活动来源于预设课程中的“金鱼和蝌蚪”这一内容。各种各样的金鱼在水中轻盈的游着，引起幼儿的兴趣和关注，也引发了许多关于小鱼的问题。戚海瑞小朋友说：“金鱼的尾巴象大叶子”；于兆月小朋友说：“我家养了小金鱼，小金鱼会吐泡泡”。孟湘绣小朋友问：“小鱼吃什么呢？”。二、主题教育目标的预设 1、情感目标：喜欢金鱼，和金鱼交朋友。 2、态度目标：用活动来鼓励每个幼儿都来参加集体活动。 3、能力目标：通过绘画、歌唱、观察，来加深对金鱼的认识。 4、知识目标：学习观察，并积极主动讲述。 5、技能目标：幼儿在游戏、绘画、故事、唱歌中充分感知了金鱼，培养了幼儿的观察力和大胆讲述。三、主题思考网络的预设

2、四、主题活动网络的预设游戏追捉泡泡1、协助班级收集金鱼图片2、有条件在家饲养金鱼-1、 观察金鱼和蝌蚪2、作业缺啥补啥1、 金鱼的颜色 2、 点数23件物品1、歌曲小鱼游游游2、绘画金鱼吐泡泡1、表演游戏2、建构区3、图书区4、美工区2、2、故事小金鱼找朋友儿歌小金鱼五、主题探究计划的预设1、图书2、布置主题墙饰3、教材4、实物金鱼1、 整体计划：主题探究进程的预设1、有关金鱼的展览2、家园联益会3、主题探究活动反思、 观察自然角的金鱼 收集与金鱼相关的资料 欣赏室内环境 整理资料，布置墙面 资料整理 1、语言活动 2、社会活动 领域教学 3、艺术活动4、健康活动 2、周计划预设第一周：本周工

3、作重点：1、饲养金鱼，引起幼儿的兴趣。2、幼儿通过学儿歌，谈话，欣赏图片，激发幼儿喜爱小动物。 环境创设：（1）自然角饲养金鱼 （2）以“金鱼”为主题布置墙饰。 家长工作：协助幼儿园收集金鱼图片。 活动区游戏：桌面游戏拉拉扣扣 涂泡泡活动内容：1、语言：2、体育游戏：追捉泡泡3、常识：快乐的金鱼第二周： 本周工作重点：1、幼儿了解金鱼的生活习性。2、通过活动，对金鱼有进一步的认识。 环境创设：值日生饲养小金鱼。 家长工作：。有条件的家长可以和孩子一起饲养一些金鱼和蝌蚪，并一起照顾它们，空余时间和孩子一起欣赏其动态，使幼儿从小会关心，爱护小动物。 活动区游戏：粘贴金鱼 图书区：阅读有关金鱼的图书

4、 活动内容：1、欣赏歌曲小鱼游游游2、故事：金鱼找朋友3、绘画：小金鱼吐泡泡3、日计划预设：幼儿一日活动安排 第一周： 星期一一、升旗：目的：培养幼儿爱祖国的情感，向国旗行注目礼。二、观察自然角里的金鱼 能积极主动说出自己看到什么。三、区域活动：图书区：提供图书让幼儿阅读欣赏目标：1、借助画面学习儿歌金鱼。 2、会按顺序一页一页的翻看图书，能爱护图书。美术区：学习粘贴技能1、养成良好的手工活动习惯。2、完成“缺什么，补什么”的练习。桌面游戏：拉拉扣扣通过幼儿亲手操作，发展幼儿的小手肌肉动作。四、室内活动：1、新授：快乐的小金鱼（1）能积极主动地说出自己看到了什么。（2）喜欢观察金鱼，和金鱼交朋

5、友。五、餐前活动：小常识各种各样的鱼了解大自然中各种各样的鱼。（会飞的鱼、会发光的鱼、最小的鱼等）六、午餐及餐后活动：教育幼儿安静就餐，养成良好的进餐习惯。七、下午活动：（一）区角活动：开展结构游戏、美工、喂饭、串珠活动（二）户外活动：体育游戏：蚂蚁搬豆学习双手双脚着地爬。过程：1、幼儿活动前准备。2、教师讲解游戏玩法。3、幼儿游戏，教师指导。4、放松活动。（三）离园活动：收拾衣物，准备离园。教学效果：幼儿十分喜欢小金鱼，幼儿围在鱼缸前，积极发言，有的幼儿说：“我喜欢小金鱼”，有的说：“金鱼有大眼睛”，有的说：“金鱼有大尾巴，好象扇子”。当教师介绍飞鱼、最小的鱼、会发光的鱼时，幼儿更加兴奋。总

6、的来说，目标基本完成。 星期二一、游戏：提问回答巩固对几种鱼的认识。二、自然角金鱼的喂食观察金鱼吃什么东西。手工区：剪直线学习正确的握剪方法。美工区：涂色金鱼要求幼儿用力均匀涂色。通过幼儿亲手操作，巩固幼儿的小手肌肉动作。新授儿歌：小金鱼（1）能清楚并愿意回答教师的提问。（2）喜欢边做动作边念儿歌。手指游戏我的小手变、变、变学习手指游戏，发展幼儿小手肌肉。继续教育幼儿安静就餐，养成良好的进餐习惯。开展结构游戏、看图书、剪纸、串珠活动体育游戏复习：巩固双手双脚着地爬。1、幼儿上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . 下一页 活动前准备。儿歌金鱼朗朗上口，节奏强，幼儿十分有兴趣学习，对

7、于涂色金鱼，幼儿有力、均匀的涂色，各色各样的金鱼在画纸上很醒目。如：孟湘绣、王悦小朋友的作品。个别幼儿如：刘越珂、段立轩小朋友还要多辅导。 星期三一、：儿歌复习金鱼鼓励幼儿在集体面前大胆背诵。二、给自然角的金鱼换水了解金鱼对水质的要求。结构区：拼接积塑。1、学习积塑的拼接。 2、培养幼儿良好的游戏规则。喂食1、培养幼儿正确的拿勺方法。2、培养幼儿喜爱金鱼的情感。继续发展幼儿的小手肌肉动作。四、户外活动：新授游戏：（1）练习手脚协调和四散跑的技能。（2）发展幼儿动作的灵敏和协调。巩固说出大自然中各种各样的鱼。开展结构、美工、折纸、串珠活动（1）巩固手脚协调和四散跑的技能。体育游戏追捉泡泡幼儿十分喜欢，孩子们在场地上开心追捉着泡泡。在教师的提醒下，幼儿能遵守游戏规则。游戏中，幼儿四肢协调，动作灵敏。运动强度和运动密度分配适当，幼儿身心得到良好发展。 第二周：二、讨论：金鱼为什么不能摸让幼儿认识到不当行为的危害。会按顺序一页一页的翻看图书，能爱护图书。表演区：表现鱼的游动听音乐模仿金鱼的游动。串珠1、发展