大学生职业生涯规划小学教育Word格式文档下载.docx

1、平时生活中也很有耐心，做事不骄不躁。（3） 自我能力我的工作能力还有学习能力都是较强的，会一些基本的计算机办公应用，也能利用计算机网络进行备课、资料查询和利用计算机设置趣味课堂等。平时的交际能力也比很较突出，能很好地与别人相处。经常看书学习，对教材、知识等有更好的把握。（4） 自我不足职业知识与技能还不够完善，教学经验不足，知识储备还不够丰富，没有与小学生接触的经验。（5） 自我价值观与社会定位作为一名新时代的小学教师，我要做的就是更好的培养学生的学习能力和学习习惯，（二） 职业认知（1） 教师与社会环境（2） 教师与学校环境（3） 教师与家庭环境（三） 职业定位职业目标（1） 短期目标（2）

2、 中期目标（3） 长期目标（四） 计划实施（1） 专业学习（2） 社会实践（3） 潜能开发（4） 教学参考（五） 评估调整（1） 学生阶段可能出现的障碍与解决办法（2） 工作阶段可能出现的障碍与解决办法（六） 结束语（1） 自我兴趣 我的兴趣很广泛，包括看书、听歌、写字、写故事、和别人聊天等等。看书方面，我尤其喜欢看比较清新浪漫或婉约绵长的诗词，不论古今中外都可以。而聊天的话，只要有共同话题，对方的年龄性别甚至国籍都不是问题。而说到写字，我一旦想让脑子放轻松的时候就会想拿起笔把当时能想到的不论什么东西都写下来。 九型人格测试结果：完美型56.2 全爱型56.7 成就型48.4 艺术型47.1

3、智慧型51.6 忠诚型39.4 活跃型65.6 领袖型57.6 和平型28.1总的来说，我是一个活泼外向，有领导能力的灵活的人，但是在人际交往方面可能会因为太好强、太固执己见而出现问题。 我是一个能说会道的人，想问题的角度比较开阔，常可突破限制，有创新思维。我可以很容易引导别人的思维，也很容易获得别人的信任，是很多人敢于倾诉的对象。我还可以把自己掌握的知识用独特而又简名的方式教给别人。 过于固执己见，不肯委曲求全，语气太强硬，过于随心所欲。 我觉得如果是正确的，无论如何困难都应该坚持。 我现在是一名大学生，应该做一些力所能及的事情报效社会，让我在社会中真正地“活起来”。将来，我准备做一名小学老

4、师，好好教书育人，也好好从孩子身上学习。 总体来说，在现今社会，教师是一个比较受尊重的职业。但是，随着某些人鼓吹的“读书无用论”等歪理的传播，教师有时也会受到他人的诋毁、侮辱。而一些诸如“范跑跑”等人的负面事件，更加令人怀疑老师的师德，教师的信用易受质疑。 教师是学校人员的重要组成部分。教师在学校不仅应该尽到“教”的责任，也应尽到“学”的责任，教学相长，不断改进。 教师因其自身的工作特点，经常会出现“关心别人家孩子胜过自己家孩子”，家庭生活会有不如意之处，家人应该体谅。 努力学习小学教育专业知识，做好知识储备。 参加更多教育实践活动，包括支教、教师职业技能大赛、教师实习等，教学相结合，增广见闻

5、，增加经验。 为人师表。 成为一名尽职尽责、可以好好教书育人的好老师。 更用心地进行专业学习，课外继续补充专业知识。更多地与老师及同学交流，获取更多不同的观点，增广见闻，开阔视野。 争取支教、见习的机会，参加有益的社会实践，培养爱心，拓展人脉，增长经验。 掌握几门新技能，自学日语，学习指弹吉他，学习计算机知识，多方面、宽领域地开发自己的潜能。（4） （5） 答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。教学参考 参加工作后，多去听其他老师的课，观摩学习他人的教学方法和教学理念，以此取长补短，提升自己的教学技能。（五） （六） 答：可以节约能源；减

6、少对环境的污染；降低成本。评估调整（1） （2） 10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。学生阶段可能出现的障碍与解决办法20、在水中生活着许我微生物，常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。障碍： 时间分配不当，不能很好兼顾各个方面 自由度不太大，自主能力较差 过于沉迷玩乐，自制力差 8、地球自转一周的时间是一天；地球公转一周的时间是一年；月球公转一周的时间是农历一个月。解决办法：不管怎么分配，都应以学习为先，学生阶段是知识储备的重要阶段。当有事情阻碍到学习的时候，应适当做出取舍。2、昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动

7、物不同的身体构造和本领。 把握好可以自主调配的时间，对于各种不可抗因素要有适应的能力。一、填空： 尽情投入到学校生活，挖掘学习中的乐事。培养一门对自己有益的兴趣。（3） （4） 答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。工作阶段可能出现的障碍与解决办法 未能掌握教学要领，难以形成自己的教学风格。 工作与家庭难以兼顾，与家人产生矛盾。 与同事相处产生矛盾，或因教学理念相左而在教学上有摩擦。向有经验的前辈请教，多观察自己的教学对象，针对自己的教学对象研究对策。 多与家人沟通，寻求家人的理解与体谅。 与同事多沟通探讨，寻找平衡点。（七） （八） 6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？结束语 这是首次自我作出未来的职业生涯规划，不完善之处还有很多。但是，我相信没有完美的职业生涯规划，而且规划也赶不上变化。在未来，我会根据实际，适当地对计划书进行调整。当然，认真落实去执行计划书的决心是必要的，决不能因为一点阻碍就把计划完全打乱。希望我可以好好地按着理想的计划前进，造就自己成功的职业生涯。