C 语 言 课程设计成绩系统Word文件下载.docx

1、从而让我们把书上学习到的东西与实际情况联系起来，让我们对用C语言进行编程有进一步的了解和深刻的认识，并且掌握了一些C语言的实际操作技能。课设要求要求使用C语言进行编程，并且尽可能学习其他语言来穿插在程序中，使程序进一步简单而使用、方便。要求在程序中使用链表，指针等操作，并且能完整显示出其各种功能。所以完成此道题目要求较强的设计能力，尤其是要有一种大局观的意识。如何调程序也非常重要，通过这个程序可以学习到以前调试短程序没有的的经验。其主要实现录入、修改、查找、删除、显示、排序等功能。二 系统总体设计本系统首先设计出了主函数，然后根据要实现的功能分别设计，录入、显示、查找、删除、修改功能的子函数。

2、运用所学的函数调用，以及共种语句和函数，来实现各种功能。1 系统总体框图图1 系统总体框图2 系统流程图系统流程图如图2所示。 图2操作流程框架图三 详细设计 1输入函数录入学生成绩，通过void import（ ）函数，定义结构体变量，接受临时输入的数据，实现学生姓名和成绩的录入。其流程图如下图3所示 图3 创建函数流程图图4创建函数界面图2 插入函数通过定义insert（ ）函数，接收临时输入的姓名和成绩，再通过strcpy（）函数，将所得到的数据传入数组。其流程图如下图5所示图5插入函数流程图图6插入函数界面图3 删除函数 通过定义del（ ）函数，运用交互式问询方式，查找判断，如成功显

3、示该生被成功删除，如失败显示失败操作其流程图如下图7所示图7删除函数流程图图8删除函数界面图4 排序函数通过sort（ ）函数，用冒泡排序法，对学生的成绩进行降序排列，实现操作。其流程图如下图9所示图9排序函数流程图图10排序函数界面图5显示函数通过调用show（ ）函数,在需要时显示所有学生的成绩和姓名,其流程图如右图11所示图11显示函数流程图图12显示函数界面图6查找函数通过search（ ）函数,输入所需要查找的学生姓名，然后查找。其流程图如下图13所示 图13查找函数流程图图14查找函数界面图7显示作者函数图15显示作者界面图 四 总结通过短短的一周实习，让我学到了很多。首先，通过编

4、写大程序，让我知道了学以致用，而且万事开头难，平时完成的都是小程序，而当完成这种大程序需要宏观的思维与细致的态度。需要耐心，出错时细心检查。其次，凡是一定要细致，当编写程序后，关于查找学生成绩的调用函数一直不能显示分数，检查几遍也没检查出错误，后请教同学，是因浮点型却用了整形变量。最后，当程序最终完全实现功能后，有一种小小的成就感。其实，当困难摆在眼前时并不可怕，要想办法解决，当付出努力并且成功后，心里会很喜悦。参考文献1谭浩强，张基温.C语言程序设计教程M.第3版.高等教育出版社，20062田淑清.全国计算机等级考试二级教程-C语言程序设计M.第一版.高等教育出版社，20073詹可军.全国计

5、算机考试题库M.电子科技大学出版社，2007附录#includestring.h#define MAX 10 /*学生数据最大个数，由于要插入数据，故一般输入要小于10个*/static int n=0; /*全局变量，记录学生的总数*/struct student char name10; /*学生姓名*/ float score; /*学生成绩*/;/*录入学生成绩*/void inport（struct student * std） struct student temp; /*临时接受读入的数据*/ printf（nntt*欢 迎 使 用*n）;ttt*开始录入学生成绩*:nttt请输

6、入学生姓名和分数:ttt学生姓名和分数请间隔一空格输入ntttend by score=-1）n do scanf（%s%f,&temp.name,&temp.score）; if（temp.score=0） /*输入成绩不小于0，则认为是正常数据，记录一下*/ strcpy（stdn.name,temp.name）; stdn.score=temp.score; n+; while（temp.score=0）; /*成绩小于0时退出*/*插入一个学生数据，在最后*/void insert（struct student * std） /*临时，接受读入的数据*/输入姓名和分数:（end by

7、score=-1）n=0） /*同上，判断数据是否有效*/ strcpy（stdn.name,temp.name）; /*拷贝姓名*/ /*拷贝成绩*/ /*按姓名查找，删除一条记录*/ int del（struct student * std） char s20; int i=0,j;ttt请输入要删除学生的姓名: /*交互式问寻*/%s,s）; while（strcmp（stdi.name,s）!=0&in） i+; /*查找判断*/ if（i=n）ttt该学生不存在! /*返回失败信息*/ return（n）; for（j=i;jn-1;j+） /*删除操作*/ strcpy（stdj.

8、name,stdj+1.name）; stdj.score=stdj+1.score;tt该学生已被成功删除! /*返回成功信息*/ /*对学生成绩进行排序*/void sort（struct student * std） int i,j; for（i=0;i+） /*学生的成绩按照降序排列*/ for（j=0;n-i-1;j+）/*冒泡排序法*/ if（stdj.scorestdj+1.score） temp=stdj; stdj=stdj+1; stdj+1=temp; n;i+）姓名:%10s分数:%10fn,stdi.name,stdi.score）;/*输出全部的学生*/void s

9、how（struct student * std） int i;-姓名*分数- n%10st%10fn/*显示制作人*/void showme（struct student * std）printf（ttt制作单位: 唐山学院 nnttt学生学号：4080214135nnttt学生姓名： 张*nnttt学生系别：信息工程系nnttt学生专业：08通信nnttt学生班级：01班nnttt联系方式:huaerhaiyang nnn/*查找并显示一个记录*/ void search（struct student * std） int i=0,k=1;ttt请输入要查找的学生姓名:ttt%s,name

10、）; while（k） if（strcmp（stdi.name,name）=0&n） ttthis（her） name:%sn,stdi.name）;ttthis（her） score:%fn,stdi.score）;nn i+; k=0; else printf（ttt该生不存在n break;/*判断，所输入的选项*/void dome（int choose,struct student *std） switch（choose） case 1: insert（std）; break; case 2: del （std）; case 3: sort（std）; case 4: show（st

11、d）; case 5:search（std）; case 6 : showme（std）; case 7: default:请输入一个正确的分数n /*不符合条件则，输出提示信息*/*主函数*/int main（） struct student stdMAX; int choose; inport（std）;tt*学生成绩管理系统*nnttt1-插入学生成绩-nnttt2-删除学生记录-nnttt3-排序这些学生-nnttt4-显示全部学生-nnttt5-查找学生-nnttt6-显示作者-nnttt7 -退出程序-nntt*请选择序号（0-6）*nn%dchoose）; dome（choose,std）; while（choose!=7）; return ;