三至六年级英语语法知识汇总Word文档格式.docx

1、再加es，如:faml-failies,traber-strawberris.以“或f”结尾,变f或e为，knife-kniee.不规则名词复数：an-me， wman-womn， ocemn-policen， pocewom-plewome, usemc hldrenot-fee,.tooth-eth fsh-ish, peolpopl, Chinse-Cinese, apanes-panee3、形容词（包括副词）形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。两个重要特征:as中间一定用原形,有tan的时

2、候一定er。、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数主格宾格形容词性（短）名词性（长）第一人称mwesmminourou第二人称ouuyuyouyouyoursyouryor第三人称hethethemhiitrtheirsheherhrherstiisits人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词：有两类:形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的）一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）;如无,就用名词性物主代词（长的）。5、数量词我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加

3、the。6、冠词有a、n、t。a和an的区别：用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前,a用于辅音音素前。二、否定句:e动词（am、s、e、ws、wr）+ot、情态动词（cn、st、should）+not、助动词（do、does、dd）+ ot如何将一个肯定的陈述句改为否定句：、看句中有无be动词，如有,直接在e动词后+ no。2、看句中有无情态动词,如有，直接在情态动词后+o。3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤:（）肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用o、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词

4、就用do，动词是第三人称单数的助动词就用ds，动词用过去式的助动词就有did。（3）在助动词后加ot。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有sm的要考虑是否要用ny。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词，如有，把b动词提到句首即可。、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤：（）肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（）确定助动词用do、oes还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does,动词

5、用过去式的助动词就有did。（）把助动词后提到句首。强调一点,有sme的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头）,回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词意思用法he什么时间问时间hat te问具体时间，如几点钟Who谁问人hose谁的问主人Where在哪里问地点Which哪一个问选择h为什么问原因Wht什么问东西、事物ht cour什么颜色问颜色Whaabout。怎么样问意见Whatd星期几问星期几Watdate什么日期问日期What fo为何目的问目的Hw怎样问情况How ld多大年纪问年纪Howmy多少数量（可数名词）问数量How uch多少钱;多少数量（不可数名词

6、）问多少钱或数量（不可数）o boutHowf多久问频率How l多长时间问时间长度How fr多远问多远；多长距离五、祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有ples），否定的祈使句一定是dnt加动词原形开头（有时有pleas）。把祈使句改为否定句只需在动词前加don即可。六、时态1、一般现在时（）一般现在时中的b动词：一般用原形：amsaream用于第一人称单数（I）;s用于第三人称单数（esei和其他人名或称谓,如：Bhise等）;are用于第二人称单数（yo）和所有复数（包括第一人称复数w、第二人称复数yo;第三人称复数they和其他复数，如t

7、hechilren、hisaents等）。（2）一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数（esheit和其他,如Hen、hrcousin等）,动词后一般加或es。第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。（4）一般现在时判断依据（如何判断一个句子是一般现在时）:b动词是am、s、are动词用原形或加s、es没有时间状语或有uay、ftn、everyay、smete等不是具体的时间2、一般过去时（）一般过去时中的be动词：一般用过去式:waswerewa用于第一人称单数（I）和第三人称单数（hit和其他人名或称谓，如:enhiisr等）；er用于第二人称单数（you）和所有复数（

8、包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如thchdrenirnts等）。（2）一般过去时中的动词：一般只有一种情况:+ed这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加d。（4）一般过去时判断依据（如何判断一个句子是一般过去时）：be动词是was、wer 动词加ed有表示过去的时间状语现在学过的常用的表示过去的时间状语有:u nowamot agoestrdaylstekls nhtlst weekendlas yearlat monththreday agotw weeks agofve yeas agoti mornin

9、3、一般将来时（1）构成形式:Be oingto +动词原形，will+动词原形（2）一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。（）句中往往有tomoro、soon、next wek等词。4、现在进行时Be动词+动词的ng形式这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据:一个句子中既有b动词，又有动词，且动词加了g该句是现在进行时（4）句中往往有n、o、listen等词。动词过去式、现在分词的不规则变化:be是was, erebengein开始banbegninguld建筑builtbuldgbuy买buhtbin

10、gcan能oud无come来ccomingcopy拷贝codcopndo做dddoidaw画drewawindrn喝dankdrinkinre驾车drvrvingeat吃ateeatigeel感觉efelifind找寻fofinnly飞flwyingforge忘记forgtfoetingge得到gtgettinggiv给予gavivingo去wtgoinggo成长grwowingave有hdhavinghar听headhearingkep保持keptkeepinknow知道kneknwiglearn学习let, lanedlearninglet让ettnmak做madeakngmay可以igh

11、t无mean意思ent-mngmet见面emeetingms必须mt无pu放puputtingread读adreadingie骑odiingring响ranringingrun跑runiny说sadsaigee看见sawsenging唱歌saggngsit坐sattigseep睡觉lsleepingseak讲话spokespakingspend花钱spentspndistand站立stoosndingsep打扫ptswepigswi游泳samimmigtae拿到tooktkingtach教tughttahngtell讲述toldtlingnk思考ougthinngwil意愿wou无wt写wrewriin