中考英语书面表达Word格式文档下载.docx

1、 Yours/Yours sincerely, （签名） 冲刺训练下面是一名中学生在网站上发的帖子，向网友寻求帮助。请你根据帖子的内容给这位同学提一些建议。要求：语言通顺，语法正确；80词左右。Dear friends,I dont feel well these days. I get lots of headaches and dont sleep well at night. My parents send me to all kinds of after-school classes to learn English, music, physics and maths. Im too

2、tired. I really dont know what to do. Could you please give me some advice?Dear friend, 第二节 日记英文日记与汉语日记的结构相似，主要由两部分组成，即书端和正文。写日记要注意一下几点：1.日记的第一行要写清日期、星期和天气状况。日期和星期写在正文的左上角，月份与星期可以缩写。天气状况写在正文的右上角。如果是游记，还可以写明地点。2.日记通常使用过去时记述所发生的事。若为议论、抒情或妙景写人时，为了生动，也可使用一般现在时。3.日记的正文可以是叙事、描写、说明或议论等各种形式，且常用第一人称。4.日记切忌写成

3、流水账，同时也要注意文采。1.It is/was a fine/nice day. 天气晴朗。2.We decided to go out for a picnic. 我们决定出去野餐。3.I had a good time today./ I enjoyed myself today. 今天我玩得很高兴。4.I will never forget it. 我将永远不会忘记它。5.Time flies like an arrow. 光阴似箭。6.Autumn is a season of harvest. 秋天是收获的季节。7.It is getting warmer and warmer.

4、天气变得越来越暖和。（日期） （星期） （天气） （概括天气）I went to （去的地点） I was （自己的感受） （详细描述所见所闻） （再次发表自己的看法、感受等）今天上午你们学校举办了一系列的环保知识活动，并邀请了美国环保专家Black先生发表了演讲。请你根据提示写一篇80词左右的日记（开头已给出，但不计入总词数）。提示：1.演讲题目如何保护环境。 2.演讲背景人类正在毁坏地球；不能正确地处理排废；乱扔垃圾等。October 28th, Thursday Fine Today our school held a speech about how to protect the ea

5、rth. 第三节 通知通知一般可分为口头通知和书面通知两种。通知的内容一般可分为五个部分：1.标题：通知的正上方通常要有一个标题。口头通知常用Announcement, 书面通知多用Notice。2.日期：口头通知时现场发布，不需要日期，但书面通知要写明日期。日期一般写在最后一行，即在右下角，要低于落款。书信式通知的日期可写在右上角。3.称呼语：口头通知往往要有称呼语，如Boys and girls, Ladies and gentlemen, Dear friends等。4.正文：通知正文所使用的语言应尽量简明扼要。通知的开头要交代清楚活动的内容、对象、时间和地点，通常称之为四 “W”,即w

6、ho, what, when, where。通知的语言有“四多一少”现象，即：被动语态多，将来是太多，简单居多，祈使句多，修饰性词语少。5.落款：口头通知通常一般不用落款；书面通知要有落款，即要写上发出通知的人或单位，一般写在正文的右下角。1.May I have/call your attention, please? 请注意！2.I have something important to tell you. 我有重要的事情告诉你们。3.Would you mind? 你介意吗？4.Dear classmates, Im very glad to tell you that 亲爱的同学们，我

7、非常高兴地告诉你们5.Dont forget to 不要忘了6.Do be present on time! 请务必按时参加！ （日期） Announcement/Notice（标题） （称呼） Im glad to tell you that （交代时间、地点等）.Please （提出要求、希望等）. Do be （表示强调）. （落款 ）我们生活在幸福快乐和温暖之中，而大凉山的儿童却无所依靠，这个冬天他们还生活在寒冷之中。请你用英语写一则通知，号召同学们为他们捐献棉服，在这个冬天，让他们不再寒冷。1.衣服要洗干净； 2.捐衣服时间：2013年1月4日，衣服统一放在Room316 Meeti

8、ng Hall; 3.可以在衣服里放上你充满爱心话语的纸条等。 NoticeDear boys and girls,May I have your attention, please? The Student Union第四节 便条便条主要包括请假条、留言条和电话留言等。一般由称呼、正文、签名和日期四部分组成。1.日期：一般写在右上角，通常只需写星期几或具体时间。称呼写在第二行，要左起顶格写。语气可轻松些，如Dear Tom或Tom等。正文要灵气一行，用词要通俗易懂。若有事请假，或向别人借东西等，语气委婉。4.签名：位置在正文的右下角。1.Im sorry to say that I cant

9、 go to school today.2.Please give me a leave for three days. 请准予我三天假期。3.Ill go back to school as soon as possible. 我会尽快回校。4.I came to see you but you happened to be out. 我来看你，碰巧你不在。5.Please favor me with an early reply. 请尽早回复我。6.I have received your note. 来信收悉。万能摸板 1.请假条 （收条单位或收条人） I was caught in t

10、he rain yesterday and （请假原因）. Please excuse me for （提出请假） （请假时间）. Thank you! （签名） 2.留言条 I arrived （到达时间） by train. I am staying at （现处地点）. Please （要求）. 3.电话留言From: To:Date: Time:Message:假如你是李雷，在即将毕业之际，请你给你的英语老师Mr. Smith写一篇不少于60词的留言。1.内容完整、意思连贯； 2.文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。1.你对Mr. Smith的整体印象； 2.简述一次经历（帮助、鼓励

11、或批评等）; 3.你的感受或建议。Dear Mr. Smith,How are you! Its a pity that Im leaving this school soon. At this moment, I want to say thank you to you. Best wishes to you! Yours, Li Lei第五节 启事、贺卡一、启事的写作常见的启事有遗失启事（Lost）、招领启事（Found）、征文启事（Contributions）等。启事由标题、正文、签名等部分组成。1.启事的写作格式（1）将启事的要点作为标题（如Lost, Found）写在正文上方正中的位

12、置。（2）发布启事的日期写在正文的右上方，也可以省略不写。（3）署名位于正文右下方。如果正文已经出现，也可以省略不谢。2.写英文启事的注意事项（1）启事一般不用称呼和结束语，要求语言简明；（2）一般的启事正文都比较简短，通常包括what（物品及其特征），where（何处）, when（何时）, who（名字）, contact（联系方式）, reward（相关酬谢）等；（3）写招领启事时，物品的具体特征不要写得过于详细，以防有人冒领。二、贺卡的写作贺卡主要包括称呼、贺词、签名三部分。1.称呼：位于贺卡的左上方，顶格写，常用To引出，如To my best friend, To my teach

13、er等。2.贺词：应另起一行，主要写一些固定的祝贺用语，如：Happy birthday! Happy New Year to you! Best wishes! 等，也根据实际情况写一点简单的表示感谢或良好祝愿的话语。3.签名：写在贺卡的右下方，在姓名前可加From,如From your student, From Mrs. Smith等，From也可省略，直接写上姓名即可。1.I happened to findon my way home yesterday. 昨天在回家的路上，我碰巧拾到2.A black wallet with some money in it was left in

14、 the reading-room on May 3. 5月3日那天，一个装有若干人民币的黑色钱包被落在了阅览室。3.Please send it to 请把它送给4.Please call Jim at 6701072. 请拨打6701072找Jim。5.Best wishes to you! 致以良好的祝愿！6.I wish you a pleasant trip! 祝您旅途快乐！7.May you succeed! 祝你成功！8.A cheer New Year holds lots of happiness for you ! 愿新年带给你无限的幸福！9.May peace and h

15、appiness be always with you. 愿和平、幸福与您常伴。（1）LostI was so careless that I lost （遗失的物品） （遗失的地点）around （遗失的时间）. （失物的特征）. （失物的重要性）.If you are the kind finder, could you do me a favor to send it to （送还的地点）or ring me up? Ill be very grateful for your kindness. Loser, （署名） Address: （失主的地址） Tel: （失主的电话）（2）Fo

16、und I happened to find （拾到的物品名称）on the （发现的地点）. In the （拾到的物品）,there are （大体描述物品的种类、特征）. The loser is expected to come to （认领地点）to take it back. Finder, （署名） （拾到者的单位或电话）（3）To （送给的人） Happy （节日）to you! I hope （祝愿）！根据表格中所给的内容，用正确的格式设计一张海报（部分内容已给出）。举办单位巨人中学剧名茶馆作者老舍海报内容故事发生在旧北京。演员都是该学校学生。时间今晚8点地点人民剧院Jure

17、n Middle School presents by The Peoples Theatre第六节 电子邮件电子邮件使用方便,传播快捷,而且还可以一信多发,特别适合信息交流.那么如何写出正规的e-mail呢？1.收件人的地址：在标题（Heading）栏的“收件人（To）”框中输入收件人的e-mail地址。2.主题：“主题（Subject）”框中的内容应简要概括信的内容，可以是一个单词，也可以是一个短语。3.问候：e-mail一般使用非正式的文体，在好友或同事间可以直呼其名，如：Tommy；但对长辈或上级最好使用头衔加上姓，如：Mr. Brown。这是电子邮件的主体部分。为了使收件人了解你的用

18、意，内容务必叙述清楚，简单明了。5.结尾：通常也很简明，常常只需一个词，如：Thanks, Best, Cheers等，不需要用一般信函中的 “Sincerely yours”或“Best regards”。6.签名：最后，千万别忘了写上发送e-mail的人的姓名。1.I ask for a new e-mail address.我申请了一个新邮箱。2.Could you please check the e-mail for me?能帮我查收一下邮件吗？3.Glad to receive your e-mail. 很高兴收到你的邮件。4.I read your ad on the Inter

19、net yesterday.昨天我在网上看了你的广告。5.Please write to me as soon as possible.请尽快回复我。6.Please e-mail me at john.请把邮件发到我的john邮箱。To:（收件人的e-mail地址）Subject:（邮件内容的主题）Dear ,（称呼） Signature（签名）假设你是本（Ben），今天早上，老师给你一份报纸，你惊讶地发现，你原本只是为了试一试而写的文章居然发表了。你非常兴奋地写了封邮件，把这件事告诉了你的美国笔友Alan。1.语义连贯，表达准确； 2.70词左右。第七节 发言稿发言稿就是在会议、聚会等场合

20、发表演说时，事先准备好的应用文稿。发言稿是直接面向听众的，因此在语言选择上要简短，内容上要观点鲜明，让听众一听就明白。一、发言稿通常由称呼、正文和结束语组成写在第一行左边，顶格书写。常用的称呼有Dear/Mr./Mrs./Miss ,Dear Sir/Madam, Ladies and gentlemen, Boys and girls等。2.正文：位于称呼语的下一行，向右锁紧四个字母左右。3.结束语：演讲结束时，一般要以Thats all. Thank you! 等向听众宣布结束礼貌致谢。二、在写发言稿时，要注意以下几点：1.演讲目的要明确，正文主题鲜明，观点突出，内容要点全面；2.多使用祈

21、使句和简短的句子，常用一般现在时；3.理清写作顺序，文章前后要连贯。1.May I have your attention, please?注意，听我说好吗？2.Im very happy to have the chance to speak here.我很高兴有机会在这儿发言。3.Id love to share with you something about我很乐意和你分享一些关于的事情。4.Allow me to请允许我5.I think we must我认为我们必须6.Lets try our best to让我们尽最大努力7.I hope what I said is helpf

22、ul.我希望我说的话是有用的。8.Thats all. Thank you. 我的演讲结束了。谢谢大家。万能模块 （称呼）， Im glad to have the chance to talk about （进入正题）. In my opinion, we （提出措施、方法等）. I hope .（提出希望） Thats all. Thanks for your listening.（结束语）目前，中学生带手机上学已成为一种普通现象，在一次英语课上同学们就此问题进行了讨论。请你根据下面的提示写一篇发言稿，阐述自己的看法。1.学生玩手机游戏或揭发短信影响学习。 2.上课时手机铃声影响老师上课。

23、 3.手机费用给自己和父母带来麻烦。 4.手机辐射对身体有害。1.内容充实，语意连贯； 2.参考提示内容，也可适当发挥； 3.80词左右，开头已给出，但不计入总词数。Hello, everyone!We all know that mobile phones have become popular with middle school students. But I think mobile phones can bring us many problems. 第八节 倡议书倡议书是公开提倡某种做法,倡导某种活动,鼓励别人响应的一种信函文书.倡议书具有广泛发动/调动大多数人参与的作用。一、倡议

24、书的构成简单概括倡议的内容。英语倡议书多数情况下省略。可根据受倡议对象选用适当的称谓，如Dear classmates, Ladies and gentlemen, Boys and girls等。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的北京，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。4.结尾：表示倡议者的决心。希望以及建议，常用Lets Why not?等提建议的句型。写倡议者的单位名称或发起人姓名。二、写倡议书的注意事项1.倡议书的内容要有新的时尚和精神，要切实可行；2.倡议书的北京、目的要写清楚，理由要充分，措辞要恰当，情感要真挚，同时要富有鼓动性；3.篇幅不宜太长。1.I am sure tha

25、t we can do the work well.我深信我们能把这项工作做好。2.Lets do it from now on!让我们凑够现在做起！3.Please offer your love to those people in trouble.请向有苦难的人们献出你的爱心。4.Why not help them a little?为什么不帮助他们一点呢？5.We should make good use of these things.我们应该充分利用这些东西。6.Its our duty to keep our school clean.保持校园清洁是我们的职责。7.We give

26、 them a little, they will get a lot.我们帮他们一点，他们就会受益很多。Dear （称呼），We know that （原因、背景）.In order to （目的）,we should （措施、方法等）.I think （发表观点）.Lets （提出希望）. （落款）如今，在我们身边，父母均在外打工的留守儿童（left-behind children）比比皆是。关注留守儿童是构建和谐社会的重要内容。关注留守儿童要靠全社会的共同努力。你认为留守儿童面临的主要问题有哪些？为了解决留守儿童的问题，请你向当地政府建议，写一篇80词左右的倡议书（开头与结尾已给出，不计入总词数）。1.缺乏父母的关爱，性格孤僻，学习压力大，自卑。 2.缺乏安全保障（家庭照顾不到位，容易犯错误甚至犯罪）。 3.政府建立留守儿童家长学校。 4.父母尽可能回到孩子身边，给孩子生活上和学习上的帮助和关爱。 Im a middle school student. We know now there are many left-behind children whose parents work away from their hometowns. Its very important for us to pay more attention to those