唐山市乐亭县九年级下学期第二次月考语文试题文档格式.docx

1、三、 默写 （共1题；共10分）4. （10分） （2017八下无锡月考） 默写古诗文名句，并写出相应的作者及篇名。（1） _，稍稍正坐（林嗣环口技）（2） _，直接霄汉。（蒲松林山市）（3） 夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（4） 斯是陋室，_。（_陋室铭）（5） 塞下秋来风景异，_。（范仲淹_）（6） _，归思方悠哉。（韦应物闻雁）（7） _，晒翅常疑白雪消。（白居易池鹤）（8） 咫尺春三月，_。（葛天明迎燕）四、 综合性学习 （共1题；共12分）5. （12分） （2017八下西华期末） 阅读材料，回答问题材料一：目前，中学生较为普遍地存在着一种心理冷漠化的现象。不少中学生感叹“情感失

2、落”“在学校，课间十分钟最短暂；回到家，手机最亲切。”“爸妈问话不耐烦，只愿低头玩手机。”“网上聊天好惬意，身旁难得一知己”诸如此类的校园民谣，如今正在学生中间流行着。材料二：首都师大心理咨询中心调查显示：77%的人每天开机12小时以上， 33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。其中，学生族和上班族是对手机最依赖的人群。用一句话写出你对材料一和材料二的探究结果。观察下面图片，再结合你的生活，请说说做“低头族”的不良后果。请写出三个不良后果。王刚同学在办“不做低头族”的主题黑板报，他想写一段话与全班同学共勉，请你仿照示例，帮他将文稿补充完整。

3、不做低头族，抬起你的头，你就能看到天空是那么的蔚蓝；不做低头族，抬起你的头，你就能听到（_）不做低头族，抬起你的头，你就能感受到（_）五、 名著导读 （共1题；共15分）6. （15分） 名著练习。 “有时候我躺在地上，让他们五六个人在我的手上跳舞”，这句话节选自 （国） （作家）的作品 。句中的“我”是 （人物名）。请你用简洁的语言叙述水浒传中“智取生辰纲”这一故事情节。朝花夕拾中的“父亲”一定给你留下了深刻的印象，请你对这一人物形象加以评价。六、 诗歌鉴赏 （共1题；7. （10分） （2017八上镇江月考） 阅读下面的诗歌，完成下列小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，

4、月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。（1） 诗的首联描绘了一幅怎样的画面，请你用生动的语言描绘出来并概括其特点。（2） 当时的唐朝正经历安史之乱，战事频频，请结合具体的词句，说说这首诗所表达的作者的感情。七、 文言文阅读 （共1题；共22分）8. （22分） 阅读下面两篇文言文，回答相关问题马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其

5、材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。千里之马臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 （选自战国策燕策一）注释：涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。解释下面句中加线词的意思。策之不以其道策 骈死于槽枥之间骈 马已死，买其首五百金，反以报君反 列句子中，加着重号的“而”与例句中“而”用法相

6、同的一项是（ ）例句：执策而临之A . 野芳发而幽香（醉翁亭记）B . 潭西南而望（小石潭记）C . 泉香而酒冽醉翁亭记）D . 鸣之而不能通其意（马说）把下面句子翻译成现代汉语。其真无马邪？ 死马且买之五百金，况生马乎？托物寓意是古人的常用写法。马说一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓_马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。八、 现代文阅读 （共3题；共45分）9. （15分） （2014连云港） 阅读下面的义章，完成下列各题。笑可以提高记忆力国外媒体报道，研究人员发现，笑能改善人的健康，同时令大脑进入一种深度冥想状态，这对提高人的记忆力大有裨益。最新研究显

7、示，压力激素皮质醇伤害大脑内某些神经细胞，可能给人的记忆力和健康造成负面影响。参与这项研究的李伯克博士说：“道理很简单，人承受的压力越少，人的记忆力就越好。幽默减少皮质醇等有害的压力激素，降低血压，增加血流量，使人心情好。皮质醇减少有助于提高记忆力。笑增加大脑中内啡肽和多巴胺的释放，这些激素使人产生高兴的感觉。这些积极和有益的神经化学变化使免疫系统变得更好。欢乐的笑声立即产生的脑波频率和人在真正冥想状态中产生的脑波频率相同。”这项研究的负责人向一组健康的人和一组患有高血压病的人播放一段使人发笑的20分钟视频。然后，让这两组调查对象完成一个衡量学习、回忆和视觉识别能力的记忆力评估。他们的成绩与另

8、一组没有观看有趣视频的人相比，发现观看有趣视频的两个组的皮质醇浓度明显降低，记忆力评估的所有方面都有很大改善。与此同时，高血压病一组在皮质醇水平变化上得到最引人注目的好处，而健康组在记忆力测试成绩上得到最明显变化。研究人员表示：将来，如能把这项有益的幽默疗法研究成果提供给临床，它将会对提高人的记忆力和健康保健等方面起到非常重要的作用。（选自新浪博文2014年05月04日，有删改）第段中划线词语“可能”能否去掉，说明理由。第段主要运用了什么说明方法，有何作用？根据文章内容，说说笑是怎样提高记忆力的。10. （10分） 阅读下文，回答相关问题。信仰之光信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命

9、重要得多，甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我们头顶照耀，我们相信它并且仰望它，所以称作信仰。但是，它又不像日月星辰那样可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。真正的信仰是相信人生应该有崇高的追求，真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想，而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。两千四百年前，苏格拉底的信仰就是：人生的价值在于爱智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。他为自己的信仰献出了宝贵的生命。信仰是内心的光，它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向，没有

10、目标，随波逐流，活一辈子也只是浑浑噩噩。当然，一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事。在我看来，在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，既不是无所谓，可有可无，也不是随大流，盲目相信；第二就是要诚实，决不自欺欺人。有了这种真诚的态度，即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰，你也可以算作一个有信仰的人了，因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。本文的中心论点是什么？第段划线句采用了哪种论证方法？作用是什么 ？11. （20分） 阅读下列文段，完成后面题目。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大

11、声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然依稀是十年前的园柳屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我的心上，

12、几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。这一段文字叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有怎样的意义？请用简要的语言概述。老师的讲课给我的印象很深，从哪些语句可以看出来。请举两例，做简要的分析。“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”这一句话，在这一段文字中的作用是什么？两位国文老师的教学方法和内容有什么不同呢？他们对“我”的影响分别是什么？九、 命题作文 （共1题；12. （5分） （2017八下淮滨

13、期末） 下面两题，选一题作文。（一）花朵把春天的门推开，绿茵把夏天的门推开，硕果把秋天门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开，辛劳把成功的门推开请以“ 把 的门推开”为题，写一篇文章。不少于600字，除诗歌外文体不限。（二）读下面材料，然后作文。山石对卵石说：我才是真正的石头。你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。卵石对山石说：经年累月，水蚀沙磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、