部编版语文四年级上册 期末自检题含答案Word文档格式.docx

1、2.这出戏由他（ ），一定能引人入胜。3.小明读书一直都不专心，但是今天（ ）的认真起来。4.石子路不好走，小心别（ ）。三、按要求写句子1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子） 2.读例句，体会不同的语气，然后想想在后面的情境中你要怎么说，写一写。例句：您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，不愁没钱花。数学试卷发下来了，你拿着考了满分的试卷，有点不敢相信地说：“ ”3从下列词语中任选一词，仿照例句，用动作描写来表现它。害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心例：（写“害怕”）妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不

2、敢喘。四、根据课内外积累完成填空。1.当我在学习中遇到疑惑时，我就会想起唐代诗人韩愈的名言：“ ，孰能无惑？”2.对问题的认识，所处位置不同，看法就不同，宋代诗人题西林壁中隐含同样道理的诗句：“ ，远近高低各不同”3. 俗话说：“一场秋雨一场寒， 。”一场秋雨敲开了金秋的大门，天气慢慢转凉，外出要及时添加衣服，预防感冒。4.别董大中千古传诵的千古名句是：“ ，天下谁人不识君？5.“病从口入，_ _。”我们平时说话要注意，不要惹是生非。6.科学研究一定要严谨,因为“差之毫厘，_ _。”一个小数点就可能造成重大事故。7.蓬头稚子学垂纶，_ _。8.细细的溪水，流着 ，流着 。卵石间有多少 ，每个小

3、水塘都 ！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我， ，运载许多 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘 ，看看 ，看看 。9.王戎七岁，尝与 。看道边李树多子折枝， 取之，唯 。五、口语交际。用简洁的语言说说这幅漫画的内容。看到这种现象，我们应该怎样做呢？写一写。六、修改书信。要求：书信中共有6处错误，请在原文改写。 亲爱的爷爷：您好！近来身体好吗？ 爷爷，我要告诉您一个好消息，在学校召开的庆“六一” 联欢活动中，我表演的舞蹈节目获得了一等奖。您听了以后，一定很欣赏吧！ 爷爷，我两年没有回家乡了，现在特别想念家乡的亲人。我跟爸爸妈妈商量好了，打算考完试后就到您家过署家。 祝您健康长寿！ 2019年

4、6月10日 您的孙女 兰兰七、阅读短文，回答问题。七、阅读文章，回答问题。（一）夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.这段文字讲述的是 的故事，本文选自 文中的夸父是一个 的人。2.你还读过哪些神话故事？写出两个。（二）沙漠也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈鱼”。原来，当水坑干涸时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿

5、的超凡本领。沙漠不仅有鱼还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中存活2050年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃?科学家分析，也许是由于长期沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，蟹只

6、好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。1.解释词语：望尘莫及：2.“令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。” 句中加点字能否删去？为什么？ 3.读了短文，你觉得之所以说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”，是因为 。4.你觉得下列哪个问题能帮助我们理解文章？（ ）A天方夜谭是什么意思？B蝾螈鱼是什么样子的？C沙漠里还有什么动物？D 鱼虾是怎样在沙漠里生存的？5.读文章时，可以从“内容、写法、生活经验”不同角度提出问题，帮助我们理解课文，请你任选一个角度，提出一个问题，写在下面。（三）蜘蛛同学来上课校园里显得格外清静，阳光透过

7、树叶的间隙洒下来。随着微风，树叶在抖动，每一片叶子都闪着光亮，似乎在和走过它身边的人亲切地打着招呼。楼道最东边的一间教室里，我和孩子们认真地上着阅读课，我们在一起读着蓝鲸。同学们被精彩的语言吸引着，好像看到了大大的蓝鲸，心里充满着对它的敬畏，似乎被领进了一个神奇的世界。“哎呀!”突然有人大叫一声，打破了课堂的宁静。我抬头一看，原来是小李同学，一个文静的小姑娘。“怎么了?”我急忙问。“老老师有蜘蛛”她瞪大了眼睛，右手的一根手指指着桌子，身子往后躲着。我走近一看，果然，课桌上有一只小小的蜘蛛，棕灰色的毛茸茸的身体，长长的脚，在桌子上正儿八经地踱着方步。小李同学如临大敌的样子，让教室里沸腾起来。有的

8、孩子叫着:“讨厌的蜘蛛，快走开”还有的甚至伸着小手喊:“摁死它，摁死它，别来捣乱”我没想到孩子们会有这样的表现。看着他们瞪着眼、挥着小拳头的样子，我心里起了小小的波澜。面对小小的蜘蛛，你们怎么能教室里渐渐安静下来。同学们都注视着我，尤其是小李同学，眼睛里含着惶恐和不安。我该怎么办呢?我想了想，眼前一亮，我看了看小李同学，转过身大声说，”孩子们，蜘蛛同学和你们一样，他是要求来上阅读课的，咱们一起欢迎他吧！”“蜘蛛同学”孩子们先是一愣，后来，笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾了。说话间，我轻轻地走到小李同学的桌子旁边，俯下身子，将蜘蛛轻轻一抹，让它恰好躺在我的掌心上。我把手平平地端在胸前，走到窗台

9、边，手掌一覆，让它落在窗台上。我轻轻地说道：“蜘蛛同学，请你在窗台上听课吧，同学们会告诉你，他们发现了大大的的蓝鲸的秘密!”孩子们入神地看着这一切。我的话音刚落，几个孩子竟然也轻轻地走过来。有的说，“欢迎你，蜘蛛同学，我们一起来上课吧。”有的孩子把头凑到窗台边，说，“蜘蛛同学，我来告诉你蓝鲸到底有多大吧。”小李同学也走了过来，她不再惶恐，对着蜘蛛还有些不好意思地说：“蜘蛛同学，对不起，刚才吓到你了吧。”看着孩子们的表现，我心里又一次掀起了小小的波澜。 “孩子们，我们和蜘蛛同学一起上课了。”那堂课，学生们上得格外开心，我倒真的相信，蜘蛛同学确实是来和孩子们一起上课的。是呀，无论是大大的蓝鲸，还是

10、小小的蜘蛛，都应该走进孩子们的心灵！1.想一想：这件事的起因、经过、结果是什么？用比较简练的语言概括文章的主要内容： 3.“如临大敌”的意思是 第四自然段加点词“如临大敌”指的是 3.第四自然段和第八自然段都写“我”心里掀起了“小小的波澜”。请联系上下文想想，“我”心里第一次起小小的波澜”是因为 我”心里又一次起“小小的波澜”是因为 4.根据理解填空：“老老师有蜘蛛她瞪大了眼睛，右手的一根手指指着桌子，身子往后躲着。”这是对小李同学的 、 描写，此时，小李的心情是：“小李同学也走了过来，她不再惶恐，对着蜘蛛还有些不好意思地说：蜘蛛同学，对不起，刚才吓到你了吧。”这是对小李同学的 、 、 描写，

11、此时，小李的心情是 5. “无论是大大的蓝鯨，还是小小的蜘蛛，都应该走进孩子们的心灵！”谈谈对这句话的理解。八、习作展示台题目：那次玩得真高兴游戏对我们来说，是快乐，是幸福，是美好向往。请选择一次最有趣，你印象最深的游戏写下来吧！要把过程写完整啊！参考答案1.悠闲 保护 庞大 搏斗 2.驾驶 灌溉 庄稼 茂盛 挑大梁 破天荒 栽跟头 敲边鼓 碰钉子 明眸皓齿 短小精悍 鹤发童颜 容光焕发 1碰钉子 2.挑大梁 3.破天荒 4. 栽跟头三、按要求写句子（略）1.人非生而知之者 2.横看成岭侧成峰3. 十场秋雨要穿棉 4.莫愁前路无知己5.祸从口出 6.谬以千里 7.侧坐莓苔草映身8.山草和野花的

12、香味、月光、可爱的小水塘、抱着一个月亮、用树叶做小船、新鲜的花瓣、水塘里的月亮、我踩过野花的地方9.诸小儿游、诸儿竞走、唯戎不动（略）1. “亲爱的爷爷”顶格 2. “您好！”空两格3. “欣赏”改为“高兴” 4. “署家”改为“暑假”5.“健康长寿！”另起一行，顶格 6.时间和署名调换位置1.夸父追日、山海经、坚持不懈、不放弃2.略1.（略） 2.不能，只是一部分水生生物生活在沙漠里，不是全部，删去，不能体现语言的准确性。 3. 蟹在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候。4. D 5.（略）1.（略） 2. （略）有一只蜘蛛在窗台上3. “我”心里第一次起小小的波澜”是因为

13、孩子们对蜘蛛的不友好的态度我”心里又一次起“小小的波澜”是因为孩子们有好的对待蜘蛛4.语言 、 动作描写，害怕 语言、神态，愧疚5. （略）八、习作展示台（略）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。注释1.香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然彭蠡湖中望庐山：“香炉初上日，瀑布喷成虹。”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。2.遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。3.直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。4.疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：一作“半天”。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。此句极言瀑布落差之大。