3D虚拟校史馆制作方案.docx

1、3D虚拟校史馆制作方案3D虚拟校史馆制作方案 一、前言、虚拟校史馆简介虚拟校史馆确实是利用运算机图形学的技术构建的数字化校史展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统校史展览馆为基础，利用虚拟技术将校史展馆及其陈列品移植到互联网上进行展现、宣传与教育活动，冲破了传统意义上的时刻与空间的局限。随着信息技术的高速进展，其对人们生活的阻碍越发深切和普遍。互联网和的应用与普及，以虚拟现实为核心、Web3D技术应用愈来愈普遍，“3D展厅”的概念浮出水面，并慢慢成为互联网应用和进展的趋势和走向。 3D虚拟校史馆是利用3D技术构建的虚拟互联网校史展览馆，参观者能够在线观看展厅中生动的校史信息及各类展品形态，在展

2、厅场景中的各类信息，具有高度的交互性，参观者即可与展品零距离、全方位接触。、虚拟校史馆的作用 虚拟校史馆的显现，使更为普遍的观众群体能够在网络平台上真实感受学校校史展览，用在线互动的方式体验“身临其境，畅游无穷”的出色世界。虚拟校史馆不仅阻碍普遍，能够让分散活着界各地的利用者进行场馆漫游与仿真互动，而且传播迅速，可在很短的时刻内传播到地球的每一个角落。、虚拟校史馆的优势不具有实体展馆建设条件的替代展现方案；数字典藏，永久保留；有利于企业资源整合系统展现和更新；信息个性化智能化服务；普遍性（各类平台）；信息反馈及时；海量容量，详尽解读；更适合一些非线性网状知识的展出（超链接的特性）陈列品和理论彼

3、此渗透展出；互动性（发觉学习和双向学习）；开放教育。二、项目目标与意义学校是*示范校，在连年的办学进程中,通过几代师生的一起尽力,维持并发扬着“*”的精神,形成了自己的办学特色，有着丰硕的内涵。同时，学校的建设与进展始终取得党和国家各级领导的关切。学校以*为整体特色，建设校本课程的课程特色。通过鲜明的办学特色，丰富的活动，带动了学校的全面进展和学生综合素养的全面提高。对此，针对学校设计“3D虚拟校史馆”产品，以全面新颖的方式展现学校办学特色，让更多的人走进学校，加倍深切地了解学习创新办学和丰硕的教育教学功效！3D虚拟校史馆设置不同专题的3D展现空间，通过访问者自主的交互体验，不单单知足学校历史

4、及特色办学的展现需求，参观者如临其境，犹如进入真实的校史馆，激发参观者对学校特色办学深切了解的爱好。3D虚拟展览馆是互联网展现的一种潮流，将是后互联网时期校园展现的新象征，通过3D虚拟展览馆更好地打造学校文化及品牌。三、学校3D虚拟校史馆整体方案、方案概要、项目整体框架 学校3D虚拟校史馆，不是简简单单的3D虚拟展示，而是相对展现加入不同的系统功能，进入3D虚拟校史馆系统后，点击进入到360全景的展厅中，进入序厅及各专题展厅。、项目整体目标能够知足对学校综合信息在网络上的宣传与展示能够知足社会各界参观者对学校综合信息的直观阅读与了解能够知足学校教师和学生对学校的全面系统了解，能够作为各类学生培

5、训的教材，增强学生自豪感通过3D展厅的方式使展览、参观如临现场，更形象地展现学校各方面现状能够通过3D的表现方式在互联网上全面贮存学校数字资源、3D虚拟校史馆功能 系统功能要求：以用户体验的真实性、友好性为起点，利用户能够通过点击或拖拽鼠标完成全数阅读操作，并设置操作UI按钮，别离对应不同的展厅大体操作。 同时，本系统应具有展厅直达功能，点击导航分类展厅，直接选择进入到需要查看的展厅。、阅读功能 进入学校官网首页，点击“3D校史馆”则进入360全景展厅，点击主题厅及各专题展厅，则进入到不同的专题展厅中，用户可方便地对每一个展厅进行阅读。、操作功能 展厅的大体操作功能要紧由鼠标完成：鼠标划入页面

6、上方，展厅的综合介绍信息自动浮现鼠标左键向左拖拽，展厅向左转动鼠标左键向右拖拽，展厅向右转动鼠标左键向上拖拽，展厅向上转动鼠标左键向下拖拽，展厅向下转动鼠标滚轮向前、向后，展厅视角拉近、拉远鼠标点击地面箭头，视角依照箭头方向前进和页面下方的操作UI按钮，别离对应不同的展厅大体操作、展厅直达功能 本系统应具有展厅直达功能，通过展厅中的导航栏框，让用户能够对展馆中所有专题展厅一目了然，点击所需参观的展厅名称，直接选择进入到该展厅。、信息展现功能 展品完全依照现实展厅的方式制作，通过展板对不同主题信息进行概要展现，通过鼠标的点击，对相关信息进行详细展现说明。 通过点击展板，能够多样形式交互进行表现，

7、展现形式要紧有：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等方式，依照不同的专题展品形式，支持不同的表现方式。、3D展馆制作方案、进入官网首页进入学校官网首页，点击 “3D校史馆” 相关链接进入学校3D虚拟校史馆：、展厅专题：（1）主题厅：展现各界领导对学校的殷切关切及社会各界对学校的指导鼓舞；（2）综合厅：展现学校国际化、个性化的办学理念风格及目标特色；（3）历史进展厅：展现学校50余年的功效辉煌；（4）对外交流厅：展现学校普遍的合作交流功效，打造全方位新形象；（5）教育教学厅：展现学校鲜明特色的校本课程体系进入虚拟的3D专题展厅，犹如进入真实的实体展厅场景，能够自如观看展厅内部360度全景，展板

8、生动呈现，轻点鼠标，各类展品信息即深度展现。在展厅场景中展现的各类信息，具有高度的交互性。参观者通过点击展厅中展板、展品，可触发多种表现方式的交互信息：文字介绍、图片介绍、视频介绍、url链接、图片相册、热区展现介绍、360全景等。展现展品最大限度的维持原貌，并完全依照现实展厅的方式制作。、展厅成效图主题厅成效图：综合厅成效图：历史进展厅成效图：对外交流厅成效图：教育教学厅成效图：、展现方案展厅展现方案在3D展厅中，完全依照现实展厅的方式制作，通过展板对各类展品进行展现，通过鼠标的点击，对展品进行详细描述和说明。展厅展现区域：在展厅中划分出不同的展现区域，每一个展区别离对应该专题中某一类展示内容，该展区区域内实现相关展品详细信息展现介绍。展品展现方案展板信息：鼠标点击展厅中任意展板，都能弹出详细的展品介绍。通过点击后的详细介绍，能够实现多样形式的展现：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等等多种表现的方式，依照不同的展品，支持不同的表现方式：展品信息展示实现幻灯片（单张或多张图片）相册（多张图片）图文（单张及多张）图片轮播（系列产品）图片轮播（单一产品展示）流媒体嵌入网址链接四、学校3D虚拟校史馆制作周期制作阶段制作周期（工作日）制定展示方案及素材准备20项目设计及开发20项目测试及试运行10项目验收及交付2