健康与教育教学工作总结.doc

1、2010-2011学年度第一学期七年级上学期健康与教育教学工作总结我任教初一五班的健康与教育的课程，在这个过程当中，我贯彻对学生有用的教学原则，努力使健康教育课能真正有用。我开展健康教育不仅对青少年一代健康成长有重要意义，而且对计划生育、提高人口素质也有深远的影响。初中学生正处在从少年向青年过渡的青春期。这个时期是中学生生理发育和心理发展急剧变化的时期，也是人生观世界观逐步形成的关键时期，出于生活水平的提高和现代化信息传播手段的普及等原因，中学生的身心发展普遍提前。适时地对他们进行青春期教育，正确引导，既是促进和保护青少年健康成长的需要，也是加强社会主义精神文明建设，保证国家和民族欣兴旺发达的

2、需要，我校一直认真落实和不断加强对学生的健康教育。通过这段时间的教学，主要成绩如下：我校初一级开展的健康教育以课堂为主阵地，落实了课时（每周1节），把健康教育课列入正式课表，配齐了必要的教材教具。有系统的健康教育教学计划和教学总结。通过教育，使学生正确认识自身的发育变化，注意保护健康，养成卫生习惯，培养学生具有良好的心理素质和道德修养，懂得自尊、自爱、自重、自强、具有自我控制能力，能正确对待男女同学之间的友谊，珍惜青春年华。在开展健康教育的过程中，注意遵循严肃认真、积极稳妥、逐步推开的工作方针。以对后代负责的精神和科学的态度来从事这一教育。学校在开展教育前均在教师、学生和家长中做好思想工作，在

3、师资、教材、教学设置上给予充分的准备和支持逐步地、稳妥地推开青春期健康教育。我在青春期教育的内容要求上，遵循适时、适度、适当的原则，适时就是要根据中学生的生理、心理发展特点不失时机地进行正而教育和引导，从初一新生年级开始抓起，做到先入为主，以省编教材为蓝本，适度地根据学生年龄特征和承受能力，与生物教学和生活实际，讲授必要的基本的科学知识，掌握分寸、防止过度。适当就是教育方法、教学态度要适当，要做到既亲切而又严肃，关心、理解、尊重学生，除讲课外，还开展个别谈心和心理咨询活动，使学生乐于向教师讲心里话，接受教师的教育。我在开展青春期教育的时间上得到充分的保证。根据目前中学生课程负担比较重的特点，我

4、校因地制宜，采取灵活多样的方式安排，既有安排专门的课时进行教育，也不定期利用校会、级会、班会时间开展，也可以结合有关学科进行，总之青春期健康教育是渗透到学校教育教学的各个方面。存在问题：1、学生对健康教育认识不足，因为有时候我没有认真钻研学生中学阶段的心里身体状况。2、对预防疾病措施不利，时有生病现象出现；3、学生体育锻炼较少，特别是女生，很少锻炼，身体素质差。经常有学生感冒。今后注意的事项：学校青春期教育是一项难度大，内容新的工作，我们紧紧依靠各级教育行政部和计划生育领导部门的领导和要求，继续注意研究并解决工作中存在的问题和困难，及时总结交流经验，使我校青春期教育工作得以健康稳步发展，把所学知识应用到实际生活中，从而取得良好效果2