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1、每次阅读，_，_;每次阅读，_，_。与书为伴，你的人生会更精彩。【题型专练二】1.结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。你的步伐，无论是轻快还是沉重，只要你肯起步就好;你的嗓音，无论是圆润还是嘶哑，只要你肯亮开就好;_，_，_。2.阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;_，_。3.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭;你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入

2、人生的困境;_，_，_。4.依照给定的语境和句式仿写。母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药; _;_。5.依照给定的语境和句式仿写。分别在即，老师，我们如何才能报答你呢?我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天;我们原想_，_;_，_。6.依照给定的语境和句式仿写。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;_，_。【题型专练三】1.大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。_

3、2.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。例句：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。3.请另选一个人物，按照第句的句式仿写。要求语意连贯，结构相似。有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是勇往直前的斗士。4. 仿照下面的句子再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。适应是什么?适应是青松在泰山悬崖上迎风劲舞，是腊梅在寒

4、冬腊月里傲雪盛开，是_，是_。题型专练四】1.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：_2.近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。四川市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。请你根据上联内容，对出下联。大楼有恨，难承拆底斯痛_3.请根据下面提供的情节和上联对出下联。他忠心耿耿，为报知遇恩，为酬

5、托孤意，六出祁山，七擒孟获，名成八阵图，鞠躬尽瘁，病死五丈原。忠肝义胆，关云长华容义释曹孟德4.请根据下面课文内容和上联对出下联。（1）上联：小石潭凄寒幽邃_（2）上联：郭沫若向往光明勾画天上街市陶渊明_5.请根据上联对出下联。世事如棋，让一着不会亏我_仿写句子参考答案题型专练一1.示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福。2.示例一：红梅傲雪白杏吐蕊绽放着生活的芬芳示例二：金风送爽白雪轻舞吟咏着生活的美好3.示例：小溪像一个谨慎的收藏家正洗刷着它的形态各异的卵石4.示例：刘禹锡在“病树前头万木春”中获得鼓舞辛弃疾在“千古江山”面前浮想联翩5.示例：3D电影大闹天宫票房爸爸去哪儿人们的心灵6

6、.示例：犹如品尝甘醇的美酒使你回味无穷犹如聆听高人的谈话使你茅塞顿开题型专练二你的故事无论是新鲜还是老套只要你肯倾诉就好读春雨读出了它润物无声的柔情示例二：读大海读出了它气势磅礴的豪情乐观的人把失败当做垫脚石一步步登临理想的高峰母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺捧起一朵浪花你却给了我们大海我们原想撷取一片红叶你却给了我们整个枫林6.示例一：青松不惧风雪是在告诉我们做人要坚毅刚强成熟的稻穗低着头那是在启示我们要谦虚题型专练三1.示例一：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈。示例二：从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。2.示例：农民说：“麦浪滚滚

7、、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。有一个行者，他叫邓稼先，他在原子弹、氢弹研制上的成就举世瞩目，他在核应用领域贡献卓著。4.示例一：海燕在电闪雷鸣中高傲飞翔秋菊在寒风瑟瑟中傲然绽放示例二：劲帆在波涛汹涌中百折不回野草在炎炎烈日下蓬勃生长题型专练四看今朝时代先锋继往开来谱新篇小民无奈，怎受压顶横灾鞠躬尽瘁，诸葛亮蜀中诚报刘豫州4.（1）示例一：岳阳楼壮美雄奇示例二：桃花源和平宁静（2）示例一：寄托理想描绘世外桃源示例二： 厌恶黑暗描绘世外桃源心田似海，纳百川亦可容人1.母亲是伟大美丽的.有一片云彩.那是母亲的头发,有一汪湖泊.那是母亲的眸子,有一片开花的原野.那是母亲微笑的脸庞.2. 模

8、仿下面句子的格式.另写一个句子.遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天?（比喻+疑问）3. 如果没有理想.人生就像一艘无舵的航船.飘飘荡荡.没有方向.4. 依照例句.任选一种事物仿写句子.例句:教师的周围飘着粉笔屑.不.那并非粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.5. 在划线部分的横线上填上恰当的话.使分号前后内容.句式对应.修辞方法相同.（1）悲观者说.希望是地平线.就算看得见.也永远走不到,乐观者说.希望是. （2）乐观者说.风是帆的伙伴.能把你送到胜利的彼岸,悲观者说.风是.6. 仿造下面不是和如同的句子.各造一个句子.表达你对承诺的理解.承诺不是蓝天上的一片白云.逍遥飘逸.承诺不是,承诺如同

9、珍珠.它的莹润是河蚌痛苦的代价.也是河蚌的荣耀,承诺如同.7. 请以生活为话题.按照下面的文字进行仿写.生活是一部大百科全书.包罗万象,生活是一把六弦琴.弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟.上紧发条.便会使人获得浓缩的生命.8. 根据下面的例句.围绕一展开.仿写一段话.60字左右.起跑线上迈出的第一步.种子绽开的第一牙蕾.新生儿的第一次啼哭-这个一虽然幼小稚嫩.但却是美的胚芽.美的根本.9. 仿造下面句式.以兴趣开头.写一段话.热爱是什么?热爱是风.热爱是雨.因为热爱.我们甘于淡泊宁静的日子,也因为热爱.我们敢于金 铁马去.马革裹尸还.要求:（1）必须以兴趣为话题 （ 2）严格按照例句

10、的形式.不超过60字.10. 仿造下面的例句.造两个字数相同.句式一样.内容相关的句子.没有理想的人.他的生活如同荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.没有理想的人.,没有理想的人.11. 仿造前面分句的形式.再写一个分句（陈述对象必须改变）构成一个复句.（注意:仿写后的句子不仅要比喻.要有转折关系.还要与给定的分句在内容上有协调性）婴儿学步总会摔跤.但慈爱的妈妈决不会因此永远把婴儿抱在怀里,.12. 下面两个句子都写到时间.前一句直接表述.言简意赅,后一句进行对比.形象生动.请在金钱苦难中任选一个词.仿写两句话.时间是个常数.也是个变数.勤劳者能叫时间留给串串果实.懒惰者时间留给他们一头白发.两手

11、空空.13. 仿造下面这个哲理性的比喻句.以奋斗希望开头.分别写两个句式相同的哲理性比喻句.生活就是一块五彩斑斓的调色板.奋斗就是,希望就是.14. 仿造下面例句的句式和辞格.以自己任选的一个名词为开头写一段话.要求语意连贯.不超过50字.海在我们的脚下呻吟着.诗人一般.那声音轻轻的.低低的.像微风拂过琴弦.像落花飘在水上.15. 请选择某一事物.通过情境表达自己的思想感受（3分）墙角的花! 你孤芳自赏时. 天地就小了.16. 仿照下面的比喻形式.另写一组句子.要求选择新的本体和喻体.意思完整.（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典: 浪花是部首. 涛声是音序. 鱼虾.海鸥是海的文字.17.

12、 以爱心为陈述对象.仿造下面的句式.续写两个恰当的比喻句.使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光.使贫病交迫的人感到人间的温暖,爱心.,爱心是.18请模仿下面句子的形式.从鲜花.矿石.蜡烛.航船等事物中选择两个作为陈述对象.写两组句子.也可自选其他事物来写.要突出所写对象的特征.例:种子.如果害怕埋没.那它永远不能发芽.（1）（2）19. 依照下面句子内容和形式.仿写两句.金钱可以买来名贵的钟表.但买不来宝贵的时间,金钱可以买来美味的食品.但买不来好胃口.20. 仿照例句写一句话.要求与例句中的格式相似.修辞手法相同.心情犹如一棵树.快乐是笔直的树干.21. 按要求仿写句子下面是两个寓

13、理于物的例句.请你另选一物品（例如:镜子风筝-）.写一个既符合物品特点.又包含生活道理的句子.（1）蜡烛:站着不端正的.必然泪多命苦.（2）月亮:正因为有圆有缺.才使人不感到乏味.22. 仿照下面的话.借助对某一事物既肯定又否定的语言形式.写一句意象鲜明又耐人寻味的话.教师的周围飘飞着粉笔屑.不.那不是粉笔屑.它是教师撒出的智慧的花朵.23.自由选取一具体形象.运用写物寓意的手法.创造一句名言.例-船:永远在风浪中生活.但从来没有因此而停航.24. 遗忘是心的缝隙.漏掉了多少珍贵的昨天?仿写:25 . 时间是河.记忆是水.朋友.我从河里捞起来的是对你的回忆.26. 仿照下面句式. 写一个比喻句

14、.同情是一缕春风.让枯秃的枝头绽出新绿.同情是27.生命像火焰.火在舞蹈.那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达.造句:生命像28. A是一座金字塔.是进取.B是两颗联结在一起的心.是友谊.C是未满的月牙儿.是缺憾.仿句: .29. 例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石.是在告诉我们做事应持之以恒,大地能载万物.以在告诉我们求学要广读博览,依照句子再写一个句子.30. 成功要用理想去引路.要用创造去开拓.要用汗水去浇灌.31. 人们都爱秋天.爱他的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.32. 遥望东南.建几处依山楼榭,近看西北角.造起三间面临绿水的轩斋.改后为:遥望东南.建几处依山楼榭,. .33. 如果我是阳光.我将照亮所有的黑暗.如果我是清风.我将 .如果我是春雨.我将 .34. 我不是挺立在高山峻岭中的巨松.而是辽阔草原上的一棵小草-为壮丽的河山添一笔绿意.35. 例句:没有理想的人.他的生活如荒凉的戈壁.冷冷清清.没有活力.没有理想的人.他的生活如.36. 语文是滋味甘醇的美酒.让人回味无穷.语文是.让人 .语文是 .让人 .语文是 .让人 .37. 例句:贪婪是灵魂的蛀虫.侵蚀了多少善良的本性. 38. 人们都爱秋天.爱她的天高气爽.爱她的云淡日丽.爱她的香飘四野.