班级教师节庆祝活动方案Word下载.docx

1、 信息工程系全体老师 七、资源需要： 1、卡纸或者随意贴若干。 2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”最想对老师说的一句话 3、倡议书、通知各打印4份 八、活动内容： 1、9月9日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。 2、9月9日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。 九、负责人： 信息工程系学生会学习部 十、主要参与者： 学生会所有成员 十一、备注： 1、所有经费开支需要有正规发票。 2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。 3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活动做好。 4、未尽事宜另行通知。 2021年班级教师节庆祝活

2、动方案2 活动目的'： 通过活动庆祝第37个教师节，让全校老师们过一个快乐而难忘的教师节。并让学生在活动中学会主动关心身边的师长，通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿，培养学生尊敬老师，懂得感恩的良好品质。 活动主题： 谢师恩，送祝福 活动时间： 9月8日9月10日 活动安排： 1、在9月10日前每个班级的中队长负责，同学参与，出好一期庆祝教师节主题的黑板报。 2、9月8日午间由少先队大队部组织，利用红领巾广播站进行全校庆祝第x个教师节的活动倡议，提出活动要求： a、说一句祝福老师节日快乐的话（一、二年级） b、做一张感恩师恩的创意贺卡（一至六年级） c、写一篇感谢老师的征文（三至六

3、年级） d、用自己的劳动表达对老师的祝福。 3、9月10日教师节庆祝活动： （1）少先队大队干部在校门口迎接老师，并为每一位老师献上鲜花和礼物，送出一份温暖的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置，在老师上课前摆好粉笔，擦干净黑板，整理好讲台，为老师营造干净整洁的教学环境。其它队员到校后可以到各个教师办公室将亲手制作的精美贺卡和自己准备的小礼物送给自己最敬爱的老师，祝老师节日快乐。（7：007：50） （2）由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。 （3）利用课间和午间，各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室帮助老师做一些力所能及的事情，为老师提供服务，用自己的劳动

4、表达对老师的祝福。少先队大队部向每个班级发尊师感恩服务卡，活动结束后将尊师感恩服务卡上交大队部，大队部择优评选出出色的小队进行全校表彰。 （4）下午2：30在多媒体教室召开全体教师大会;4：00在小会议室召开老教师座谈会。 （5）5：00统一在学校食堂就餐;7：30参加娱乐活动。2021年班级教师节庆祝活动方案3 金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和快乐与你常随!现将教师

5、节庆祝活动安排如下： 一、指导思想 进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动继续本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 张张贺卡传真情，句句祝福话儿暖师心 三、活动时间： 教师节前一周 四、具体活动安排 活动准备1：在第二周周二早操时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议，各班安排好学生在活动中把卡片送到各班任课教师手上。 活动准备

6、2： 16年级学生为老师准备一张自制的贺卡，写上对老师的感谢话语，大小、形状、颜色不规定【不能太小、也不要太大，16开纸左右】。（各班班主任和美术老师负责） 16年级同学们以“老师，我想对您说”为题的小便条话语展示，每班用一张卡纸做一个图形，让学生把要说的话语，用小纸条形贴在图形上，在班级中展示。（各班班主任负责） 六年级各班以“老师，我想对您说”为题进行50字以内的小征文活动，在9月9日上午六年级5个班各班上交3份，上交大队部广播室。（六年级语文老师负责） 活动准备3：红领巾广播站广播一期特别节目，主题为“园丁颂”，时间在9月10日中午12：00 活动准备4：在第三周前各班自找一节课举行“谢

7、师恩”主题班会。（各班主任负责;四年级各班上交1张主题班会的照片，9月14日前上传戴老师邮箱） 活动准备5：培训主持人。 五、相关工作人员安排： 1、活动总负责：学校大队部 2、活动宣传报道： 3、活动摄像、拍照： 六、教师节当天活动流程如下： 1、课间操时间，全体师生集合操场，学生齐唱每当我走过老师窗前。 2、小主持人上台主持，朗诵教师节颂词。 3、请学生把贺卡送给老师。各班班主任安排学生把班上的卡片在活动中送到各位任课老师手中。2021年班级教师节庆祝活动方案4 活动目标: 在第37个教师节来临之际，开展主题活动，让学生回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使学生深刻地理解老师的品

8、质，抒发对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩! 活动形式 观看短片、讲述故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、舞蹈表演、现场采访老师等 活动地点：学校多功能教室 活动准备 制作多媒体课件、排练节目、鲜花、服装、采访家长 活动过程 一、整理队伍、报告人数 二、宣布活动开始。 中队长：“我宣布希望小学六（4）中队谢谢您，老师主题活动开始!” 三、出旗。中队长：出旗，敬礼。 四、唱队歌。礼毕。唱队歌。 五、队长讲话请全体队员回到座位上坐好。队员们，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的光临!（学生鼓掌） 本次主题活动主要通过不同形式

9、的内容，让队员们回忆起每位老师为他们的成长所付出的心血和汗水，使队员深刻地理解老师的品质，抒发对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力,以最好的成绩报答老师的培育之恩!希望所有队员在活动中能有出色的表现，并能从中受到教育或启发。接下来我们将时间交给这次活动的主持人陈美丽和刘刚。 六、活动内容： 主持人（陈）：风沙能吹老岁月， 主持人（刘）：但无论世事如何变幻， 主持人（合）：我们都不会忘记我们的老师!在老师的教育下，我们学会了做人，学会了求知，学会了做事，学会了共处，学会了生活。这中间，老师不知为我们操了多少心，流了多少汗水!那点点滴滴，成了一幕幕感人的画面

10、，一个个难忘的镜头，在我们心中激荡。请看短片。（配乐播放图片，女主持人旁白）看了短片，想必勾起了同学们很多的回忆，谁愿意来说一说? 队员1：看完短片，让我忆起了老师对我的关爱。记得有一次，我身体不舒服，上课呕吐起来，脸青嘴唇白。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了?”老师明白我的病情后，马上跑到办公室找万花油，然后轻轻地帮我擦，还吩咐另一同学给我倒杯开水，这时我感到一股暖流涌上心头。老师那关切的目光，温暖的话语，让我感受到生活的美好，师爱无价。是的，老师对我们的爱是无私的，是伟大的。 队员2：记得有次我因橡皮擦的小事与同桌闹别扭。于是老师把我们叫到办公室，语重心长

11、地说：“同学在一起，就要像兄弟姐妹一样和睦相处。我们班就是一个整体，就好比人的手指，如果手指之间不和谐，哪能干好事?”在老师谆谆教诲之下，我和同桌冰释前嫌，亲如姐妹，和谐相处。对，是老师的教导让我们走过了人生的坎坎沟沟。 队员3：我记得上个学期期中自查，我因粗心大意，作文离了题，得了个70多分。当我看到卷子时，眼泪像断了线的珠子直往外流。老师见了，把我叫到办公室，掏出纸巾，为我擦去腮边的泪水，然后鼓励我说：“失败乃成功之母。一次失误不要紧，重要的是吸取教训，下次认真审题就行了。”在老师的开导下，我暗下决心，后来再也没有犯过相同的错误了，而且每一次的自查，我都取得了优异的成绩。2021年班级教师

12、节庆祝活动方案5 一.指导思想 教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个教师节，我校提出了“教师节-我们的爱生节”主题活动，培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展做出长远而实际的关注。 二、时间安排： 2021年9月10日 三、具体内容安排： （一）教师走进学生生活中 学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。 （二）学生自主表达感恩情 学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。 1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。 2.课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们

13、送上自制礼物。 3.中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。 4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。 3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介 上午7点30分，伴着广播室播放的优美的教师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。 课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。 中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的&校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”：让老师们惊喜连连，深受感动。 我校全体教师表示，家长把孩子交给了老师，就是对教师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重，就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力，只有全身心地爱护每一位学生，才是最好的过节方式。 在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了部分同学的家庭，与部分学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。