北京信息科技大学全日制普通高等教育本科学生学籍管理规定0826同名36144Word格式.docx

1、保留入学资格期满，仍未治疗康复的，或经学校门诊部复查不符合入学条件的，或逾期未提出重新入学申请的，或逾期未办理重新入学手续又无正当事由的，取消入学资格。4.保留入学资格期间，新生如要报考其他高校，应先向学校招生部门提交有本人及家长签名的申请，并办理取消入学资格的手续。第二条 在校生报到注册每学期开学时，学生本人应按照学校学生注册工作细则的规定按期报到、缴纳学费及相关费用，并在学期开学后两周内办理注册手续。第三条 取消入学资格的特殊规定在国家规定的新生入学资格复查之后，经核查确认属弄虚作假、徇私舞弊取得入学资格者，立即取消其入学资格及以欺骗手段获得的学籍，学生予以退回。学生在学期间的所有资料、文

2、档予以封存。除学校印发的取消入学资格通知书外，学校不向其提供其它任何证明材料。第二章 学制与修业年限第四条 学制 学校设置的全日制普通高等教育各本科专业的学制均为4年，学校设置的各高职升本科专业和第二学士学位专业的学制均为2年。第五条 修业年限 修业年限是对学生从入学取得学籍到完成学业的年限规定。学校实行弹性修业年限。全日制普通高等教育本科各专业学生的修业年限为3年至6年，高职升本科和第二学士学位各专业学生的修业年限为2年至3年。第三章 修课管理第六条 课程分类学校设置的课程分为必修课、选修课和独立实践教学环节三种类型：（一）必修课。是学校根据专业培养目标的要求，在培养计划中规定学生必须修读的

3、课程，其中包括学生必须修读的公共基础课以及规定各专业的学生必须修读的专业基础课和专业课（含专业限选课）。（二）选修课。是学校为改善学生知识结构、拓宽知识面、加强文化素质教育而开设的理工、人文社科、经济管理、外语等全校性公共任选课和专业任选课。学生可根据学校有关规定和本人意愿选修。（三）独立实践教学环节（以下简称独立实践环节）。是学校为培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，促进理论与实践相结合，强化应用能力与社会实践能力，培养创新意识，实现应用型人才培养目标而设置的独立教学环节，包括独立设置的实验课、课程设计、各类实习、社会实践、毕业设计（论文）以及公益劳动、军训等。第七条 学分与学分绩点（一

4、）学分。学分是一种计算课程量的单位，它既表征了完成一门课程教学任务的教学工作度量，也表征了学生完成一门课程学习任务的学习投入度量。我校本科培养计划中原则上16学时的理论课程教学或1周的独立实践环节计为1学分。学分的最小计算单位为0.5学分。（二）学分绩点与平均学分绩点。1.学分绩点。是评价学生学习水平与质量的重要指标。学生所取得的某门课程学分绩点，为该门课程考核成绩所对应的绩点与该门课程学分数的乘积，其中考核成绩按该门课程的考核（含补考、重修）中最高的成绩计算。（课程考核成绩与绩点的对应关系见附件1）2.平均学分绩点。学生学习一组课程得到的平均学分绩点（以下简称一组课程的平均学分绩点）表征了学

5、生学习该组课程的总体水平。一组课程的平均学分绩点，为学生学习该组课程取得的学分绩点之和除以该组课程的学分之和的商。如，必修课平均学分绩点必修课学分绩点之和必修课学分之和。第八条 课程门次学校培养计划中，在一个学期讲授并进行考核的课程计为一门次；相同名称的课程（如高等数学、大学英语等）分多个学期讲授并按学期进行考核的，按讲授的学期数计算课程门次。第九条 跨校修读学生可以根据学校关于学生选修校际公共选修课的暂行规定修读其他学校的课程，跨校修读课程的成绩和学分经教务处审核批准后予以承认，记为公共任选课成绩和学分。第十条 创新与实践学分按照学校关于本科生创新与实践学分认定与管理办法，学生可取得相应的创

6、新与实践学分并计为相应类别的选修课学分。第十一条 免修（一）学生自学或已先期修完某门课程，可在学期开学后第一周内向开课学院（中心、部，以下简称开课学院）提出书面免修申请，并提交自学或先期修读该门课程的相关材料。经任课教师和开课学院主管教学工作的领导（以下简称教学院长）批准后，学生可参加免修考试，考试成绩合格的准予免修，免修考试成绩作为该课程的考核成绩记载。有实践环节的课程，学生必须参加实践环节教学并经过相应的考核，成绩合格后，其免修考试成绩准予记载。未经开课学院批准参加免修考试，或免修考试成绩不合格，或实践环节考核不合格的，均不得免修该门课程。（二）思想政治理论课、军事理论课、独立实践环节和学

7、校有特殊规定的课程不得免修。（三）体育课和每学年一次的学生体质健康标准测试不得免修、免测。学生因疾病原因不适宜上体育课的，可向学校体育部（以下简称体育部）提出书面申请，由学校指定医院诊断、学校门诊部核实，经体育部和教务处核准后，可只参加体育保健课学习并免予进行学生体质健康标准测试。第十二条 重修学生在学校规定的修业年限内，可以重修不及格的课程或留级、降级前已修读的课程。（一）每门课程的重修次数。学生在校学习期间（含留级、降级、休学，不含因应征入伍保留学籍，以下同），每门课程的重修次数不限；在学校规定的修业年限内，学生毕业或结业后回校重修课程的，每门课程的重修次数按毕业、结业后的修课管理规定执行

8、。（二）学校不单独开设重修班。学生应申请随本专业后续年级重修相同的课程。学生重修可采取随班上课或自修（免听，下同）。如学校已不再开设学生需要重修的课程，可由学生所在学院指定替代课程，报教务处备案。（三）学生本人应在每学期开学后，在规定时间内登陆教务管理系统进行选课，未按时选课的，不得参加相关课程的学习和考核；学生自行参加学习与考核的，成绩无效。（四）重修或自修课程的考核不单独命题。学生应随重修学习所在教学班级进行考核。重修成绩按学生平时成绩和期末考核成绩进行综合评定，自修成绩按学生期末考核成绩评定。（五）重修含有实践环节的课程时，可只重修考核成绩不及格的部分。（六）重修或自修不及格的学生（包括

9、在校生、毕业或结业回校重修课程的学生）不得参加下一学期开学前的补考，可继续重修或自修。（七）重修按北京市的有关规定和标准收费。第十三条 自主选修 （一）学生学有余力，可提前修读本专业培养计划之内的后续学期课程和/或高年级课程。学生应在学期开学后两周内到所在学院办理自主选修手续，经学生所在学院教学院长同意、报教务处备案后，可以选课和修读，选修的课程成绩有效；未按规定办理自主选修手续的，选修成绩无效。（二）自主选修的课程与当前学期必修课的授课时间发生冲突时，不得选修。（三）允许学生自主选修的课程不含毕业设计（论文）。第十四条 每学期允许修读的最高学分为使学生学习负担恰当合理，保证学习质量，学生在一

10、个学期内修读课程的总学分不得超过允许修读的最高学分。学生在一个学期内修读的课程（包括重修课程、独立实践环节）的总学分一般不超过40学分，不包括最少学分课程核减后不足40学分的情况。跨校修读课程及免修课程的学分不计入40学分内。第十五条 毕业学期修课管理的特殊要求（一）毕业设计（论文）资格与资格审查。进入毕业学期，在学期开学初补考结束后，在培养计划规定的总学分中（毕业设计（论文）和毕业实习除外），若仍有23学分及以上未获得者，不具备毕业设计（论文）资格。毕业设计（论文）资格审查由学生所在学院进行，审查结果报教务处批准。（二）不具备毕业设计（论文）资格的学生管理。对不具备毕业设计（论文）资格的学生

11、，按以下情况处理：1.如学生本人提出退学申请、经家长签名确认后，可办理退学手续； 2.学生降级后不超过学校规定的修业年限的，如在毕业学期开学初补考成绩公布后两周内未提出退学申请，则办理降级手续；3.学生因降级后超过学校规定的修业年限不能降级的，如在毕业学期开学初补考成绩公布后两周内未提出退学申请，准予其参加毕业设计（论文），并按照第十四条的规定修读课程。第四章 课程考核、成绩评定与成绩记载第十六条 课程考核方式与考核成绩的记分办法（一）课程考核方式。课程考核分为考试、考查两种方式。课程按其考核方式的不同分别称为考试课和考查课。（二）考核成绩的记分办法。考试课采用百分制记分；考查课采用百分制或五

12、级（优、良、中、及格、不及格，以下同）制记分；独立实践环节一般采用五级制记分；公益劳动采用二级（合格、不合格，以下同）制记分。不同记分办法的课程成绩与成绩等级的对应和换算关系见附件2。（三）课程的考核方式与考核成绩的记分办法由任课教师在开课初向学生公布。第十七条 课程考核成绩的构成比例（一）不含实践环节的课程。考核成绩由任课教师根据学生平时成绩和期末考试成绩进行综合评定，考试课的平时成绩占总成绩的比例为20%至40%、期末考试成绩占总成绩的比例为60%至80%；考查课的平时成绩在总成绩中所占的比例可适当提高，但不得超过60%。平时成绩由任课教师根据学生平时听课、课堂讨论、平时测试、期中考试、出

13、勤考勤及作业、调研、论文等方面的学习情况综合评定。（二）含有实践环节的课程。考核成绩由理论课成绩和实践环节成绩两部分构成，两部分成绩在总成绩中所占的比例由开课学院根据课程特点确定，但实践环节成绩不合格，则该门课程考核的总成绩为不及格。理论课成绩包括平时成绩和期末考试成绩，其中平时成绩和期末考试成绩在总成绩中所占比例参照不含实践环节的课程确定。实践环节的考核方式及考核成绩构成比例由开课学院根据课程特点确定。（三）有特殊要求的课程。由任课教师按照教学大纲或学期授课计划确定的课程类别，提出考核成绩的构成比例，经开课学院审核后，报教务处批准后执行。（四）课程考核成绩的构成比例由任课教师在开课初向学生公

14、布。第十八条 期末考核资格审核（一）期末考核资格。具备期末考核资格的学生方能参加相应课程的期末考核。学生不具备期末考核资格的，或未通过期末考核资格审核的，不得参加相应课程的期末考核；本人自行参加考核的成绩无效。（二）学生有下列情况之一的，为不具备相应课程的期末考核资格：1.一学期内该门课程无故缺课累计达到或超过该门课程教学时数的三分之一，或没有完成开课学院已明确宣布的出勤要求的；2.完成平时作业未达到规定作业量的三分之二的。（三）学生不具备期末考核资格的，相应课程的考核成绩记为零分（百分制，以下同）或不及格（五级制，以下同）或不合格（二级制，以下同），且不得参加该门课程的补考。（四）期末考核资

15、格审核。任课教师在每门课程期末考核前应对学生进行期末考核资格的审查，并提出不具备期末考核资格的学生名单及其原因，经开课学院审核后，于课程期末考核前书面通知学生所在学院并报教务处备案，由学生所在学院通知学生本人。（五）课程考勤及作业量要求由任课教师在开课初向学生公布。第十九条 补考、缓考与旷考（一）补考1.补考的时间。在每学期开学之前，学校为前一学期必修课期末考核不及格（简称补考，含百分制记分低于60分和五级制记分不及格两种情况，以下同）的学生组织必修课的期末考核补考。2.参加补考的范围。除重修必修课外，学生在前一学期期末考核中具备期末考核资格且参加了期末考核但期末考核不及格的，应参加相应必修课

16、的期末考核补考；在前一学期期末考核中具备期末考核资格但旷考、考试违纪或作弊的学生，不得参加相应必修课的期末考核补考。3.专业限选课的补考。如不及格的必修课为专业限选课，学生可以选择补考或重修；如不及格的必修课属于成组设置的专业限选课，学生也可以整组地改选其他组的专业限选课。（二）缓考通过课程期末考核资格审查的学生因病或因其他特殊原因不能参加课程（含重修）期末考核的，应按照学校学生缓考规定的要求申请缓考，经批准后准予缓考；缓考后，按学生缓考规定进行相应课程的考核。（三）旷考1.通过课程期末考核资格审查的学生未按规定办理缓考手续而缺考的，该门课程记为旷考。2.学生旷考的，旷考课程的期末考核成绩记为

17、零分或不及格或不合格，且不得参加下一学期开学前旷考课程的补考。3.补考旷考的，视为自动放弃，补考旷考的相应课程补考成绩记为零分或不及格或不合格。第二十条 学习成绩的记载 （一）成绩记载。学生应当参加学校培养计划规定的各教学环节的学习，并参加相应的考核，根据考核的成绩形成学生的学习成绩记录并记入学生成绩档案。（二）取得学分。学生课程考核成绩为合格（二级制）或及格（含，五级制）以上或60分（含，百分制）以上的，方可取得该门课程的学分。（三）补考的成绩记载。补考成绩在60分以上的一律按60分记载（五级记分制的按及格记载），60分以下的按实际成绩记载（五级记分制的按不及格记载）。（四）重修的成绩记载。

18、按重修考核的实际成绩予以记载。（五）选课后未办理退课的成绩记载。学生选课后在规定时间内未正式办理退课手续而不参加课程学习或考核的，该课程考核成绩记为零分或不及格或不合格。（六）考试作弊或违反考试纪律的成绩记载。学生在课程考核中考试作弊或违反考试纪律的，该门课程的考核成绩记为零分或不及格或不合格，取消参加该门课程补考的资格，并按学校学生违纪处分规定处理。第二十一条 课程成绩查询（一）学生应主动查询个人的课程考核成绩。（二）学生对本人当学期课程考核成绩有疑问或异议的，应于学生所在学院公布本门课程成绩后5个工作日内，向学生所在学院提交书面复查申请。开课学院在收到复查申请后，应安排该课程的任课教师和任

19、课教师所在系（部）的主任复查学生该门课程的考核记录材料，经教学院长同意后向学生做出明确的答复。经复查，课程考核成绩确有问题的，报教务处按规定程序审核批准后予以更正。（三）超过规定时限提出复查课程考核成绩申请的，不予受理。（四）成绩复查结果是最终裁定，学校不再受理学生对该门课程成绩的复查申请。第二十二条 学生成绩档案与成绩记录（一）学生成绩档案，是学生离校或修业年限结束时形成的学生学习成绩的最终记载。学生成绩档案中成绩按学生在修业年限内学习（含补考、重修）各门课程取得的最高成绩予以记载。其中选修课取得的学分达到或超过培养计划规定的学分，只记载已取得学分的选修课成绩；选修课未达到培养计划规定的学分

20、，记载所选全部选修课成绩。（二）学生成绩记录，是教务处对学生全部学习过程的完整的原始记录，既记载了学生学习（含补考、重修）各门课程过程中考核取得的成绩，也记载了学习过程与考核的实际状态，如升级、跳级、留级、降级，免修、重修，补考、缓考、旷考，以及考试违纪或作弊等。第五章 学业标准第二十三条 毕业的学业标准在学校规定的修业年限内修完培养计划规定的全部内容，取得培养计划规定的全部学分。第二十四条 结业的学业标准在学校规定的修业年限内修完培养计划规定的全部内容，但取得的学分未达到毕业的学业标准要求。第二十五条 授予学士学位的学业标准符合毕业的学业标准要求，且取得的必修课平均学分绩点不低于1.50（按

21、四舍五入原则保留小数点后两位）。第二十六条 学期的基本学业标准学校根据允许学生的修业年限，确定学生在各个学期的基本学业标准。未达到学期的基本学业标准要求，将根据本规定对学生予以留降级或退学。各学期的基本学业标准为：（一）第一学期结束后，学生修读课程取得的学分（含补考，但不含军事理论课和军训课）不低于10学分；（二）除毕业学期外，自第二学期开始，各学期结束后，学生修读课程取得的学分（含补考，但不含军事理论课和军训课）累计不低于15学分与修课学期数的乘积。学期的基本学业标准均以学校的培养计划为准统计学生取得的学分，不进行四舍五入计算。第六章 升级、跳级、留级、降级第二十七条 升级（一）正常升级。学

22、生（已进入毕业学期学习的学生除外）一般在学年结束时完成所在年级当学年培养计划规定的全部教学环节80%，经考核成绩合格的，准予在下一学年升入高一年级学习。（二）提前升级。学生（已进入培养计划第七学期学习的学生除外）在学年第一学期完成所在年级当学年以及高一年级第一学期培养计划规定的全部教学环节的，经考核成绩合格的，准予在下一学期提前升入高一年级学习。（三）提前升级的申请与审批。学生应在学年第二学期开学后两周内向所在学院提出书面申请，由所在学院组织考核。考核成绩合格的，经教务处批准后办理提前升级手续。（四）学生在校学习期间，准许提前升级一次。第二十八条 跳级（一）跳级。学生（已进入培养计划第五及以后

23、学期学习的学生除外）在学年结束时完成所在年级以及高一年级当学年培养计划规定的全部教学环节的，经考核成绩合格，准予在下一学年开始时升入高两级的年级学习。（二）跳级的申请与审批。学生应在学年第一学期开学后两周内向所在学院提出书面申请，由所在学院组织考核。考核成绩合格的，经教务处批准后办理跳级手续。（三）学生在校学习期间，准许跳级一次。第二十九条 留级（一）留级。学生在校学习期间且留级后未超过学校规定的修业年限的，在除毕业学期外的每学年第二学期期末考核后，学生可申请留级或应予留级：1. 属于下列情况应予留级学生在期末考核补考成绩公布后，首次出现在校学习期间当学期的学习未达到学校规定的基本学业标准、且

24、在校学习期间留级和/或降级累计未达到两次的，应予留级。若第二次出现未达到学校规定的基本学业标准的，不得留级，应予退学。2. 有下列情况之一的可申请留级（1）期末考核补考成绩公布后，当学期的学习不低于学校规定的基本学业标准、但所取得的学分未达到所在专业当学期培养计划规定的80%，可申请留级。（2）自愿留级的学生应在期末考核成绩公布之后、期末考核补考之前申请留级，且不得参加期末考核的补考。（二）留级的审批程序。1.应予留级。应予留级的学生由学生所在学院提出名单，经教学院长审核、主管学生工作的副书记（以下简称学生副书记）会签、教务处批准后办理留级手续。学生所在学院将学生应予留级告知书送达学生本人。2

25、. 申请留级。申请留级的学生应在期末考核后或课程补考成绩公布后两周内向所在学院提交有本人及家长签名的留级申请，由学生所在学院教学院长审核、主管学生工作的副书记（以下简称学生副书记）会签，经教务处批准后办理留级手续。（三）学生在毕业学期且已被批准进行毕业设计（论文）后，不得申请留级。第三十条 降级（一）降级。学生在校学习期间且降级后仍未超过学校规定的修业年限的，在每学年第一学期期末考核结束后，学生可申请降级或应予降级：1. 有下列情况之一的应予降级（1）期末考核补考成绩公布后，首次出现在校学习期间当学期的学习未达到学校规定的基本学业标准、且在校学习期间留级和/或降级累计未达到两次的，应予降级；若

26、第二次出现未达到学校规定的基本学业标准的，不得降级，应予退学。（2）在毕业学期开始时，如累计取得的学分不低于学校规定的基本学业标准、但不具备学校规定的参加毕业设计（论文）资格，降级后仍未超过学校规定的修业年限又未在规定的期限内申请退学的，应予降级。 2. 有下列情况之一的可申请降级（1）期末考核补考成绩公布后，当学期的学习不低于学校规定的基本学业标准、但所取得的学分未达到所在专业当学期培养计划规定的80%，可申请降级。（2）自愿降级的学生应在期末考核成绩公布之后、期末考核补考之前申请降级，且不得参加期末考核的补考。（二）降级的审批程序。1.应予降级。应予降级的学生由学生所在学院提出名单、教学院

27、长审核、学生副书记会签、教务处批准后办理降级手续。学生所在学院将学生应予降级告知书送达学生本人。2.申请降级。申请降级的学生，应在期末考核结束后或课程补考成绩公布后两周内向所在学院提交有本人及家长签名的降级申请，由学生所在学院教学院长审核、学生副书记会签，经教务处批准后办理降级手续。第三十一条 学生升、跳、留、降级后的管理（一）学生升、跳、留、降级后，按升、跳、留、降级后进入的年级和班级进行管理。（二）学生升、跳、留、降级后，其升、跳、留、降级之前所取得的学分均为有效学分。（三）学生升、跳、留、降级后，根据第五章规定修读、选修或重修相关课程，并按照第六章规定记载考核成绩。第七章 转学与转专业第

28、三十二条 转学（一）学生有以下情况之一的，可准予转学：1.经过考核，学生确有专长，转学更能发挥其专长的；2.学生入学后发现患有某种疾病，经学校指定医院检查证明其不能在我校继续学习，但尚能回原籍其他高校学习的；3.经教务处认定，学生确有特殊困难，不转学则无法继续学习的；4.因伤病休学复学后，经学校指定医院检查证明其健康状况不适合在我校继续学习，但尚能回原籍其他高校学习的。（二）学生有下列情况之一的，不得转学：1.应予退学的；2.要求转入上一批次招生录取学校的；3.招生时确定为定向或委托培养的；4.入学未满一学期的；5.其他无正当理由的。第三十三条 转专业（一）学生入学后，应在被录取的专业学习。（二）学生可按照北京信息科技大学本科学生转专业实施细则的规定申请并办理转专业。（三）学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。第八章 休学与复学第三十四条 休学学生有下列情况之一的，应予休学或可申请休学：（一）因伤、因病，经学校指定医院诊断，需停课治疗、休养的时间达到或超过一个学期教学周数三分之一的，应予休学；（二）一个学期请病假或（和）事假累计达到或超过一个学期教学周数三分之一的，应予休学；（三）因特殊原因或特殊困难，需要中断学业的，可申请休学；（四）参加学校与国（境）外交流学习的