高中语文部编版必修 下册第六单元本单元综合与测试章节测试习题1Word格式文档下载.docx

1、 未雨绸缪 方兴未艾 无所不在 B. 势如破竹 如火如荼 C. 大势所趋 防患未然 无所不至 D. 势如破竹【答案】A【分析】考查正确使用词语（包括熟语）的能力。【解答】此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。大势所趋：整个局势发展的趋向。语境是说“人工智能、大数据进入人们的生活是趋势”，故应选“大势所趋”。未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。防

2、患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。语境是说对“风险”有所预见，故应选“未雨绸缪”。如火如荼：现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。语境强调的是人工智能正在发展，没有停止，故应选“方兴未艾”。无所不在：到处都存在，到处都有。无所不至：指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。语境强调的是“到处都存在”，故应选“无所不在”。故选A。【答题】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A. 根据一项调研，当前无节制乱用个人信息现象较为普遍。 B. 根据一项调研显示，当前滥用个人信息现象较为普遍。 C. 一项调研显示，当前滥用个人信息现象较为普遍。

3、D. 一项调研显示，当前胡乱滥用个人信息现象较为普遍。【答案】C【分析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。【解答】此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。该句有两处语病：一是“根据显示”句式杂糅；一是“无节制滥用”语意重复。A项，“无节制”与“乱用”语意重复；B项，结构混乱，“根据显示”句式杂糅，未修改；D项，“胡乱”“滥用”语意重复。故选C。【答题】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A. 人工智能等新技术应用在安全、

4、伦理、法律法规、社会治理等方面的挑战也需要被正视。 B. 也需要正视人工智能等新技术应用在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面的挑战。 C. 也需要人工智能等新技术应用在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面的挑战。 D. 在安全、伦理、法律法规、社会治理等方面挑战的人工智能新技术应用也需要被正视。【答案】B【分析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。【解答】此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。A项，被动

5、句，与前一句主语不一致；C项，从原文来看，上下文表达的意思是正视挑战，而不是需要“挑战”；D项，被动句，与前一句主语不一致。故选B。3.【答题】下面是某市电力公司的一则通告，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。（5分）【答案】将“顺当”改为“畅通”；将“事情”改为“事宜”；将“打算”改为“计划”；将“时候”改为“期间”；将“大伙儿”改为“用户”。【分析】本题考查语言表达得体的能力。【解答】本题语段是一则通告，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项的应用公文，要使用书面语，不能使用口语。仔细阅读通告内容，可发现通告中“顺当”“事情”“打算”“时候”“大伙儿”这些词语为口语，语

6、体色彩不当，可分别改为“畅通”“事宜”“计划”“期间”“用户”。4.【答题】请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过150字。【答案】内容：带着厚厚眼镜片的小文考了99分，却被爸爸责备身体素质差“看人家小虎的身体”；踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习成绩差“看人家小文的成绩”。寓意：针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较，打击孩子自尊心和自信心，无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家教现象。【分析】本题考查考生语言表达应用能力。【解答】本题属于图文转换中的漫画类试题，此类试题的解答，一要观察漫画的内容，二要理解漫画中的文字描述，三要分析漫画的细节。在

7、描述漫画内容时，要首先确定描述的顺序，其次再概述漫画内容时要注意不能遗漏信息点。在分析漫画的寓意时，要特别注意漫画中的反常或夸张的部分，然后结合漫画的文字描述来理解其寓意。5.【答题】阅读下面的材料，根据要求写作。说起钱钟书的满腹经纶，人们往往将其归功于他的天分高、记忆力强，其实，钱钟书学问的博大精深，更多来自后天手不释卷的苦功。钱钟书大学同窗许振德这样描述：在校时，以一周读中文经典，一周阅欧美名著，交互行之，四年如一日，每赴图书馆借书还书，必怀抱五六巨册，且奔且驰，且阅毕一册，必作札记代表他学术成就的管锥编，引述4000多位名家的上万本著作中的数万条书证，汪洋恣肆，博大精深。有些人可能不知道

8、，他进入清华后，目标是“横扫清华图书馆”。他的治学心得是：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。【答案】略【分析】考查写作的能力。【解答】这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一则叙事类作文，对象是钱钟书，这就要求考生结合钱钟书的行为来分析立意。审题：首先概括材料，本题材料是介绍钱钟书读书的事迹，从材料来看，钱钟书是位大学者，他的读书既有计划，又有决心，更能吃苦。然后分析材料中钱钟书

9、的具体表现，如“以一周读中文经典，一周阅欧美名著，交互行之，四年如一日，每赴图书馆借书还书，必怀抱五六巨册，且奔且驰，且阅毕一册，必作札记”，这是说钱钟书阅读有计划，而且能坚持下去；如他的治学心得是：“越是聪明人，越要懂得下笨功夫”，这里强调钱钟书的吃苦精神。考生要抓住材料中的“苦功（夫）”“笨功夫”和钱钟书的治学心得构思立意。这一材料可以从阅读的角度来理解，读书就要博览群书，从而提高自己。也可以从其他角度来理解，比如，求学；对理想的追求。参考立意：天才来自“苦功”；梅花香自苦寒来；“聪明人”因“下笨功夫”而更“聪明”；“天分”不能成为下“笨功夫”的借口；后天的努力强过“天分”；“苦功”彰显实

10、力。学生作文符合题目要求即可。6.【综合题文】（论述类文本阅读）阅读下面的文字，完成各小题。“少盐有时候真的会致命”“白米饭是垃圾食品之王”“电吹风用好了能治疗鼻病”打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。据统计，“微信辟谣助手”上线至今，已辟谣一百十余万篇文章，而相关网文传播的主要目标群体正是老年人。随着智能手机的普及，越来越多的“银发族”学会通过网络获取资讯、进行沟通。但由于对信息缺乏足够的分析辨别能力，他们时常被网络谣言误导，成为谣言传播的“易感人群”。不少年轻网友有这样的经历：在微信群、朋友圈中，长辈们热衷于转发健康养生、食品安全等类型的文章，有的“看标题就不靠谱

11、”。对于这样的谣言，如果听之信之遗患无穷。日前发布的一份调查显示，网络谣言已成为老年人遭遇的许多上网风险之首。“无根据的事例+不严谨的论述+不科学的结论”类似谣言文章存在不少破绽，为何却能得到“银发族”的青睐？仔细推究，它们抓住了老年人害怕衰老和生病的心理，通过“有毒”“致癌”“致死”等刺激性语言，配合看似“专业”的名词、“确凿”的数据、“客观”的实验，让他们产生焦虑和恐慌，从而落入谣言的圈套些“菅销号”正是凭借这点，先博取广泛关注，再向中招的老年人兜售所谓的绿色食品、特效药品、医疗器械等，从而实现流量变现。从这个意义上来说，制造谣言成了一门生意。“赶紧转给亲朋好友“不转就会如何如何”之类是谣

12、言文章惯用的套路。在这种诱导下，老年人本着“利他”的初衷转发，不知不觉中成了谣言的二传手。由此观之，谣言在老年人朋友圈的扩散，既是科学素养问题，也跟社会心理有关。“宁可信其有”的认知取向、“我是为你好”的关切心态，形成一股合力，推动谣言实现病毒式传播，甚至让一些早已被辟谣的信息沉渣泛起死灰复燃。正因此，一些网友感叹，谣言带给自己的困扰，不仅是“父母竟然相信”，更是“父母竟然要求我们一起相信”，以至于“躲过了各种微商、晒娃、自拍，却躲不过爸妈的传谣”。其实，靠“躲”解决不了问题。新的技术，容易在子女和父母之间划上一道鸿沟。走进网络新世界的父母需要我们的陪伴正如我们幼时需要他们的陪伴一样。应该看到

13、，大多数父母的朋友圈里，子女永远是最重要的联系人。我们应该给予父母更多的理解和关爱，在教会他们使用新科技的同时，提醒他们留意各种不良信息，不断增强抵抗谣言的免疫力。想了解相关知识却又摸不着门道、无法判断信息的准确性，是“银发族”误入人谣言陷阱的重要原因。因此，要想打消疑虑、安定人心，还必须做好权威信息的供给。政府部门、新闻媒体等相关机构，有责任采取通俗的表达方式、灵活的沟通手段，积极解疑释惑、传播科学知识，把“银发族”渴求的信息送到他们身边。此外，网络平台也应完善制度、加强监管，及时将披着科学外衣的各类谣言扼杀在萌芽状态。群策群力、多措并举，我们就能帮助老年人摆脱网络谣言的侵扰，走进一个更加清

14、朗的网络新天地。（原载人民日报）【答题】下列关于文章内容的理解，和原文内容不相符的一项是（） A. 据统计，“微信辟谣助手”上线至今，已辟谣一百十余万篇文章，而相关网文传播的目标群体就是老年人。 B. 随着智能手机的普及，越来越多的“银发族”学会使用智能手机，学会了通过网络获取资讯、进行沟通的方式。 C. 对于谣言，如果听之信之将会遗患无穷；不久之前发布的一份调查显示，网络谣言成为了老年人上网风险之首。 D. 不少年轻人在使用微信时都有收到长辈们转发健康养生、食品安全等类型文章的经历，有的文章看标题就不靠谱。【分析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。【解答】解答此类题目，首先要审题，明确

15、题干的要求，如本题“下列关于文章内容的理解，和原文内容不相符的一项是”，要求选出的是“不相符的一项是”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A选项曲解文，“而相关网文传播的目标群体就是老年人。”错误，根据原文“微信辟谣助手”上线至今，已辟谣一百十余万篇文章，而相关网文传播的主要目标群体就是老年人。”可知，是“主要”目标群体就是老年人，还有其他群体。【答题】下列内容不属于“银发族”误入谣言陷阱原因的一项是（） A. 制谣者抓住老年人害怕衰老和生病的心理，运用刺激性语言，配合看似“专业”的名词、“准确”的数据和“客观”的实验，让老人产生焦虑和恐慌的心理。 B. 年轻人没有给

16、予父母应有的理解和关爱，没有提醒老人们留意各种不良信息，增强抵抗谣言的免疫力。 C. 老年人想了解相关知识却又摸不着门道、无法判断信息的准确性，是“银发族”误入人谣言陷阱的重要原因。 D. “宁可信其有”的认知取向、“我是为你好”的关切心态，形成一股合力，这种社会心理推动了谣言病毒式传播。【答案】D【解答】这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。D选项内容是谣言病毒式传播的原因，不属于“银发族”误入谣言陷阱的原因，故选D。【答题】作为使老人们免受网络谣言侵害的举

17、措，下列表述不准确一项是（） A. 政府部门、新闻媒体等相关机构，采取通俗的表达方式、灵活的沟通手段，积极解疑释惑、传播科学知识。 B. 网络平台完善制度、加强监管，及时将披着科学外衣的早已被辟谣的信息扼杀在萌芽状态。 C. 儿女要多陪伴父母，给予父母更多的理解和关爱，在教会老人使用新技术的时时刻提醒他们，增强其抵御网络谣言的能力。 D. 政府部门，新闻媒体，网络平台，以及整个社会舆论群策群力、多措并举，创造一个更加清朗的网络新天地。【分析】本题考查学生理解概括文本信息的能力。【解答】解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系

18、不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。B选项篡改文意，“及时将披着科学外衣的早已被辟谣的信息扼杀在萌芽状态。”错误，根据原文“网络平台完善制度、加强监管，及时将披着科学外衣的各类信息扼杀在萌芽状态”可知，是“披着科学外衣的各类信息”，而不是“早已被辟谣的信息”，故选B。7.【综合题文】（实用类文本阅读）阅读下面的文字，完成各小题。材料一：近日，一篇题为“我半年工资，养不起一个暑假里的孩子”的文章在微信朋友圈刷屏，引发众多家长热议。数学课200元一节，新概念英语2000多元一期，钢琴课450元一节各种培训班账单被家长无奈地称为“碎钞机”。相关调查显示，在参与投票的348位网友中

19、，超过三成网友表示孩子暑期补课花费已经超过万元。其中南京一位初中生家长表示，女儿光数学就上了3种不同类型的课程，还上了钢琴课等，花了好几万元。一位家长补充说，这些花费仅是上补习课的费用，如果加上购买辅导资料、课外书，外出旅游或者各种游学夏令营的费用，1万元是远远不够的。到底是什么原因导致学生暑期疯狂补课呢？21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，首先是家长和学生被升学压力裹挟，为了进好学校，大家都很焦虑。家长普遍抱有这样的心态：班上成绩好的学生都在补，那其他学生还能不补吗？（摘编自扬子晚报）材料二：中国教育学会统计数据显示，我国中小学课外辅导行业已经成长为一个体量巨大的市场，2016年行业市场规模

20、超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次（同年我国中小学在校学生人数约为1.82亿），辅导机构教师规模700万至850万人。而根据新浪数据中心此前联合某教育机构发布的2017全国中小学生课外培训调查报告，在为补习“埋单”的家庭中，一半以上中小学生每年参加课外辅导的花费为200010000元，更有13.7%的家庭每年为教育培训花费2万元以上。作为校内教学的有益补充，民办教育培训机构近些年越来越多地承载起学生对于教育多样化、个性化和分众化的需要，也正是这个原因，近年来民办教育培训行业风生水起，被受众需要的同时，也得到了资本市场的青睐。“要引起注意的是，在整个民办教育培训行业中，近95%的市

21、场份额被众多中小型机构占据，几家大的教育培训机构所占份额不超过整个市场份额的5%。相对而言，对小机构的监管更难。”北京师范大学中国教育政策研究院教授薛二勇分析，“还有一个数字让人忧虑，据不完全统计，民办教育培训机构中，证照齐全的比例不到20%，这给行业带来了巨大的风险，直接表现为：机构违法违规成本低、教学质量无保障、价格机制混乱，聘用的教师无资质、专业水平参差不齐、流动率过高，教学无保障，等等。“在新修订的民办教育促进法施行之前，民办教育培训机构虽然叫培训机构，听起来属教育范畴，但一定程度上已脱离了教育行政部门的管理，大量机构为公司性质，在工商部门注册。尽管有少量经过了教育行政部门的前置审批，

22、教育行政部门对其监管力度也还不够。”杨念鲁介绍。（摘编自人民日报）材料三：郑州外国语学校校长王中立表示：“学生家长过度关注孩子成绩，通过校外补课的形式片面追求成绩，这影响了孩子健康快乐成长。教育的发展，必须以人的可持续发展为目标，追求绿色升学率。“减负是全社会的问题，应多方联动解决。”四川青神中学副校长王晓梅认为，学校应坚决执行为学生减负的相关政策规定，改变“唯分数论”的评价模式，完善学生综合素质评价机制，推进课堂和课程改革，向课堂要质量。社会上的“文凭歧视”现象愈演愈烈，不断为学生沉重的学业负担推波助澜。不管待聘岗位对人才类型有何特殊要求，为数不少的用人单位都要求岗位申请者的本科出身必须是“

23、985”或“211”大学，否则一概不予录用。这种失范行为给基础教育和高等教育带来了极大的负面影响，几乎每一所大学都号称以综合性研究型大学为办学目标，对基础教育不择手段地索取高分学生。当学校、家长和孩子都盯着全国这一百多所大学的有限席位时，其竞争之惨烈、后果之严重着实难以想象。既然社会的发展需要不同类型的人才，社会就有责任与教育理性沟通，为教育营造良好的生态环境，给教育以正确导向。（摘编自中小学减负政策执行力反思与出路）【答题】下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A. 根据材料二第一段提供的数据可知，在我国中小学生的日常学习生活中，课外辅导是非常受重视的。 B. 校外培训的效果

24、和质量难以保证，最主要的原因是教师专业水平参差不齐。 C. 民办教育培训行业发展不规范，存在机制层面的原因，即教育行政部门与工商部门的管理边界模糊。 D. 尽管民办教育培训行业在发展过程中诸多“顽疾”并发，难题与挑战共存，但其仍然有存在的价值。【分析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。【解答】解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项”，B项，“最主要的原因是教师专业水平参差不齐”错误。结合文本内容“机构违法违规成本低、教学质量无保障专业水平参差不齐”分析可知，教师专业水平参差不齐只

25、是校外培训的效果和质量难以保证的原因之一，并非最主要的原因。【答题】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（） A. 家长们把孩子的教育看作是一个堆砌时间与金钱的“游戏”，而不尊重教育规律，这样只能适得其反，孩子必定无所成就。 B. 家长们面对难以承受的负担，怨声载道，表明他们未来对待课外培训，会更加理性，对孩子学业的要求，会更加宽松。 C. 中小学生学业负担过重的问题得不到有效解决，不仅会影响学生的身心健康、制约其全面发展，而且会催生出众多社会问题。 D. 要真正实现“人的全面发展”的教育目标，切实减轻学生负担，需要学校、社会、家庭形成合力，更需要孩子们自己争取。【解答】解答此类题目，

26、首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是”，要求选出“正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。A项，“孩子必定无所成就”说法绝对。B项，“家长们面对难以承受的负担怨声载道”夸大事实；还有，结合文本内容“家长普遍抱有这样的心态：班上成绩好的学生都在补，那其他学生还能不补吗”分析可知，“更加理性”“更加宽松”错误。D项，结合文本内容分析，“更需要孩子们自己争取”无中生有。【答题】请针对假期“补课热”的负面影响，提出几条建议。【答案】家长应理智对待课外辅导，量力而行；学校应坚决执行为学生减负的相关政策规定，完善学生综合素质评价机

27、制；教育行政部门和工商部门应明确职责，加强行业的监管与治理；高校应对生源选拔制度进行联合改革，改变“唯分数论”的选拔模式；社会应避免“文凭歧视”，特别是用人单位要不拘一格选用人才。【分析】本题考查学生筛选整合文中信息，概括归纳文中内容要点能力。【解答】解答此类题，首先要明确题目要求，比如本题，要求针对假期“补课热”的负面影响，提出几条建议。然后通读文本，筛选出文本中有关假期“补课热”的负面影响，根据相关内容进行分析概括，回答问题。结合材料一分析可知，家长应该理智对待课外辅导，量力而行；结合“学校应坚决执行改变唯分数论向课堂要质量”分析可知，学校应坚决执行为学生减负的相关政策规定，完善学生综合素质评价机制；结合“但一定程度上已脱离了教育行政部门的管理对其监管力度也还不够”分析可知，教育行政部门和工商部门应明确职责，加强行业的监管与治理；结合“社会上的文凭歧视现象愈演愈烈”分析可知，社会应避免“文凭歧视”，特别是用人单位要不拘一格选用人才；等等。8.【综合题文】（文学类文本阅读）阅读下面的文