学校护理学院举办教师护理技能大赛学生会总结工作Word文档下载推荐.docx

1、我院团委学生会在新生入学伊始，以“首抓思想稳定、硬抓安全教育、勤抓学习学风、细抓生活心理、重抓重点学生”为指导思想，积极配合老师做好迎接新生工作，宣传入学安全知识宣传，如校园维权及校园安全小知识、组织干部到班级进行新老生生活和学习交流、举办新生入学知识竞赛、组织学生手册的学习和考试、发放并学习“入学安全常识“宣传单等工作，增强了新生的综合素质。心理健康部配合校团委，开展问卷调查，组织心理知识竞赛，了解新生心理动态，建立了重点学生档案，帮助新生树立良好的大学心态。二、以健全制度为基础，加强团学组织自身建设（一）通过完善制度，加强组织基础建设。完善团委学生会章程，严格执行例会和值班等制度，根据章程

2、规范干部言行。第三届学生会成立之后,我们就进行了新的改革：完善例会制度，加强档案整理，重视内部交流，使学生会的各项工作都制度化。在积极开展各项活动的同时,我们也对学生会内部建设进行了完善,实施科学的管理理念，建设并完善学生会的管理机制和运作机制,使学生会内部运作趋于制度化、系统化和规范化。建立实行办公室值班制度,制定了学生会工作细则和工作职能,并实行严格的例会制度,奖惩制度,完善了活动申请、经费报销的财务制度。在我们不断的努力下,护理学院学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟。（二）积极引导和发展团员工作。我院团委学生会一年来积极做好团的阵地宣传，加强对广大团员青年的思想政治引导，重视做好

3、团内推优，积极引导广大青年加入团组织和党组织，并认真做好团组织的管理工作。（三）加强学生会与班级联系。执行“部门职能班干职务”的会议制度，各部门针对班级的通知和会议，对应相应的班干部，促进班级与学生会的交流，形成学生科团委学生会各班级班委会全院团员的思想政治教育沟通模式。通过以上各种交流形式，使班干部和学生会干部能够有效沟通，互相理解，积极开展学生管理工作，共同为全院学生服务。（四）认真做好团内推优工作。配合院领导制定团委学生会综合测评标准，并制定细致的“团内推优”标准，奖惩分明，通过针对性的表彰鼓励干部发挥模范带头作用。现在，本届团委学生会共有党员、预备党员21人，共有16人获校一、二、三等

4、奖学金及单项奖学金，另有一位干部获励志奖学金。（五）稳步实现换届选举。我院于XX年4月初召开第二次团员学生代表大会，通过民主选举产生第三届团委学生会班子，设立包括办公室在内的15个部门，其中较上一届，新增了勤俭部。团委学生会全体明确各部门职能，加强团队建设，并迅速投入到下阶段工作中。（六）开展素质拓展活动，提升团队凝聚力。我院于XX年11月，开展了学生干部户外素质拓展活动，并邀请我院团委书记一同参与，通过增进干部之间的交流，培养了干部团结、坚韧的精神品质，提升了团队凝聚力，并在期间开展团学业务知识的学习，其对提升我团委学生会的工作效率，树立良好自身形象的作用，在后期的工作中，得到很好的验证。三

5、、以学术科技创新为契机，提升科技创新和专业学习氛围为激发学生的创新思维，我院团委学生会积极配合院领导、老师，制定了“发现种子分播种子单独施肥全面收获”的方案，特邀专家举行相关讲座，狠抓基础与细节，做出创新创业的申报书、项目跟进表、指导老师与同学的交流意见表等使得创新得以及时开拓，大大提高了效率，促进了学子科技创新的发展。现已申报科技创新产品类10份，服务类14份，调查报告论文形式类5份，作品篇二：第二届护理操作技能大赛暨授帽仪式活动总结湖南中医药大学湘杏学院第八届院团委学生会学习部 活 动 总 结 XX年05月 第二届护理操作技能大赛暨授帽仪式 尊敬的团组织：五月十二日，上个星期天，我院举行了

6、第二届护理操作技能大赛暨授帽仪式，在国际护士节这天举办这次活动，其象征意义是重大的，本部门作为本次活动的承办部门，参与了本次活动策划与进行的全过程，收获也是巨大的：1、群众性：因为本次活动所讲解的是跟我们同学息息相关的护理类的知识，所以同学们都很乐意参加这个活动，在现场也都很认真的听老师讲解中医的各种知识，所以才使活动获得了圆满的成功。这也说明了只要对同学们有意义的活动，同学们就会支持，从而活动就能取得成功。2、团队性：本次活动虽然承办方是本部门，但是没有其他部门的协助，相信本次活动是不可能开展成功的，有了组织部的安排座位，公关礼仪部的引导入场，纪检部的维持纪律，才能使本次活动能够有条不紊的继

7、续下去，最终获得了成功。本次活动也间接的培养了学生会各部门的合作精神，是值得大理提倡的。 3、主导性：本次活动是由学院领导指导，学生会执行的一次活动，正是因为有了学院老师的指导，并通过学生会各部门的相互协调与执行，才使得活动圆满举办。4、渐进性：本次活动从开展初便秉持着循序渐进的原则在开展，从联系各班学委通知班上其他同学，再到学术报告厅的一系列布置，直至活动的开始都是有条不紊的安排下去的，也正是因为这个原则，才会使这个活动在开展中很少出差错。 此致 敬礼！ 第八届院团委学生会学习部 姓名 刘宇XX年5月14日篇三：护理学院学生会办公室工作总结护理学院学生会办公室工作总结时光飞逝，岁月如梭。又到

8、了一个学期末，学生会的工作也进入了尾声，这一学期办公室最主要的活动有招新和公文培训两大项目。针对这两项活动我们进行了以下总结：一、值得借鉴发扬的方面1.在招新活动上，在往年的基础上对笔试题进行修改使其紧随时代需求，更好的纳入对口型人才，为办公室的发展注入新鲜血液。2.在公文培训上，一改以往学生会所有成员一起培训的方式。采用分批式、多次式培训，更进一步的加强了学生会干事的公文写作能力。3.对办公室成员的要求从简单的公文写作，拓展向表格、PPT的制作。二、有待完善提高的方面1.在招新上，由于下达的通知晚，宣传力度不够导致新成员班级分布严重不均，对后期的工作开展造成了一定的困扰。2.在公文培训上，由

9、于一次培训由部员进行分管部门培训，导致效果不够理想。二次培训上，由于场地和投影设备的不足，虽有成效却仍有疑问存在。3.在这两次活动存在共同问题为，前期准备不充分导致后期活动的开展比较吃力。三、改善措施1.更好的做好活动前期准备，深入了解部员的性格与办事风格，合理安排人员。活动策划前期将涉及工作一一列举，并合理安排人员，并指定负责人，做到严格的责任认定制度。2.公文培训为一项长期的活动，对各部门的公文采取协助工作，不合格公文要多次回执修改直至正确为止。结束的是本学期的工作，我们仍然需要更加的努力，不断完善自己，提高自己。而单有工作上的高要求是不够的，一个部门的发展取决于部员的默契和写作能力。为更

10、好地加强部员间的联系，我们在招新结束后，进行了一次农家乐活动，我们累并快乐着，更多的是通过这次活动部员间有了更进一步的了解，并不断的达成默契。每一次的部门例会，不单单是下达通知，布置任务而是将例会发展成为学习工作以及生活的交流会。不断地总结，不断地改进，办公室会不断的进步，为护理学院学生会贡献自己的一份力量。 护理学院团委学生会 二一三年十二月十二日篇四：教师技能大赛活动总结数学与统计学院教师技能大赛总结 经过初赛两轮的选拔以及决赛的精彩角逐，数学与统计学院教师技能大赛取得了圆满成功。本次活动旨在培养同学们从教兴趣，强化三字一话、教学设计、课件制作等教师基本技能训练，使学生深刻理解教育内涵，树

11、立师德师风，提高职业素养，努力打造一批数院“为基础教育服务”的合格人才。活动前期我们对活动以展板、海报以及条幅的形式进行了全方位宣传，让更多人了解我们的大赛，更多的参与到其中来。大赛共分初赛和决赛两部分，初赛分为教案设计、粉笔字和现场说课两个环节，决赛分为简单说课和模拟课堂两个环节。各位选手经过初赛中在各个方面的比拼，有十八位选手晋级决赛，决赛上一堂堂生动的课堂，他们在教师技能大赛的舞台上把自己的教技才华发挥得淋漓尽致，为广大同学奉献了一场场精彩绝伦的演出，让同学们在感受选手们的教师技能才华的同时，更多的学习了经验技巧。各位资深的评委对选手们的表现进行了精彩的点评，让选手们有了一个更清楚的自我

12、认识，让在场的观众们更是受益匪浅。本次大赛共决出“院十佳”十名，优秀奖八名。再次对获奖选手表示祝贺。这将是他们光荣与难忘的一天，因为全院有近二百人参加了本次教师技能大赛的初赛，能从这么多有力竞争者中脱颖而出，不仅是他们能力的体现与升华，更是他们在平时注重教师基本功的训练的成果，这些优秀的选手为全院同学努力提升自身综合素质方面做出了杰出的榜样，同时也掀起了数学与统计学院狠练教师基本功，提高教师职业素养的热潮。教师技能大赛的成功举办让同学们对教师职业有了一个重新的认识与体会。活动的圆满成功与院领导的支持和各位工作人员的辛勤努力是分不开的，在此也向他们表示由衷的感谢。教师技能大赛举办过程中，遇到了很

13、多方面的难题，但是在老师的指导和学研部以及其他各部门的积极配合下，难题被一个个解决，活动得以圆满举办，也为以后的各种活动的举办积累了宝贵的经验。同时我们也预祝我们的选手在更高的舞台上完美的展示自己的才华，预祝数学与统计学院的教师技能大赛办得越来越好，也期待更多更好的选手走上我们的舞台数学与统计学院学生会学研部XX年4月篇五：护理学院学生会宣传部0910年工作总结护理学院学生会宣传部10年工作总结 转眼之间匆匆的一学期又即将结束，在这一学期中护理学院学生会宣传部在上级组织的正确领导和细心指导下，在一直成长与收获，也在不断完善部门中存在的缺陷,在这段时间里,我们的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。不管

14、是阳光明媚还是风雨交加,我们都一路携手前进,挥洒着青春,用我们的真诚去拥抱每一天。现在为了我们部门能更好的发展，因此做了一下总结：一、常规工作方面1、横幅宣传在这一年中，我们宣传部配合护理学院各部门以及总院开展的活动，以视觉宣传的方式做到了前期横幅的工作，以起到与同学们之间的桥梁作用，以便使活动不封闭于本护理学院内。横幅条数：10条（内附）2、宣传板前期宣传起到桥梁作用，那么任何一项工作既然有了它的开始，当然也应该有它漂亮的结果。宣传部则把收尾工作以宣传板的方式把各部门活动中的精彩片段展现在大家面前。同时为了突出护理专业的特色，关于一些疾病的预防都有大大小小的宣传板展出，让同学们更加记忆这些值

15、得我们去记住的日子，也让同学们学到一些知识。 黑板报块数：11块（内附）3、布置黑板报任何一项活动的展开，黑板报的设计也是必不可少的。它可以让参赛的选手与观众清晰的了解活动的主题，以及主办方。为各部门相关的集体活动给予一个好的前奏.4、期刊宣传部在09年10月成功的制出了一份期刊（主题“希望”）,发放到09级各班。09年12月份的期刊也正在进行中，定为五月份发放传阅。敬请期待。5、场地布置10级新生迎新晚会（800人报告厅）场地布置。二、展开活动方面由于我们部门以服务为主的特殊性，多数工作是为了协调各部门做好宣传工作，因10年下半年学期宣传工作繁重，没有独立举办活动。三、部门内部管理方面1、在

16、一批新生进驻护理学院时，我们开始招新。通过层层选拔，引导了一批新血液注入护理学院宣传部。这一年里，我们招了十名新干事。她们都发挥着各自的长处，认真对待每一项工作，其更坚固了宣传部，使部门得到了更好的发展。2、本学期内宣传部严格按学生会管理条例执行，采取了一些整顿措施，点到、评比、小组工作制的方式，调动大家对常规工作的积极性。同时在本部门的例会上，多与沟通，给每位干事发表看法的机会。让大家针对宣传部存在不足的地方提出意见，并建议应采取那些措施去完善。通过这个方式我们可以通过不同视角去进一步完善我部，以能够更好的配合学生会以及分团委的各项工作。3、在一些工作交给10级新生接手之前，我们也采取了相应

17、的交接培训，从折纸、刷字、毛笔字、粉笔字，这些基础事情做起一步一个脚印。我很欣慰，她们现在做的很好，无论质量、数量、效率方面，每件事都让我很放心。我相信有待提高，她们会更好。与上届相比：10级的氛围相比09级要好，感情比较融洽，创新能力比较强，对事和处事比较能商量，团结、互助，从不抱有怨言，这是对我最好的鼓励和支持。总之，在工作中，我们一直在努力着，尤其在配合各部门举办各种活动上，我们宣传部始终如一的用积极热情的态度对待每一项宣传工作，保证宣传工作的及时到位，充分发挥了学院的窗口作用。所以不论怎样，宣传部总是充当着一个鼓号手，一个开路先锋的作用。在这一年中宣传部每个成员都收获了很多东西，取得了

18、各自的进步。每个人的付出与收获，换来了我们学院学生工作的新发展。这半年里是累的、是忙的、是快乐的、是收获的一年，更是难忘的一年。真诚服务同学，开展文化建设。 护理学院宣传部 二0一0年12月20日横幅： 1、 预祝我院跳蚤市场活动取得圆满成功 2、 预祝我院体操比赛取得圆满成功3、 积极备考，诚信应考4、 预祝我院十佳歌手大赛取得圆满成功5、 预祝我院欢乐XX活动取得圆满成功6、 预祝我院机车，信号，护理迎新晚会取得圆满成功7、 预祝电子电气工程系第四次团员暨学生代表大会取得圆满成功8、 预祝铁道信号与工程系第二次团员暨学生代表大会取得圆满成功9、 预祝机车车辆工程系第二次团员暨第五次学生代表

19、大会取得圆满成功10、 预祝运输与管理工程系第四次团员暨学生代表大会取得圆满成功 展板： 1、 辩论赛剪影 2、 大约在冬季3、 评优评先获奖助学金名单4、 护理学院军训标兵展5、 篮球赛剪影6、 流感的预防7、 红眼病的预防8、 放眼中华，普天同庆9、 护理学院迎新联谊晚会宣传板10、 贴心关爱11、 严冬里的高压篇六：护理技能大赛方案护理学院护理礼仪及护理技能大赛活 动 方 案 为进一步巩固护理学生的专业技能，激发护理人员学习创新、钻研技术、成长成才，推动护理技能练兵活动的蓬勃开展，掀起学技比武热潮，为学生就业打下坚实基础，也为在全院实施人文素质教育的同时抓好学生专业知识，经护理学院讨论决

20、定，在全院开展以“加强专业技能，激发专业热情”为主题的新乡医学院护理学院护理技能大赛活动，为保证大赛圆满顺利进行，特制定本活动方案。一、参赛规定及评分方法（一）参赛项目。1、护理礼仪及形象展示。参赛选手自选礼仪展示动作，时间为35分钟。内容参照：护理学院护理美学课程教育2、护理技术操作及规定时间。项目：铺备用床、铺麻醉床、无菌操作、静脉注射、吸氧。依据标准：护理学基础实验教程（二）参赛要求。1、参加本次护理专业技能竞赛的选手必须为本院在编学生。2、参赛选手需身着护士帽（白色）、护士服（白色）、护士鞋（白色）、袜子（肉色）参加比赛（口罩自备，白服不可以有任何饰物）。3、操作技能决赛以现场实际计时

21、的操作方式进行，要求在指定时间内完成。4、选手的出场顺序由抽签决定，并按先后顺序进入赛场。5、为保证大一学生的可参与性，大赛接受两人组队的形式报名参加，占据一个比赛名额，但如成绩相同则以单人参赛选手为先。6、参赛器械有护理学院教学教研基地提供。选手参加技能操作决赛前，由组委会统一安排熟悉决赛场地及设备情况。7、参加决赛选手需自行选择配合者（合作患者），配合者需严格执行考场规则，不得有暗示、说话和提醒等举动。8、决赛中如选手确因设备、物品等故障导致决赛被迫中断，应由大赛评委组视具体情况作出决定。（三）成绩评定方法。1、比赛总分为100分，其中技能考核成绩占70%，护理礼仪及护理形象展示成绩占30

22、%。2、大赛两个环节的成绩均由现场裁判组依据评分标准现场评定。3、参赛选手的最终名次依据两项累加的总成绩排定，当成绩相同时，则取并列相同名次。六、奖励办法大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖若干，有护理学院颁发荣誉证书及奖品。七、责任分配主负责部门：学习部主负责人：沈福彬 李西娟八、细节安排1、大赛器材：床三张、被子三套、输氧罐以及其它所需器械等，由李西娟列表。2、评委用桌椅六套，从心里学系借，沈福彬负责。3、购买物品：一箱小矿泉水、六位选手奖品、获奖证书六个、评委礼物、话筒电池四对、评委用笔一盒。由李西娟负责安排人员、生活部购买。4、话筒两对（可无线一对、有线一对），音响一对，

23、插板四个，手提电脑一台。沈福彬负责。5、计时员一名、秒表一个，记分员两名、计算器一个，由李西娟安排。6、评分表制作及打印准备，评委用笔，李西娟安排。7、礼仪四名，由礼仪组负责，刘晶为负责人。8、物品搬运、现场物品摆放，由后勤组高威负责。9、现场颁奖老师到时再议，主持人注意提醒。10、主持组提供主持人，王冕负责。护理学院团总支XX年4月17日篇七：全国教学技能大赛总结与反思全国教学技能大赛总结与反思 全国教学技能大赛总结与反思 比赛结束了，但学习的征程仍未结束。回顾比赛前的点点滴滴，许多场景仍记忆犹新，历历在目，令人不舍。 从二月中旬到四月中旬，每周三次的训练几乎从未停止过。我们的薛老师放弃课余

24、时间的休息来指导我们，为我们参赛选手倾注了大量心血，我们能取得今天的成绩离不开薛老师的的付出与关怀。 我们一组三个人，两个说课，一个讲课，我负责讲课。为了能让我体会到讲课的氛围，老师前后奔波，不辞辛苦为我找到了到铜山中学实习的机会。就是在铜山中学这一个星期的实习，让我体会到了什么是讲课，这样的机会是很难得的，为讲课打下了基础。同时，铜山中学老师的悉心辅导，也让我获益匪浅。为了能让我们更好地了解中学的历史教学，老师安排我们到学校的附属中学和铜山中学听公开课，这些促进了我们的进步。不仅如此，为了提高我们的训练效果，老师特意请来了教授级特级教师、铜山中学党委书记姚老师来为我们点评。姚老师鞭辟入里的点

25、评，给我们提供了提高的方向。总之，比赛前的准备充实而又紧张，老师耗费了大量体力和精力，为我们参加比赛打下了坚实的基础。 到了芜湖参加比赛，老师不仅照料我们的生活，还全身心的投入到比赛当中。比赛的前一天晚上，老师和我们一起抽签，一起准备课件，一直忙到夜里十二点。早上六点就起床帮同学训练。在我们队员现场等候过程中老师一直在鼓励我们，为我们加油打气。第二天晚上，老师进而两位队友一起帮忙做课件一直到深夜两点。我讲课的内容是第十五课交通工具和通讯工具的进步，老师集思广益创造虚拟人物三毛、二丫，以三毛从上海出发到北京的旅行为线索，设置多个不同的情景，巧妙地的把本课各个知识点串联起来。两位队友帮我查资料做课

26、件，可以说没有老师的奇思妙想和队友的倾心付出，就没有我今天的成绩。特别是老师在比赛的早上及时发现可见的问题避免了错误的发生。汤文为了能在比赛前将课本送到，更是从我们住的16楼跑下来，再跑到教室累的满头大汗，十分感动。 在大家的帮助与支持下，取得了讲课组三等奖，十分感谢老师倾心投入和两位队友的鼎力相助。可能对于比赛我们会有遗憾，毕竟我们付出了那么多。但是，我想老师的付出不会付之东流的，因为我们训练所掌握的技能在我们今后的工作中会得到检验的，十分感谢老师的付出。您总是说，这次怨您。其实，您不需要自责，我们都是第一次参加，不知道标准如何。还有，您教给我们的并没有错，都是我们在教学、说课过程中应该掌握

27、的。我们不能为了比赛而训练，就如同我们不能为了考试而学习一样。正如前面讲到的那样，比赛已经结束，但仍需要努力，比赛中我暴露出一些问题，应及时改正。讲课过程中仍暴露出一些问题。第一，经济性体现不突出。本课属于经济史专题，在讲课时应让学生体会到交通工具与通讯工具的进步是经济发展推动的结果。而以三毛通过换乘不同的交通工具到北京见二丫这一情景，对体现经济发展推动交通工具和通讯工具的进步不明显。因为经济的发展是历史的纵向发展，但三毛这一线索体现更多的是历史的横向发展。如此则导致历史纵向发展不突出，把立体的历史平面化了。第二，历史课没有历史味。尽管本课为交通工具和通讯工具的进步，历史性不强，但听了其他选手的讲课之后，我发现仍能把本课上得有历史味。我们可以通过历史史料和历史图片，让学生“神入”到那个时代。历史资料和图片的选择一定要生活化、普遍化。这样不仅能让课堂更有历史味，还能提高学生从史料当中提取信息的能力。第三，忽视了教师的基本技能之一板书。在讲课中我发现自己的幻灯片过多，给学生以“应接不暇”之感。如此不