度高一下学期生物暑假作业 1324天12份 含答案Word格式文档下载.docx

1、3.620 1.23.1若将该叶片先置于20 、6000勒克斯光照条件下10小时，然后置于10 黑暗条件下，则该叶片一昼夜葡萄糖积累的量为 （ ）A2.91 B11.25 C22.5 D33.757. 如图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程，图中代表各种物质。有关叙述与事实不符的是 （ ）A在有光的条件下，图中物质可由分解而来B图中代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态，则图中的循环不 能进行D进入相应结构的物质中可能包含有图中的物质8下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析错误的是 （ ）

2、A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B.乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多，但含量较低C.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度D.丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变9对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是 （ ）A将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2 3次C把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散D色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解

3、色素 10.左图中曲线a表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的CO2总量的变化，曲线b表示有氧呼吸释放的CO2量的变化，则表示无氧呼吸释放的CO2量的变化是下图中的 （ ）二、简答题11.下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）时间（min）4102035559050.20.40.7101.01.30

4、.1151.92.22.8203.34.40.3254.04.55.0（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是 （ ） A温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B温度对酵母菌无氧呼吸有影响 C氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的_的量。（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是_，实验过程中应该用_方法控制温度，不可直接加热。对于在90条件下的实验数据，你认为得 到的原因是_。（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的_。（5）请写出该实验条件下酵

5、母菌细胞呼吸的反应式：_（6）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20温水的烧杯中。再将整个装置置于20的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。试回答：为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是_。实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是_。如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有_。若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是： a._； b._。检测的

6、指标是 。12某研究性学习小组探究光合作用的影响因素。左图为测定光合作用速率的装置，在密闭的玻璃钟罩中放一株大豆苗和CO2缓冲液，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下测得的气体体积如右图中A的曲线所示,B表示的是另一植物。植物叶片的呼吸速率不变，请据图回答：（1） 在较强光照条件下，甲装置中的液滴向移动，原因是 。（2） 若图乙中A、B表示两种植物所测结果,当光照强度为5千勒克斯时, A植物每小时光合作用产生的气体量为 毫升，B植物每小时释放气体量为 毫升。若呼吸商（放出CO2与吸收O2的比值）为0.8,那么在光照强度为4千勒克斯时, A植物光合

7、作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从缓冲液吸收 毫升CO2。（3）若要测定A植株的呼吸商，还必须测定计算CO2的释放量，需设置a、b两个装置,a装置如左上图,b装置应如何设计？ 。与上图装置的处理不同，a、b两个装置必须置于条件下。第十四天1甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是 （）A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变2. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是 （ ）A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水

8、的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中3. 下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是 （ ）A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应4某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述不正确的是 （ ）遮光比例（%）叶绿素a/b叶绿素含量（mg/g）净光合速率（polm281）植株干重（g）4.82

9、.18.07.55.32.39.69.9305.22.48.99.2502.67.2704.1 2.92.7903.03.2A适当的遮光处理，可提高其干重 B叶绿素含量与净光合速率呈正相关C叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D遮光90%时，铁线莲进行光合作用5番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是（ ）A.光反应强度升高，暗反应全都降低 B.光反应强度降低，暗反应全都降低C.光反应强度不变，暗反应全都降低 D.光反应强度降低，暗反应全都升高6. 关于细胞呼吸的叙述，正确的是 （ ）A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无

10、氧呼吸C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7. 叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是 （ ）A 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B H2O在光下分解为 H 和O2的过程发生在基质中C CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D 光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的 8. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是 （ ）叶绿体基质 类囊体薄膜 线粒体基质 线粒体内膜A. B. C. D.9如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（ ） Aa点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体Bb点植物光

11、合作用强度与细胞呼吸强度相等 C已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，如图表示该植物处于25环境中，则将温度提高到30 时，a点上移，b点左移，d点下移D植物缺镁时，b点将右移10在植物细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应是 （ ） A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行11为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：鲈鱼的驯养：针从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14d，用普通饲

12、料投喂，备用，饲料的配制：在每千克普通饮料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。鲈鱼的饲养；挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。蛋白酶活性（U/mg指肪酶活性（U/mg）淀粉酶活性（U/mg）对照组1.090.080.

13、12实验组1.710.100.13根据上述实验，回答下列问题：（1）步骤中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 ；实验前的驯养是为了 。（2）步骤中将配制好的饲料进行烘干要特别注意 ，其原因是 。（3）步骤中还应控制好的无关变量主要有 。（4）本实验得出的初步结论是 。（5）推测鲈鱼的食性并说明理由： 。12某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。

14、回答问题：（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是 （2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的_（大、小），原因是_ _；A中的幼苗生长量比C中的_ （大、小），原因是 。第十五天1. 细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述错误的是（ ）A.植物细胞能进行过程和或过程和B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程和C.动物细胞内，过程比过程释放的能量多D.乳酸菌细胞内，过程产生H，过程消耗H2下列关于叶绿体的描述，错误的是（ ）A基粒由类囊体堆叠而成 B叶绿体被膜由双层膜组成C暗反应发生在类囊体膜上 D类囊体膜上具有叶绿素和酶3光反应为暗反应提供的物质是 （ ）AH和

15、H2O BH和ATP CATP和CO2 DH2O和CO24下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 （ ）A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有H的积累D质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多5取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示 。下列叙述错误的是 （ ）A.装置内增加的氧气来自于水 B.光照强度为a时，光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后

16、比照光前低 D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系6某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析不正确的有 （ ）A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的 D.实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的7. 在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量

17、的变化是 （ ）A.C3和C5都迅速减少 B.C3和C5都迅速增加C.C3迅速增加，C5迅速减少 D.C3迅速减少，C5迅速增加8红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是 （ ）A.红枫叶片不含叶绿素 B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D.液泡中的色素吸收的光能用于光合作用9、将一株生长正常的某种植物里于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0，之后保持不变。在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是 （ ） A降低至一定水平时再升高 B降低至一定水平时保持

18、不变 C持续保持相对稳定状态 D升高至一定水平时保持相对稳定10、在两个相同的密闭、透明玻璃室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）。下列有关分析，错误的是 （ ）记录时间（min） 0 5354045甲种植物（mg/L）150113835848乙种植物（mg/L）11075188A在0 25min期间，影响光合速率的主要因素是CO2浓度B上表数据说明，甲植物比乙植物固定CO2的能力强C在0 25min期间，甲和乙两种植物光合速率都逐渐减小D在30 4

19、5min期间，甲、乙两种植物仍然在进行光合作用11在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。（1）68h间，光合速率 （大于、小于）呼吸速率，容器内的O2含量 ，CO2含量 ，植株干重 。（2）910h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ；10h时不再产生ATP的细胞器是 ；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即 停止ATP的合成， 成为ATP合成的唯一场所。（3）若在8h时，将容器置于冰浴中，请推测呼吸速率会出现的变化及其原因。12为了探究不同光照处理对植物

20、光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量

21、为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_，这些反应发生的部位是叶绿体的_。（2）A、B、C三组处理相比，随着_的增加，使光下产生的_能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。第十六天1关于叶绿体色素在光合作用过程中作用的描述，错误的是 （ ） A.叶绿体色素与ATP的合成有关 B.叶绿体色素参与ATP的分解C.叶绿体色素与O2和H的形成有关 D.叶绿体色素能吸收和传递光能2在日光下，植物叶片中的叶绿素 （ ）A.大量吸收绿光

22、B.等量吸收不同波长的光C.主要吸收蓝紫光和绿光 D.主要吸收蓝紫光和红光3为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是 （ ）A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B.光照、无空气、临时装片中有 NaHCO3稀溶液C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D.黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液4下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是 （ ）A. 暗反应发生在叶绿体类囊体膜上B.叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用强烈

23、时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物5科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图所示。请据图判断下列叙述不正确的是 （ ） A.光照强度为a时，造成曲线和光合作用强度差异的 原因是CO2浓度不同 B.光照强度为b时，造成曲线和光合作用强度差异的 原因是温度不同 C.光照强度ab，曲线、光合作用强度随光照强度升 高而升高 D.光照强度ac，曲线、光合作用强度随光照强度升高而升高6在下列四项中A、B为 不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是 （ ） 7以测定的CO2 吸收量与释放

24、量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 （ ）A.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等8将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系的是 （ ）9下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度、温度之间的关系及叶绿体色素对不同波长光线吸收的相