六大英语构词法详细讲解doc文档格式.docx

1、act表演actress女演员music音乐musician音乐家（2）构成动词的后缀常用的有-（e）n （多用于形容词之后），-fy （使化），-ize （使成为）。widewiden加宽beautybeautify美化purepurify提纯realrealize意识到organorganize组织sharpsharpen使变锋利（3）构成形容词的后缀常用的有-al，-able （有能力的），-（a）n（某国人的），-en （多用于表示材料的名词后），-ern （方向的），-ese（某国人的），-ful，-（ic）al，-ish，-ive，-less （表示否定），-like （像的），-

2、ly，-ous，-some，-y （表示天气）等。nature自然natural自然的reason道理reasonable有道理的America美国American美国的China中国Chinese中国人的gold金子golden金的east东eastern东方的child孩子childish孩子气的snow雪snowy雪的（4）构成副词的常用后缀有-ly （主要用于形容词之后表示方式或程度），-ward（s） （主要用于表示方位的词之后表示方向）。angry生气的angrily生气地to到towards朝，向east东方eastward向东（5）构成数词的后缀有-teen （十几），-ty

3、（几十），-th （构成序数词）。six六sixteen十六sixteenth第十六four四forty四十fortieth第四十二、【合成法】英语构词法中把两个单词连在一起合成一个新词，前一个词修饰或限定后一个词，这样的方法就是合成法。1.合成名词 名词名词weekend周末 名词动词daybreak黎明 名词动名词handwriting书法 名词及物动词eror pain-killer止痛药 名词介词名词sister-in-law嫂子 代词名词she-wolf母狼 动词名词typewriter打字机 动名词名词reading-room阅览室 现在分词名词flying-fish飞鱼 形容词名

4、词freshman大一新生 副词动词outlook景色，风光 介词名词afterbrain后脑2.合成形容词名词形容词bloodred血红的名词现在分词French-speaking讲法语的名词to名词one-to-one一对一的名词过去分词man-made人造的数词名词one-way单行道的数词名词形容词three-year-old三岁的数词名词ed ten-storeyed十层的动词副词one-off 一次性的形容词名词high-quality高质量的形容词名词ed noble-minded高尚的形容词形容词light-green浅绿色的形容词现在分词ordinary-looking相貌一

5、般的副词形容词ever-green常青的副词现在分词hard-working辛勤的副词过去分词well-known著名的副词名词fast-food专门提供快餐服务的介词名词indoor室内的3.合成动词名词动词sleep-walk梦游形容词动词white-wash粉刷副词动词overwhelm压倒，制服4.合成副词形容词名词hotfoot匆忙地形容词副词everywhere到处副词副词however尽管如此介词名词beforehand事先介词副词forever永远5.合成代词代词宾格self herself 她自己物主代词self myself 我自己形容词名词anything 一切6.合成介

6、词副词名词outside在外面介词副词within在之内副词介词into进入三、【转化法】英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法，有的名词可以作动词，有的形容词可以作副词或动词。1.动词转化为名词1）意思没有变化，例如：I think wed better finish the talk now.我想我们的谈话最好现在结束。2）意思有一定变化，例如：He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。3）构成短语，例如：Lets have a look first. 我们先看一下吧。2.名词转化为动词1）表示物体的，如：Have you bo

7、oked the ticket?你订好票了吗?2）表示身体部位的，如：Hand in your papers please.请把你们的试卷交上来。3）表示一类人的，如：She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。4）抽象名词，如：We breakfasted together.我们在一起吃了早餐。3.形容词转化为动词少数形容词可以转化为动词。We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。4.副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。Murder w

8、ill out.恶事终必将败露。5.形容词转化为名词1）表示颜色的形容词常可转化为名词，如：The girl in black appears very beautiful.那个穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮。2）一些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数，如：We dont belong to the rich, but we dongt belong to the poor either. 我们不是有钱人，但我们也不是穷人。四、【截短法（缩略法）】将单词缩写，词义和词性保持不变的英语构词法称为

9、截短法，主要有截头、去尾、截头去尾等形式。1.截头telephonephoneairplaneplane2.去尾mathematicsmathsexaminationexamkilogramkilolaboratorylabtaxicabtaxi3.截头去尾influenzaflurefrigeratorfridgeprescriptionscript五、【混合法（混成法）】英语构词还可以将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词，前半部分表属性，后半部分表主体。这样的英语构词法就是混合法。news broadcastnewscast新闻广播television broadcasttelecas

10、t电视播送smoke and fogsmog烟雾photo and graphyphotography摄影，摄影术helicopter airportheliport直升飞机场六、【首尾字母缩略法】用单词首尾字母组成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法。这种形式的英语构词生成的新词，读音主要有两种形式，即各字母分别读音；作为一个单词读音。Testing of English as a Foreign LanguageTOEFL托福Teach English as a Foreign LanguageTEFLTeach English as a Second LanguageTESLGradu

11、ate Record ExaminationGRE美国研究生入学考试1、名词: 可数（1）掌握名词复数形式的构成直接在词尾 + s（boys, pencils）以ch, sh, s, x结尾的 + es（watches, buses）以“辅音字母 + y”结尾的, 变y为i + es（families, cities）以f, fe结尾的, 变f, fe为v + es（knives, leaves）不规则变化（children, women, fish, tomatoes）注意单复数同形的名词: sheep, Chinese, Japanese.只有复数形式的词: people, trouser

12、s, clothes, thanks.（2）掌握名词的所有格的两种表示法有生命的人或动物的所有格常在单词后边加s无生命的事物的所有格用of。my mothers bag the dogs house the door of our classroom注意, 加s构成所有格时, 如果名词本身是以s结尾的则只加, 不加s。（3）不可数名词不可数名词没有复数形式, 且前边不能用不定冠词, 也不能用数词作定语。作主语时, 谓语动词用单数形式。使用量词短语表示数量。a piece of news a cup of tea2、冠词（1）掌握不定冠词a和an的用法用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或

13、物及固定词组中。（2）掌握定冠词the的用法用来特指某人或某物。用在世界上独一无二的事物的名称前。用在序数词和形容词最高级前。用在姓氏的复数形式前, 表示夫妇或一家人。某些词组中的固定搭配。3、代词（1）分清人称代词的主格和宾格的用法主格在句子中作主语。宾格在句子中作宾语。（2）分清形容性物主代词和名词性物主代词的用法形容词性物主代词后边必须跟着它所修饰的名词。名词性物主代词后边不能再跟名词。（3）反身代词的构成和用法反身代词在句中主要起强调作用, 词组有teach oneself, learn by oneself（4）掌握以下不定代词的基本用法some一些。常用于肯定句, 可修饰可数名词和

14、不可数名词。any一些, 任何。常用于任何否定句, 疑问句条件句中, 可修饰可数名词和不可数名词。注意与some或any组合生成的词（something, somebody, someone, anything, anybody, anyone）, 其用法与some和any基本相同。each可单独使用, 强调个体, 用于两者或两者以上的每个人或物, 可作名词和形容词使用。every不可单独使用, 强调整体, 用于三者或以上的情况, 只能作形容词用。both, all, neither, none, either, any, the other的区别。含义对象 都 都不 任何（一个） 每（一个）

15、 另（一个）two both neither either each the otherthree all none any every another（5）初步掌握it用来表示自然现象、时间、距离及作形式主语或形式宾语的用法。Its 3 oclock in the afternoon.s about 5 kilometres away.s raining now.s important to learn English well.Youll find it easy to make a kite.4、数词（1）掌握基数词和序数词的构成及基本用法。注意以下几个序数词的写法:first, sec

16、ond, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, thirty-first one hundredth（2）掌握千以内数字的写法:8, 231 eight thousand two hundred and thirty-one（3）掌握年、月、日的表达法及日常交际用语中数字的表达法:（on） August seventh, 1979; page 58; Unit25; Class Three Grade One; the No.168 Middle School（4）掌握下列词组的用法:hundreds of, thousands of

17、, millions of, three hundred students5、形容词和副词（1）形容词和副词的原级、比较级和最高级的构成及使用。原级: 没有比较用原级, 特定句型用原级（asas, not asas, not soas）。比较级: 两者比较用比较级, 句中有A or B句型或than。最高级: 三者或三者以上比较用最高级, 句中有A, B or C句型或由in或of引出比较范围。其它表达法: 比较级 + and + 比较级表“越来越”, The + 比较级, the + 比较级表“越越”eg: Mike is tall.This room is as big as that o

18、ne.This lesson isnt as interesting as lesson Three.Tom doesnt run so fast as Jack.Which is better, this one or that one?My sister writes more carefully than my brother.Who is the tallest, Jack, John or Tom?He is the most careful in our class.Changjiang River is the longest river in China.Spring is c

19、oming. Its getting warmer and warmer.The barder he studied, the more knowledge he got.形容词副词比较级和最高级的构成a、直接 + er / + estb、以e结尾的 + er / + estc、以辅音字母 + y结尾的变y为i + er / + estd、重读闭音节以一个辅音字母结尾的, 双写 + er / + este、不规则变化f、多音节和少数双音节的词, 在词前加more或most（2）易混的副词辨析:already, 多用于肯定句, yet多用于否定句或疑问句中too, also, either都表示

20、“也”too和also都用于肯定句中, too常放在句尾, also常放在句中, either用于否定句的句尾。6、介词（1）表示时间的介词in, on, atin用于较长一段时间, 星期, 月份, 季节, 年, 朝代世纪或非特指的早、午、晚等。on具体某一天或具体某一个早、午、晚。at在某一点时间或某个瞬间。 in 1988, in the 21st century, in winter, in March, in the moring, on Saturday evening, on the May seventh, on a windy night, on the afternoon,

21、of October 31st, at eight oclock, at night, at noon, at the end of, at this moment, at this time, at the age of（2）in与after表示“以后”时的区别in表示以现在为起点的“以后”, 常用于将来时态中。after常用于一般过去时态中, 表示在过去某个时间之后。 Well come back in two weeks.我们将在两周后回来。They came back after two weeks.两周以后, 他们回来了。（3）ago与before表示“在以前”时的区别ago表示从现

22、在算起的“以前”, 常常是“一段时间 + ago”before表示以过去为起点的“以前”时, 常常是“一段时间 + before”, 如果是:”“before + 一点时间”, 则只表示在某一点以前。 He went to the library 2 hours ago.He said he had gone to the library 2 hours before.They will start before eight oclock tomorrow morning.I went to bed before nine yesterday evening.（4）for与duringfor

23、+ 一段时间常表示“持续了一段时间”, 而during则表示在期间 He has been in Beijing for 3 years.I was in Beijing during last summer.（5）in与at表示方位时at与小的地点连用, 有“在某一点”的含义。in与大的地方连用有“在范围之内”的含义。He was lost at the station.The twins were born in a big city.（6）over, above与on表示“在上”的区别。over指没有接触面的正上方, 反义词是under。above指没有接触面的上方, 在高一些的位置,

24、反义词是below。on指有接触面的, 在的表面上。The plane is above the clouds.The bridge is over the river.The cup is on the table.（7）熟练掌握介词与动词、名词、形容词搭配构成的词组, 另外还要注意, 介词的后边要跟名词作它的宾语, 如果是动词, 则要变为动名词（doing）的形式。如: She is good at singing.Im good at English.7、连词（1）掌握连词的含义与用法and（和, 并）, but（但是）, or（否则, 或者）, so（所以, 于是）, when（当的时

25、候）, eitheror（或者或者, 不是就是）, neithernor（既不也不）, sothat（如此以致于）8、动词（1）熟练掌握动词的现在分词, 第三人称单数, 过去式, 和过去分词的构成。注意牢记不规则动词的过去式和过去分词。（2）掌握四类动词的一般用法:实义动词分为及物和不及物两种, 在句中作谓语。连系动词be, look, feel, get, turn, become, keep等, 在句中与表语一起构成相当于谓语部分的系表结构。助动词帮助谓语动词构成不同的时态和否定句, 疑问句, 不能单独使用, 也无含义。情态动词可以说是一种特殊的助动词, 情态动词没有人称和数的变化, 后边

26、必须跟动词原形, 而且本身不但有含义而且可以直接构成否定句和疑问句。（3）非谓语动词的习惯用法, 一定要熟记1）begin to do sth 2）start to do sth3）decide to do sth 4）want to do sth5）（would） like to do sth 6）forget to do sth7）remember to do sth 8）love to do sth9）learn to do sth 10）need to do sth11）try to do sth 12）try not to do sth13）stop to do sth 14）ask

27、 sb.to do sth15）ask sb.not to do sth 16）like sb.to do sth17）teach sb.to do sth 18）tell sb.to do sth19）tell sb.to do sth 20）want sb.to do sth21）help sb.（to） do sth 22）let sb.do sth23）have sb.do sth 24）make sb.do sth25）had better do sth 26）had better not do sth27）feel / hear sb.do sth 28）watch / see sb.do sth29）why not do sth 30）be busy doing sth31）see / watch sb doing sth 32）feel / hear sb doing sth33）enjoy doing sth 34）finish doing sth35）keep （sb） doing sth 36）go on doing sth37）stop d