西师版小学数学四年级上册5整理与复习教案Word文件下载.docx

1、运用数量关系式解决稍复杂的实际问题。 教学准备教师准备：多媒体一、回顾本单元知识师和学生交流：第四单元的内容我们已经全部学完了，请同学们回忆一下，这一单元我们都学习了哪些知识？引导学生说出本单元学习的内容：三位数除以两位数的口算、三位数除以两位数的估算、三位数除以两位数的笔算、解决实际问题、探索规律。根据学生的回答板书本单元所学习的内容。（板书课题：整理与复习 三位数除以两位数的口算 三位数除以两位数的估算 三位数除以两位数的笔算 解决实际问题 探索规律）2、复习三位数除以两位数的口算多媒体出示24080= 36040= 39030= 42060= 学生口算，并回忆一下三位数除以两位数的口算方

2、法。预设1：几百几十数除以整十数的口算方法：方法一：想乘法算除法。方法二：把三位数看成整百数加整十数，用整百数除以除数，再用整十数除以除数，把两次除得的商加在一起，就是所求的商。预设2：看被除数里面有几个除数，商就是几。可以把整百数看成几十个十，整十看成几个十，再计算。师小结:在计算的过程中，选择自己喜欢的方法进行计算。3、复习三位数除以两位数的估算26586 41669 31256 28743 师让学生估算这些题目，并且用自己的话一说是怎样算的。生回答。 师小结：除数是两位数的估算，找到与除数和被除数最接近的整十数、整百数或整百整十数，转化为口算的形式进行估算。为了使商的估算值与精确值比较接

3、近，通常采用“同大同小”的估算原则。用“四舍五入”法进行估算。4、 复习三位数除以两位数的笔算多媒体出示：AB两地相距864千米。（1） 一艘货轮以每小时36千米的速度走水路从A地开往B地，几小时到达？（2） 一辆货车以每小时72千米的速度走公路从A地开往B地，几小时到达？（3） 一辆火车以每小时96千米的速度走铁路从A地开往B地，几小时到达？师让学生读题，分析题中的已知条件和问题。说出解决这三道题目所用的等量关系式。 生解答，在解答的过程中说出计算方法。 预设：解决这三道题所用的等量关系式：路程速度=时间。 师让学生在练习本上列式并用竖式计算，回忆一下是哪一种类型，怎么算的。预设：第（1）题

4、运用五入法试商，第（2）题运用四舍法试商，第（3）题被除数的前两位比除数小，商是一位数。生板书竖式及解答过程。师小结： 笔算除数是两位数的除法时，通常把除数看作与它接近的整十数来试商。如果被除数的前两位比除数小，就先用除数去除被除数的前两位（商是两位数）；如果被除数的前两位比除数小，就除前三位（商是一位数）。除到被除数的哪一位，商就在那一位的上面。每次除后的余数要比除数小。余数要小于除数。五、复习问题解决 1、路程问题甲乙两地相距1040千米，一辆汽车以120千米/小时的速度从甲地开往乙地，4小时行了320千米，走完全程需要多少小时？师让学生根据题意找出已知条件和问题，并且说出数量关系式。数量

5、关系式：时间=速度 路程速度=时间思路分析： 先根据路程和时间求速度，数量关系式：速度=路程时间。再根据数量关系式：时间=路程速度求出时间。（学生在练下本上完成）先求汽车的速度：3204=80（千米）再求行1040千米所需要的时间：1040800=13（时）（3204）10408013（小时）答：从雅安市到芒康县一共需要13时。 2、做工问题一个义工小组7人7天清除了637平方米的小广告，平均每人每天清除多少平方米？工作总量工作时间=工作效率 工作总量工作效率=工作时间 师让学生在小组之内交流解决问题的方法。 学生在小组之内讨论解决方法，全班汇报。先求平均每人7天清除多少平方米；再求平均每人每

6、天清除多少平方米。平均每人7天可以摘花椒多少千克？6377=91（平方米）平均每人每天清除多少平方米？917=13（平方米） 综合算式：77 =91 =13（平方米） 先求7人平均每天可以清除多少平方米；7人平均每天可以清除多少平方米？ 2568=32（千克）平均每人每天摘花椒多少千克？解决生活之中的实际问题，只要能讲出解决的思路，一道题就可以用多种方法解答。根据题目特点选择合适的方法进行计算。6、探索规律在48024中，如果除数加上24，要使商不变，被除数应该（ ）。解答这道题根据什么？在除法算式里，除数和被除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。师让学生说一说是怎么想的。除数24加上2

7、4是48，也就是24扩大2倍，根据: 因此被除数480也要扩大2倍，因此正确答案是扩大2倍或者是加上480。 设计意图：利用梳理知识的方法进行系统复习，可以使学生对本单元的知识点有条理的进行回忆，已达到巩固知识的目的。突出了学生的梳理知识和自我小结的学习活动。鼓励学生结合具体数的读、写大胆交流自己的方法，这不仅利于学生思维能力、表达能力、解决问题能力的培养，而且还可以通过合作交流，增进同学间的互动和互学，达到共同提高的目的。 七、 达标反馈1、填空。（1）被除数与除数都是24，商是（ ）；除数与商都是24，被除数是（ ）。（2）52129的商是（ ）位数，试商可以把29看作（ ）来试商； 15

8、635的商是（ ）位数，试商可以把35看作（ ）来试商，这时商会偏（ ）。（3）（ ）除以45，商与余数都是12。 （4）（ ）5612（ ），余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。 （5）（ ）3642，要使商是一位数，（ ）内最大填（ ），要使商是两位数，（ ）内最小填（ ）。 （6）3208=40，如果除数增加到24，要使商不变，被除数应增加（ ），或者扩大（ ）倍。2、列竖式计算并验算。27234= 28818= 21769=25212= 25551= 92484=3、解决实际问题（1）星期天，四年级170人去公园划船。（2）（3） 5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜

9、蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？答案：1、（1）1 576（2）2 30 1 40 小（3）552（4）55 727（5）3 4 （6）640 32、3、（1）17025=6（次）20（人）6+1=7（次） 答：7次才能都坐上。（2）150350（人） 400508（辆）答：需要8辆这样的客车。（3）375512=75=900（千克）答：12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜。 八、课堂小结师：这节课我们都复习了哪些内容？通过复习，你有什么收获？我们复习了三位数除以两位数的计算方法；我们复习了解决问题；设计意图：通过学生对本单元知识的回顾，让学生形成一个知识树。 九、布置作业：1、填一填 （1）

10、口算36090时，可以想：360里面有（ ）个90；也可以想：（ ）90=360，所以36090=（ ）。（2）32131的商是（ ）位数，45648的商是（ ）位数。（3）估算72181时，想：把721看作（ ），把81看作（ ），（ ）（ ）=（ ），所以72181（ ）。（4）31=9，里最大是（ ）；当余数最大时，=（ ）。算式7976，要使商是一位数，可以填（ ）；要使商是两位数，可以填（ ）。（5）括号里最大能填几？40（ ）280 （ ）105215 70（ ）790 54330 45（ ）460 （ ）23226 （6）1204=30，如果除数增加8，要使商不变，被除数应增加（

11、 ），或扩大（ ）倍。2、 计算（1）口算34566 56129 78228 45687 24080 90045 48040 24030 （2）列竖式计算 28836= 31853= 19628= 28040= 58714= 53525= （1）工人搬一堆832千克的货物，一次能搬52千克，照这样计算，要几次才能搬完？（2）小明看完一本350页的课外书用了两周时间，他平均每天看多少页？（3）一辆汽车2时行90千米，兴文到宜宾的公路长约112千米。照这样的速度，小红乘这辆车早上9：00从兴文出发，她能在12：00到达宜宾吗？（4）食品厂包装糖果，4千克装一袋，15袋装一箱。如果包装360千克糖果，要准备多少个纸箱？1、（1）4 4 4 （2）2 1 （3）720 80 720 80 9 9 （4）30 309 （5）6 2 11 6 10 9（6）240 32、（1）5 20 30 5 3 20 12 83、（1）83252=16（次）答：要16次才能搬完。（2）35027=25（页）答：他平均每天看25页。（3）135（902）=13545=3（小时） 9：00+3=12：00答：她能在12：00到达宜宾。（4）360415=90=6（个）答：要准备6个纸箱。 板书设计：整理与复习 三位数除以两位数的口算 三位数除以两位数的估算 三位数除以两位数的笔算 解决实际问题探索规律